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Isabel M.

Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Encierra en un crculo el grupo: bar bar bor bra bri bar dar par bar barba barco balsa brazo cabra embarcar saludar acabar silbar brasa bra bro dra bar para tra bar bra bravo blanco quiebra siembra cabra culebra sombra alondra breve abrazo timbre barca

bra

Seala los grupos iguales al modelo: MODELOS

bar ver bra bru subir

bra ber abr bur subir

bar bre abr bru usbir

dar ebr bar ubr subir

bar ver bra dru subrir

abr ebr dra bur subri

bra der abr bru sudir

bar ber bra dru subir

Sustituye los puntitos por bra, bre, bri, bro, bru, / bar, ber, bir, bor, bur. . . . . . sa . . . . . celona som . . . . . ro . . . . . to a . . . . . zo cule . . . . . . . . . . ba . . . . . ve . . . . . jera septiem . . . . . tam . . . . . . . . . bera sa . . . . . aca . . . . .

em . . . . . car som . . . . . lla

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Slabas locas: rdenalas para formar palabras:

cu

bra

le

bri llan te

cha

bro

ja bru

sa

bri

Escribe tres palabras que empiecen como estas: barco: brazo: Ordena correctamente las palabras y copia las frases: El / vagones / tiene / tren ________________________________________ fruta / es / La / naranja / una _________________________________________

Ha una frase en la que entren estas palabras: barba y hombre: barco y brisa:

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!orrige estas palabras ordenando correctamente las letras: libor burtalidad barsa abirgo Robreto oberor sombar bebre

"usca y recuadra tres palabras con "#$% tres con "$E% y tres con "$O.

! % N D & /

" & & E " #

# L % & O &

$ I " % * 0

S & , " )

% " & * % S

& O % O L D

' + " M & O

& * & E " #

( & % ' O &

) " L I ' D

S E I M E /

L $ E & M L

& E & " . '

M ' " E L $

I O E $ , 1

* ( * N S O

Encierra en un circulo el grupo: cre car cer cre 2re cer 2er cre cer cerca creer crecer cerco recreo 2remio credo cretino cercano san2re nacer crema secreto 2er car 2re cer 2er cro cre cer cerdo cerca crecer cr3dito cerveza amanecer cernada sacerdote reco2er nacer masacre parecer

cer

Ordena correctamente las palabras y copia la frase: del / amigo / El / perro / es / hombre.
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ormigueros / hormigas / viven / Las / en

&ndica la palabra que debe ir en cada frase: cratero !e trajo una carta el: cartero caratero catero

"engo una colecci#n de:

cormos cromo

coromos cromos

'ac(a los grupos iguales al modelo: )O*E+OS

cra cro circo rencor

car cor circro rencro

sar cro cocir rencor

car dor rico rencor

dar zro circo corner

car cro circo rencor

cra cro rico nercor

!ompleta las palabras escribiendo las letras que faltan: $ arbo $ nara ja
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$ tambo $ flo

$ comp% $ marmo

$ jam% $ colo

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$ caj# $ bal#

$ cue po $ ce veza

$ co tina $ rec eo

$ ca tera $ esc itor

!ompleta las frases: Los p%jaros est%n cubiertos de Los peces est%n cubiertos de Lo contrario de blanco es y lo de claro

!ompleta las palabras con: cer, cir% cre, cri : $ na . . . . . $ . . . . . cer $ . . . . . cado $ pla . . . . . $ pere. . . . . . $ es . . . . . bir $ re . . . . . o $ re . . . . . ar $ rena . . . . . $ . . . . . co $ . . . . . cular $ . . . . . veza $ dis . . . . . to $ espar . . . . . $ amane . . . . .

!orrige estas palabras ordenando correctamente las letras: $ &r#doba $ cermallera $ caraclo $ colro $ escribri $ crata $ crot's $ curgir

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Sustituye los espacios por ,ocales:

L. . s pr. . f. . sor. . s e(pl. . c. . n l. . l. . cc. . #n.


El p. . rr. . y . . l g. . t. .

s. . n an. . m. . ls mam. . f. . ros.

Slaba locas: Ord-nalas para formar palabras:

ca

cer

cru do

co

cir

re

za ce

o cre

re

fo mi

no cr#

Escribe palabras que signifiquen: . /alabra lo mismo lo contrario

rico guapo grande blanco blando alto

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Ha una frase en la que entren estas palabras: cord#n y corto

&arlos y &%rmen

Escribe tres palabras que empiecen por: car como carta: cro como cromo: !olorea los grupos cr. de ,erde y c.r de amarillo: car cri cre cur cir cer cra cro

Escribe la slaba que falta 0 cr. / c.r 1 para formar palabras: $ . . . veza $ se . . . to $ es . . . to $ . . . cano $ . . . dero $ re . . .
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Encierra en un crculo el grupo: bla pla 9abla tabla amueblar bla dal pla pal bla bla sable rambla temblar tablado timbal blanco blando doblar poblar nublado

bla

bal

bla dal pal bal bla pla bal bla balc:n blando balde blas:n cabal baldosa embalse cabal2ata b;lsamo cadalso palpitar

pedal balsa dedal

Ordena correctamente las palabras y copia las frases: huevos / Los / nacen / pollitos / de / los

profundas / Los / %rboles / tienen / races

Sustituye los (uecos por ,ocales:

". . d . . s El

l..s

av . . s s . . rv . .

ti . . n . . n p . . ra

d..s ll . . m. . r

p..t..s a

..n

p . . co

t. . l'f . . no

d . . st . . nc . . a.

<

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2ne lo que corresponde: . azul $ mano $ gordo $ d'bil $ corbata $ sombrero $ torpe $ fino $ pe $ verde $ fuerte $ listo

Escribe tres palabras con:

bal como balda: bla como hablar: bel como !aribel: ble como amable :

+ee estas slabas. 'ac(a todas las slabas 3bli3. Encierra en un recuadro todas las slabas 3blu3.
bla ble bli bla bli blo bla blu bla ble bli ble blu ble blo ble blu blo bla bla bli ble blu bla ble blo bli blu bli bli blu ble blu ble blo bli blu blo bol blu ble ble blo bel ble bli blu blo blu bla blo blu

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+ee estas slabas. 'ac(a todas las slabas 3bla3. Encierra en un crculo todas las slabas 3bal3.
bla bul bel blu bal bol ble ble bul bil ble bla bul bel bal blo bul bla bla bla bel bol bal ble bil bal ble bla bul bil bul bol blu ble bel bla bel blo blo blu bil bal bal blu bel bil blu blu bil bil bel blu bol bli

Ha una frase en la que entren estas palabras: biblioteca) mueble : %rbol) pueblo: Escribe palabras que signifiquen: /alabra &laro *reve Lejos Listo "ran+uilo
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lo mismo

lo contrario

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&ndica la palabra que debe ir en cada frase: branco blanco blaco banco

!i pa,uelo es:

biblioteca Los libros est%n en la bibiloteca

bibloteca blibioteca

!orrige estas palabras ordenando correctamente las letras o suprimiendo las que sobren: $ bladosa $ balando $ -lbreto $ tabala $ posibel $ blac#n

Slabas locas: Ord-nalas para formar palabras: blor tem te bi blio ca blu sa
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sa

bol

ma

ble

sa

bel

bla un

do

bli ta

lla

bol

%r

!ompleta las palabras con bla, ble, bli, blo, blu / bal, bel, bil, bol, bul. . . . sa do . . . !ari . . . . . . samo ca . . . d' . . . nu . . . do em . . . ma sa . . . do . . . %r . . . po . . . r tem . . . r bi . . . oteca . . . con . . . to . . . so om . . . go ta . . . lla d' . . . do . . . r conta . . . re . . . de . . . nco

Ha una frase en la que entren estas palabras: tren) cargado) velocidad: tele) dibujos) animados) aburrido:
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Seala los grupos iguales al modelo: MODELOS bel ble bul blu bol blo del ble dul blu blu bol bel bel bul bln bol bdo dle del bud blv blo bol bel del bul bul bol bod ble del blu bul bod blo del ble bln blu blo blo bel bre bnl bln bol bol

/on una raya deba4o de las palabras que tengan : bul: esa blusa te hace bultos ble: es posible +ue el mueble sea belga bla: el balc#n tiene baldosas blancas bli: la biblioteca est% blindada blo: te dar' la bolsa en el f/tbol

2ne las palabras que tengan alguna relaci5n: bolso blanco tabla blando diablo blan+uear ablandar embolsar diablura tablado bolsillo endiablado tableado blancura blandengue
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Encierra en un crculo el grupo: pra par para dar bra par par par dar pra prado ladrar pardal lepra 2rapa tempran compra trepar parque soplar sombra reparto pr;ctico partir bra bro dra bar para tra bar bra pardo paso prado parte soporte raspar repartir aparcar p;rpado partido p;rvulo radar palmera tapar

par

'ac(a siempre que ,eas el grupo 3/$3.


DE +I SE '" 0% "" "+ +( &E DO "E &" '" +" +" +" +I 0E "+ 'O '% "+ L% !( NE S% &" !E LE LE !" &E #" I+ "+ "+ '% "E "+ !O ME 1O 'O NE MI '% &( &" $( !" &" '" "+ +" NO +" +" '" #" '" *% $I #I #E %+ 'I +E +" "+ L" $( "" &( (' +" NE "E '% #" OO +I "' LE "+ "' %" "" %" +" +'

Ordena correctamente las palabras y copia las frases: redondo/ El / crculo / es.

cuatro / El / tiene / ruedas / coche.

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$odea: per: pir: par: pru: pro: pre pri para pur por per rip par urp orp erp pir arp rup rop per pir rap pru pro rep pri par pur pro

/on una raya deba4o de: por: pur: pre: pra: pri: pro pur per pra irp por urp pre par pir orp rup pre par rip por pru rep pra pri rop rup pre rap pir

$odea las palabras que contengan pr. : profesor) prisa) perfume) profeta) premio) persiana) temprano) perfecto) persona) permiso) prncipe) compra) parte) partido) siempre. Slabas locas: Ord-nalas para formar palabras: mo pri bar o pro pre tar to per me ro

fec

pri

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!olorea: pre 0 azul) per 0 verde) pra 0 rosa

pre pre pre pre pre pre pre pre pre pre per per per per per per pra pra pra pra pra pra pra per per pra

per per per per pre pre pre pre pre pre pre pre pre pre per per per per per per per per per per per per per per pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra pra per per pra per per pra pra pra pra pra

2ne lo que corresponde:

rojo gato

perro ni,o

mam% negro

mar nubes

cielo agua

asfalto carretera

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Escribe lo que falta: ancho estrecho Escribe tres palabras con: par como parche: pra como compra: pre como siempre: per como percha: largo risa alegra llanto dentro arriba fuera

Ha una frase en la que entren estas palabras: portero) partido: prado) hierba:

!ompleta las palabras con par, per, pir, por,pur/ para,pre, pri, pro, pru.

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. . . te . . . mitivo . . . star a . . . cado

. . . sa

. . . la . . . d#n . . . dera . . . decir

ta . . . . . . der . . . mero . . . mitir

. . . mo

. . . tal . . . cha

. . . ma . . . tero . . . parar

tre . . . a . . . nder . . . ocupar

. . .dente tem . . . no

'ac(a lo igual al modelo:


MODELOS

pra par paro per pre

pra pra ropa per per

par bra paro pre +re

rpa par praor ver pre

dra dar paor per per

+ra para paro rep rep

bra par roap pre pre

pra par pero per per

par rpa proe der bre

!orrige estas palabras ordenando correctamente las letras: $ prate $ pormeter $ temparno $ pratido $ prudente $ plamera $ pirmo $ premiso

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2ne con flec(as. 6orma palabras. Escribelas.

par pra per pre pir pri por pru

dera d#n tir so sa ca

. . . . . . . . . . _______________ . . . . . . . . . . _______________ . . . . . . . . . . _______________ . . . . . . . . . . _______________ . . . . . . . . . . _______________ . . . . . . . . . . _______________

dente . . . . . . . . _______________ tugal . . . . . . . . _______________

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