Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad Jairo Castro Escuela Stella Sierra Arraijan Enseanza Premedia y Media

INTRODUCCIN A LAS COMPUTADORAS

Resumen de la unidad En esta unidad vamos a aprender un poco a cerca de la computadora y sus componentes fsicos, les gustara conocer sus partes, para qu y cmo se usa? A continuacin por medio de Internet conocers un poquito ms de la Computadora. Como usuarios de computadoras, es necesario que tengamos un conocimiento adecuado de los componentes de una computadora y sus caractersticas, para lo cual vamos a realizar una serie de actividades de bsqueda en Internet para familiarizarnos. Al final de la presentacin cada grupo crear cmo ser el dispositivo futuro segn su imaginacin. Llevaremos a cabo una presentacin oral de los resultados obtenidos con una duracin mxima de 10 minutos. Cundo nos referimos al Hardware, de qu estamos hablando? Realizaremos una presentacin en PowerPoint de por lo menos 5 diapositivas como resultado de la bsqueda acerca de las partes de una computadora. Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Tecnologa de la Informacin

Ao y nivel
2013, X grado

Tiempo necesario aproximado

2 periodos de clase de 40 minutos

Fundamentos de la unidad Contenidos

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Con una Introduccin a las Computadoras, donde se vern los conceptos fundamentales de computadoras, evolucin, tipos, el Hardware, el Software. PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Conceptuales . Hardware Realizacin de anlisis del Toma conciencia de la utilidad Dispositivos de funcionamiento de los dispositivos de la de cada uno de los dispositivos Procesamiento computadora. de la computadora. - CPU - Memorias Identificacin de los diferentes Unidades de dispositivos de la computadora. Almacenamiento - Almacenamiento ptico - Almacenamiento Magntico - Perifricos de Entrada - Perifricos de Salida- Perifricos de Entrada y Salida

Objetivos del aprendizaje

Explora conceptos sobre hardware, identificando sus dispositivos necesarios para el correcto funcionamiento de la computadora, en tareas de la vida diaria.
Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial Cundo nos referimos al Hardware, de qu estamos hablando?

Preguntas de unidad

Por qu es importante conocer las partes de la computadora?

Preguntas de contenido

Cules la importancia de Hardware?

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Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto Diagnostico Lluvia de Ideas Cuadro SPA Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto

Para

evaluar los subproductos cuadro comparativo en Excel web App, Sntesis,, Prezi o PowerPoint

Al terminar el proyecto se usaran rubricas y lista

de autoevaluacin para conocer su participacin colaborativo e individual.

Resumen de evaluaciones
Antes: Se desarrollaran una lluvia de ideas antes de aplicar una prueba diagnstica sobre las partes de la computadora en google. Drive. https://docs.google.com/forms/d/1ohPafo7c9z96BIBniYZF5x6LyDxyInKSi5tcHQY86PY/viewform Durante: Lista de cotejos se evalan los conocimientos ganados as como uso de herramientas tecnolgicas al aporte. Al completar el proyecto: para verificar los logros se usa rubrica donde los estudiantes debe profundizar en sus investigaciones, para conocer su participacin colaborativa e individual se harn lista de coevaluacin y auto evaluacin

Rubrica de Partes de computadora

Lista de Cotejo

Detalles de la unidad Habilidades previas

Innovacin, conocimientos de partes de computadora, Hardware, manejo de informacin

Procedimientos
Los estudiantes investigaran por medio de internet las definiciones de partes de computadora hardware http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware y compartirn en grupo por medio de una presentacin en prezi y luego montaran en una pgina web (www. weebly.com).

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales No hispano-parlantes Estudiante talentoso

Los estudiantes con casos especiales deben reconocer partes de computadora por medio de imgenes y sonidos Los estudiantes con problemas de traduccin se le guiara por medio de imagen y seales y traducir a su lenguaje natural Se presentara trabajos ms complejos donde presentaran a sus compaero, por medio de presentador grafico (PowerPoint)

Materiales y recursos necesarios para la unidad

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Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM Editor de imgenes Buscador Web Multimedia Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Materiales impresos

Casas Castellanos, Ricardo; Corts, Gonzalo. Informtica Activa 1. Editorial AlfaOmega. 3ra edicin 2006. Casas Castellanos, Ricardo; Corts, Gonzalo. Informtica Activa 2. Editorial AlfaOmega. 3ra edicin 2006. SNCHEZ MONTUFAR, Luis. Informtica I. Un enfoque constructivista. Editorial Pearson. 2006 ZEPEDA CHEHAIBAR, Carlos. Informtica Aprender Haciendo. Editorial Libro Azul. Grupo Educare 2004. ZEPEDA CHEHAIBAR, Carlos. Informtica Aprender Haciendo. Libro Naranja. Editorial Grupo Educare 2004. DIZAIN, Mara Soler Sola. Computer & Web, Informtica para todos. Access y Power Point. Editorial Sol90 Educare 2004.
Proyector, Computadora, impresora

Suministros

Recursos de Internet

Wikipedia. Computadora. http://es.wikipedia.org/wiki/Computadora. http://www.tecnobot.com/2007/07/07/virus-yantivirusconcepto-historia-y-mas/.

Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad Se utilizaran redes sociales.

Otros Recursos

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