INSTITUCION EDUCATIVAVIRGEN DE FATIMASAN SEBASTIAN

CUSCO.
NOMBRE:
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GRADO
: _________ SECCION: ______________ N.O. ____________ FECHA:
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AREA
:
COMUNICACIN COMPRENDO LO QUE LEO
PRACTICA CALIFICADA N__________
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1.- Lee con mucha atencin la siguiente lectura.

Cuentan los cronistas que cuando los espaoles llegaron al altiplano, se
quedaron impresionados de los fuertes y bien alimentados que estaban los
hombres que all que habitaban.
En el I Tomo De la obra Los comentarios Reales de los incas El autor inca
Garcilaso de la Vega escribe: Sembraban otras semillas y legumbres que son
de mucha importancia, como es la llamada papa, ocas y aus.Con el maz
sembraban una semilla que es as como arroz que llaman quinua. Los
alimentos importados por los colonizadores transformaron la alimentacin de
los peruanos y tuvimos que esperar hasta fines del siglo XX, es decir 500 aos
despus, para que echemos nuevamente un vistazo a nuestro patrimonio
alimenticio y reeduquemos nuestro paladar y nuestro cerebro para disfrutarlo.
El boom que est viendo la gastronoma peruana es el espejo en el que por
fin nos estamos mirando con orgullo, si bien todava existen paladares
prejuiciosos, las papilas gustativas de cada vez ms peruanos comienzan a
valorar los sabores de nuestros alimentos oriundos, algunos de inmenso valor
nutritivo, reconocido en todo el mundo.
AHORA COMPRENDO LO QUE LEO:
1.- De qu trata principalmente la lectura leda?
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2.- Quin o quines son los personajes principales del texto ledo?
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3.- Qu es lo que asombro a los espaoles cuando estos llegaron a

nuestro territorio?
a). El podero de la cultura incaica.
b). La apariencia vigorosa de nuestros antepasados.
c).
La
cantidad
de
hombres
que
habitaban
en
el
altiplano.
d). N.A.
4.- Los Peruanos esperamos casi 500 aos para:
a).Revalorara nuestros alimentos.
c). Cultivar los
alimentos nutritivos.
b).degustar potajes de todos los alimentos.
d). N.A.
5.- Los comentarios Reales de los incas El autor inca Garcilaso de la
Vega escribe
a). Sembraban varias semillas y legumbre.
b). Sembraban otras semillas y legumbres que son de mucha importancia

c).Sembraban cebolla, quinua y otros alimentos.

d).Todos los anteriores.
6.-Pienza y opina:
Crees que los cronistas quedaron impresionados por los fuertes y
bien alimentados que estaban los hombres ,si ( )no ( ) porque?
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Suerte! Te desea tu profesora: Luz Marina Casanova H.

INSTITUCION EDUCATIVA VIRGEN DE FATIMA SAN SEBASTIAN CUSCO
NOMBRES:
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GRADO:
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SECCION:
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N.O.
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FECHA:
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AREA:
COMUNICACIN
COMPRENDO LO QUE LEO
PRACTICA CALIFICADA N ______

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Lee con mucha atencin el siguiente texto:

Una mascota tiene una serie de utilidades, sobre todo para los nios de
diversas edades.
El engredo es siempre tratado como un sujeto en formacin, al cual se le da y
brinda toda una serie de emociones, servicios y afectos. Por otro lado a ti no se
te pide nada en especial, solo recibes beneficios y conforme creces tienes
algn tipo de obligacin que no reviste, mayor responsabilidad. Sin embargo
no podemos olvidar que lo fundamental de la educacin es que tu aprendas a
ser responsable, de seres vivos, pues al hacerlo inicias un proceso de madures
y responsabilidad. Tener una mascota en casa cumple perfectamente con esta
funcin. Quien elige su mascota la llega a amar, y si le ensean como acert
cargo de sus vacunas, limpiezas y paseos, adquirirs la personalidad de un
adulto al hacerte responsable de un cachorro al que debes alimentar, dar agua
y cuidar. Esta prctica desarrolla tambin en ti una serie de emociones
maduras, como la compasin, el amor, la preocupacin por tu mascota y la
capacidad de defenderla lo cual indica madurez y avance en tu crecimiento.
AHORA RESPONDO LO QUE COMPRENDO:

1. De qu trata principalmente el texto ledo?

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2.- Quin es el personaje principal del texto ledo?

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3.-El texto ledo: A qu tipo de texto corresponde?

a). Narrativo.
b).Argumentativo.
c) Descriptivo.
d).Ninguno.
4.- Cul de los siguientes ttulos sera el ms adecuado para el texto
anterior:
a). En casa con una mascota.
b).Importancia de las mascotas
c). Los nios necesitan mascotas.
d).Crianza de una mascota.
5.- En la oracin: El engredo es siempre tratado como un sujeto en
formacin La palabra que esta subrayada se refiere en el texto a:

a).Un nio.
b). Una mascota.
c). Un cachorro
d).Un
amigo.
6.-Completa:
Para un nio tener una mascota ____________ ser __________ de un ser
vivo.
a).demuestra amigo.
b).abarca niero.
C).implica responsable
d).Todos los anteriores.
7.- Qu crees que se debe hacer, luego de ser mordido por un perro?
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8.-Averigua
Escrbelo:

los

nombres

de

cinco

razas

caninas

que

conoces.

SUERTE! T puedes! Tu Profesora: Luz Marina

Casanova H.