Cours 307 Serie 3 PDF

12 4x 27 7x
4x 5x 2 14 x ???
3 4x
x 2 0,1
2 5
= +
+ = +
+ =

12 4x 27 7x
4x 5x 2 14 x ???
3 4x
x 2 0,1
2 5
= +
+ = +
+ =
RSOLUTION DES QUATIONS
du 1
er
degr une inconnue
MODULE 307.3
A respecter !
Suppression des parenthses.
Rgles des signes.
Rduction au mme dnominateur.
Groupement des termes comprenant l'inconnue dans un
des membres de l'quation et des termes indpendants
dans l'autre membre.

On ne peut pas diviser par 0 !

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Administration gnrale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique
Direction de l'Enseignement Distance
Rsolution des quations Module 307 Srie 3 Leon 1 (5)
du 1
er
degr une inconnue

Enseignement distance Communaut franaise de Belgique
RSOLUTION DQUATIONS COMPORTANT DES PARENTHSES

1. Rappels : comment supprimer des parenthses ? ........................................................1
1.1 Produit dune somme par un nombre..........................................................................1
1.2 Produit dune somme par une somme ........................................................................2
1.3 Rgles de suppression des parenthses ....................................................................2
2. Rsolution dquations comportant des parenthses..........................................................4
2.1 Exemples ....................................................................................................................4
2.2 Remarque ...................................................................................................................8

Devoir (1) envoyer...............................................................................................................10
Corrig des TAC.....................................................................................................................11

du 1
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degr une inconnue
p.1
RSOLUTION DQUATIONS COMPORTANT DES PARENTHSES
1. RAPPELS : COMMENT " SUPPRIMER " DES PARENTHSES ?
1.1 Produit dune somme par un nombre
Nous avons revu la rgle au dbut de la leon 2 de la srie 2.

Noubliez jamais que, si vous devez multiplier une somme par un nombre :
1) pour crire ce produit, vous devez crire la somme multiplier entre parenthses.
Exemple : le produit de la somme "a + 2c" par le nombre 5 s'crit
( ) a 2c 5 + ou ( ) 5 a 2c +

2) s'il n'est pas possible d'effectuer d'abord le calcul entre parenthses, on effectue le
produit en distribuant :

( ) a 2c 5 a 5 2c 5
5a 10c car 2c 5 2 5 c 10c
+ = +
= + = =

La proprit applique porte le nom de "distributivit (simple) de la multiplication sur
l'addition".

Rgle :
Pour multiplier une somme par un nombre, on multiplie chaque terme de la somme
par ce nombre et on additionne les produits obtenus.
On respecte la rgle des signes pour la multiplication.

( )
a 2c 5 + = +

2c 5 a 5
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degr une inconnue
p.2
1.2 Produit dune somme par une somme
Nous profitons de " loccasion " pour vous rappeler la rgle utiliser si vous devez
multiplier une somme par une somme :

1) pour crire ce produit, vous devez crire les sommes multiplier entre parenthses.
Exemple : le produit de la somme " a 2c + " par la somme
*
" 3b d " s'crit
( ) ( ) a 2c 3b d +

2) s'il n'est pas possible d'effectuer d'abord les calculs entre parenthses, on effectue le
produit en distribuant :

( ) ( ) ( ) a 2c 3b d a 3b a d 2c 3b 2c ( d)
3ab ad 6bc 2cd
+ = + + +
= +

La proprit applique porte le nom de "distributivit (double) de la multiplication sur
l'addition".

Rgle :
Pour multiplier une somme par une somme, on multiplie chaque terme de la 1
re

somme par chaque terme de la 2
e
somme et on additionne les produits obtenus.
On respecte la rgle des signes pour la multiplication.

( ) ( ) a b c d + + = + + + b c d d a b a c
1.3 Rgles de suppression des parenthses
1. Si on supprime des parenthses prcdes du signe +, on ne change rien aux
signes des termes qui taient dans les parenthses.

Exemples : x + (3a + 2x 4y) = x + 3a + 2x 4y
= 3x + 3a 4y
(2a 3b) + ( 4x 3y + z) = 2a 3b 4x 3y + z

*
somme = somme algbrique
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degr une inconnue
p.3
2. Si on supprime des parenthses prcdes du signe , on doit changer les signes
des termes qui taient dans les parenthses.

Exemples : x (3a + 2x 4y) = x 3a 2x + 4y
= x 3a + 4y
(2a 3b) ( 4x 3y + z) = 2a 3b + 4x + 3y z

Remarque :
Ces rgles sont valables pour lintroduction de parenthses.

TAC 1
Supprimez les parenthses, en appliquant la rgle qui convient (puis rduisez les
termes semblables, sil y en a) :
1) ( ) ( ) 5x 4y 3x 2y + + =
2) ( ) ( ) 2a 3 x 1 + =
3) ( ) ( ) 7x 1 4 3x =
4) ( ) ( ) ( ) 3 a 2 a 2 2 a 1 + + + =
5) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 a 4 5 3a 1 a 3 + + =

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p.4
2. RSOLUTION DQUATIONS COMPORTANT DES PARENTHSES
2.1 Exemples
Exemple 1 : ( ) x x 5 3 + =
Rsolution

( ) x x 5 3
x x 5 3
+ =
+ =

Nous supprimons les parenthses : il s'agit de
parenthses prcdes du signe +, donc nous les
supprimons sans rien changer aux signes des termes
qui taient dans ces parenthses.
2x 5 3 = Nous rduisons les termes semblables dans le 1
er

membre.
Nous retrouvons ainsi une quation du type ax + b = c.
2x 3 5 = + Nous isolons le terme en x dans le 1
er
membre : nous
neutralisons 5 en ajoutant 5 (dans les 2 membres).
2x 8 = Nous calculons, dans le 2
d
membre.
{ }
2x 8
2 2
x 4
Sol 4
=
=
=

Nous divisons par le coefficient de x.
Nous trouvons ainsi la solution de lquation.

Vrification : ( )
( )
?
4 4 5 3
4 1 3 galit.
+ =
+ =

La vrification est un calcul numrique : vous devez appliquer lordre de
priorit des oprations, donc, entre autres, effectuer dabord les calculs entre
parenthses !

du 1
er
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p.5
Exemple 2 : ( ) 3x 8 x 0 =
Rsolution

( ) 3x 8 x 0
3x 8 x 0
=
= +

parenthses prcdes du signe , donc, si nous les
supprimons, nous devons changer les signes des
termes qui taient dans ces parenthses.
4x 8 0 = Nous calculons, dans le 1
er
membre.
4x 0 8
4x 8
= +
=

Nous isolons le terme en x dans le 1
er
membre : nous
neutralisons 8 en ajoutant 8.
Nous aurions pu crire directement le 2
d
membre sous
la forme " 4x = 8 ", puisque 0 est neutre pour l'addition.
{ }
4x 8
4 4
x 2
Sol 2
=
=
=


Vrification : ( )
?
3 2 8 2 0
6 6 0 galit.
=
=

TAC 2
Rsolvez et vrifiez les quations
1) ( ) ( ) ( ) x x 2 x 2 2 x x + + + =
2) ( ) ( ) 6x x 3x 5 8 2 x 1 + =

.
(Vous supprimez d'abord les ( ), en gardant les [ ], puis vous supprimez ces
derniers, en appliquant les mmes rgles.)
du 1
er
degr une inconnue
p.6
Exemple 3 : ( ) 3x 2 x 4 7 + + =
Rsolution

( ) 3x 2 x 4 7
3x 2 x 2 4 7
3x 2x 8 7
+ + =
+ + =
+ + =

parenthses indiquant le produit de (x + 4) par 2. Nous
devons donc distribuer.
Remarque : vous pouvez ne pas crire la 1
re
ligne de
cette tape ( 3x 2 x 2 4 7 + + = ), condition bien sr
de ne pas vous tromper !
5x 8 7 + = Nous rduisons les termes semblables, dans le 1
er

membre.
5x 7 8
5x 15
=
=

er
membre : nous
neutralisons + 8 en soustrayant 8.
Nous calculons, dans le 2
d
membre.
{ }
5x 15
5 5
x 3
Sol 3
=
=
=

Remarque : veillez ne pas vous tromper dans les
signes !

Vrification : ( ) ( )
( )
?
3 3 2 3 4 7
?
9 2 3 4 7
9 2 1 7 galit.
+ + =
+ + =
+ =

TAC 3
Rsolvez et vrifiez l'quation ( ) 3x 2 x 2 9 0 + = .

du 1
er
degr une inconnue
p.7
Exemple 4 : ( ) ( ) ( ) 3 x 2 x 2 2 x 2 0 + + + =
Rsolution

( ) ( ) ( )
(1) (2) (3)
3 x 2 x 2 2 x 2 0 + + + =
_ _ _

Nous supprimons les parenthses : il s'agit
(1) de parenthses indiquant le produit de ( ) x 2 + par 3 : nous devons
donc distribuer ;
(2) de parenthses prcdes du signe : nous pouvons les supprimer
condition de changer les signes des termes qui taient dans ces ( ) ;
(3) de parenthses indiquant le produit de ( ) x 2 par 2 : nous devons donc
distribuer.
(1) (2) (3)
3x 6 x 2 2x 4 0 + + =

2x 0 0 + = Nous rduisons les termes semblables.
2x 0 =
x 0 = Nous divisons par le coefficient de x ( 2), ou,
puisque x fois ( 2) = 0, x ne sait tre gal qu' 0.
{ } Sol 0 =

Vrification : ( ) ( ) ( )
( )
?
3 0 2 0 2 2 0 2 0
?
3 2 2 2 2 0
6 2 4 0 galit.
+ + + =
+ =
=

TAC 4
Rsolvez et vrifiez l'quation ( ) ( ) ( ) x 3 2 x 5 x 6 x 2 2 + = .

du 1
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p.8
2.2 Remarque
Allez revoir la rsolution des quations comportant des fractions la leon 2 de la srie 2.
Observez, et vous pourrez constater que les barres de fractions jouent parfois le
mme rle de parenthses !

Observez bien ce qui suit !
1 Nous voulons effectuer, par exemple, le produit suivant :

x 6
15
3

Ce produit comporte deux facteurs :
1
er
facteur :
x 6
3
, une fraction dont le numrateur est la diffrence x 6 ;

2
e
facteur : le nombre 15.
Pour effectuer le produit, appliquons la rgle de multiplication d'une fraction par un
nombre entier :

( ) x 6 15
3

Nous avons d mettre x 6 entre parenthses, car cest la diffrence qui est multiplie
par 15 (si nous avions crit
x 6 15
3

, seul 6 aurait t multipli par 15 et nous aurions
commis une erreur).
Simplifions lexpression obtenue :

( ) x 6 15
5
3
( ) x 6 5
1
=
Nous constatons que la barre de fraction du dpart a disparu parce que le
dnominateur est devenu "1".
Donc :
x 6
3
15
1
( )
5
x 6 5 5x 30 = =
La barre de fraction devenue inutile est remplace par des parenthses et nous avons
distribu.

TAC 5
En travaillant comme ci-dessus, effectuez le produit
2 x
9
3
.
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p.9

2 Nous voulons calculer, par exemple,
5 x
3
2
+
.
Rappelez-vous :
pour soustraire deux fractions, on commence par les rduire au mme
dnominateur :

6 5 x
2 2
+

on soustrait ensuite les numrateurs (N
1
N
2
).
Or, N
2
5 x = + . Nous devons donc le mettre entre parenthses :

( ) 6 5 x
2
+

et
( ) 6 5 x
6 5 x 1 x
2 2 2
+

= =

Nous avons d changer les signes des termes qui taient au numrateur de la fraction
prcde du signe .

TAC 6
Rsolvez et vrifiez l'quation suivante :
5 x 3
3
2 4
+
=

TAC 7
Rsolvez et vrifiez les quations suivantes :
1) ( )
x 2
x 3 x 1 x
2
= +
2)
1 x x 2 x
2 3 4

=
3)
x 4
x 4 0
5
+
+ =

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p.10
DEVOIR (1) ENVOYER

1) ( )
x 2
1 2x 5
3
=
2)
x 2 1 x
1
3 2 4
+
+ =
3) ( )
1 x 2 3 x
x 1 0
2 3 3 4 4

+ + =

4)
x 2 4
2 0
3 3
+
=
5) ( )
1 1 1
3 x 2 2x 6x 3
6 4 3

=

du 1
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p.11
CORRIG DES TAC
TAC 1
1) ( ) ( )
(1) (2)
5x 4y 3x 2y
5x 4y 3x 2y
+ +
= +
_ _

(1) parenthses prcdes du signe + (non crit) on les
supprime sans changer les signes des termes qui
taient dans ces parenthses ;
(2) parenthses prcdes du signe on les supprime
en noubliant pas de changer les signes des termes qui
taient dans ces parenthses.
2x 2y = + On rduit les termes semblables.

2)
( )( )
( ) ( )
2a 3 x 1
2a x 2a 1 3 x 3 1
2ax 2a 3x 3
+
= +
= + +

Il sagit du produit dune somme par une somme :
on applique la distributivit (double) : on multiplie
chaque terme de la 1
re
somme par chaque terme
de la 2
e
.

3) ( ) ( )
(1) (2)
7x 1 4 3x
7x 1 4 3x
10x 5

= +
=
_ _

(1) parenthses prcdes du signe + (non crit) on les
supprime sans changer les signes des termes qui
(2) parenthses prcdes du signe on les supprime
en noubliant pas de changer les signes des termes qui
On rduit ensuite les termes semblables.

4) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
(1) (2) (3)
3 a 2 a 2 2 a 1
3 a 3 2 a 2 2 a 2 1
3a 6 a 2 2a 2
2a 2
+ + +
= + + +
= + +
= +
_ _ _

(1) produit de ( a + 2) par 3 : on applique la
distributivit (simple) ;
(2) ( ) prcdes du signe on les supprime en
noubliant pas de changer les signes des
termes qui taient dans ces ( ) ;
(3) produit de (a 1) par + 2 : on distribue.
On rduit ensuite les termes semblables.
Veillez bien respecter les rgles des signes !

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p.12
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )
(1) (2) (3)
(3) (1) (2)
(4)
5) 2 a 4 5 3a 1 a 3
2 a 2 4 5 3a 1 3 a 3
2a 8 5 3a 3 3a
2a 8 5 3a 3 3a
2a 6
+ +
= +
= + + +
= + + +
= +
_ _ _

_
(1) produit de ( a 2) par 2 : on
applique la distributivit (simple) ;
(2) () prcdes du signe + on les
supprime sans changer les signes
des termes qui taient dans ces
() ;
(3) produit de (1 a) par 3 : on
distribue.
Attention ! Ce produit est prcd
du signe ! Pour viter des
erreurs, on procde comme suit :
1 on ne tient pas compte du
signe devant le produit et on
crit ce dernier entre () (4);
2 on supprime les parenthses.

On rduit ensuite les termes
semblables.

du 1
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degr une inconnue
p.13

TAC 2

1) ( ) ( ) ( ) x x 2 x 2 2 x x + + + =
Rsolution
( ) ( ) ( )
(1) (2) (3)
(1) (2) (3)
x x 2 x 2 2 x x
x x 2 x 2 2 x x
+ + =
+ + =
_ _ _
+

Il n'y a aucun calcul effectuer dans les
parenthses : on commence par supprimer
celles-ci :
(1) et (3) : parenthses prcdes du signe . On
les supprime, donc on doit changer les signes des
termes qui taient l'intrieur ;
(2) : parenthses prcdes du signe +. On les
supprime, donc on ne change pas les signes des
0x 2 x = On rduit les termes semblables.
2 x = 0x 0 =
{ }
x 2
Sol 2
=
=

2 x = est quivalente x 2 = ;
nous avons donc la solution de l'quation.

Vrification
( ) ( ) ( )
( ) ( )
( )
?
2 2 2 2 2 2 2 2
?
2 0 4 2 2 2
?
2 4 4 2
2 4 4 2 galit.
+ + + =

+ =
=
+ =

du 1
er
degr une inconnue
p.14
2) ( ) ( ) 6x x 3x 5 8 2 x 1 + =

Rsolution
( ) ( )
( )
(1) (3)
(2)
(1)
(3)
(2)
6x x 3x 5 8 2 x 1
6x x 3x 5 8 2 x 1

+ =

+ + =

_ _
_
_
_

On commence par supprimer les parenthses
l'intrieur des crochets : elles sont prcdes du
signe , donc on doit changer les signes des
Puisqu'il n'y a plus de parenthses l'intrieur
des crochets, on remplace ces derniers par des
parenthses.
(2)
(3)
6x x 3x 5 8 2 x 1 + + = +

On supprime maintenant les parenthses qui
restent dans l'quation : elles sont prcdes du
signe , donc on doit changer les signes des
termes qui taient l'intrieur de ces
parenthses.
8x 3 3 x + = On rduit les termes semblables, dans chaque
membre.
8x x 3 3
9x 0
+ =
=

On groupe les termes en x dans le 1
er
membre et
les termes indpendants dans le 2
d
membre.
Le 2
d
membre est gal 0 ! Nous avons rencontr ce cas dans la leon 1 de la srie 2.
soit vous continuez comme nous l'avons fait jusqu' prsent, c'est--dire comme suit :
9x 0
9 9
=
On divise par le coefficient de x : on neutralise
le facteur 9, donc on multiplie par son
inverse, cest--dire par
1
9
, autrement dit on
divise par 9 (les deux membres !).
x = 0
Sol = {0}
La solution de l'quation est 0.
(Le quotient de la division de 0 par n'importe
quel nombre est 0.)
soit vous raisonnez (lisez attentivement ce raisonnement, il vous sera utile plus tard) :
9x = 0 un produit est gal 0 si et seulement si un de ses facteurs est gal 0;
9 est diffrent de 0, donc c'est x qui est gal 0 !

du 1
er
degr une inconnue
p.15
Vrification
( ) ( )
( ) ( )
( )
?
6 0 0 3 0 5 8 2 0 1
?
0 0 0 5 8 2 1
?
0 5 8 2 1
5 8 3 galit.
+ =

+ =

+ = +

+ =

TAC 3
( ) 3x 2 x 2 9 0 + =
Rsolution

( )
( )
3x 2 x 2 9 0
3x 2 x 2 2 9 0
3x 2x 4 9 0
+ =
+ =
+ + =

parenthses indiquant le produit de ( ) x 2 par 2.
Nous devons donc distribuer.
Remarque : vous pouvez ne pas crire la 1
re
ligne de
cette tape [ ( ) 3x 2 x 2 2 9 + ], condition bien sr
de ne pas vous tromper !
x 13 0 + =
Nous rduisons les termes semblables, dans le 1
er

membre.
{ }
x 13
Sol 13
=
=

er
membre : nous
neutralisons + 13 en soustrayant 13.
Et nous trouvons la solution de l'quation.

Vrification
( ) ( )
( )
?
3 13 2 13 2 9 0
?
39 2 15 9 0
39 30 9 0 galit
+ =
+ =
+ + =

du 1
er
degr une inconnue
p.16

TAC 4
( ) ( ) ( ) x 3 2 x 5 x 6 x 2 2 + =

Rsolution
( ) ( ) ( )
(1) (2) (3)

(1) (2)
(3)
x 3 2 x 5 x 6 x 2 2
x 6 3x 5x 30 x 2 2
+ =
+ = +
_ _ _

On commence par supprimer les parenthses : il
s'agit
(1) de parenthses indiquant le produit de ( ) 2 x
par 3 : on doit donc distribuer ;
(2) de parenthses indiquant le produit de ( ) x 6
par 5 : on doit donc distribuer ;
(3) de parenthses prcdes du signe : on
peut les supprimer condition de changer les
signes des termes qui taient dans ces ( ).
2x 6 4x 30 + = On rduit les termes semblables, dans les deux
membres.

2x 4x 30 6 =
On groupe tous les termes en x dans le 1
er

membre et tous les termes indpendants dans le
2
d
membre.
N'oubliez pas :
en pratique : "un terme qui change de membre
change de signe" ;
utilisation des proprits des galits :
- on neutralise + 6 dans le 1
er
membre en
soustrayant 6 (aux deux membres) ;
- on neutralise 4x dans le 2
d
membre en
soustrayant 4x (aux deux membre).
6x 36 = On rduit les termes semblables, dans chaque
membre.
{ }
6x 36
6 6
x 6
Sol 6

=

=
=

On divise par le coefficient de x (n'oubliez pas la
rgle des signes !).
Et on trouve la solution de l'quation.

du 1
er
degr une inconnue
p.17
Vrification
( ) ( ) ( )
( )
?
6 3 2 6 5 6 6 6 2 2
?
6 3 4 5 0 4 2
?
6 12 4 2
6 6 galit
+ =
+ =
=
=

TAC 5
3
9
2 x
3
( ) 2 x 3
1
6 3x
=
=

TAC 6
Rsolution
( )
( )
5 x 3
3
2 4
5 x 2
12 3
(1)
4 4 4
12 5 x 2 3 (2)
12 10 2x 3 (3)
2 2x 3
2x 3 2
2x 1
2x 1
2 2
1
x
2
1
Sol
2
+
=
+
=
+ =
=
=
=
=
=

=

=

1) On rduit tous les termes au mme
dnominateur (ici, 4). Noubliez pas le
terme " 3 " !
Attention ! Cest le numrateur 5 + x qui
doit tre multipli par 2. Cette somme doit
donc tre crite entre ( ).
2) On " chasse " les dnominateurs (on
multiplie les 2 membres de lquation par
4).
3) On supprime les parenthses : on
applique la distributivit (simple).

Vrification
1
5
?
3
2
3
2 4
10 1
?
3
2 2
3
2 4
+
=
=

?
9 3
3
2 2 4
12 9 3
4 4 4
=
=

du 1
er
degr une inconnue
p.18
TAC 7

1) ( )
x 2
x 3 x 1 x
2
= +
Rsolution
( )
x 2
x 3 x 1 x
2
x 2
x 3x 3 x (1)
2
x 2
x 4x 3 (2)
2
2x x 2 8x 6
(3)
2 2 2 2
2x x 2 8x 6 (4)
x 2 8x 6
x 8x 6 2
7x 8
7x 8
7 7
8
x
7
8
Sol
7
= +
= +
=
+ =
+ =
=
=

=

=

=

1) On commence par supprimer les () : il
sagit du produit dune somme (algbrique)
par un nombre, donc on distribue.
2) Dans le 2
d
membre, on rduit les termes
semblables (termes en x).
dnominateur (ici, 2). Noubliez aucun
terme !
4) On " chasse " les dnominateurs (on
multiplie les 2 membres de lquation par
2).
Attention ! Dans
x 2
2
, la barre de
fraction joue le mme rle que des () : elle
est prcde du signe , donc, quand on la
supprime, on doit changer le signe des
termes qui taient au-dessus de cette barre
de fraction.

Vrification
8
2
?
8 8 8
7
3 1
7 2 7 7
8 14
?
8 8 7 8
7 7
3
7 2 7 7 7
8 6
7

= +

= +

3
7 2
?
1 8
3
7 7
1
8 3 3 8
7 7 7 7

= +

+ = +

du 1
er
degr une inconnue
p.19
2)
1 x x 2 x
2 3 4

=
Rsolution
( ) ( )
( ) ( )
1 x x 2 x
2 3 4
1 x 6 x 2 4
3x
(1)
12 12 12
1 x 6 x 2 4 3x
6 6x 4x 8 3x (2)
14 10x 3x
10x 3x 14
7x 14
7x 14
7 7
x 2

=

=
=
+ =
=
+ =
=

=

=

dnominateur : 12 (PPCM de 2, 3 et 4).
On supprime les dnominateurs (on multiplie
les deux membres de lquation par 12).
2) On supprime les parenthses. Il sagit du
produit dune somme (algbrique) par un
nombre, donc on distribue.
Attention ! Le produit est prcd du signe !
Sol = {2}

Vrification
?
1 2 2 2 2
2 3 4
?
1 0 1
2 3 2
1 1
2 2

=
=
=

3)
x 4
x 4 0
5
+
+ =

Rsolution
{ }
x 4
x 4 0
5
x 4
x 4 0 (1)
5
5x 20 x 4
0 (2)
5 5 5
5x 20 x 4 0 (3)
4x 24 0
4x 24
4x 24
4 4
x 6 Sol 6
+
+ =

+
=
+
=
=
=
=
=
= =

1) On supprime les (). Il s'agit de () prcdes
du signe .
dnominateur 5.
3) On "chasse" les dnominateurs (on multiplie
les 2 membres par 5).
du 1
er
degr une inconnue
p.20
Vrification
?
6 4
6 4 0
5
10
6 4
+
+ =

+
2
5
?
0
1
6 6 0

=

=

du 1
er
degr une inconnue

SYNTHSE EXERCICES RCAPITULATIFS

1. Synthse : principes gnraux de rsolution des quations ...............................................1
1.1 Mthode gnrale .......................................................................................................1
1.2 Rgles respecter ......................................................................................................2
2. Exercices .............................................................................................................................3

Devoir (2) envoyer.................................................................................................................4
Corrig des exercices...............................................................................................................5

du 1
er
degr une inconnue
p.1
Nous esprons que ce module vous aura apport l'aide ncessaire et que, maintenant, vous
matrisez mieux la manire de rsoudre des quations du 1
er
degr une inconnue.
Dans cette dernire leon, nous vous donnons la mthode gnrale de rsolution de telles
quations et nous vous rappelons les principales rgles respecter.
Vous trouverez aussi quelques exercices rcapitulatifs : vous de bien appliquer la bonne
mthode de rsolution !
1. SYNTHSE : PRINCIPES GNRAUX DE RSOLUTION DES QUATIONS
(quations du 1
er
degr une inconnue, rappelez-vous !)
1.1 Mthode gnrale
1 On effectue les calculs entre parenthses, s'il y a lieu.

2 Si l'quation comporte des parenthses, on les supprime.

3 Si l'quation comporte des fractions, on rduit tous les termes des deux membres au
mme dnominateur.
On "chasse" ensuite les dnominateurs.

4 On groupe tous les termes comprenant l'inconnue dans le 1
er
membre de l'quation et
tous les termes indpendants dans le 2
d
membre.

5 Quand on arrive une quation du type "a inconnue = b", on divise les deux membres
par le coefficient de l'inconnue.
On trouve ainsi la solution de l'quation, solution que l'on crit sous la forme :
Sol = {valeur trouve pour x}.
du 1
er
degr une inconnue
p.2

1.2 Rgles respecter
Suppression des parenthses :
- application de la distributivit (simple ou double) de la multiplication sur l'addition ;
- application des rgles de suppression des parenthses prcdes du signe + ou du
signe .

Rgles des signes :
- pour l'addition (et la soustraction) des nombres entiers ;
- pour la multiplication (et la division) des nombres entiers.

Rduction au mme dnominateur :
- comme dnominateur commun, on prend le PPCM des dnominateurs ;
- on rduit TOUS les termes des 2 membres au mme dnominateur ;
- si on multiplie (ou si on divise) le dnominateur d'une fraction par un nombre, on
doit aussi multiplier (ou diviser) le numrateur, afin de garder une fraction gale la
fraction donne.

Groupement des termes comprenant l'inconnue dans un des membres de
l'quation et des termes indpendants dans l'autre membre :
- en pratique : respecter la rgle "un terme qui change de membre change de signe" ;
- mathmatiquement : on "neutralise" les termes ou les facteurs, en respectant les
principes d'quivalence :
i si on ajoute ou si on soustrait un mme nombre aux 2 membres d'une galit,
on obtient une galit quivalente ;
i si on multiplie ou si on divise les 2 membres d'une galit par un mme nombre
(attention ! on ne peut pas diviser par 0 !), on obtient une galit quivalente.
du 1
er
degr une inconnue
p.3
2. EXERCICES
Ce sont des TAC, dont vous trouverez donc la solution correcte la fin de cette leon.


1) ( ) ( ) 3x 4 x 2 x 3 x 2 = +
2)
1 x x 2 x
2 3 4

=
3)
3 3x 9x x
3x 1 2
5 4 5 20

= + +

4)
x 2 4 x 1
x 3 x
3 2 2

+ =

5)
2 x x 1 2x 1 1
x
5 2 10 5
+ +
= +

Rappelez-vous que, pour la vrification :
on remplace x par la solution trouve dans lquation donne,
on calcule chaque membre en respectant bien lordre des oprations,
on vrifie si on a bien une galit vraie (donc si le calcul du 1
er
membre donne bien la
mme rponse que le calcul du 2
d
membre).
Si ce nest pas le cas, on commence par vrifier les calculs effectus pour la
vrification et, sils sont corrects, on vrifie la rsolution de lquation.

du 1
er
degr une inconnue
p.4
DEVOIR (2) ENVOYER
1) ( ) ( ) 2x 4 x 2 x 3 x 2 = +
2)
2
3x
5
=
3)
3 x 2 4x
x 2 0,1
2 3 5
+ + =
4)
x 2 2 x
2 x x 0
3 2

+ =

5) ( )
x 3
3 x 5
3
+
=
6)
1 x 5x 1 2x 3 4
2 3 6 3
+
+ = +

du 1
er
degr une inconnue
p.5
CORRIG DES EXERCICES

1) ( ) ( ) 3x 4 x 2 x 3 x 2 = +
Rsolution
( ) ( )
{ }
3x 4 x 2 x 3 x 2
3x 4x 8 x 3 x 2 (1)
x 8 5 (2)
x 5 8 (3)
x 3
x 3 (4)
Sol 3
= +
+ = + +
+ =
=
=
=
=

Vrification
( ) ( )
?
3 3 4 3 2 3 3 3 2
?
9 4 1 3 3 1
9 4 5 galit
= +
= +
=

Explications, si ncessaire :
(1) Aucun calcul nest possible dans les ( ).
On supprime les ( ) : i ( ) 4 x 2 : produit dune somme par un nombre : on
distribue ;
i ( ) x 2 : parenthses prcdes du signe .
(2) On rduit les termes semblables, dans les deux membres.
(3) On isole le terme en x dans le 1
er
membre : on fait passer + 8 dans le 2
d
membre
cela devient 8.
(4) Pour avoir " x = ", on passe aux opposs.

du 1
er
degr une inconnue
p.6
2)
1 x x 2 x
2 3 4

=
Rsolution
( ) ( )
( ) ( )
{ }
1 x x 2 x
2 3 4
6 1 x 4 x 2
3x
(1)
12 12 12
6 1 x 4 x 2 3x (2)
6 6x 4x 8 3x (3)
10x 14 3x (4)
10x 3x 14 (5)
7x 14
7x 14
(6)
7 7
x 2
Sol 2

=

=
=
+ =
+ =
+ =
=

=

=
=

Vrification
?
1 2 2 2 2
2 3 4
1 0 1 0
galit 0 .
2 3 2 3

=

= =

(1) Aucun calcul nest possible dans les ( ).
Lquation ne comporte pas de parenthses.
On rduit tous les termes des 2 membres au mme dnominateur, le PPCM des
dnominateurs 2, 3 et 4, donc 12.
Il ne faut pas oublier de multiplier aussi les numrateurs.
Les numrateurs qui sont des sommes (algbriques) doivent tre mis entre
parenthses !
(2) On " chasse " les dnominateurs.
(3) On supprime les parenthses : on distribue.
(4) On rduit les termes semblables.
(5) On groupe les termes en x dans le 1
er
membre :
i on " fait passer " + 14 dans le 2
d
membre cela devient 14,
i on fait passer 3x dans le 1
er
membre cela devient + 3x.
Noubliez pas les principes dquivalence qui vous permettent de faire cela !
(6) On divise les deux membres par le coefficient de x.
du 1
er
degr une inconnue
p.7
3)
3 3x 9x x
3x 1 2
5 4 5 20

= + +

Rsolution
{ }
3 3x 9x x
3x 1 2
5 4 5 20
3 3x 3 9x x
3x 1 2 (1)
5 4 5 5 20
9x 3 9x x
3x 2
20 5 5 20
60x 9x 12 36x 40 x
(2)
20 20 20 20 20 20
60x 9x 12 36x 40 x (3)
51x 12 37x 40
51x 37x 40 12 (4)
14x 28
14x 28
(5)
14 14
x 2 Sol 2

= + +

+ = + +
+ = + +
+ = + +
+ = + +
+ = +
=
=
=
= =

Vrification
?
3 3 2 9 2 2
3 2 1 2
5 4 5 20
3 6
6
5

= + +

3
4
?
18 2
1 2
5
2

= + +

1
20
10
?
3 3 2 18 1
6 2
5 2 2 5 10
?
3 1 36 20 1
6
5 2 10 10 10
?
3 57
6
10 10
60 3 57
galit
10 10 10

= + +

= + +
=
=

(1) On supprime les ( ) : il sagit dun produit, donc on distribue.
(2) On rduit tous les termes des 2 membres au mme dnominateur, le PPCM de 5 et
20, donc 20.
er
membre et les termes indpendants dans le 2
d
.
du 1
er
degr une inconnue
p.8
4)
x 2 4 x 1
x 3 x
3 2 2

+ =

Rsolution
( ) ( )
( ) ( )
{ }
x 2 4 x 1
x 3 x
3 2 2
x 2 4 x 3
x 3x (1)
3 2 2
2 x 2 3 4 x
6x 18x 9
(2)
6 6 6 6 6
2 x 2 3 4 x 6x 18x 9 (3)
2x 4 12 3x 6x 18x 9 (4)
11x 16 18x 9
11x 18x 9 16 (5)
7x 7
7x 7
(6)
7 7
x 1
Sol 1

+ =

+ =

+ =
+ =
+ + =
=
= +
=
=

=
=

Vrification
( )
( )
?
4 1
1 2 1
1 3 1
3 2 2
3

+ =

1
3
?
5 2 1
1 3
2 2 2
1
?
5 3
2 3
2 2
4 5 9
galit
2 2 2

=

=

(1) On supprime les ( ) : il sagit dun produit, donc on distribue.
2, donc 6.
(4) On supprime les parenthses : il sagit de produits, donc on distribue.
er
d
.

du 1
er
degr une inconnue
p.9
5)
2 x x 1 2x 1 1
x
5 2 10 5
+ +
= +

Rsolution
( ) ( )
( ) ( )
{ }
2 x x 1 2x 1 1
x
5 2 10 5
2 x x 1 2x 1 1
x (1)
5 2 10 5
2 x 2 x 1 5
2x 1 10x 2
(2)
10 10 10 10 10
2 2 x 5 x 1 2x 1 10x 2 (3)
4 2x 5x 5 2x 1 10x 2 (4)
3x 9 8x 1
3x 8x 1 9 (5)
5x 10
5x 10
(6)
5 5
x 2
Sol 2
+ +
= +

+ +
=
+
+
=
+ = +
+ + = +
+ =
+ =
=
=
=
=

Vrification
( ) ( )
?
2 2 2 2 1
2 1 1
2
5 2 10 5
?
0 3 3 10 1
5 2 10 5 5
?
3 3 9
2 10 5
?
3 3 18
2 10 10
3 15
2
+ +

= +

= +

=
= +
=
3
10
galit
2

(1) On supprime les ( ) : il sagit de parenthses prcdes du signe . On peut donc les
supprimer condition de changer les signes des termes qui taient dans ces ( ).
2, donc 10.
du 1
er
degr une inconnue
p.10
(4) On supprime les parenthses : il sagit de produits, donc on distribue.
er
d
.

Nous vous remercions de complter cette feuille et de la renvoyer

Enseignement distance
Bd du Jardin botanique 20-22
1000 Bruxelles
l'attention de Madame DELVILLE, inspectrice.

Correcteur n ....................

Numro dinscription................................................ Adresse..................................................................
NOM........................................................................ ...............................................................................
Prnom.................................................................... Tl. ........................................................................
e-mail : ............................................................................................................................................................

Votre avis sur le fond :
Ce module consacr la rsolution des quations du 1
er
degr une inconnue vous a-t-il
aid(e) mieux matriser ces notions ? oui - non
Si possible, indiquez pour quelles raisons : ....................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
Avez-vous prouv des difficults pour comprendre certaines parties des leons ? oui - non
Si oui , indiquez lesquelles et pourquoi :....................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

Votre avis sur la forme :
La prsentation vous a-t-elle paru claire, lisible ? oui - non
Pourquoi ? .......................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

Vos remarques ou suggestions :.................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
EVALUATION
Rsolution des quations du 1
er
degr
une inconnue 307

du 1
er
degr une inconnue Corrig du devoir
p.1
RSOLUTION D'QUATIONS COMPORTANT DES PARENTHSES

1) ( )
x 2
1 2x 5
3
=
Rsolution
( )
{ }
x 2
1 2x 5
3
x 2
1 2x 5
3
3 6x x 2 15
3 3 3 3
3 6x x 2 15
5 5x 15
5x 15 5
5x 10
5x 10
5 5
x 2
Sol 2
+ =
+ =
+ + =
+ =
=
=
=
=
=

On supprime d'abord les ().
On rduit tous les termes des 2 membres au mme dnominateur (on n'oublie aucun
terme !).
On chasse les dnominateurs. Attention ! La barre de fraction prcde du signe jour
le mme rle que des () prcdes du signe , donc il s'agit de changer les signes des
termes qui taient au numrateur de la fraction.

Vrification
( )
( )
( )
?
2 2
1 2 2 5
3
?
0
1 4 5
3
5 5
=
=
=

du 1
er
p.2

2)
x 2 1 x
1
3 2 4
+
+ =
Rsolution
( )
{ }
x 2 1 x
1
3 2 4
x 2 4
12 6 3x
12 12 12 12
4x 8 12 6 3x
4x 20 6 3x
4x 3x 6 20
7x 14
7x 14
7 7
x 2
Sol 2
+
+ =
+
+ =
+ + =
+ =
+ =
=
=
=
=

Il ne fallait pas oublier d'crire x +2 entre (), lors de la rduction des termes au mme
dnominateur.
Il ne fallait oublier aucun terme, lors de cette rduction !

Vrification
?
2 2 1 2
1
3 2
+
+ =
1
4
2
?
0 1 1
1
3 2 2
1 1
+ = +
=

du 1
er
p.3
3) ( )
1 x 2 3 x
x 1 0
2 3 3 4 4

+ + =

Rsolution
( )
(1)
(2) (3)
1 x 2 3 x
x 1 0
2 3 3 4 4
x 1 x 2 3 x
0
2 2 3 3 4 4
6x 6 4x 8 9 3x
0
12 12 12 12 12 12
6x 6 4x 8 9 3x 0
13x 7 0
13x 7
13x 7
13 13
7
x
13
7
Sol
13

+ + =

+ + + =
+ + + =
+ + + =
=
=
=
=

=

Noubliez pas que vous devez avant tout
supprimer les parenthses.
Parenthses (1) : il sagit du produit
dune somme (algbrique) par un
nombre. Vous appliquez la distributivit
(simple).
Parenthses (2) : il sagit de parenthses
prcdes du signe +. Vous appliquez la
rgle ( 1.3, pp 2 et 3, le. 1 (5), srie 3).
Parenthses (3) : il sagit de parenthses
prcdes du signe . Vous appliquez la
rgle ( 1.3, pp 2 et 3, le. 1 (5), srie 3).

Vrification
7 7
?
1 7 2 3
13 13
1 0
2 13 3 3 4 4
?
1 7 13 7 2 3 7
0
2 13 13 13 3 3 4 13 4
1
2
1

+ + =

+ + =

6

3
?
7 26 39 7
0
13 39 39 52 52
3 33
13

+ + =

+
11
39
32
13

8
52
?
0
13
0 0
=
=

La vrification tait difficile, nous sommes de votre avis !

du 1
er
p.4
4)
x 2 4
2 0
3 3
+
=

Rsolution
{ }
x 2 4
2 0
3 3
6 x 2 4 0
0
3 3 3 3
6 (x 2) 4 0
6 x 2 4 0
x 0
x 0
Sol 0
+
=
+
=

+ =
=
=
=
=

Vrification
?
0 2 4
2 0
3 3
?
2 4
2 0
3 3
?
6
2 0
3
2 2 0
+
=
=
=
=

5) ( )
1 1 1
3 x 2 2x 6x 3
6 4 3

=

Rsolution
( )
{ }
1 1 1
3 x 2 2x 6x 3
6 4 3
3 2 6x 3
3x 4x
6 4 3 3
1 1
x 2x 1
2 2
x 2x 1
x 1
x 1
Sol 1

=

+ =
+ =
=
=
=
=

Vrification
( )
?
1 1 1
3 1 2 2 1 6 1 3
6 4 3
?
1 6 1 8 1
3 2
6 6 4 4 3
1

=

=

3
1
1
3
5
6

1
2
2

7
4

?
1
2
?
5 7
1
2 2
2
1
2

=

+ =
=

du 1
er
1
1) ( ) ( ) 2x 4 x 2 x 3 x 2 = +

Rsolution
( ) ( ) 2x 4 x 2 x 3 x 2
2x 4x 8 x 3 x 2
2x 8 5
2x 5 8
2x 3
2x 3
2 2
3
x
2
3
Sol
2
= +
+ = + +
+ =
=
=

=

=

=

Vrification
?
3 3 3 3
2 4 2 3 2
2 2 2 2
?
3 4 3 3 4
3 4 3
2 2 2 2 2
2
3 4

= +

= +

1
2

?
3 6 1
2 2 2
1
?
10
3 2
2
5 5

= +

+ =
=

2)
2
3x
5
=

Rsolution
2
3x
5
3x 2
3 5 3
2
x
15
2
Sol
15
=
=
=

=

Vrification
1
3
2
15
2
5
5
=

du 1
er
2
3)
3 x 2 4x
x 2 0,1
2 3 5
+ + =

Rsolution
( )
( )
{ }
3 x 2 4x
x 2 0,1
2 3 5
3 x 2 4x 1
x 2
2 3 5 10
x 2 10
45 30x 60 24x 3
30 30 30 30 30 30
45 30x 60 x 2 10 24x 3
45 30x 60 10x 20 24x 3
20x 85 24x 3
20x 24x 3 85
44x 88
44x 88
44 44
x 2
Sol 2
+ + =
+ + =

+ + =
+ + =
+ + =
+ =
=
=

=

=
=

Vrification
?
3 2 2 4 2 1
2 2
2 3 5 10
?
3 8 1
0
2 5 10
?
3 16 1
2 10 10
3 15
2 10

+ + =
+ =
=
=

4)
x 2 2 x
2 x x 0
3 2

+ =

Rsolution
( )
( ) ( )
( ) ( )
{ }
x 2 2 x
2 x x 0
3 2
2 x 2
2 x
2x x 0
3 2
2x 4 2 x
x 0
3 2
2x 4 2 2 x 3
6x 0
0
6 6 6 6
2x 4 2 6x 2 x 3 0
4x 8 6x 6 3x 0
x 14 0
x 14
Sol 14

+ =

+ =

=

=

=
+ =
=
=
=

Vrification
?
14 2 2 14
2 14 14 0
3 2
12
2

+ =

4
3
12
14 14
1

+

6
2
( )
?
0
1
?
2 10 14 6 0
20 14 6 0
=
+ + =
+ + =

du 1
er
3
5) ( )
x 3
3 x 5
3
+
=

Rsolution
( )
{ }
x 3
3 x 5
3
x 3
3x 15
3
x 3 9x 45
3 3 3
x 3 9x 45
x 9x 45 3
8x 48
8x 48
8 8
x 6
Sol 6
+
=
+
=
+
=
+ =
=
=

=

=
=

Vrification
( )
?
6 3
3 6 5
3
?
9
3 1
3
3 3
+
=
=
=

6)
1 x 5x 1 2x 3 4
2 3 6 3
+
+ = +

Rsolution
( ) ( )
( ) ( )
{ }
1 x 5x 1 2x 3 4
2 3 6 3
1 x 3 5x 1 2
2x 3 8
6 6 6 6
1 x 3 5x 1 2 2x 3 8
3 3x 10x 2 2x 3 8
7x 1 2x 11
7x 2x 11 1
5x 10
5x 10
5 5
x 2
Sol 2
+
+ = +

+
+ = +
+ = + +
+ = + +
+ = +
=
=
=
=
=

Vrification
?
1 2 5 2 1 2 2 3 4
2 3 6 3
?
1 10 1 4 3 4
2 3 6 3
?
1 9 7 4
2 3 6 3
?
3 18 7 8
6 6 6 6
15 15
6 6
+
+ = +
+
+ = +
+ = +
+ = +
=

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