AVALIAO DE POLTICAS PBLICAS PARA O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: UMA ANLISE DOS IMPACTOS DO PROGRAMA DE APOIO A PLANOS DE REESTRUTURAO

E EXPANSO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS (REUNI)

Fabia ! "a Si#$a "! L!%&' P(!"!')* V#a"i%+( L&%ba("& ,&(-! .
1. Mestranda do Programa de Ps-Graduao em Cincias Sociais, e-mail: lemos.fabiane gmail.com! ". #e$artamento de Cincias Sociais, %nstituto de Cincias &umanas e Sociais, '())*, e-mail: +l,orge -otmail.com.br Palavras-chave: Pol.ticas P/blicas! 0+aliao de Pol.ticas P/blicas! 1nsino Su$erior! %nstitui2es (ederais de 1nsino Su$erior! )euni.

RESUMO
Neste projeto, propomos uma pesquisa acerca das polticas pblicas para o ensino superior, por meio de uma reflexo sobre o Programa de poio a Planos de !eestrutura"o e #xpanso das $niversidades %ederais &!euni', institudo pelo (ecreto n) *+,-*, de ./ de abril de .,,0, e que surge como uma das a"1es do Plano de (esenvolvimento da #duca"o &P(#', lan"ado pelo 2inist3rio da #duca"o e 4ultura &2#4' em ./ de abril de .,,0, em conson5ncia com o Plano Nacional de #duca"o &6ei n) 7,+70.8.,,7'+ 9 !euni tem como principal objetivo :criar condi"1es para a amplia"o do acesso e perman;ncia na educa"o superior, no nvel de gradua"o, para o aumento da qualidade dos cursos e pelo melhor aproveitamento da estrutura fsica e de recursos humanos existentes nas universidades federais, respeitadas as caractersticas particulares de cada institui"o e estimulada a diversidade do sistema de ensino superior< &(iretri=es do !euni, .,,0, p+ 7,'+ (evido ao grande impacto que o !euni trouxe e que ainda trar> para as ?nstitui"1es %ederais de #nsino @uperior &?%#@' e para toda a sociedade, a avalia"o dessa poltica pblica mostra-se uma ferramenta fundamental para o aprendi=ado poltico, uma ve= que, sendo a poltica pblica entendida como um processo contnuo de decis1es, avaliar torna-se sine 3ua non para que novas reflex1es sejam reali=adas acerca de uma poltica, significando o seu total encerramento, a sua retomada ou o seu descarte &A B6#CC, ! 2#@A e P#!6, .,7D'+ Na fase da avalia"o, tem-se uma compreenso geral dos resultados alcan"ados por uma poltica pblica, mediante seus objetivos propostos &A B6#CC, ! 2#@A e P#!6, .,7D'+ pesquisa ser> reali=ada tendo como base os principais indicadores divulgados pelo 2#4 em sua -ome$age e por outras institui"1es e8ou pesquisadores, com o objetivo de reali=ar uma avalia"o de impacto, que busca conhecer os efeitos produ=idos pelo programa e suas consequ;ncias para o ensino superior e para a sociedade+ No obstante, @ecchi &.,7D', citando @abatier &7--D', afirma que, em geral, os resultados de uma poltica pblica sE podem ser alcan"ados apEs de= anos de sua implementa"o, o que justifica a retomada deste projeto em momento posterior, e acrescenta: Fas avalia"1es servem para superar debates simplistas e maniquestas &+++', em que a avalia"o do desempenho da poltica pblica 3 vitimada pela retErica polticaF &@#44A?, .,7D, p+ **', portanto, esta pesquisa mostra-se fundamental para que possamos ter uma maior familiaridade com o nosso objeto de estudo, o !euni, e reali=ar, como desdobramento desta, outras pesquisas sobre polticas pblicas voltadas para a educa"o superior no Grasil+ Cendo em vista o que fora mencionado, justificamos a reali=a"o desta pesquisa acerca do !euni por dois motivos: primeiro, 3 importante que se fa"a um balan"o das polticas pblicas voltadas para o ensino superior no Grasil nos ltimos anos, devido Hs consequ;ncias que a expanso trar> para o pasI segundo, verificaremos se e o quanto as ideias liberali=antes em voga no plano internacional afetaram a concep"o das polticas pblicas voltadas para a educa"o promovidas por um governo Fsmbolo poltico da esquerda brasileira contempor5neaF &29NC#N#J!9, .,,-, p+ 7/'+ (o ponto de vista da forma de abordagem do problema, vamos, inicialmente, analisar, por meio de documentos e bibliografias, o processo de cria"o do !euni+ 9 objetivo desta primeira fase 3 conhecer as origens dessa poltica pblica, o contexto no qual foi elaborada e os motivos que levaram o governo federal a introdu=i-la+ Cerminada essa primeira fase, vamos em seguida analisar os dados quantitativos disponibili=ados pelo 2#4 e, se houver, divulgados por outras fontes+ 9 propEsito dessa fase 3 verificar se e o quanto os objetivos definidos pelo governo para o !euni foram atingidos de fato+

g;ncia %inanciadora: No se aplica nesta pesquisa+