Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educati!a %bicacin de la institucin educati!a #tros datos de la institucin educati!a Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad RE$*ET# + ,A"#R# MI$ $IM&#"#$ *ATRI#$. Resumen de la unidad
Los estudiantes muestran poco inters y respeto hacia los smbolos patrios al momento de realizar el acto cvico en las escuelas, al ejecutar este proyecto realizaremos actividades que les permitan conocer valorar y respetar los smbolos patrios. Ellos sern capaces de entonar correctamente el himno nacional, es decir la promesa estudiantil reconocer la bandera y de esta manera respeten y valoren los smbolos patrios.

NADIA MARTINE "#$ ANDE$ &ARRIADA "#$ ANDE$ ' #NA DE RIE$(# $#)IA"

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

AREA !"#!A$E"%#&A,"!'(! "#%#&A ) * #"!+!%!RA

Ao y nivel
(#&EL #(#"#AL.

Tiempo necesario apro imado

, periodos de clase de -. minutos, / semanas, 0 meses, etc.

!undamentos de la unidad Contenidos

CONCEPTUAL 1.Los Smbolos Patrios: -La Bandera -El Escudo Nacional -El Himno Nacional

PROCEDIMENTALES 1.Realizaci ! "e los %o!ores a la &atria: Saludo a la bandera, vocalizacin del juramento y la promesa del estudiante, entonacin del Himno Nacional. 2. escripcin y reconocimiento de la bandera, y el escudo

ACTITUDINALES 1.Demostraci#! "e amor$ res&eto al &as$ a los smbolos &atrios. 'aloraci#! ( a&recio del Himno Nacional. !uramento, promesa

Reconocer los smbolos patrios y distintivos de la nacionalidad, participando de e1presiones 2olcl3ricas, &alorando nuestra historia y pobladores.

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Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

45u si6ni2icado tienen los smbolos patrios para ti7

Preguntas de unidad

4"ul es la importancia de los smbolos patrios7

Preguntas de contenido

4"ules son los smbolos patrios7 45u colores tiene la bandera paname8a7

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Plan de evaluacin

"rono#rama de evaluaciones
Antes de empe"ar el tra#a$o del proyecto
2"lu!ias de ideas sobre los s3mbolos patrios.

Durante el desarrollo del proyecto

2"ista de cote4o para dibu4o,canto del 0imno nacional.

%na ve" completado el proyecto

9 R5brica para producto 6inal

Res)me! "e e*al)acio!es

"lu!ia de ideas "os estudiantes expresan lo 7ue saben sobre los s3mbolos patrios. $e e!aluar1 a los estudiantes como colorean los dibu4os de los s3mbolos patrios. "os estudiantes se e!aluar1n si siguieron las indicaciones para 0acer
LISTA DE COTEJO DE LLUVIA DE IDEAS.docx

"ista de )ote4o

lista de cotejo para evaluar coloreo de bandera

escudo.docx

R5brica

!U"!ICA DE EVALUACIO# DEL !O$%ECA"E&A.docx

Detalles de la unidad &a#ilidades previas

:uramento a la bandera, promesa estudiantil, el himno nacional, reconocimiento de la bandera.

Procedimientos
+ediante una lluvia de ideas los estudiantes dicen lo que saben sobre los smbolos patrios. &isitan p6ina de internet; http;<<===.youtube.com<=atch7v>E/yEiynam.? "olorean dibujos de los smbolos patrios &ocalizan el juramento a la bandera. Entonan el himno nacional en 6rupo. Arman rompecabeza de la bandera y el escudo nacional.

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Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales

!bservan video de internet; http;<<===.youtube.com<=atch7v>E/yEiynam.? "olorean dibujos de los smbolos patrios. Entonan el coro del himno nacional. *resentar un video utilizando el traductor y de esa 2orma tendrn todos la oportunidad de verlo en dos len6uas. "olorean dibujos de los smbolos patrios

'o (ispano) parlantes Estudiante talentoso

E1pone una charla sobre los smbolos patrios para compartirla con sus compa8eros. "olorean dibujos de los smbolos patrios !bservan video de internet;http;<<===.youtube.com<=atch7v>E/yEiynam.?.

Tecnologa * &ard+are 8e7uipo necesario9 )1mara )omputadora8s9 )1mara digital Reproductor de D,D )onexin a Internet Tecnologa * ,o-t+are 8necesario9 &ase de datos:Ho4a de c1lculo Diagramador de publicaciones *rograma de correo electrnico Enciclopedia en )D2R#M
.ateriales impresos ,uministros Recursos de Internet /tros Recursos Libro de te1to; "ometa (o. @ Aibujos de los smbolos patrios, lminas. Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su unidad. (o incluye artculos de uso diario comunes a todas las aulas. Revistas http;<<===.youtube.com<=atch7v>E/yEiynam.? Aocente 9 Escritora invitada para dar una charla sobre Bistoria patria. *ro2esora;:eanethe Aiaz.

Disco l1ser Impresora $istema de proyeccin Esc1ner Tele!isor

,)R )1mara de !3deo E7uipo de !3deo con6erencia #tro

Editor de im1genes &uscador ;eb Multimedia

Desarrollo de p1ginas <eb *rocesador de texto #tro '''''

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