Qu es esteretipo? Los estereotipos se consideran un conjunto de creencias compartidas sobre las caractersticas de un grupo social...

constituyen un tipo especfico de esquema cognitivo que ejerce una fuerte en el pensamiento de la informacin social que percibimos.

En otras palabras es lo que nos ayuda a clasificar un grupo en ciertas caractersticas que los representan ante los dem s. Esto tambin nos ayuda a conformar el grupo social y a cada individuo pertene!ca a l.

En esta ocasin "emos querido estudiar un esteretipo que nos es muy familiar# el estereotipo de los psiclogos o los estudiantes de psicologa. $ara comen!ar a describir como se presenta# sus funciones# como permanece y adem s como se modifica en nuestra sociedad presentaremos un peque%o ejercicio que "icimos con el grupo para poder conocer m s las opiniones de un e&ogrupo perteneciente a la universidad. 'e reali! una encuesta a (( estudiantes de la universidad que se encontraban en la biblioteca. ) ellos se les "i!o la siguiente pregunta* +cu l es tu primera impresin cuando te presentan a un psiclogo o estudiante de psicologa?, Las respuestas fueron agrupadas en - categoras importantes de opiniones con sus respectivas frecuencias.

/pinion $rofesional o persona que escuc"a y orienta Est n locos 4ncoscecuentes y manipuladores 6rabajan en la salud mental con terapia 4ntelectuales y estudiosos 9epresentacin concreta del div n 6otal

01mero de respuestas dadas 23 22 5 7 8 : ((

0uestra opinion con respecto a este ejercicio es que en la actualidad el estereotipo de los psiclogos a progresado bastante# "a dismiinuido lo negativo por lo tanto podra decirse que el prejuicio se est modificando# pero queremos llegar al cmo y el por qqu se crearon estas opiniones.

$ara comen!ar a estudiar cmo surgi este estereotipo en ;"ile investigamos un poco de la "istoria de la psicologa en nuestro pas. 'eg1n 'alas y Li!ama <:==>? en su artculo +"istoria de la psicologa en ;"ile 233>@2>32, surge con la formacin de : laboratorios e&perimentales* uno en el norte y el otro en 'antiago. ;on esto se dio un impulso al inters de la psicologa# que m s tarde se formali!ar como carrera en la Aniversidad de ;"ile en 2>(- y la Aniversidad ;atlica de ;"ile en 2>7( los primeros a%os de la psicologa como carrera estuvo ligada a la pedagoga y a reformas en los planes de estudio y calidad de educacin en sus respectivas universidades. ;omo esta fue el rea principal en que se desenvuelve la psicologa en los primeros a%os# es importante destacar algunos acontecimientos que fueron importantes dentro de la constitucin poltica de ;"ile en la educacin que conciernen a nuestra especialidad. 'eg1n un artculo basado en el programa de educacin espacial del ministerio de educacin de ;"ile <Bodoy# Ce!a y 'ala!ar. :==(?. Dace mencin de que alrededor de 2>:5 comien!an a crearse escuelas especiales para los ni%os que tengan la necesidad de ellas# ya sea por limitaciones sensoriales# o por problemas de aprendi!aje o por alguna deficiencia mental. En esta parte de la "istoria la psicologa juega un rol fundamental ante la propuesta de una reforma de este tipo. En c"ile estaba sucediendo algo bastante peculiar y era la formacin de un estereotipo frente a la categori!acin de los ni%os en la educacin y por lo tanto a los profesionales que se dedicaran a esta labor. En uno de los escritos de Eoucault dijo lo siguiente+La locura no se puede encontrar en estado salvaje. La locura no e&iste sino en una sociedad# ella no e&iste por fuera de las formas de la sensibilidad que la aslan y de las formas de repulsin que la e&cluyen o la capturan., ;on lo que quiso e&plicar que estos terminos de anormalidad# locura o enfermedad son importantes para la sociedad en poder definir o categori!ar# lo normal# "ace la referencia para que la sociedad note la diferencia entre el

endogrupo <normales# cuerdos? y el e&ogrupo <Locos?. Esta +necesidad, de diferenciar entre locura y cuerdo se "a generali!ado tambin al trabajo del psiclogo por ejemplo la labor educacional. categori!ando a los ni%os con 0EE <necesidades educativas especiales? como +tontitos,. Bome! <:==5? "abla acerca de esta categori!acin social diciendo que +... el termino categori!acin social para "acer referencia al proceso que permite clasificar a las personas en grupos en funcin de las caractersticas que tienen en com1n, En este caso la caracterstica en com1n es que "ay un problema a nivel mental cognitivo# lo que la gente suele asociar como simplemente +locos,. 6aijfel <2>->? e&plica esta generali!acin en que sta categori!acin nos ayuda a simplificar las diferencias entre los grupos y esto se debe a un aprendi!aje cultural indirecto que tambin se aplica bastante bien al tema de los ni%os con 0EE entre otros individuos que necesitan de la guia de un psicologo o +loquero, como se le conoce generalmente. 6ambin 6aijfel "abla sobre como se tiende a e&agerar estas categorias y se subestiman a los individuos que pertenecen al grupo afectado. Esto se observa cuando se generali!a que +todos los que van al psiclogo estan locos,. ;omo dijimos anteriormente# este estereotipo de los psicologos como loqueros tiene que ver en que al ser profesionales de la salud mental# se simplifica# generali!a y se e&agera el trmino de locura en la diversidad de problemas mentales que pueden tener los sujetos que se tratan o qui! s solo se orientan por un psiclogo. El cmo se adquieren# es tal como mencionamos anteriormente por el aprendi!aje cultural indirecto# en

El mantenimiento del estereotipo tal como lo e&plica esta cita de )ronson <2>57? +El ser "umano tiende a generali!ar y a categori!ar para simplificar sus e&periencias. Ana de las consecuencias de la categori!acin es que puede dar lugar a la formacin de estereotipos que a su ve! guiar n las e&pectativas de los sujetos, lo que conocemos como profecia autocumplida o las e&pectativas pueden influir a que el grupo se comporte o se observe como pensamos. Esta informacin ayuda a que sea

instantaneo el estereotipo y que por lo tanto se mantenga. En otras palabras la sociedad pone las condiciones para que se forme el estereotipo y el grupo que se ajusta# act1a seg1n las e&pectativas lo que ayuda a la mantencin de esta categora. An ejemplo sera que la sociedad nos tiene impuesta el cmo debe ser el ambiente en una aula de clases# todos silenciosos escuc"ando atentamente al profesor. $ero un ni%o con 6F)D no puede# por sus condiciones neurolgicas adaptarse a dic"o marco# lo cual "ace que la sociedad lo margine de la normalidad y debe de buscar un f rmaco y solo estando +dopado de su locura, pueda ingresar a un aula con otros ni%os normales otras palabras por la sociali!acin. La sociali!acin es un proceso importante para que primeramente surja un estereotipo y que luego se mantenga# ning1n estereotipo se crea en aislamiento# y en este caso# no fue diferente# el estereotipo de los psiclogos se fue creando mediante las sociabili!aciones que "aca el grupo en especfico con el e&ogrupo. )dem s para que se mantuviera "a sido necesario este mismo proceso# ya que se "a traspasado de persona en persona la categori!acin que se "ace a los psiclogos o slo lo "an adquirido mediante el aprendi!aje social que se encuentra m s bien implcito en la sociedad sobre cu l es el estereotipo aceptado. )"ora bien# si recordamos el ejercicio que "icimos en el comien!o nos daremos cuenta que la primera categora no era la del estereotipo de que somos locos o que trabajamos como loqueros# si no m s bien "a sido que la labor que tiene el psiclogo es de escuc"ar y orientar# es quien ordenas las ideas y te ayuda a ver lo que en alg1n momento te es imposible reconocer que est frente a tus ojos. Esto "ace algunos a%os atr s era imperceptible# pero "a cobrado impulso esta idea. Esto puede corresponder a una modificacin del estereotipo. El estereotipo puede cambiar# aunque es muy difcil que esto ocurra# necesita bastante tiempo para que pueda vislumbrarse algo diferente en l y puede suceder por la e&periencia propia de cada sujeto que se traspasar de las misma forma como "abamos descrito antes. En este caso puede que en la universidad los estudiantes de otras carreras "ayan cambiado el estereotipo general y tengan uno distinto porque "an podido compartir un poco m s# ya sea con estudiantes de psicologa o con psiclogos profesionales que "an marcado de manera diferente sus

vidas y que "an "ec"o una modificacin cognitiva. Fetras de cada frase en donde se manifiesta el estereotipo o los c"istes "aciendo referencia a que los psicologos estemos locos o somos loqueros Qu se oculta? ;on lo que ya "emos definido se ve que "ay qui!as un desconocimiento de la labor que emprende el psiclogo# o tambin "aya sido provocada por una mala e&periencia anterior que refor!o el estereotipo popular# no dando otra oportunidad para cambiarlo. Luego esta din mica puede ser refor!ada tambin por la conducta que se e&presa en estudiantes de psicologa o psicologos. )l igual que en la din mica puede verse un cierto miedo y resistencia# pues como muc"as veces la labor del psicologo es anali!ar al sujeto y "acerle consciente lo inconsciente y claro no siempre son cosas buenas las que el psicologo debe transmitir al individuo. $or lo que se configura este estereotipo para impedir este disgusto manifestandose en frases como +El psicologo cree que se la sabe toda y que puede anali!ar a cualquiera,# +Ga me saco la foto,# +Quiere puro decir que trastorno tiene cada tipo,. )unque este estereotipo se "a mantenido por a%os# tambin se "a dado paso a otro estereotipo el cual descrubrimos en el peque%o ejercicio <descrito anteriormente? manifestado en las siguientes frases. +$rofesional que escuc"a y orienta,# +un oido e&tra,# +)lguien que se atreve a caminar contigo en medio de un problema con una linterna y un mapa,# +$rofesional que ayuda a organi!ar un problema y darle otra perspectiva, . Esto nos "a ayudado a identificarnos con este estereotipos por lo tanto tambin esfor!arnos para cumplirlo.