Desarrollo humano

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Evidencia de aprendizaje 1. Juicio tico
Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones.

a !"uin es el prota#onista del caso$ Juan Carlos nio de 7 aos

b !%u&l es la ra'z del problema (ue se e)pone$ !*e trata de una acci+n voluntaria, contravoluntaria o involuntaria$ La raz del problema es la falta de atencin de parte de los padres hacia Juan Carlos por otra parte el no querer aceptar que el nio tiene un trastorno psicolgico. Accin !oluntaria" la actitud que toman los padres ante el comportamiento de Juan Carlos !oluntariamente creen que su hi#o se encuentra bien Accin contra !oluntaria " es la ausencia de los padres por responsabilidades de traba#o ya que el padre se ausenta por periodos largos y la madre traba#a en casa pero no toma la atencin necesaria al nio ya que no acude por el ala escuela Accin no !oluntaria " es la accin que comete Juan Carlos creyendo que como act$a es correcto .

c -enciona en orden el objeto, el fin . la circunstancia del acto realizado por el prota#onista. %b#eto" obtener el cario de los padres y la atencin que necesita. &in" sentirse querido Circunstancia" daar a terceras personas con sus actos. d !"u elementos condicionan el actuar del personaje$ /ecordando el te)to de 0s1aldo 0rna, identifica el tipo de determinaci+n (ue e)iste sobre el prota#onista:

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Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano ambiental, #entico, educacional, econ+mico, teol+#ico, cosmol+#ico, social o de
otra 'ndole. (eterminismo gen)tico. Afirma que nosotros no somos libres porque estamos condicionados o determinados por nuestros genes *n este caso el +rastorno de hiperacti!idad con d)ficit de atencin puede ser por factores gen)ticos o ambientales aunque no se sabe e,actamente

(eterminismo ambiental. 2firma (ue es la educaci+n (ue recibimos a lo lar#o de nuestra vida es la causante de nuestro comportamiento. *n este caso al no tratarse el problema como en casa o en la escuela no se ayuda al nio solamente empeora el problema

(eterminismo econmico. Afirma que estamos determinados por los factores econmicos. *n este caso el padre traba#a y no tiene tiempo para con!i!ir con el nio por otra parte la madre tambi)n traba#a aunque en casa no pone atencin al nio

e 2hora, tomando en cuenta los puntos (ue has detectado, elabora tu veredicto. !El personaje actu+ correctamente o no$ -enciona el criterio (ue est&s utilizando 3es decir, las normas o principios en los (ue basas tu veredicto . *n el caso de Juan Carlos sus acciones no son conscientes puede ser que si sufra de +rastorno de hiperacti!idad con d)ficit de atencin y sus padres se niegan a creer que su hi#o tiene problemas por otro lado puede ser que Juan Carlos quiera llamar la atencin de sus padres para que le den afecto . f 4inalmente, elabora una propuesta de soluci+n . justif'cala. !"u actuaci+n hubiese sido la m&s correcta de acuerdo al caso planteado$ Lo primero sera platicar con el nio realizarle estudios para estar seguros que sufre de +rastorno de hiperacti!idad con d)ficit de atencin hablar con los padres para que acepten que su hi#o sufre un problema el cual se puede superar si los padres prestan m-s atencin al nio m-s cario y pasan m-s tiempo con el

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