UNIVERSIDAD LUTERANA SALVADOREA

LINEAMIENTOS PARA LA INVESTIGACIN DE CTEDRA (IC)

San Salvador, 21 de enero de 2011

M ! n La Universidad Luterana Salvadorea es una instituci n de Educaci n Superior creada para favorecer a sectores marginados de las posibilidades de educaci n, ofrecindoles carreras que moralmente integrales demanda el desarrollo sostenible y bas ndose en un enfrentarse a futuras exigencias de la sociedad

modelo educativo participativo; forma profesionales con valores, cient ficos-t cnico y para salvadorea.

Sustentada en la inspiracin cristiana, funciona democr ticamente y garantiza una solida calidad proyeccin social.

umana a travs de la docencia, la investigaci n cient fica y la

V ! n Ser una institucin de educacin superior que contribuya eficaz y eficientemente al desarrollo econmico y social sustentable con paz, !usticia y democracia y a la con calidad acadmica. construccin de una nueva civilizacin pluralista, formando profesionales integrales

GENERALIDADES En el cumplimiento de la funcin de investigacin como responsabilidad de las instituciones de educacin superior, a continuacin se presentan los "Lineamientos para la Investigacin de Ctedra (IC)#, correspondientes a los dos decanatos de la Universidad Luterana Salvadorea $ULS%, con el fin de establecer los parmetros que garanticen un alto nivel acadmico y que facilite la insercin y el desarrollo de las y los estudiantes en la pr ctica de la investigacin cientfica, durante todo su proceso de formacin universitaria.

Se entiende que &' es aquella que problematiza los temas establecidos en el programa de una asignatura, por lo cual se incluye en la planificacin de la materia como una estrategia los estudiantes desarrollen las para alcanzar los ob!etivos de aprendiza!e propuestos, y al mismo tiempo facilitar que las y travs de la aplicacin del mtodo cientfico paso a paso. abilidades necesarias para la prctica de la investigacin, a

'on los y las estudiantes de primer y segundo ao de estudio se potenciar la investigacin bibliogrfica $se pueden realizar visitas de campo de acuerdo al tema por investigarse%, y del tercer ao en adelante el nfasis estar en la investigacin de campo. Se recomienda solicitar a las ciclo & ()**. ESTRUCTURA DE LA IC Por"ada# +ombre de la institucin, decanto, carrera, el logotipo de la ULS, ttulo del traba!o, autor,a $es,as% y asesor o catedrtico,a, lugar y fec a $no ms informacin de la solicitada%. T"$lo# -iene que estar interrelacionado con el tema de la investigacin y ob!etivos de la &'. El tema de investigacin debe estar ntimamente relacionado con los contenidos que se dictan en la ctedra. nd %e General. -iene que refle!ar, introduccin, captulos, y sub-puntos, bibliografa y anexos $estas dos ltimas no llevan nmero de pgina%. &reve re!$'en# En esta parte debe de sintetizarse el tema que se a investigado, sin y los estudiantes un perfil de investigaci n que comprenda

las actividades que debern ser e!ecutadas durante el proceso de investigacin durante el

restarle la dimensin de dic a investigacin $*/)-(/) palabras, mximo * pgina%.

In"rod$%% n# -iene que ser una gua conductora para el,a lector,a, sealar el ob!etivo de la investigacin; adems de presentar de forma breve y desarrollar cada uno de los apartados principales de la &', as como de los sub-puntos y finalmente se tiene que de!ar punteada mximo en la cara de una o!a. la conclusin pero no desarrollarla. 0or lo menos, tiene que ser la mitad de una p gina y

CAPTULO I( PLANTEAMIENTO DEL PRO&LEMA( 1% 1ntecedentes cientficos e istricos. istricos sealan el tiempo-espacio en el que se la actividad investigativa, respecto acia ar la lo Los antecedentes cientficos e investigacin y por tanto

desarrollar la investigacin. &mplica saber el contexto, desde donde se internacional, regional, nacional y local. situa

2tro aspecto que cubre esta parte es

identificar los estudios realizados sobre el tema por investigar, independientemente sean de aos pasados y actuales. 0or tanto, implica saber la trascendentalidad de la finalmente, dimensionar asta donde se a abordado el estudio del fenmeno por investigacin a realizar, y el beneficio, aporte y novedad que esta brindar. 3 investigar y cules seran los nuevos aportes cientficos $teniendo en cuenta que la realidad desde donde se mismo tema%. 4% &dentificacin del problema. ar, no es la misma de los estudios previos

sobre el

5ebe ceirse al criterio de lo relevante y ser pertinente

a la realidad social. 1s umanos y

como debe ser claro y preciso; tiene que reflexionarse si es viable y as poder llegar asta el ltimo punto de la investigacin $recursos documentales, materiales, as como de tiempo%; debe poseer el elemento de la originalidad y el de estar siempre motivado durante el proceso de la &'. '% Enunciado del 0roblema.

inters personal ya que ste ltimo es un criterio de gran importancia en t rminos

El tema especfico que se plantea en la &' se elabora en forma de pregunta, a la cual se quiere responder con las conclusiones que se elaboren al final de la investigacin.

5% 5elimitacin del problema $-erico, temporal y espacial%.

5ebe de sealar los lmites tericos del problema mediante su conceptualizacin, o sea, la exposicin de las ideas y conceptos relacionados con el problema que se estudia. 5ebe sealar tambin los lmites temporales de la investigacin, un perodo determinado para llevar a cabo el estudio. estudio. 1s mismo resear los lmites

espaciales de la investigacin, es decir el rea geogrfica y donde se realizar el

E% 6ustificacin.

El investigador tiene que !ustificar y exponer las razones, importancia de ello, son importante los siguientes criterios. Conven en% a, Relevan% a

aber So% al,

escogido el tema y el beneficio que se espera de la investigacin a realizarse. 0ara I')l %a% one! Pr%" %a!, Valor "er %o, U" l dad 'e"odol* %a. 7% 2b!etivos.

Estos marcan la direccin

acia dnde se pretende ir y cmo se llegar, delimitando

la finalidad, ya que vienen a ser los guas la de la investigacin; deben ser claros, interelacionados con el tema de la investigacin. Objetivos General y Especfico

precisos y viables. Estos se deben redactar en infinitivo $ar, er, ir% y estar

El primero abarca un campo ms amplio que el segundo, dentro del mismo problema. El primero como su nombre lo dice es ms abarcador y por tanto, los especficos se caracterizan por que se delimitan, concretan de tipo especficos, se deben estar evaluando en las diversas etapas de la investigacin, para saber cmo se va caminando, avanza, y se operativizan. Los

investigacin, comparndolos con el cronograma de actividades propuestos en la investigacin. Se sugiere presentar un ob!etivo general y tres o cinco especficos. o se detiene la

CAPTULO II( +UNDAMENTACIN TERICA O MARCO TERICO( Este se estructura de acuerdo al tipo de investigacin. Es la exposicin y anlisis de la teora o grupo de teoras que abonan como fundamento para explicar los antecedentes e

interpretar los resultados de la investigacin en curso. 1s mismo viene a ser el escrito

elaborado a partir de diferentes fuentes bibliogrficas que describen el estado pretrito y actual del conocimiento sobre el problema a investigarse. &mplica indagar fuentes ya existentes sobre el tema. 'omprende tres grandes elementos. Lo teora, y lo legal-institucional. CAPTULO III( PLANTEAMIENTO DE ,IPTESIS (OPCIONAL)( 1% 8iptesis. Son supuestos a comprobarse en un fenmeno por investigarse. Se deben elaborar en forma de proposiciones. Son respuestas provisionales a las preguntas de investigacin. comprensibles, y lo ms concretos posible. ist rico, estudios y

Los trminos a utilizarse en la redaccin de estas, deben ser claros, precisos,

5eben ser observables y medibles a travs de indicadores que respondan a las 'ada variables que refle!en ser datos de la realidad concreta. iptesis debe estar constituida por una variable independiente y una

dependientes.

7inalmente, se elabora un matriz de congruencia o cuadro comparativo $se refle!a en el anexo% la cual debe contener los elementos siguientes.
Enunciado del problema 2b!etivo 9eneral 2b!etivos 8iptesis 9eneral 8iptesis :ariables &ndicadores

Especficos

Especfica

CAPTULO

IV(

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN( istrico, sistmico, lgico o elemental, deductivo e

Entre los mtodos de la investigacin cientfica estn. observacin, emprico, analtico sinttico, experimental, medicin, inductivo, comparativo, dialctico, cualitativo, cuantitativo, cuali-cuantitativo, etc.

Elementos que deben determinar la investigacin. -ipo de estudio a desarrollar, 0oblacin y muestra de datos, 1nlisis e interpretacin de resultados. a determinar, -cnicas e instrumentos a utilizar, 0rocedimientos en la recolecci n

CPITULO V( PRESENTACIN DE RESULTADOS( Entre los aspectos fundamentales de la presentacin de los resultados estn. para la investigacin cuantitativa; revisar cada resultado, organizar los resultados, cote!ar diferentes resultados, priorizar la informacin ms valiosa. 0ara la investigacin cualitativa; la descripcin narrativa, el soporte de las categoras, y los elementos grficos. CAPTULO VI( CONCLUSIONES - RECOMENDACIONES( Se concluye acerca del por qu del comportamiento del fenmeno en estudio, no se trata de repetir los resultados obtenidos, sino de argumentar las principales relaciones entre los ec os. En la parte de las recomendaciones, se trata de acer propuestas de posibles soluciones

para resolver el problema que se plante estudiar e investigar, partiendo del anlisis previo de los resultados obtenidos y de la formulacin terica. CAPTULO VII( +UENTES CONSULTADAS( Esta se ordena de acuerdo al tipo de fuente, entre ellas estn. libros, enciclopedias, diccionarios, revistas, peridicos, pgina ;eb. Libros. 1utor,es, $apellido, nombre%, titulo del libro, editorial, ciudad de

publicacin, ao de publicacin, pginas consultadas.

<evistas. 1utor,es, $apellido, nombre%, titulo del artculo, titulo de la revista, nmero o mes del e!emplar, volumen, ao de publicacin, pginas de artculo. 1rtculo electrnico o documento de pgina ;eb. 1utor,es$apellido, +ombre%,

titulo del artculo, se escribe "en# y se coloca la pgina ;eb consultada. CAPTULO VIII( ANE.OS

Entre estos estn. documentos, ilustraciones, instrumentos utilizados, tablas, grficos, que realiza el estudio. 3 finalmente, se debe poner en orden la informaci n de acuerdo a como se aga referencia en el documento de la investigacin.

procesos de pruebas realizadas, informacin clave. 9eneralmente son de autor distinto del