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DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando
ACTIVIDADES
Observacin: La escuela a la que pertenecen los estudiantes para quies se elabor el presente proyecto no cuenta con los recursos tecnolgicos que permitan desarrollar las habilidades que esta matriz exige. Somos conscientes de la importancia del desarrollo de esas habilidades, el proyecto contempla adecuaciones contextualizadas.
1. Informacin
Organizar informacin
herramientas digitales.
DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital
ACTIVIDADES Observacin: La escuela a la que pertenecen los estudiantes para quies se elabor el presente proyecto no cuenta con los recursos tecnolgicos que permitan desarrollar las habilidades que esta matriz exige. Somos conscientes de la importancia del desarrollo de esas habilidades, el proyecto contempla adecuaciones contextualizadas
2. Colaboracin
ACTIVIDADES Observacin: La escuela a la que pertenecen los estudiantes para quies se elabor el presente proyecto no cuenta con los recursos tecnolgicos que permitan desarrollar las habilidades que esta matriz exige. Somos conscientes de la importancia del desarrollo de esas habilidades, el proyecto contempla adecuaciones contextualizadas
Transmitir
informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.
2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.
ACTIVIDADES Observacin: La escuela a la que pertenecen los estudiantes para quies se elabor el presente proyecto no cuenta con los recursos tecnolgicos que permitan desarrollar las habilidades que esta matriz exige. Somos conscientes de la importancia del desarrollo de esas habilidades, el proyecto contempla adecuaciones contextualizadas
3. ticas
ACTIVIDADES Observacin: La escuela a la que pertenecen los estudiantes para quies se elabor el presente proyecto no cuenta con los recursos tecnolgicos que permitan desarrollar las habilidades que esta matriz exige. Aplicar estrategias de Somos conscientes de la importancia del desarrollo de esas proteccin de la habilidades, el proyecto contempla adecuaciones informacin personal y de contextualizadas
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. los otros digital. en ambiente
DEFINICIN
DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.
ACTIVIDADES Observacin: La escuela a la que pertenecen los estudiantes para quies se elabor el presente proyecto no cuenta con los recursos tecnolgicos que permitan desarrollar las habilidades que esta matriz exige. Somos conscientes de la importancia del desarrollo de esas habilidades, el proyecto contempla adecuaciones contextualizadas
DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.
4. Tecnologa
ACTIVIDADES Observacin: La escuela a la que pertenecen los estudiantes para quies se elabor el presente proyecto no cuenta con los recursos tecnolgicos que permitan desarrollar las habilidades que esta matriz exige. Somos conscientes de la importancia del desarrollo de esas habilidades, el proyecto contempla adecuaciones contextualizadas
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.
Observacin: La escuela a la que pertenecen los estudiantes para quies se elabor el presente proyecto no cuenta con los recursos tecnolgicos que permitan desarrollar las habilidades que esta matriz exige. Somos conscientes de la importancia del desarrollo de esas habilidades, el proyecto contempla adecuaciones contextualizadas
DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.
ACTIVIDADES Observacin: La escuela a la que pertenecen los estudiantes para quies se elabor el presente proyecto no cuenta con los recursos tecnolgicos que permitan desarrollar las habilidades que esta matriz exige. Somos conscientes de la importancia del desarrollo de esas habilidades, el proyecto contempla adecuaciones contextualizadas