Documento de Rectoría.

PLAN DE ESTUDIOS

Año Académico 2009

“Educamos en la democracia para el ejercicio de la libertad”

APLICACIÓN DE LA GUÍA Código: REC-

PROCESO DE REFUERZO, PROFUNDIZACIÓN Y RECUPERACIÓN PE- P/R/P/R
-P/R/P/R- F: 04
a partir del Versión 1
Fecha: Febrero
INFORME PARCIAL DE NOTAS POR CORTE
01 de 2009
-IPNC-
JUEVES, 13 DE AGOSTO
Nombre del Asignatur Las siguientes fechas han sido informadas en la
estudiante: a:
Circular No. 16, con fecha 11 de agosto de 2009.
BIOLOGÍA
5 Fecha del –IPNC-: Jueves 13 de agosto.
Fecha de publicación de las guías –P/R/P/R-: Viernes, 14 de agosto.
Fecha de publicación del listado de los estudiantes que deben desarrollar
las guías –P/R/P/-: Viernes, 14 de agosto.
Fechas para el desarrollo de las guías –P/R/P/R-: Entre viernes 14 y lunes 17
de agosto.
Fecha para la sustentación de las guías –P/R/P/R-: Entre martes 18 y lunes 24
de agosto.

ACTIVIDAD DE ACTIVIDADES PLANTEADAS EN FUNCIÓN DE LOS INDICADORES DE

REFUERZO, LOGRO COGNITIVOS (proceso de interpretación y argumentación) Y
PROFUNDIZA EJCUTIVOS (dominio y aplicabilidad de la información), EN EL
CIÓNY
MARCO DE LAS OPERACIONES INTELECTUALES.
RECUPERACIÓ
N
• Comprender y explicar el concepto de equilibrio ecológico reconociendo
los factores y efectos que influyen sobre este.

El sistema reproductor masculino está formado por:

a) Vesículas seminales, conductos deferentes

b) Solo testículos

c) Vesícula seminal, conductos deferentes, testículos, pene.

d) Ninguna de las anteriores.

2. Marque x en la afirmación correcta. Justifique su respuesta.

a) _____________La oruga de la mariposa de seda y la mariposa de seda

son animales diferentes.

b) _____________ La oruga de la mariposa de seda y la mariposa de

seda son etapas diferentes en la vida del mismo animal.

c) --------- En las plantas el intercambio gaseoso se realiza a través de los

cloroplastos.

d) --------- En el ser humano el intercambio de gases se realiza en el

interior de los alvéolos pulmonares.

3. Complete las oraciones con las palabras de la clave

a) El oído está formado por la _________________________

b) El oído medio consta de una cadena de pequeños huesecillos

llamados______________ Y ______________________
 c) En el oído interno esta el ______________________ que es la parte a
la que llegan los sonidos y de el salen el ___________________ que
lleva al cerebro

CLAVE OREJA CARACOL

MARTILLO NERVIO
AUDITIVO

YUNQUE ESTRIBO

4. Ordena la secuencia. Numera de 1 a 4

a) _________ Los olores llegan hasta el bulbo olfativo

b) _________ Los olores entran a través de las fosas nasales

c) _________ El nervio olfativo recibe la información de las células

sensitivas

d) _________ El nervio transmite la información al cerebro.

5. Marque con una X en las situaciones que permiten mantener el equilibrio de

los ecosistemas explique su respuesta.

a) _________ Mantenimiento de los animales y plantas nativos de un

lugar

b) _________ Llegada de una población de langosta a un cultivo de trigo

c) _________ Cambio de las plantas del páramo por planta de papa

d) _________ Siembra de árboles a la orilla de los ríos

e) _________ Llegada de aves que viajan desde lugares lejanos a un

ecosistema

6. Con la siguiente lectura responda:

a) ¿Cuál es la importancia de las neuronas para el ser humano?

b) Explique cuales son las razones para comparar la red de neuronas con
un sistema de antenas receptoras

LA SELVA DEL APRENDIZAJE

Las células nerviosas fueron descritas por primera vez en 1872 cuando el
medico italiano Camilo Golgi miró al microscopio un corte de tejido cerebral
que había dejado varia semanas en una solución de nitrato de plata.

El anatomista alemán H.W.G. Waldeyer Hartz las llamo neuronas y afirmo que
se trataba de células interconectadas con prolongaciones semejantes a
diminutos arboles con numerosas ramas que llamo dendritas a una larga raíz.
El axón.

Luego, los científicos demostraron que el axón actúa como una antena emisora
de información eléctrica y que las dendritas funcionan como antenas
receptoras que transmiten los impulsos mediante una reacción química.

El cerebro tiene millones de conexiones de esta clase, tantas como estrellas en

el cielo, o como hojas en la selva amazónica, que emiten impulsos eléctricos
.Somos verdaderos seres hechos de luz.

Al nacer un bebe, su cerebro ya tiene los cien mil millones de neuronas del
adulto, pero gracias al aprendizaje se establecen las conexiones hasta los 20
años de edad para generar pensamiento .Por eso los primeros años de la
infancia son decisivos pues si la alimentación es deficiente, también lo será el
desarrollo del cerebro.

Es como nacer con una selva frondosa en nuestro cuerpo, donde cantan
pájaros de luz, del amor con la alimentemos durante los primeros años
dependerá que podamos apreciarla en toda su hermosura.

Por ello los niños deben jugar, mirar, saborear, percibir los aromas, escuchar,
sentir, el mundo con su piel y el afecto en abrazos cariñosos.

7. La epidermis tiene la función de

a) Protectora

b) Elasticidad

c) Acumulación de grasa

d) Ninguna de las anteriores

8. La piel está formada por cuántas capas, nómbrelas con función específica y
ubicación mediante un esquema

a) Dos

b) una

c) Tres

d) Cinco

9. En un esquema ubique la estructura del ojo con partes

10. Realice el esquema de la estructura de la nariz

11. Realice el esquema de la estructura de la lengua

12. Escriba V si el enunciado es verdadero, o F si el enunciado es falso

.Justifique su respuesta. Basada en la siguiente lectura

a) __________ El ruido en una zona residencial no produce efecto alguno

sobre la salud de sus habitantes

b) __________ Una de las causas del ruido en el barrio Porvenir es el

trafico continuo de rutas de buses y automóviles particulares

c) __________ Los establecimientos públicos, como los bares y las

 discotecas deben estar ubicadas en las zonas residenciales

d) __________ En nuestro país existen leyes que se encargan de

controlar y vigilar el nivel de ruido en las zonas residenciales.

NO MÁS RUIDO

Ayer, en la vía principal del barrio Porvenir, varios habitantes se reunieron para
realizar una marcha como protesta por los altos niveles de ruido que se han
registrado en su barrio en los últimos meses, debido al tráfico continuo de
automóviles particulares y rutas de buses, además de los múltiples bares y
discotecas que se han abierto en la zona.

Nota:

1. Las guías –P/R/P/R- tienen un valor porcentual del 40% y la

sustentación el 60%; para realizar sustentación debe ser entregada las
guía de recuperación.

2. Para presentar la sustentación debe traer el cuaderno con sus debidos

procesos y talleres.

Firman:

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ESTUDIANTE PADRE DE FAMILIA DOCENTE

HENRY JAVIER GÓMEZ CASAS

RECTOR