UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

Enrique Guzmn y Valle Alma Mater del Magisterio Nacional

PROGRAMA DE TITULACIN 2012

PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

PROYECTO DE INVESTIGACIN CIENTFICA

Dr. Roberto Marroqun Pea

LA TUTORA DE TESIS DE MAESTRA Y DOCTORADO

Monografa
TRABAJOS DE INVESTIGACIN

Tesina
Tesis

Ejercicio intelectual.

Es una actividad acadmica.

Es una investigacin rigurosa. rigurosa

TESIS
Se sustenta en conclusiones tericas prcticas.

Aportes novedosos

Soporte tcnico cientfico

Asume Extraordinaria responsabilidad.

ASESOR

Ahorra tropiezos en la labor heurstica.

Garantiza la culminacin de la tesis.

Direccionaliza la ejecucin de la tesis.

Motivacin de logro y aspiracin Dedicacin exclusiva 60% Aspirante al Titulo Profesional de Licenciado en Ciencias de la Educacin Dispone de tiempo Cuenta con recurso material y financiero.

Posee conocimientos bsicos.

Conoce referentes bibliogrficos.

TESIS

CUANTITATIVA

TESIS

CUALITATIVA MIXTA

DETERMINACIN DEL TIPO DE INVESTIGACIN

EXPLORATORIOS DESCRIPTIVOS

EXPLICATIVOS CORRELACIONALES

EN QU CONSISTEN LOS ESTUDIOS EXPLORATORIOS?

Los estudios exploratorios se efectan, normalmente cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigacin poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes. (Hernndez, S. 2006, p.63) En los estudios exploratorios no se formulan hiptesis, porque enfocan temas poco estudiados.
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1. LOS PROPSITOS DE LOS ESTUDIOS CORRELACIONALES

Tiene como propsito evaluar la relacin que existe entre dos o ms variables, conceptos o categoras, en un contexto particular (Hernndez, S. 2006, p.63).

2. LOS PROPSITOS DE LOS ESTUDIOS DESCRIPTIVOS Los estudios descriptivos pretenden medir o recoger informacin de manera independiente (conjunta) sobre los conceptos de las variables a los que se refiererecopilan la informacin de cada una de las variables, para decir cmo es y cmo se manifiesta el fenmeno de su inters (Hernndez, S. 2006, p.63).

3. LOS PROPSITOS DE ESTUDIOS EXPLICATIVOS Los estudios explicativos van ms all de la descripcin de conceptos o fenmenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos; estn dirigidos a controlar las causas de los eventos, sucesos y fenmenos fsicos o sociales. Como su nombre lo indica, su inters se centra en explicar por qu ocurre un fenmeno y en qu condiciones se presenta o por qu se relacionan dos o ms variables (Hernndez, S. 2006, p.63).

ALCANCE DEL ESTUDIO: Exploratorio Sin formulacin de hiptesis

Descriptivo
Correlacional Causal

Formulacin de una pronosticar un hecho

Formulacin de una pronosticar un hecho Formulacin de hiptesis

hiptesis
hiptesis

para
para

CUL DE LOS CUATRO TIPOS DE ESTUDIO ES EL MEJOR

Los cuatro tipos o alcances de investigacin son igualmente vlidos e importantes. Todos han contribuido al avance de las diferentes ciencias; cada uno tiene sus objetivos y su razn de ser (Hernndez, S. 2006, p.70).

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Estructura de un proyecto de investigacin

TTULO (en la cartula) NDICE I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 DETERMINACIN DEL PROBLEMA 1.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA 1.3 OBJETIVOS: GENERALES Y ESPECFICOS
1.4 IMPORTANCIA Y ALCANCES DE LA INVESTIGACIN

1.5 LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIN II. ASPECTOS TERICOS 2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA 2.2 BASES TERICAS 2.3 DEFINICIONES DE TRMINOS BSICOS III. HIPTESIS Y VARIABLES 3.1 HIPTESIS 3.2 VARIABLES
3.3 SUBVARIABLES: INTERVINIENTES E INDICADORES

IV. METODOLOGA 4.1 MTODO DE LA INVESTIGACIN 4.2 DISEO DE LA INVESTIGACIN 4.3 POBLACIN Y MUESTRA 4.4 INSTRUMENTOS 4.5 TCNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS 4.6 TRATAMIENTO ESTADSTICO V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 5.1 RECURSOS HUMANOS 5.2 RECURSOS INSTITUCIONALES 5.3 PRESUPUESTO 5.4 CRONOGRAMA REFERENCIA BIBLIOGRFICA

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ESQUEMA O ESTRUCTURA DE LA TESIS

FORMATO DE TESIS ( flexible ) CARTULA HOJA EN BLANCO CONTRACARTULA DEDICATORIA PREMBULO (no obligatorio) / O RESUMEN. NDICE INTRODUCCIN TTULO PRIMERO O PRIMERA PARTE: ASPECTOS TERICOS CAPTULO I: MARCO TERICO 1.1. ANTECEDENTES 1.2. BASES TERICAS 1.3. DEFINIR TRMINOS BSICOS UTILIZADOS CAPTULO II: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1. IDENTIFICACIN O DETERMINACIN DEL PROBLEMA 2.2. FORMULACIN DEL PROBLEMA 2.3. IMPORTANCIA Y ALCANCES DE LA INVESTIGACIN

CAPTULO III: DE LA METODOLOGA 3.1. PROPUESTA DE OBJETIVOS 3.2. SISTEMA DE HIPTESIS 3.3. SISTEMA DE VARIABLES 3.4. TIPO Y MTODOS DE INVESTIGACIN 3.5. EXPLICAR EL DISEO DE INVESTIGACIN DESARROLLADO 3.6. DESCRIBIR LA POBLACIN Y LA MUESTRA TTULO SEGUNDO O SEGUNDA PARTE: DEL TRABAJO DE CAMPO O ASPECTOS PRCTICOS. CAPTULO IV: DE LOS INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN Y RESULTADOS. 4.1. SELECCIN Y VALIDACIN DE LOS INSTRUMENTOS. 4.2. DESCRIPCIN DE OTRAS TCNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS. 4.3. TRATAMIENTO ESTADSTICO E INTERPRETACIN DE CUADROS. 4.4. RESULTADOS, TABLAS, GRFICOS, DIBUJOS, FIGURAS, ETC. 4.5. DISCUSIN DE RESULTADOS. CONCLUSIONES. RECOMENDACIONES (no obligatorio) BIBLIOGRAFA. 12 ANEXOS.

2.4. LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIN

EL TTULO EN LA TESIS
Se inicia con la seleccin de un tema de estudio. En torno a un problema. Novedad cientfica.

Es de carcter provisional y puede dar lugar a cambios leves.

Se desarrolla en funcin de la mencin. Est asociada a los conocimientos previos. Se debe construir sobre la base de dos o ms variables

En la primera, se debe observar la causa; y en la segunda, el efecto.

Menor nmero de palabras, para evitar el conflicto de la redundancia. Relacin de atingencia entre el ttulo, el problema y los objetivos generales. El tema contribuye a resolver un problema especfico.

El tema es concreto y pertinente.

Provoca Inters, entusiasmo, agrado, motivacin . Considera que la distribucin del tiempo es indispensable. Se debe prever su utilidad; es decir, su contribucin en temas educativos.

Se unen estas proposiciones simples con el enlace conjuntivo embargo, pero, adems) y las correlacionales (si... entonces...).

(y, sin
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Existen antecedentes de la investigacin en su relacin con nuestro ttulo de investigacin? (recursos acadmicos)

Existe bibliografa y la puedo consultar? (material educativo)

Desarrollo del ttulo de la tesis

Se tendr acceso instituciones?

las

diversas

Quines colaborarn y en condiciones? (potencial humano)

qu

Cmo lograr financiar el trabajo de investigacin? (financieros)

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EJEMPLOS:
EL CLIMA ORGANIZACIONAL Y SU INFLUENCIA

EN EL DESEMPEO DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL DE EDUCACIN SECUNDARIA DE LA UGEL N 15 DE HUAROCHIR-2008
EL CLIMA ORGANIZACIONAL Y SU RELACIN

EN EL DESEMPEO DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL DE EDUCACIN SECUNDARIA DE LA UGEL N 15 DE HUAROCHIR-2008
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