Nombre del formato: Instrumentacin Didctica para la Formacin y Desarrollo de Competencias

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Instrumentacin didctica para la formacin y desarrollo de competencias

ASIGNATURA: Probabilidad y Estadstica Descriptiva

UNIDADES DE APRENDIZAJE : 4 SESIONES: 80 sesiones HT: 2 / HP: 3 ,CRDITOS 5 HORARIO:

CLAVE: DOCENTE: Email

GEF-0921 Ing. Roberto Huerta Flores

rhuerta@itstequila.edu.mx isc_roberto_huerta@hotmail.com

1. Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta, al perfil del Ingeniero en Gestin Empresarial las herramientas metodolgicas, para el anlisis, caracterizacin, interpretacin y prediccin de los distintos fenmenos o devenires de las empresas actuales en el mundo globalizado que nos ests tocando vivir. Puesto que esta materia dar soporte a otras, ms directamente vinculadas con desempeos profesionales; se inserta en la primera mitad de la trayectoria escolar; antes de cursar aqullas a las que da soporte. De manera particular, lo trabajado en esta asignatura se aplica en el estudio de los temas: tendencias de mercados, satisfaccin de clientes, calidad, entre otros. As como capacitar al alumno para el anlisis e interpretacin de datos para tomar mejores decisiones, sustentar convincentemente sus propuestas, proyectos e informes.

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias especficas a desarrollar)

Realizar el proceso de recopilacin, presentacin y anlisis de informacin econmica-administrativa, formulando conclusiones, interrelacionando datos y alternativas de evaluacin. Interpretar estadsticas y parmetros en muestras y poblaciones para evaluar con niveles de confianza estadstica variables econmicas y administrativas. Utilizar los mtodos de clculo de probabilidades para caracterizar y pronosticar el comportamiento de los datos que pueda proporcionarle una poblacin o una situacin dentro del entorno econmico al analizar una muestra, para la toma de decisiones.

Manejar software estadstico que permita verificar los clculos analticos efectuados.
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3. Anlisis por unidad Unidad: 1

Tema: Distribucin de Frecuencias Criterios de evaluacin de la Unidad Examen Tareas Practicas 50% 25% 25%

Competencia especfica de la unidad

Recopilar, organizar, analizar e interpretar estadsticamente conjuntos de datos tomados de una situacin real. Representa grficamente un conjunto de datos.

Actividades de aprendizaje

Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias genricas

Horas tericoprcticas

Investigar diferentes conceptos de Exposicin de Temas. Exposicin y solucin de ejercicios estadstica. Elaborar un mapa conceptual prcticos planteados en clase. sobre la estadstica y su clasificacin. Analizar los diferentes mtodos de recopilacin de datos. Analizar e identificar las diferencias, caractersticas, ventajas y desventajas de la distribucin de frecuencias. Investigar y discutir en clase los conceptos de medidas de tendencia central, de posicin, y de dispersin. Recopilar un conjunto de no ms de 30 datos, obtener sus estadsticos descriptivos y
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Capacidad de anlisis. 14/8 Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas. Solucin de problemas. Toma de decisiones. Habilidades interpersonales Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica. Capacidad de aprender. Habilidades bsicas de manejo de la computadora.

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Solucin de ejercicios prcticos.

seleccionar la alternativa grfica que mejor los represente.

Num
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Fecha prog
19/08 23/08

tema
1.1 Conceptos de estadstica y su clasificacin. 1.2 Recopilacin de datos. 1.3 Distribucin de frecuencias. 1.3.1 Polgonos de frecuencia, histogramas y ojivas.

Fecha real

Firma de verificacin

26/08 30/08

1.4 Medidas de tendencia central. para un conjunto de datos y datos agrupados. 1.4.1 Media, Media ponderada. 1.4.2 Mediana.

02/09 06/09

1.4.3 Moda. 1.4.4 Relacin entre media, mediana y moda. 1.5 Medidas de dispersin para un conjunto de datos y datos agrupados.

09/09 13/09

1.5.1 Rango. 1.5.2 Desviacin media.

16/09 -

1.5.3 Varianza.
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14

20/09

1.5.4 Desviacin estndar.

Fuentes de informacin
1. Berenson, Levine, Krehbiel, Estadstica para Administracin. Editorial Prentice Hall. 2. Devore, Jay L. Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y Ciencias. Editorial Internacional Thomson

Apoyos didcticos:
Computadora, caon, pintaron, marcadores,software.

Unidad: 2

Tema: Introduccin a la probabilidad y valor esperado. Criterios de evaluacin de la Unidad Examen Tareas Practicas 50% 25% 25%

Competencia especfica de la unidad

Aplicar los fundamentos de la teora de la probabilidad en la solucin que problemas que impliquen toma de decisiones.

Actividades de aprendizaje
Investigar y elaborar un mapa conceptual sobre la teora de conjuntos (unin, interseccin, diferencia, complemento, etc.). Resolver problemas que involucren clculos con regiones. Elaborar diagramas de rbol para el clculo de probabilidades. investigar y describir conceptos tales como: experimentos aleatorios, espacio SNEST-AC-PO-003-01

Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias genricas

Capacidad de anlisis y sntesis. Habilidades bsicas de manejo de la computadora. Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas. Solucin de problemas. Trabajo en equipo. Habilidades interpersonales. Capacidad de aplicar los

Horas tericoprcticas 15/8

Planear y desarrollar las sesiones para propiciar el aprendizaje significativo de cada tema, mediante estrategias y tcnicas de enseanza-aprendizaje participativas. Fomentar actividades de bsqueda, seleccin, anlisis e interpretacin de datos. Plantear problemas que permitan al

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muestral, suceso, probabilidad, clasificacin de la probabilidad, importancia de la probabilidad. Investigar tipos de variables aleatorias. Establecer la funcin de probabilidad de una variable aleatoria discreta a partir de una situacin real o simulada, y calcular la esperanza matemtica, varianza y desviacin estndar. Resolver problemas inmersos en el marco de la probabilidad condicional. Investigar el teorema de Bayes, y aplicarlo en la solucin de problemas. Solucin de ejercicios prcticos.

estudiante la integracin de contenidos de la asignatura, para su anlisis y solucin. Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de la asignatura. Resolver ejercicios planteados en clase.

conocimientos en la prctica. Habilidades de investigacin. Capacidad de aprender.

Num
15 16 17 18 19 20 21

Fecha prog
16/09 20/09 23/09 27/09 2.1 Teora de conjuntos.

tema

Fecha real

Firma de verificacin

2.1.1 Definicin propiedades y operaciones bsicas con conjuntos. 2.1.1 Tcnicas de conteo. 2.1.1 Reglas de adicin. 2.1.1 Reglas de multiplicacin. 30/09 04/10 2.1.1 Diagrama de rbol. 2.1.1 Anlisis combinatorio.
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22 23 24 25 26 27 28 21/10 25/10 14/10 18/10 07/10 11/10

2.2 Combinaciones y permutaciones. 2.3 Introduccin a la probabilidad. 2.3.1 Definicin y expresin. 2.4 Eventos mutuamente excluyentes y no excluyentes. 2.5 Eventos independientes, dependientes y probabilidad condicional. 2.6 Teorema de Bayes. 2.7 Valor esperado o esperanza matemtica.

Fuentes de informacin
13. Berenson, Levine, Krehbiel, Estadstica para Administracin. Editorial Prentice Hall. 14. Devore, Jay L. Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y Ciencias. Editorial Internacional Thomson

Apoyos didcticos:
Computadora, proyector, pintaron, marcadores, software.

Unidad: 3

Tema: Tipos de distribuciones, variables aleatorias, discretas y continuas. Criterios de evaluacin de la Unidad Examen Tareas Practicas 50% 25% 25%
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Competencia especfica de la unidad

Establecer con base en un experimento aleatorio la distribucin de probabilidad apropiada, corroborando los axiomas y teoremas correspondientes. Distinguir tipos de sucesos y asociarlos con el modelo matemtico correspondiente en la solucin de problemas. SNEST-AC-PO-003-01

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Actividades de aprendizaje
Elaborar, para cada tipo de distribucin, un mapa conceptual. Resolver, discutir y representar grficamente en clase problemas que involucren la aplicacin de distribuciones de probabilidad. Realizar clculos de probabilidad mediante el manejo de las tablas correspondientes a las distribuciones Binomial y de Poisson. Solucin de ejercicios prcticos.

Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias genricas

Capacidad de anlisis y sntesis. Habilidades bsicas de manejo de la computadora. Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas. Solucin de problemas. Trabajo en equipo. Habilidades interpersonales. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica. Habilidades de investigacin. Capacidad de aprender.

Horas tericoprcticas 11/7

Planear y desarrollar las sesiones para propiciar el aprendizaje significativo de cada tema, mediante estrategias y tcnicas de enseanza-aprendizaje participativas. Fomentar actividades de bsqueda, seleccin, anlisis e interpretacin de datos. Plantear problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la asignatura, para su anlisis y solucin. Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de la asignatura. Resolver ejercicios planteados en clase. Visita a empresa INEGI

Num
29 30

Fecha prog
21/10 25/10 3.1 Binomial.

tema

Fecha real

Firma de verificacin

3.1.1 Propiedades: Media, Varianza y desviacin estndar.

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31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43

28/10 01/11

3.1.2 Grfica. 3.2 Poisson. 3.3 Propiedades: Media, Varianza y desviacin estndar.

04/11 08/11

3.4 Grfica. 3.5 Hipergeomtrica. 3.6 Propiedades: Media, Varianza y desviacin estndar. 3.7 Grfica. 3.8 Normal y Logartmico-normal. 3.9 Propiedades: Media, Varianza y desviacin estndar.

11/11 15/11

3.10 Grfica. 3.11 Aproximacin de la normal a la binomial. 3.12 Propiedades: Media, Varianza y desviacin estndar. 3.13 Grfica.

Fuentes de informacin
25. Berenson, Levine, Krehbiel, Estadstica para Administracin. Editorial Prentice Hall. 26. Devore, Jay L. Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y Ciencias. Editorial Internacional Thomson

Apoyos didcticos:
Computadora, proyector, pintaron, marcadores, software.

Unidad: 4
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Tema: Muestreo
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Competencia especfica de la unidad

Aplicar el conocimiento bsico de distribucin de muestreo para la resolucin de problemas con enfoque econmico administrativo. Interpretar los resultados de los problemas.

Criterios de evaluacin de la Unidad Examen Tareas Practicas 50% 25% 25%

Actividades de aprendizaje
Elaborar mapa conceptual del tema Resolucin, anlisis e interpretacin de problemas. Solucin de ejercicios prcticos.

Actividades de enseanza

Desarrollo de competencias genricas

Capacidad de anlisis y sntesis. Habilidades bsicas de manejo de la computadora. Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas. Solucin de problemas. Trabajo en equipo. Habilidades interpersonales. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica. Habilidades de investigacin. Capacidad de aprender.

Horas tericoprcticas 9/6

Planear y desarrollar las sesiones para propiciar el aprendizaje significativo de cada tema, mediante estrategias y tcnicas de enseanza-aprendizaje participativas. Fomentar actividades de bsqueda, seleccin, anlisis e interpretacin de datos. Plantear problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la asignatura, para su anlisis y solucin. Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de la asignatura. Resolver ejercicios planteados en clase.

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Num
44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54

Fecha prog
18/11 22/11 4.1 Definicin de muestreo.

tema

Fecha real

Firma de verificacin

4.1.1 Tipos de muestreo aleatorio, sistematizado, estratificado y conglomerado. 4.2 Concepto de distribucin de muestreo de la media. 4.2.1 Distribucin muestral de la media con varianza conocida y desconocida. 4.2.2 Distribucin muestral de la diferencia entre dos medias con varianza conocida y desconocida. 4.2.3 Distribucin muestral de la proporcin. 4.2.4 Distribucin muestral de la diferencia de dos proporciones. 02/12 06/12 4.3 Teorema de lmites central. 4.4 Tipos de estimaciones y caractersticas. 4.5 Determinacin del tamao de la muestra de una poblacin. 4.6 Intervalos de confianza para la media, con el uso de la distribucin.

25/11 29/11

Fuentes de informacin

Apoyos didcticos:

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Computadora,

1. Berenson, Levine, Krehbiel, Estadstica para Administracin. Editorial Prentice Hall. 2. Devore, Jay L. Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y Ciencias. Editorial Internacional Thomson Editores. 3. Anderson, Sweeney, Williams. Estadstica para Administracin y Economa. Editorial Internacional Thomson Editores.,7. Ed. Vol. 1. 4. Mendenhall, W. y Sincich, T. (1992). Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y ciencias. Mxico: Prentice Hall. 5. Montgomery, D. et al. (1997). Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y administracin. Mxico: CECSA. 6. Webster, A. (2000). Estadstica Aplicada a los Negocios y a la Economa. Mxico: McGrawHill. 7. Mason, R. y Lind, D. (1998). Estadstica para Administracin y Economa. Mxico: Alfaomega. 8. Levin, R. y Rubien, D. (2004). Estadstica para Administracin y Economa. Mxico: Prentice Hall. 9. Anderson, D, Sweeney, D. y Williams, T. (1999). Mtodos Cuantitativos para los Negocios. Mxico: Thomson. 10. Braverman, J. (1980). Probabilidad, Lgica y Decisiones Gerenciales. Mxico: Trillas. 11. Spurr, W y Bonini, C. (1982). Toma de Decisiones en Administracin Mediante Mtodos Estadsticos. Mxico: Limusa. 12. Triola, Mario F. Estadstica. Editorial Pearson.10. Ed.

Calendarizacin de evaluacin (semanas):

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Semana 1 Unidad T.P. T.R.

5 1 1era

(15) 8

9 2 1era

10

11

12

13 3 1era

14

15 4 1era

16

= Evaluacin diagnstica. 1era = Evaluacin primera oportunidad. 2nda = Evaluacin segunda oportunidad. TP= Tiempo planeado TR=Tiempo real

Fecha de elaboracin: Agosto 2013

Nombre y Firma del Docente

Vo. Bo. Jefe del Departamento

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