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Biologa
Modelo del ADN. Replicacin del ADN. Ingeniera gentica.

Ciencias Mdulo Electivo

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Introduccin

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Con esta gua damos inicio a las clases de Profundizacin, que corresponde a la entrega de contenidos de III y IV medio de Enseanza Media, y un anlisis ms profundo de los contenidos entregados en I y II ao de Enseanza Media, que has ido revisando en el Mdulo Comn (MC). Es decir que para las preguntas P.S.U. los temas a revisar en este curso corresponden al Mdulo Electivo (ME). El primer eje temtico que trabajaremos ser Organizacin, estructura y actividad celular. Como te has dado cuenta en el ttulo de esta gua corresponde, el tema a analizar en esta clase 1 es Modelo de ADN. Replicacin del ADN. Ingeniera Gentica. Uno de los grandes hitos de la Biologa molecular fue el establecimiento de la estructura secundaria, en doble hlice, del ADN. Esta estructura permite explicar, adems del almacenamiento de la informacin gentica, el mecanismo de duplicacin del ADN, para transmitir la informacin a las clulas hijas. La replicacin y/o duplicacin del material gentico, involucra a una serie de enzimas, que participan desde el desenrrollamiento de las hebras, la mantencin de su estabilidad hasta la copia de la informacin. Existen diferencias entre los procariontes y eucariontes, dado a la forma de almacenamiento del ADN (mximo empaquetamiento y forma circular, asociado a las histonas y formando las fibras de cromatina; respectivamente). La tecnologa del ADN recombinante, asociado a la ingeniera gentica, ha permitido desarrollar mltiples aplicaciones en medicina, industria, agricultura y ganadera; por otra parte, ha hecho posible el estudio de cuestiones biolgicas bsicas, como la expresin gnica y el desarrollo. Todos estos temas sern vistos a continuacin, como tambin la realizacin de actividades de apoyo y finalmente las 10 preguntas tipo P.S.U. Estructura del ADN. Replicacin del ADN. Ingeniera gentica.

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Habilidades de la clase
Uno de los principales cambios que se producen con la PSU es el desarrollo de habilidades, ms que el mero conocimiento. Con la cantidad de informacin que podemos acceder actualmente es necesario que el alumno sea capaz de construir su propio conocimiento y por ello nuestra labor se centra en entregar las herramientas para que sea capaz autnomamente de generar estas habilidades, las cuales se ordenan jerrquicamente: Reconocimiento: Se refiere a recordar informacin especfica, datos, definiciones, fechas, nombres, etc. Comprensin: Se refiere a la habilidad de relacionar informacin, explicar con tus propias palabras, identificar situaciones en otro contexto. Aplicacin: Es la habilidad de usar la informacin, ideas o conceptos en situaciones nuevas para resolver un problema o situacin. Anlisis: Es una habilidad superior que consiste en dividir un todo para descubrir la relacin que se establece entre sus partes lo que determina la coherencia entre ellas.

Los contenidos de esta clase los puedes encontrar en tu libro CPECH entre las pginas 17 a la 26 y 40 a 48.

Ideas fuerza

El ADN es la molcula que almacena la informacin gentica de los organismos. La forma de organizacin del ADN responde al modelo enunciado por Watson y Crick que en lo esencial plantea que se trata de una doble hebra, con direcciones de crecimiento opuestas, donde las dos hebras se unen por puentes de hidrgeno de manera complementaria.

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La duplicacin de la molcula de ADN presenta las siguientes caractersticas: semiconservativa, bidireccional, con sentido de 5 a 3 y semidiscontinua. Dentro de las aplicaciones de la Ingeniera gentica est la terapia gnica, que constituye un nuevo fenmeno mdico y social en el tratamiento y prevencin de enfermedades.

Aprovecha todas las instancias que te entregamos para que mejores tu aprendizaje. Tus progresos pueden ser tan buenos como tu decidas que sean

Modelo del ADN

Observa las siguientes figuras, que te presentamos a continuacin, y completa la tabla correspondiente:

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Nucletidos:
Adenina: NH2 N
8 7 9 5 4 6 3 1 2

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Guanina: O Adenina (A) O O H

2 1

N
8

O O P O Fosfato O CH2 O
4 5

N O CH2 O H H OH H H

7 9

5 4

6 3

1 2

H Guanina (G) NH2

P O

H
3

desoxiribosa

Desoxiribosa H

OH

Fosfato

NH2 Citosina: O O P O Fosfato H OH H O CH2 O H H H desoxiribosa

5 4 3N 2 6 1

Timina: Citocina (C) O O O P O Fosfato H O

CH3
5 6

O
4 1 3N 2

H Timina (T) O

N CH2 O H OH H H H

Desoxiribosa

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Caracterstica de la molcula de ADN

Bases nitrogenadas de ADN Complementariedad entre las bases nitrogenadas

Pentosa de ADN Sitios de unin entre la pentosa, la base nitrogenada y el fosfato Uniones dentro de la hebra

Uniones entre hebras

Direccin de las hebras

Para comprender mejor las caractersticas del ADN, existen algunas experiencias interesantes generadas por cientficos que colaboraron notablemente en el estudio de la informacin gentica. Observa cada una de las imgenes presentadas a continuacin, y describe el mecanismo que se genera, como tambin la idea que se manifiesta.

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Experimento de Griffith (1928) sobre la trasformacin bacteriana. _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________

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Experimentos de Messelson y Stahl

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Modelo Conservativo

Modelo Semiconservativo

_______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________

Molcula parental 15N P-P P-P P: cadena pesada L: cadena liviana

PP

PP

Primera replicain 14N

P-P + L-L

P-L

PP

LL

PL

LP

Segunda replicain 14N

P-P + L-L

P-L + P-P

_______________________________ _______________________________

PP LL LL LL

L PPP L PPP

Replicacin del ADN A partir de la observacin de la imagen, ms los contenidos entregados por tu profesor(a), realiza las siguientes actividades:
ADN Polimerasa 5 cadena adelantada Protenas de unin a cadena simple Topoisomerasa 3 3 Helicasa cebador 5 5 fragmentos de Okazaki ADN Polimerasa 5

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1. Completa el siguiente cuadro con, las enzimas y su funcin respectiva, que participan en el proceso de replicacin: Enzima Topoisomerasa Funcin

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Helicasa Protenas de unin a cadena simple DNA polimerasa

DNA ligasa

Primasa

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2. Menciona en 6 pasos el proceso de replicacin: 1. _____________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________ 5. _____________________________________________________________ 6. _____________________________________________________________

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3. 4.
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Cul es la razn de que exista una hebra adelantada y una retrasada? Fundamenta tu respuesta. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

En qu lugar de la clula ocurre este proceso?Por qu? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

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5. Cuales son las diferencias de la replicacin entre las clulas eucariontes y procariontes?. Apyate en la imagen para tu respuesta.

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Origen Terminacin

ADN polimerasa
Re pli c

ARN cebador

Hebra molde

ADN polimerasa

Hebra conductora

Hebra molde

Histona antigua

Histona nueva

Hebra retardada

Replicacin en eucarionte

Replicacin en procarionte

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

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Re pli c

Fragmento de Okazaki

aci

aci

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Ingeniera Gentica

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La tecnologa del ADN recombinante, o ingeniera gentica, comprende un conjunto de tcnicas que hacen posible el asilamiento, estudio, modificacin y transferencia de genes de un organismo a otro. Estas tcnicas permiten intervenir con precisin en el material gentico de los seres vivos, con los siguientes fines: 1. 2. Identificar genes. Fabricar sistemas de trasferencia y de expresin de genes (vectores) en las clulas humanas (base de la Terapia gnica). Desarrollar sistemas que permitan controlar la expresin de los genes transferidos, as como tambin sistemas de bloqueo. Mejorar la eficacia y la seguridad de los sistemas de transferencia, sobre todo en la aplicacin sobre los alimentos de consumo humano.

3.

4.

Observa las siguientes imgenes de ingeniera gentica y comenta el procedimiento realizado.

Procedimiento Bsico para la Agricultura Cultivo de clulas y tejidos

_________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

Bacteria

Cultivo de plantas

_________________________ _________________________ _________________________ _________________________

Extraccin y aislamiento de ADN

Clonacin y deseo de genes

Transformacin

_________________________ _________________________

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Produccin de insulina Bacterias

___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________
Insulina humana

Plsmido de expresin en bacterias

Gen de la insulina humano

Gen de la insulina humano inserto en el plsmido bacteriano

Escherichia coli insulina ADN bacteriano Bacteria E. coli recombinante

Multiplicacin de las bacterias

___________________________ ___________________________

Produccin de insulina en gran cantidad

Extraccin y purificacin

Base conceptual para la terapia gnica

_________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

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Sntesis de la clase

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Material gentico

caractersticas

funcin

proceso de copia

caractersticas del proceso Ingeniera gentica

Humano aplicaciones

Transgnicos concepto

Plantas aplicaciones

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Preguntas propuestas
1. Qu protena es la encargada de romper los puentes de hidrgeno que unen las dos hebras del ADN? A) B) C) D) E) Topoisomerasa. Primasa. ADN polimerasa. ARN polimerasa. Helicasa.

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2.

La replicacin del ADN se define como semiconservativa, lo que significa que A) B) C) D) E) cuando se duplica el ADN, las hebras contienen slo ADN nuevo. cuando el ADN se replica, el resultado es una mezcla desigual de ADN nuevo y original. luego de la replicacin, cada cadena de ADN contiene la mitad del ADN nuevo y la otra mitad original. cada cadena de ADN conserva completamente la informacin de la cadena original. cada cadena resultante sufre una dispersin con respecto a la cadena original.

3.

En el modelo de ADN de Watson y Crick, las hebras se caracterizan porque I. II. III. A) B) C) D) E) tienen una disposicin antiparalela. se unen por puentes de hidrgeno entre las bases nitrogenadas. se unen en forma exacta y complementaria. Slo I Slo II Slo III Slo I y II I, II y III

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4. Qu cambio(s) debe(n) ocurrir para que el ADN se pueda replicar? I. II. III. A) B) C) D) E) La doble hebra se debe desenrollar. Se deben romper los puentes de hidrgeno. El ADN se debe encontrar en el estado de cromatina. Slo I Slo II Slo III Slo I y II I, II y III

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5.

Qu condiciones se deben cumplir para que ocurra replicacin del ADN? I. II. III. A) B) C) D) E) Nucletidos libres. Cebadores sobre los moldes de ADN. Presencia de horquilla de replicacin. Slo I Slo II Slo I y II Slo I y III I, II y III

6.

En el marco de la ingeniera gentica las enzimas de restriccin tienen como objetivo A) B) C) D) E) generar copias de los fragmentos de ADN a recombinar. cortar un segmento de ADN para recombinar. unir segmentos de ADN a recombinar con ADN del vector. degradar copias defectuosas de ADN recombinante. limitar el nmero de copias que se hacen del ADN a recombinar.

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7. En cul de las siguientes situaciones se debe aplicar una mayor cantidad de energa para separar las hebras del ADN? A) B) C) D) E) 75% pares de bases AT y 25% pares de bases GC. 50% pares de bases AT y 50% pares de bases GC. 25% pares de bases AT y 75% pares de bases GC. 80% pares de bases AT y 20% pares de bases GC. 60% pares de bases AT y 40% pares de bases GC.

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8.

Qu pareja(s) de conceptos est(n) incorrectamente combinada(s)? I. II. III. A) B) C) D) E) Pares de bases complementarias = adenina y citosina. Bases = adenina, timina, citosina y guanina. Cromosoma eucaritico = ADN y protenas. Slo I Slo II Slo III Slo I y II Slo II y III

9.

El uso de la terapia gnica en el futuro apuntar a I. II. III. A) B) C) D) E) la ubicacin de genes defectuosos para reemplazarlos por los normales. la identificacin de enfermedades genticas en personas que an no las hayan desarrollado. prevenir el desarrollo de enfermedades genticas. Slo I Slo II Slo I y II Slo II y III I, II y III

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10. El proceso de replicacin semiconservativa se refiere a que A) B) C) D) E) cada nueva molcula de ADN contiene dos nuevas cadenas individuales de ADN las enzimas encargadas de la sntesis de ADN utilizan nucletidos libres para realizar la sntesis. algunas bases nitrogenadas se aparean con bases nitrogenadas especficas. cada una de las hebras de la cadena de ADN sirve de molde para formar una cadena nueva. se producen errores durante la replicacin de ADN.

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Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Alternativa

Habilidad Comprensin Comprensin Reconocimiento Comprensin Comprensin Comprensin Aplicacin Comprensin Reconocimiento Comprensin

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Ampla tus conocimientos
De acuerdo con lo que has aprendido y lo que plantea tu libro de biologa, responde las siguientes preguntas. 1. De qu forma el proceso de replicacin del ADN asegura la constancia gentica? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

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2.

A partir de la siguiente secuencia de ADN, determine la secuencia de la hebra de ADN hermana y la secuencia del ARNm 5` CTGCCATTGTCACAGATACCGGATTAGGCCTAAAGCCC 3`

3.

Hoy existe una tcnica denominada P.C.R. Explica en que consiste y como se relaciona con el ADN. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

4.

Investiga acerca de la tecnologa que ha llevado a la fabricacin industrial de insulina humana. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

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5. Cul es la utilidad del proyecto genoma humano?. Qu usos se le est dando hoy? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

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6.

Qu pasa en Chile con los alimentos transgnicos?. Existe alguna legislacin que los prohba? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Prepara tu prxima clase En la prxima clase, estudiars los siguientes temas:

Sntesis de protenas.Transferencia del mensaje gentico desde el ADN a la maquinaria de sntesis de protenas. - Correspondencia entre codn del ARNm, anticodn del ARNt y el aminocido correspondiente. - Traduccin del mensaje gentico durante la sntesis de protenas. - Interpretacin del significado de una mutacin a nivel molecular. Relacin entre estructura y funcin de las protenas. - Albinismo y anemia falciforme. Enzimas, como ejemplo de la importancia de la estructura tridimensional de las protenas. Consulta el ndice de tu libro para preparar estos temas.

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