T ex t os C l s ic os d e F il os o f a P ol t ic a, NRC 23883, clave FI233, AULA 126 Lunes y mircoles, 13:00-14:25

Ciclo del curso: Agosto 20-Diciembre 15 de 2012 Evaluacin ordinaria: Diciembre 12 de 2012 Evaluacin extraordinaria: Enero 9 de 2013

Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades

Departamento de Filosofa Licenciatura en Filosofa TEXTOS CLSICOS DE FILOSOFA POLTICA Programa de Estudio Profa. Roco del Carmen Salcido Serrano salcidoserrano@yahoo.com.mx Presentacin Interrogarnos sobre qu clsicos leer y de qu manera leerlos, en tanto tienen un alcance terico-poltico y no slo didctico-pedaggico, implica posicionarse desde un sujeto, una experiencia y una perspectiva histrico-filosfica. En el curso de Textos Clsicos de Filosofa Poltica habremos de retomar esta consideracin desde cierto punto de vista, por tanto se abordarn algunos textos a partir de los conceptos de poltica (la y lo poltico), actividad poltica, organizacin socio-poltica instituida y sujeto poltico, con miras a dar cuenta de la existencia y posibilidad de una consideracin filosfica del fenmeno poltico ms all de la institucin poltica, misma que comporta una actitud reflexiva no slo descriptivo-explicativa. En consideracin de lo anterior, la lectura de los clsicos greco-romanos en torno de la poltica precisa un acercamiento tanto sistemtico como historizante, esto desde una mirada filosfica en formacin, as pues partiremos de la reflexin acerca de la poltica en sentido noble y no instrumental del concepto, por lo que no es posible prescindir de la referencia al sujeto poltico, es decir a la pluralidad de quienes hacen y piensa la accin instituyente y las formas dadas. La tesitura del curso ser crtica de la tendencia a desaparecer, en la transmisin del saber filosfico, a los sujetos que hacen y piensan la poltica, enfocndose regularmente a plantear la filosofa (de la) poltica como descripcin de las formas ideales de Estado, teora del poder, del Estado, o su reduccin a metodologa de la ciencia poltica. Nos adentraremos en los condicionamientos temporales, asimismo habremos de retomar las significaciones de los conceptos clave para reconocer el alcance de stos en confrontacin con las experiencias contemporneas. El curso de Textos Clsicos de Filosofa Poltica es terico, con un valor curricular de 8 crditos, no obstante al tratarse de un curso del rea de formacin especializante selectiva de la orientacin en filosofa social, implica tener no slo conocimiento de las ideas clsicas sino tambin inters especfico en el campo de la poltica. Unidad de competencia El curso de Textos Clsicos de Filosofa Poltica ha de permitir al alumnado acercarse al anlisis de las ideas y conceptos considerandos fundantes de la poltica, presentes en textos que son considerados clsicos por el periodo en que se elaboraron, la antigedad griega y romana. De igual manera, se plantea que el/la alumno/a explore la temtica especfica de los argumentos elaborados para fundamentar, criticar o descalificar determinadas formas de organizacin poltica de una sociedad determinada.
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Durante el curso se abordarn diferentes autores que reflexionan sobre temas y problemticas de estudio, los cuales son puestos en relieve de acuerdo con las necesidades de la poca, con la idea de lograr una comprensin e interpretacin que permita una apropiacin de los conceptos, las categoras, propias de la filosofa poltica, una aproximacin al sentido que en su momento tuvieron y el modo en que pueden ser entendidas hoy da.
Saberes Saberes Prcticos La lectura de tematizacin y la problematizacin. Anlisis conceptuales y de argumentos, enlazamiento con una tesis. Ordenacin de las ideas, su sistematizacin en funcin de un objetivo especfico. Nociones generales de filosofa de la poltica. Reconocimiento de la condicin de clsico de un texto. Los problemas centrales de la filosofa poltica clsica: gobierno para la comunidad, gobierno para la institucin poltica. Las principales categoras y conceptos en que la filosofa poltica clsica se basa: sociedad, polis, ciudadano, ley, justicia, gobierno, trabajo, civitas, regnum, etctera. Identificacin del nudo problemtico presentado, de la estructuracin y la sistematizacin de ideas: Ubicacin de la discusin e intencionalidad de discurso. Reflexiones crtico-analticas: reconocimiento de las categoras, los conceptos y sus contenidos, as como sus implicaciones. Problematizacin de los contenidos en funcin de problemas actuales: la actualidad de los clsicos de la filosofa poltica. Reconocer el mbito y los alcances de la filosofa poltica como forma de conocimiento. Especificar la potencialidad de la poltica como categora de anlisis y como prctica humana.

Saberes tericos

Saberes formativos

Contenido terico Los temas y subtemas que integran el programa se desglosan en ejes que van entre una tradicin viva y las necesidades conceptuales contemporneas, cuya pretensin es posibilitar una compresin especfica de las ideas heredadas, al mismo tiempo que de la vida poltica vigente; estos ejes son: 1. Problematizacin de la filosofa de la poltica: las distinciones conceptuales de la poltica, lo poltico, la institucin poltica, derecho, ley, gobierno, poder, relacin sociopoltica, obligatoriedad y la autonoma poltica. 2. La invencin y reinvencin de la poltica en el mundo grecoromano, su proyeccin como experiencia fundacional de la realidad poltica: democracia y repblica; gobierno y ciudadanos; derecho y ley. 3. Los fundamentos y supuestos de las formas de organizacin poltica, y el sustrato o argumento antropolgico como presencia latente: el sujeto de la poltica. 4. El anlisis histrico-filosfico de las ideas polticas clsicas desde sus fuentes: a. Antigedad griega: surgimiento de la poltica como accin ordenadora de la vida social, la disputa por la legitimacin de las formas de gobierno, la emergencia de la libertad como conducta pblica delimitada, la invencin del ciudadano como principio y legitimacin de exclusin poltica.
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b. Antigedad romana: la invencin del derecho y el Estado jurdico, la ley como argumento de legitimidad de la accin de los gobernante, la monarqua, el imperio y el principado, la justicia como principio formal, la cristianizacin de la poltica. Acciones En tanto se trata de propiciar la familiarizacin con temticas, conceptos y discursos propios de la filosofa antigua, las acciones recurren a las dos actividades bsicas que el estudiante realiza, la lectura y la escritura, en la perspectiva del principio de recursividad (volver sobre lo escrito y el ledo). 1. Reportes generales por cada una de las lecturas. 2. Exposicin por parte de la profesora: introduccin de conceptos, retomar nociones de la bibliografa revisada, explicacin de las mismas, vinculacin de ideas, formulacin de preguntas. Para identificar los conceptos nucleares, los supuestos y el objeto filosfico construido. 3. Identificacin de la temtica de discusin con sus aristas de reflexin (cmo tomar notas adecuadamente? Depende de aquello sobre lo que se toma nota). 4. Cruce de notas de clase, notas de lectura o equivalente(s) y reportes), que constituyen la base del ensayo final. Elementos para la evaluacin
1. Evidencias de aprendizaje 2. Criterios de desempeo Reportes de lectura Reportes precisos y sintticos Identificacin de la temticas y sus aristas (en escrito Seguimiento escrito de la breve) temtica Ensayo Final1 Ensayo redondo y
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3. Campo de aplicacin

Revisin de las perspectivas

sobre la filosofa de la poltica Crtica de los lmites y alcances de los enfoques a la luz de problemticas del

Al final del curso los y las estudiantes debern entregar un ensayo individual y original acerca de algn tema sealado en el programa de este curso, el mismo quedar conformado por los siguientes cuatro aspectos: 1)La consideracin de los cuatro conceptos ordenadores del curso: poltica, accin poltica, organizacin socio-poltica instituida y sujeto poltico, as como una presentacin descriptiva y crtica de los conceptos utilizados. Reflexin crtica sobre algn problema o nocin expuesto y analizado en el curso a partir de la lectura de los textos abordados en clase. El desarrollo del ensayo ser presentado bajo una perspectiva filosfica por lo que ser importante que el/la estudiante exprese con claridad sus ideas, realice un adecuado desarrollo interpretativo y argumentativo (coherencia, concisin, reconstruccin de problemas, tesis, argumentos y toma de postura en torno al o los temas y problemas analizados) con una actitud crtica y analtica. 2) En la elaboracin del ensayo la o el estudiante ha de incorporar las siguientes interrogantes: a qu se refiere la filosofa de la poltica?, cules son los problemas que atiende esta reflexin filosfica?, por qu y para qu resulta relevante la filosofa de la poltica?, as mismo deber demostrar, mediante el uso de los conceptos analizados y discutidos en clase, as como el uso de los textos y documentos sugeridos en la bibliografa del programa la apropiacin de la materia de trabajo del curso de Textos Clsicos de Filosofa Poltica; este ensayo, en su aparato crtico, deber incorporar fuentes directas y complementarias de las sugeridas en la bibliografa. 3)Explcitamente habr de plantearse un problema y nocin especfica a desarrollar, ste relacionado con los contenidos del curso, no puede ser v. gr. qu es la filosofa de la poltica?, cmo ha de pensarse este campo disciplinar?, por qu es relevante la filosofa de la poltica?, sin embargo si puede versar sobre la revisin de las premisas que constituyen un argumento presentado en alguno de los textos, justificar la propuesta de algn autor o perspectiva respecto de un problema terico o emprico, revisin de la pertinencia de algn o algunos conceptos para abordar un problema. 4) Los requisitos formales a cumplir son: introduccin o presentacin, desarrollo, consideraciones finales o conclusiones, aparato crtico (citas, notas y referencias de diversa ndole) y bibliografa. La extensin mnima del ensayo ser de 6 cuartillas y la extensin mxima de 12, interlineado 1,5 fuente arial o times new roman de 12 puntos. En la redaccin del
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coherente

tiempo presente

Calificacin La evaluacin la conforman los criterios de desempeo, mismas que sern registradas por cada lectura. Criterios Reportes de lectura Identificacin de temtica Participacin oportuna y pertinente Ensayo (forma, articulacin y coherencia) Total Porcentaje 30% 10% 10% 50% 100%

Acreditacin Ordinaria: 1. El alumno deber cumplir con al menos el 80% de las asistencias para tener derecho a evaluarse en la fecha del examen ordinario. De no obtener este porcentaje automticamente se evaluar en la fecha del examen extraordinario. 2. Obtener 60 (sesenta) de calificacin mnima. 3. Cumplir con los mnimos de las evidencias de aprendizaje (mismos que se establecen en funcin del nmero de trabajos a realizar). Extraordinaria:2 1. El alumno deber cumplir con al menos el 65% de las asistencias y actividades registradas, para que pueda tener derecho a evaluarse en la fecha del examen extraordinario. 2. Obtener 60 (sesenta) de calificacin mnima. 3. Presentar temario desarrollado sobre los contenidos del curso.

BIBLIOGRAFA
POR

GENERAL

ORDEN DE LECTURA

RAMIS, J. Pablo, Es posible una lectura histrica de los pensadores polticos clsicos?, C. Ames y M. Sagristani (comps.), Estudios Interdisciplinarios de historia antigua I, Crdoba, Encuentro Grupo Editor, 2007, pp. 285-296. ESPOSITO, Roberto, Comunitas. Origen y destino de la comunidad, Buenos Aires, Amorrortu, 2003, pp. 21-34. RANCIRE, Jacques, El desacuerdo: la filosofa y la poltica, Buenos Aires, Nueva Visin, 2007, pp. 45-60. BERMEJO, Jos Carlos, La instauracin del poder: el rey, su familia y su sexo, Grecia arcaica: la mitologa, Madrid, Akal, 2008, pp. 24-34.

Textos clsicos

Aristfanes, La asamblea de las mujeres, Obras completas. Aristteles, Poltica Aspasia de Mileto, Caro, Lucrecio, De las cosas de la naturaleza Cesar, Julio, Comentarios de la guerra de las Galias y

Hesodo, Los trabajos y los das _______, La teogona Homero, La Ilada Herdoto, Los nueve libros de la historia Jenofonte, Historia griega Marco Aurelio, Pensamiento guerra civil Livio, Tito, Desde la fundacin de Roma Cicern, Marco Tulio, Las leyes; Obras Completas, Obras ____, La monarqua Romana escogidas ____, Historia romana Dcadas ensayo debe ser con correccin gramatical y sintctica, ortografa, debe guardar relacin entre ideas, propias, retomadas o citas textuales de otro autor. 2

Revisar los artculos 24, 25 y 27 del Reglamento de General de Evaluacin y Promocin de Alumnos de la Universidad de Guadalajara. Que a la letra dice que la evaluacin ser sobre el contenido global del curso, y la calificacin final se integran con la suma del 40% de lo obtenido en la evaluacin ordinaria y 80% en la evaluacin extraordinaria. 3 De los textos clsicos existen diversas ediciones sin embargo por familiaridad resultan ms confiables en la traduccin las de editorial Gredos, Alianza, Tecnos, pero se puede acceder a la coleccin Sepan cuantos en tanto se lean atentamente. 4

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______, Tratado de la Repblica Plutarco, Alejandro y Csar, vidas paralelas Diotima de Mantinea, El Banquete (Platn) _____, Cmo sacar provecho de los enemigos Epcteto (Flavio Arriano, Manual y Discursos) Polibio Megapolitano, Historia universal durante la Eurpides, Obras completas Repblica romana Filn de Alejandra, Tratados sobre la ley; Tratados de Sneca, La felicidad; Los siete libros de Sneca filosofa; Tcito, Cayo Cornelio, Obras ____, Legatio ad Gaium Tertuliano, Quinto Sptimo, Apologa con los gentiles ____, Apologia pro ludaeis/Hypothetica Tucdides, Historia de la guerra del Peloponeso

Bibliografa complementaria
Caballero, Elisabeth, La dinmica de la ejemplaridad en Tito Livio: Lucrecia y Clelia, dos discursos antagnicos, Cecilia Ames y Marta Sagristani (comps.), Estudios Interdisciplinarios de historia antigua I, Crdoba, Encuentro Grupo Editor, 2007, pp. 381-388. Caballero, Marta Elena, La prehistoria de Roma en el libro 8 de la Eneida, Cecilia Ames y Marta Sagristani (comps.), Estudios Interdisciplinarios de historia antigua I, Crdoba, Encuentro Grupo Editor, 2007, pp. 389-398. De Sanctis, Guillermo, La polis trgica: el jefe lder y los ciudadanos en la tragedia de Esquilo , Cecilia Ames y Marta Sagristani (comps.), Estudios Interdisciplinarios de historia antigua I, Crdoba, Encuentro Grupo Editor, 2007, pp. 237-245. Fioretti, Susana y Eduardo Tatngelo, Pautas de uniformidad religiosa y disciplinamiento social en la obra de Tertuliano, Cecilia Ames y Marta Sagristani (comps.), Estudios Interdisciplinarios de historia antigua I, Crdoba, Encuentro Grupo Editor, 2007, pp. 399-410. Grisendi, Ezequiel, Lderes y dmos. Una aproximacin a la problemtica de la dominacin poltica demaggica en Atenas en los comienzos de la Guerra del Peloponeso , Cecilia Ames y Marta Sagristani (comps.), Estudios Interdisciplinarios de historia antigua I, Crdoba, Encuentro Grupo Editor, 2007, pp. 263-274.* Hartog, Franois, Invencin del brbaro e inventario del mundo, Memoria de Ulises, Mxico, FCE, 1999, pp. 111-147. _____, Una retrica de la alteridad, El espejo de Herdoto, Mxico, FCE, 2003, pp. 207-245. Homo, Len, Las instituciones polticas romanas. De la ciudad al Estado, Barcelona, Cervantes, 1928. _____, Evolucin social y poltica de Roma, Mxico, Argos, 1944. Loraux, Nicole, La ciudad dividida. El olvido en la memoria de Atenas, Buenos Aires, Katz, 2008. _____, Nacido de la tierra. Mito y poltica en Atenas, Buenos Aires, El cuenco de plata, 2007. Moreno Leoni, lvaro, La construccin del orden romano frente al desorden griego: las Historias de Polibio, Cecilia Ames y Marta Sagristani (comps.), Estudios Interdisciplinarios de historia antigua I, Crdoba, Encuentro Grupo Editor, 2007, pp. 275-284. Romano, Alba, Roma. Otro mundo, Cecilia Ames y Marta Sagristani (comps.), Estudios Interdisciplinarios de historia antigua I, Crdoba, Encuentro Grupo Editor, 2007, pp.431-440.

Bibliografa de consulta

Aymard, Andr, Las ciudades griegas en la poca clsica.???? _______, Historia general de las civilizaciones I: Oriente y Grecia Antigua, Barcelona: Destino 2 vols. _______, Historia general de las civilizaciones 2: Roma y su imperio, Barcelona: Destino, 2 vols. Bobbio, Norberto, N. Matteucci y G. Pasquino, Diccionario de Poltica, Mxico, Siglo XXI, 2 t. Calame, Claude, Prcticas poticas de la memoria, Mxico, UAM-I/Siglo XXI, 2009. Cotterill, H. B., Antigua Grecia. Historia y mito, Mxico, Grupo Editorial Tomo, 2009. Glotz, Gustave, La ciudad griega; Mxico, Uthea, 1957. Mayer, J. P., Trayectoria del pensamiento poltico, Mxico, FCE. Portinaro, Paolo, Estado, Buenos Aires, Nueva Visin, 2003. Sabine, George, Historia de la teora poltica, Mxico, FCE. Touchard, Jean, Historia de las ideas polticas, Mxico, Red de Editores. Vallespn, Fernando (ed.), Historia de la terica poltica, Madrid, Alianza. Jaeger, Werner W., Paideia, Mxico, FCE.
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