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Fundacin Gabriel Piedrahita Uribe Profesor: Cristina Henao Posada Tema: El cuento

Plantilla de Proyectos Institucin Educativa:Lorenza Villegas de Santos Habilidades Cognitivas Actitudinales Procedimental

Eduteka rea:Espaol Grado: primero

http://bit.ly/PPPHYe Asignatura:Espaol

Objetivo de Aprendizaje / Logros / Competencias / Estndares: OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Favorecer e impulsar el gusto por la lectura incorporndola como una alternativa para a resolucin de problemas ESTNDARES: Interpretacin de textos, identificando cada una de sus partes. Identificar personajes primarios y secundarios

Tiempo/ Cantidad de Sesiones 2 clases 50 min

Habilidades: Cognitivas -Desarrollo del lenguaje de nios y nias -Estimular la imaginacin y el pensamiento. -Favorece el conocimiento espacio-temporal, dnde sucede, en qu lugar, qu sucede antes, qu sucedes despus, etc. Actitudinales: El nio/a se identifica con los problemas de los personajes de los cuentos y encuentra en ellos la solucin a sus conflictos. El cuento acercar al nio a la lectura, un nio a que se haya aficionado desde pequeo/a a los cuentos tendr un mayor inters por descifrar lo que dicen los libros. De su entusiasmo y placer nacer su amor por la Literatura.

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Lectura del cuento y realizacin de sopa de letras Creacin del final del cuento Realizacin de un propio cuento

Procedimental El nio conoce otras herramienta mediante las cuales puede encontrar y realizar cuentos .

Fundacin Gabriel Piedrahita Uribe Recursos TIC : -Desarrollar un recurso en kerpoof -Cuento en Youtube -Sopa de letras -Sala de sistemas -video vean

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Requisitos: El espacio donde se realizara la clase se recomienda que preferiblemente los nios y nias tengan un video ven, de manera que les proyecte lo preparado.

Actividades por Sesin Docente Primera sesin Primera sesin Presentacin: El maestro les presentara el tema del proyecto, indagando a los nios sobre qu actividades proponen para este, al mismo tiempo se elige el nombre del proyecto. Se inicia con la lectura de un cuento el cual todos tendrn visualizacin a l a travs del video ven. Este cuento ser realizado por el maestro. El maestro/a comenzara con la lectura del cuento , en el momento que lo lea har una pausa ya que no mostrara el final del cuento ,ya que esto lo har cuando los nios terminen de construir y socializar el final que han construido del cuento El maestro indicara que cada nio/a creara el final del cuento en kerpoof con el acompaamiento del maestro. El maestro realizara una sopa de letras con algunas palabras mencionadas en el texto el cual los nios llenaran Segunda sesin El nio realizara un cuento con las imgenes que se le mostraran en Youtube. Reflexin Final (cierre): Esta actividad les permite adentrarsen al mundo de la lectura al mismo tiempo dotarlos de estrategias a la hora de escribir un cuento donde hagan uso de otros recursos para hacer de la lectura y escritura un espacio dinmico y agradable. Estudiante

Los nios escucharan el cuento preparado por el maestro . Los nios imaginaran y escribirn el final de la historia , el cual socializaran con sus compaeros para observar cada uno de los finales creados . Los nios/as realizaran la sopa de letras referente al texto. Segunda sesin Con las imgenes vistas los nios realizaran un cuento , en el cual podrn describir lugares ,crear situaciones y si desean pueden agregar ms personajes o situaciones

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Donde a partir de los cuentos se pueda generar diferentes aprendizajes teniendo en cuenta que mediante estos se puede Evaluacin Aspectos 5 4 3 Identificacin Reconoce las partes de de las partes un cuento del cuento Interpretacin Interpreta el cuento , de los cuentos sacando reflexiones de cada una de las situaciones presentadas Creacin de Crea cuentos a partir de cuentos imgenes, al mismo tiempo construye finales de cuentos Identificacin Identifica los personajes de los principales y personajes secundarios del cuento Utilizacin de Utiliza las herramientas de las tic manera creativa para la realizacin de cuentos.

Nombre del Proyecto: Imaginado y creando Descripcin: Este proyecto consiste en acercar a los nios a la lectura de manera que a partir de estos puedan expresar sus sentimientos y dejar volar su imaginacin, donde se pretende que ellos creen cuentos identificando y reconociendo que partes contiene un cuento Al mismo tiempo los nios tengan la posibilidad de aprender de otra manera ms didctica, donde se permita que ellos creen y puedan proponer nuevas ideas a un cuento.

Observaciones: Este proyecto est pensado para nios de primaria .Las actividades propuestas pretenden motivar al nio para que el contine en el proceso de creacin y realizacin de cuentos. Es importante no limitar a los nios en sus creaciones, lo que se hace es darles bases para la construccin de estos.

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