Autor de la unidad Leyda Rodrguez Escuela Victoriano Chacn Puerto Caimito, La Chorrera Panam Oeste

Descripcin de la unidad

Explorando el maravilloso mundo de los reinos biolgicos.

Resumen de la unidad Los reinos biolgicos aunque no veamos algunos, siempre estn presente en nuestras vidas, razn sta que son de suma importancia conocerlos, ya que por medio ellos podemos darnos cuenta de donde provienen las bacterias, los virus, los hongos que a diario se encuentran en nuestras vidas, as como tambin conocer las plantas y animales; su clasificacin y reproduccin. Iniciaremos con lluvia de ideas, para saber que conocimientos tienen los alumnos en este tema, se le mostrar un montage con el tema donde se le mostrar videos e imgenes de cada reino. Luego trabajarn en equipo en la construccin de un mapa conceptual del tema, donde cada uno tendr su participacin. Para culminar el proyecto trabajaran en la construccin de un jardn frente al saln haciendo uso del reino vegetal que incluye las plantas y dentro de ellas las flores que le darn vistosidad a su saln de clases.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s Las asignaturas que voy a trabajar son Ciencias Naturales, Espaol, Expresiones Artsticas y Religin. rea: Los seres vivos y su ambiente. Ao y nivel 2013 Quinto grado Tiempo necesario aproximado 4 periodos de clase de 40 minutos, 1 semanas, 4dias

Fundamentos de la unidad CIENCIAS NATURALES AREA: Los Seres vivos y su ambiente. Contenidos La participacin humana en el ambiente y la interaccin del reino animal con otros reinos. o Microorganismos o Bacteria o Hongos o Plantas

Se evaluar de forma diagnstica los conocimientos previos de los estudiantes que se obtiene a travs de la lluvia de ideas, el trabajo colaborativo en la realizacin del mapa conceptual y la construccin de un jardn resaltando el reino vegetal.

Objetivos del aprendizaje Comprender y socializar los diferentes reinos que nos rodean. Identificar los reinos biolgicos. Valorar la importancia de cada reino.

Preguntas orientadoras del plan de unidad

Pregunta esencial

Cmo funcionan los organismos vivos?

Preguntas de unidad

Cmo se han agrupado los organismos con similares caractersticas?

Preguntas de contenido 1. Cmo se clasifican los reinos biolgicos? 2. Explique cada reino y d ejemplo

Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo del proyecto

Durante el desarrollo del proyecto

Una vez completado el proyecto

Lluvia de ideas Presentacin de montage

Trabajo en equipo Mapa conceptual

Autoevaluacin presencia de jardn

Resumen de evaluaciones Lluvia de ideas:

Le realizar preguntas exploratorias como Cmo funcionan los organismos vivos? Cmo se han agrupado los organismos con similares caractersticas? Cmo se clasifican los reinos biolgicos?

Presentacin de montage: Observarn un montage que muestra cada reino biolgico, con imgenes, videos y leyendas importantes de cada reino.

Trabajo en equipo: Luego de observar el montage, se formaron 2 equipos, se les dio las indicaciones de lo que tendran que traer en la prxima clase, traer dibujos, figuras de los reinos, traer lista de conceptos del tema.

Mapa conceptual: Cada grupo confecciona su mapa conceptual, en cartulina colocaran los conceptos y enlace luego lo armarn en el saln para darle vistosidad al mismo. Autoevaluacin: Cada grupo se auto evaluar a travs de una rbrica.

Presentacin de jardn: Aqu el trabajo en equipo predomina, los padres de familia hicieron el macetero frente al saln, ya que no se contaba con el mismo, luego en grupos los nios se coordinaron para traer las flores, tierra y arreglarlo para su presentacin. La direccin don todo los materiales para la confeccin del macetero y los padres aceptaron hacerlo.

Cmo se clasifican los reinos biolgicos?

Con los instrumentos de evaluacin vamos a medir los conocimientos previos y los que van a ir adquiriendo mediante el desarrollo del proyecto. Con la lluvia de ideas los estudiantes respondieron a la pregunta que sabes de los reinos, de all salieron respuestas positivas, en cuanto algunos reinos, otras no estaban tan claro y de all parti mi tema con las respuesta que ellos mismos me dieron, de all le mostr un montage con el tema que mostraban video e imgenes del tema y cada reino bien explicado, en base a este montage, trabajaron en equipo haciendo un mapa conceptual que luego explicaron. Para culminar este proyecto de los reinos, usamos el reino vegetal y construimos un jardn al frente del saln para dar vistosidad al aula de clases, ya que no se contaba con macetero.

Detalles de la unidad Habilidades previas

Cmo funcionan los organismos vivos?

Los nios expresan que saben del concepto reinos Conocen los animales, las plantas, las bacterias. Has visto los hongos, que te parecen, para que son tiles.

Procedimientos

En el planeta existen aproximadamente tres millones de clases de seres vivos conocidos generalmente como microorganismo, plantas y animales. Tal cantidad de organismos constituye una dificultad para su estudio. Por tal razn se ha tratado de clasificarlos en grupos o reinos que renen seres vivos con caractersticas semejantes Al inicio de la clase le realizar preguntas exploratorias como Cmo funcionan los organismos vivos? Cmo se han agrupado los organismos con similares caractersticas? Luego de haber interactuado los nios en la lluvia de ideas, se le mostrar un montage que explica cada reino biolgico. En el cual podrn observar un hermoso video de lo que es el reino animal. Una variedad de plantas que ilustran el reino vegetal, todo lo que incluye y abarca, observarn de que trata el reino monera y sus imgenes, tendrn la oportunidad de apreciar el reino fungi que muestra una galera de hongos que forman este reino. Adems muestra que es el reino protista y su galera de imgenes, luego de visto el video le preguntaremos. Cmo se clasifican los reinos biolgicos? Y los nios respondern de manera afirmativa como se clasifican los reinos biolgicos. Aqu le har una explicacin sencilla de cada reino, el reino monera comprende organismo microscpico de estructura celular sencilla. Este grupo se clasifica en bacterias y cianobacterias; el reino protista comprende organismos como las algas y los protozoarios; los hongos son de gran importancia en la medicina, ya que de ellos se obtienen medicamentos. Los cinco reinos tienen una gran importancia porque podemos decir que el ser humano depende de estos reinos un ejemplo claro es el reino de las plantas que se encarga de controlar el clima tambin podemos decir que algunas especie estn en peligro de extincin. El problema del deterioro de los reinos seguir creciendo si el ser humano no toma conciencia de la destruccin que est ocasionando a nuestro planeta. De ese video tomaremos las palabras que no le son comunes y la trabajamos mediante un glosario que nos servir para dictado y reforzar la ortografa, De tarea les queda elaborar un dibujo del reino que ms le llam la atencin para explicar en la siguiente clase debe responder las siguientes preguntas al momento de explicar su dibujo del reino que ms le gust o llam la

atencin Por qu lo escogi? y Qu fue lo interesante para l o ella de ese reino? A partir de todas estas experiencias con los reinos trados por cada estudiante realizarn un trabajo colaborativo donde sistematizarn los conceptos que pudieron ver o escuchar en el montage y en la explicacin de sus dibujos: sacarn sus conceptos en una lista y de all iniciarn a construir su mapa conceptual que muestre los cinco reinos biolgicos y lo expondrn en el saln de clases. Despus de apreciar y valorar el trabajo colaborativo de cada grupo se organizarn por grupo para la construccin de un jardn, un grupo traer el abono, otros traern plantas bonitas, con ayuda de los padres de familia se realizar un jardn con variadas flores y estaremos valorando y apreciando el reino vegetal que forma parte de los reinos biolgicos.

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales Aqu la nia recortar las nubes para el mapa conceptual, se encarg de armar en la pared los conceptos y enlace, ya que es muy creativa.

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Materiales impresos Libros de texto, Ciencias 5, Brenes, Tania ; editorial Santillana; 2010 Diccionario Enciclopdico Ocano; 1998, manuales de laboratorio; Editorial Larousse; 2002 materiales de referencia, etc. Suministros solicitar el aula de innovacin

Recursos de Internet

Direcciones web (URL) que apoyan la implementacin de su unidad

URL DEL MONTAGE http://montagepages.fuselabs.com/public/LeydaRodrguez/CyberMonday/bf71f636-3853-42d982f3-6740ac7d7f47.htm Los Reinos Biolgicos.

Video de los Hongos: www.youtube.com/watch?v=GnZNWEv4KWI

Reino protista http://www.youtube.com/watch?v=iNMNAqsOKuE

Reino animal http://www.youtube.com/watch?v=7sRsk1nWT1g

Otros Recursos miembros de la comunidad y padres de familia.