UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

AREA SOCIOHUMANISTICA SOCIOLOGIA 100006

GUA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO N 1 ACTIVIDAD N 6

Nombre del curso: Sociologa - Cdigo 100006 Temticas Revisadas: Primera Unidad del Mdulo. Captulos 1, 2, 3. Lecciones 1 a 15. Fecha de apertura de la actividad: 01 de noviembre de 2013 Fecha de cierre de la actividad: 03 de diciembre de 2013 Peso evaluativo: 50 puntos Objetivos de la Actividad: Comprender las diferentes miradas tericas de la sociologa como ciencia y su aplicacin en diversas problemticas de la vida cotidiana. Identificar los postulados tericos fundamentados en las teoras sociolgicas desde la estructura (objetivistas), los enfoques subjetivistas, las actuales propuestas de sntesis (estructura-sujeto) y la sociologa en Colombia. Identificar una problemtica social que servir de insumo para el desarrollo del trabajo colaborativo 2. Para Tener en Cuenta!

Las actividades se desarrollan con dos tipos de acciones, una accin individual donde cada uno debe participar de forma acertada, comprometida y argumentada, y otra accin colectiva, que permita la construccin de un insumo del grupo. Es importante que comprendan que esta participacin conlleva a un mejor ejercicio en el Trabajo Colaborativo No 2. Debe entrega cada actividad comenzando desde la 1 hasta la 10.

Lea, Comprenda y Entregue cada paso segn lo solicitado!

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ACTIVIDADES A REALIZAR El trabajo grupal, es la realizacin de cada uno de los siguientes pasos:

DISCUSIN EN EL FORO: sin este punto no es posible pasar al siguiente 1. Explicar en el foro, como comentario y con sus propias palabras cul es la importancia de la sociologa en su mbito acadmico y cmo la puede aplicar en su ejercicio profesional?___ 2. Debe realimentar con un comentario de mnimo de 5 lneas en el foro, la explicacin de sus compaeros. ___ 3. Seleccionar una de las siguientes problemticas sociales, teniendo en cuenta que su comprensin se ajuste al conocimiento que usted tiene de su entorno inmediato, y que le permita describirla con sus propias palabras: ___ a. Incorporacin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) en la educacin. b. Impacto del Tratado de Libre Comercio con Estados Unidos en la economa rural. c. Impacto de los medios masivos de comunicacin en las tradiciones locales (artsticas, de recreacin, ocio y deporte). d. Impacto de la globalizacin en las tradiciones locales (arquitectnicas y gastronmicas). e. Movimientos sociales y globalizacin. 4. Una vez, seleccionada la problemtica, debe exponer en el foro las razones de su escogencia, la definicin como problemtica, su relacin con su entorno particular y las razones que motivan su inters en el estudio de la misma. ___ Exponer significa poner a consideracin de un pblico, las razones por las cuales se toma una idea, una tesis, en este caso una problemtica, es decir no es solo decir cul es la problemtica sino definirla, explicarla, ponerla a consideracin de todos! 5. Debe realimentar con un comentario de mnimo de 5 lneas en el foro, sobre cada explicacin de sus compaeros. ___ 6. Se debe llegar a un consenso y escoger una sola de las problemticas, para trabajarla como grupo a lo largo del curso. Para la escogencia de la problemtica, es importante tener en cuenta que esta aplique o se refleje en cada uno de los contextos regionales de donde provienen los integrantes del grupo ___ 7. Una vez, escogida la problemtica el grupo colaborativo, debe revisar las teoras sociolgicas abordadas en la Unidad I (Propuestas con nfasis en la Estructura Social, Corrientes Subjetivistas, Actuales Propuestas de Sntesis (estructura sujeto), Sociologa Colombiana y Nuevos Temas de Discusin) y definir cul de ellas se ajusta para pensar de manera terica y conceptual la situacin problmica planteada y las posibles soluciones a la misma. ___

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Plazo para el desarrollo de estas actividades: 19 de septiembre al 12 de octubre. Sin este requisito no es posible enviar la siguiente entrega.

ENTREGA DE PRODUCTOS: Luego de haber participado en estas actividades, usted debe: 8. Elaborar un documento de manera individual, original y propia, no superior a 2 pginas, sobre la explicacin de la importancia de la sociologa y su aplicacin en su mbito profesional. Este documento se debe subir al foro con las siguientes caractersticas: portada (Nombre, Apellido, grupo, programa acadmico y CEAD), en formato PDF, letra Arial 12, espacio sencillo y tener en cuenta las normas APA. ___ 9. Elaborar un texto de construccin colectiva no superior a 4 pginas, en donde se describa la problemtica elegida por el grupo, incluyendo los siguientes aspectos: En qu consiste el problema? Cules son las causas?, Para quin(es) es problema? (A quines afecta?), Por qu es problema? (Qu consecuencias desfavorables tiene?), Cules son los contextos (social, econmico, geogrfico) en los que se da el problema (segn la procedencia de los miembros del grupo)? 10. Elaborar un mapa conceptual de forma colectiva, a travs del programa Cacoo (descargue tutorial), sobre la teora sociolgica desde la cual se va a abordar la problemtica escogida por el grupo. El mapa debe contener: autores, principales conceptos, y ejemplos de cmo estos conceptos permiten comprender y dar solucin a la problemtica. ___ 11. La descripcin de la problemtica y el mapa conceptual se deben incluir en un solo documento, el que debe ser publicado en el foro con el nombre Productofinal_GrupoN, teniendo en cuenta las siguientes especificaciones: portada que incluya solamente a aquellos que participaron en la construccin del trabajo, en formato PDF, letra Arial 12, espacio sencillo, incluyendo la bibliografa o referencias consultadas teniendo en cuenta las normas APA. ___

12. Revisar la Rbrica de Evaluacin __

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RBRICA DE EVALUACIN
APORTES INDIVIDUALES VALORACIN VALORACIN VALORACIN BAJA MEDIA ALTA El estudiante no enva sus respuestas ni sus comentarios. El estudiante participa en el foro, pero enva sus respuestas y comentarios de forma poca argumentada. (2) El estudiante participa en la escogencia de la problemtica y la teora sociolgica, pero no lo hace de forma argumentada y se le dificulta llegar a consensos con sus compaeros. (2) El estudiante adjunta el producto final pero carece de argumentos y/o por fuera del tiempo. (3) El estudiante entrega el trabajo pero le falta algunas de las caractersticas solicitadas (formato, extensin, referencias). (3) El estudiante participa enviando sus respuestas y comentarios de forma argumentada y segn lo solicitado. 10 (0) Problemtica escogida El estudiante no participa de la escogencia de la problemtica y teora sociolgica. (10) El estudiante participa de forma argumentada la escogencia de la problemtica y la teora sociolgica. Llega a consensos con sus compaeros de grupo. (5) El estudiante adjunta el producto final de forma original y argumentada. Lo entrega a tiempo. (5) El estudiante entrega su trabajo individual con todas las caractersticas solicitadas y utiliza adecuadamente las referencias bibliogrficas. (5)

TEM

MXIMO PUNTAJE

Discusin en el Foro

(0) El estudiante no entrega producto individual. Entrega de producto individual (0) El estudiante entrega el trabajo sin las caracterstica solicitadas.

Caractersticas de Entrega

(0)

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TRABAJO GRUPAL TEM VALORACIN BAJA El grupo no consolida y entrega el producto final grupal. VALORACIN MEDIA El grupo entrega el producto final con todas las especificaciones dadas, pero no se encuentra argumentado y escasamente aplica los contenidos del mdulo para evidenciar la problemtica escogida. (3) El estudiante participa en el foro pero no argumenta sus posturas para la construccin del documento escrito colectivo. Lo hace de forma poco constructiva, respetuosa y comprometida. (4) El estudiante ingresa a la plataforma cacoo pero no participa de forma creativa y constructiva en la elaboracin. El mapa conceptual no define claramente la problemtica y la teora sociolgica aplicada. (3) (0) VALORACIN ALTA El grupo entrega el producto final con todas las especificaciones dadas, est bien argumentado y aplica los contenidos del mdulo para evidenciar la problemtica escogida. MXIMO PUNTAJE

Contenido del trabajo escrito

(0) Participacin en el foro El estudiante no participa en el foro para la construccin del documento escrito colectivo.

(5) El estudiante argumenta sus posturas para la construccin del documento escrito colectivo. Lo hace de forma constructiva, respetuosa y comprometida.

(0) Mapa conceptual El estudiante no participa de la construccin del mapa conceptual en la plataforma cacoo.

(8) El estudiante participa de forma creativa y constructiva en la elaboracin del mapa conceptual en la plataforma cacoo. El mapa define claramente la problemtica y la teora sociolgica aplicada. (5)

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TEM

Estructura, redaccin y ortografa

VALORACIN BAJA El trabajo presentado tiene errores de ortografa, mala redaccin y no tiene esttica.

VALORACIN MEDIA El trabajo presentado tiene algunos errores de ortografa y redaccin o le falta esttica.

VALORACIN ALTA El trabajo escrito fue presentado con excelente ortografa, redaccin y esttica. (3) El documento escrito como el mapa conceptual, cumplen con las caractersticas solicitado para ello. Con esttica, creatividad y en el tiempo solicitado.

MXIMO PUNTAJE 3

Presentacin de los productos

Bibliografa

(0) (1) El documento El documento escrito como el escrito como el mapa conceptual, mapa conceptual, no cumplen con cumplen con las las caractersticas caractersticas solicitado para ello. solicitado para Con escasa ello como de esttica, esttica, creatividad y por creatividad y en fuera del tiempo el tiempo solicitado. solicitado. (0) (1) No se incluyeron El trabajo escrito las referencias incluy las bibliogrficas en referencias el trabajo. bibliogrficas de los autores consultados pero no se hizo con (0) normas APA. (1) PUNTAJE MXIMO

(2) El trabajo escrito incluye las referencias bibliogrficas y se utilizan adecuadamente las normas APA. (2) 50 2

xitos en su labor,

Director de Curso y Red de tutores