LAS PARTES DEL PROYECTO. Debe dar una idea aproximada de lo que se piensa hacer.

No debe ser muy largo como para explicar todo lo que se pretende investigar, ni tan corto que no se tenga idea del tema. La secuencia sugerida en estas pginas es la siguiente: Planteamiento o formulacin del problema. Antecedentes Importancia y justificacin del estudio Elementos tericos que fundamenten la investigacin. Objetivos (Generales y especficos. Metodologa. Esquema tentativo o Plan de Trabajo. Cronograma. Referencias bibliogrficas

Planteamiento del tema o formulacin del problema. En este apartado se debe explicar con claridad de qu se tratar la investigacin que se desea hacer. Debe estar redactado en forma clara y coherente para que no haya lugar a dudas. En un proyecto se puede presentar el tema con una interrogante, de todos modos es preferible hacer una exposicin breve, con o sin preguntas explcitas, que muestren las ideas explicativas del tema en cuestin. Antecedentes. Los antecedentes deben ser apenas los indispensables para situarnos en el problema; es preciso explicar en esa seccin qu se ha investigado hasta ahora en relacin con el tema de estudio y se procurar destacar en que forma nuestro trabajo sea significativo para enriquecer los conocimientos existentes y no una mera repeticin de trabajos anteriores. Cuando se expone la utilidad de nuestro trabajo o se explica por qu nos ha preocupado el problema elegido, se puede abrir el apartado de Justificacin. De todos modos, los antecedentes y la justificacin de un proyecto suelen colocarse al comienzo del mismo pues cumplen funcionalmente el mismo papel que en otros casos desempea la introduccin. Importancia y justificacin del estudio. Es conveniente explicar la relevancia que el trabajo aportar al conocimiento que ya se tenga acerca de l. Cuando se tiene una idea acerca de un tema especfico, se debe procurar leer para estar informados si ya ha sido planteado con anticipacin. Siempre

consistir una lectura diferente, pero hay que tomar en cuenta la novedad del nuevo material que se quiere investigar o de la visin novedosa que se le desea dar. Elementos tericos que fundamentan la investigacin. Una vez que se han planteado los antecedentes y la justificacin del trabajo, se pasa al problema que se ha de investigar. Se hace de un modo breve, aunque no simplemente enunciando una frase o una pregunta, sino explicando sucintamente el sentido del mismo. Los fundamentos tericos sustentarn el problema. No se trata de elaborar un completo marco terico, con todos los detalles que tal cosa supone, sino de informar al lector acerca de las bases conceptuales de las que se parte, de los autores, teoras o proposiciones generales dentro de las cuales situamos nuestra indagacin. Objetivos. Se debe precisar cul es el objetivo general de la investigacin. En un trabajo documental, como se acostumbra en las investigaciones literarias, un objetivo general podra ser por ej: "Reconocer las caractersticas de la novela romntica en Mara de Jorge Isaacs". A continuacin, se deben preciar los objetivos especficos. Ellos seran, entre otros: "elaborar un corpus terico con las caractersticas de la novela romntica", "Investigar la cronologa de la novela romntica", "Analizar el aspecto literario de la novela Mara para observar el uso del yo romntico", etc. Como se puede observar, para redactar los objetivos, tanto general como especficos, se debe tener una idea previa y precisa de lo que se desea hacer. Por ese motivo, la lectura es muy importante; mientras ms se conozca acerca del tema en cuestin, ms fcil ser organizar las ideas en el proyecto. De la misma manera, mientras se va leyendo el material para organizar este trabajo previo, se ir fichando cada uno de los libros y esto ayudar con la bibliografa. Un objetivo se debe formular RESPONDIENDO A TRES PREGUNTAS EL QUE- COMO Y PARA QUE Metodologa. Esta consistir en la forma cmo se podr dividir el trabajo. Por ejemplo, se puede hacer la observacin de que se organizar la investigacin en un aspecto terico que abarcar la historia de la novela romntica (para ilustrar el objetivo que hemos mencionado como ejemplo en las lneas anteriores) y un aspecto prctico, ste ltimo consistir en el anlisis de la obra, este ejemplo cabe recalcar en proyectos de especialidad CFS, ahora para proyectos de especialidad FFMM o QQBB Se debe analizar la historia del elemento o el aparato, estructura fsica, equipo tcnico a desarrollar, entre otros.(Por eso antes revise la viabilidad y o factibilidad de los temas de proyecto que presentaron los estudiantes : ) ) Por ej: en la estructuracin de una pagina WEB se pueden seguir patrones ya establecidos, dando nuestro toque de innovacin, al igual que en la creacin de un

aparato en base aotros aparatos o elementos ya existentes , al igual que el desarrollo de una formula qumica para elaborar un producto en base a otro producto ya existente sea este natural o artificial. Recordemos que la innovacin en la tecnologa, no es mas que la manipulacin lgica y ordenada de los recursos que nos da la Ciencia a travs de la historia, y en el que el producto final servir de base para otros estudios a futuro. Se observar, pues, que la metodologa normalmente contiene una formulacin esquemtica del procedimientos general que se piensa desarrollar. Esquema tentativo del contenido o Plan del trabajo. Resulta provechoso elaborar un ndice previo de cmo se organizar la investigacin. Con este esquema tentativo, se procura seguir un camino sin salirse del tema propuesto. Esto no quiere decir que en el curso de la investigacin no se enriquezca el primer borrador, pero siempre es una gua para el trabajo futuro. Cronograma. Deben especificarse las actividades y los lapsos tentativos para la ejecucin del proyecto. Se debe organizar el trabajo en fechas probables, as se tendr una idea prefijada de cunto tiempo se requerir para elaborar el trabajo definitivo. Referencias bibliogrficas Se debe colocar la lista de los libros que se han revisado hasta el momento para la elaboracin del proyecto y el fichaje de los posibles textos cuya revisin se prev para ms adelante. La bibliografa ser una indicacin somera del tipo de lecturas ya efectuado, en curso de realizacin o que se prev efectuar prximamente. En todo caso, como dira Sabino (1987), en un proyecto de investigacin, valen mucho ms la concisin, la rigurosidad de expresin y el esfuerzo de sntesis que la minuciosas explicaciones o dispersiones que nos apartan del hilo conductor fundamental. Se recuerda que las referencias bibliogrficas estarn bien estructuradas si se han seguido los pasos sugeridos para la elaboracin de las fichas, tanto bibliogrficas como hemerogrficas y bibliohemerogrficas. Para terminar con el aspecto que se refiere al "Proyecto de Investigacin", se debe recordar que no existe un modelo nico, universalmente aceptado, que organice las secciones. Tentativamente se han indicado las anteriores con una secuencia un tanto lgica. Cada investigador podr disponer de otro orden, de acuerdo a su trabajo. Los cambio ms frecuentes dentro de este orden, se pueden observar en los "Elementos tericos", stos pueden estar colocados, a veces, despus y no antes de los "Objetivos";

pueden situarse tambin luego del "Planteamiento del problema", como una forma de explicar o de dar sentido al mismo. A veces, la justificacin puede redactarse junto con el mismo planteamiento del problema, sin transicin alguna. En fin, como se comprender, son diversos los ajustes que es posible hacer al esquema, segn las necesidades especficas de cada investigacin. A veces, los estudiantes se preguntan acerca del tamao adecuado para un "Proyecto de Investigacin". Es aventurado fijar normas en cuanto al lmite fsico de pginas, pues existen casos diversos de elaboracin (como hemos visto), pero una idea concreta podra establecerse entre unas diez cuartillas aproximadamente. De todos modos, un proyecto es slo un esbozo previo a una investigacin y slo debe cumplir una labor de gua, de indicacin sumaria, como una especie de armazn que ser enriquecida y desarrollado mediante un trabajo posterior. En ningn caso se pretende que sea un esquema rgido, como si fuera una normativa a la que necesariamente nos tenemos que apegar. No se trata, naturalmente, de escribir un proyecto y luego dejarlo de lado mientras se contina desordenadamente en la bsqueda de datos y de material bibliogrfico; pero tampoco puede caerse en el extremos opuesto y, olvidando su carcter necesariamente flexible, perder la imprescindible libertad de eleccin tan importante en toda indagacin. PLANIFICAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIN El contexto de un proyecto de investigacin Elegir el mtodo Imitar el Mtodo de Otra Investigacin Fines para el uso de recursos Calendario de trabajo

El contexto de un proyecto de investigacin Todo proyecto de investigacin tiene relaciones importantes con la teora ya existente dentro del campo pertinente de investigacin, y frecuentemente las tiene tambin con el mundo emprico. Estas relaciones determinan qu mtodos de investigacin son posibles y efectivos y tambin orientan el caracter general del proyecto. De hecho, estas relaciones sirven de base de la clasificacin tradicional de las actividades de investigacin: Las ciencias formales como matemticas, lgica y filosofa terica no tienen asociacin con la empiria. Slo estudian teoras y persiguen clarificar sus estructuras: las formas y leyes del pensamiento. Estas ciencias no sern tratadas en los puntos siguientes. Las ciencias factuales, en contraste, estudian fenmenos empricos y objetos. Las ciencias factuales, adems se clasifican sobre la base de los resultados esperados: ser el resultado principalmente terico, prctico o de ambos tipos? Investigacin bsica se supone que promueve en primer lugar la teora y el conocimiento recogido del campo de estudio apropiado.

Investigacin aplicada suele promover tanto la teora como la prctica. Los proyectos de desarrollo persiguen slo beneficios prcticos. Los cuatro diagramas presentados aqu ilustran las cuatro formas mencionadas de estudio.

Elegir el mtodo Suele ser mejor comenzar planificando la investigacin desde fuera, considerando dos cosas: dnde comienza el proyecto y cmo van a ser aplicados sus resultados. Podramos empezar haciendo las preguntas que se enumeran ms abajo, tal vez imprimiendo una copia de esta pgina que estamos leyendo y dibujando con una lnea a lpiz que marque una o ms de las casillas de cada fila. De este modo podemos hacer un mapa lgico de nuestro proyecto. La primera cuestin respecto al comienzo del estudio es qu tipo de material vamos a estudiar. Debemos estudiar material escrito ya existente o recogeremos materiales nuevos a travs del estudio emprico de personas u objetos? Otra cuestin crucial es qu ocurrir despus. Cmo se supone que se usarn los resultados de nuestro trabajo? Simplemente publicaremos nuestros resultados, en la esperanza de que otros encuentren uso para ellos posteriormente?; Haremos un pronstico?, Se entiende que colaboraremos en el desarrollo de una actividad o un producto?

Las respuestas a las preguntas de arriba definen algunos de los objetivos del proyecto. Fijar un objetivo suele hacer el trabajo ms fcil y rpido: es fcil avanzar cuando sabemos hacia dnde nos dirigimos. Junto al resultado u objetivo de salida, los objetivos suelen ir parejos con el uso de recursos, por ejemplo de cunto dinero disponemos. Cuando todos los objetivos del proyecto estn definidos, debern ser transferidos a un plan de trabajo. Cuando se est definiendo los resultados y beneficios del proyecto, debemos recordar que el trabajo emprico puede afectar a otra gente fuera de nosotros mismos, por ejemplo, la gente que es objeto del estudio e incluso otras personas del exterior. Algunas de las consecuencias podran ser tambin, aparte de beneficiosas, perjudiciales. Tipo y origen de los datos: Hechos objetivos y explcitos concerniente a personas, objetos y fenmenes Conocimiento tcito, habilidad profesional Opiniones subjetivas: adquiridos de empiria: Estudiar objetos inanimados. Observacin. Experimentacin. adquiridos de publicaciones: Estudio de bibliografa. de estadsticas existentes. Investigacin ex post facto. adquiridos de personas: Mtodos interrogativos (Entrevista o cuestionario.) Estudio de cartas y otros documentos. Investigacin-Accin. Diseo colectivo. Evaluar una propuesta de diseo.

Delimitar la poblacin de estudio Slo nos interesa un caso: Estudio de caso El grupo que nos interesa est claramente delimitado, y todos los miembros del grupo sern estudiados Nos interesa un grupo muy amplio. No todos los miembros pueden ser estudiados. Se estudiar un caso a la vez, hasta que el conocimiento acumulado est saturado Se estudiar una muestra no aleatoria Se estudiar una muestra aleatoria

El proceso lgico de anlisis Estudio transeccional, o investigacin sin perspectiva temporal: Un solo caso o algunos casos idnticos: Estudio de caso Dos o algunos casos diferentes: Estudio comparativo Un gran nmero de casos: Clasificacin Anlisis cuantitativo de variables Investigacin diacrnica: Estudio histrico cualitativo de objetos

Analizar una serie temporal de variables El conocimiento obtenido, cmo ser usado? El investigador informa de los hallazgos, pero no los usar l mismo El hallazgo principal es una descripcin o una explicacin del objeto de estudio El asunto esencial del que se ha de informar es una prospectiva sobre el futuro del objeto de estudio. Los hallazgos sern inmediatamente aplicados en la prctica. El proyecto debe ser un paso adelante en el desarrollo de la actividad que era estudiada. El proyecto incluye el desarrollo de un nuevo producto.

Imitar el Mtodo de Otra Investigacin Las tablas que se presentan encima de lo pueden ayudar en la planificacin del mtodo de la investigacin para su problema particular. Otra fuente de mtodos potenciales es los estudios publicados ms temprano de una pregunta comparable. Cundo escoger tal modelo para su investigacin, los primeros candidatos son los estudios ms temprano que pertenecen al mismo paradigma del estudio, en otras palabras sos que tienen ambos un objeto semejante del estudio y un punto que se parecen del panorama. Es la prctica normal de investigadores de leer todos los informes disponibles de estudios ms temprano del mismo paradigma; quizs todo ellos, si ellos no son demasiados. Ellos pueden ser encontrados con la ayuda de un estudio bibliogrfico. Las palabras clave tpicas en tal estudio estn el tipo de artefact y por otro lado el punto del panorama que usted usan. Si no hay los informes que tendran ambos un objeto comparable y un panorama semejante, o si hay tambin pocos informes, usted puede ensanchar su bsqueda en informes con o el mismo objeto o el mismo punto del panorama con su propio proyecto. Este mtodo dar probablemente a usted referencias demasiadas. Favor de notar que cundo duplicar los mtodos de un proyecto ms temprano que usted tiene que cuidar de no copiar esos procedimientos que no son acomodados a su problema especial del estudio. Cundo imitar un paradigma de investigacin usted tiene que aceptar normalmente sus componentes como el enfoque, las definiciones del concepto y evaluaciones. Esto puede ser ventajoso porque promueve la "ciencia normal", en otras palabras un crecimiento constante del campo del estudio donde los cientficos construyen su trabajo en los resultados que se han logrado ms temprano. Usted debe, sin embargo, est enterado de una desventaja potencial de usar un paradigma existente: a menudo restringe el rea de estudios nuevos. Un paradigma fuerte invita a cientficos jvenes a estudiar tales problemas que son relacionados firmemente a la teora existente y a que se ha estudiado ya hasta cierto punto.

En otras palabras: cundo estudiar los problemas nuevos que surgen no de la comunidad cientfica pero de la evolucin reciente de la sociedad y en la industria, usted debe evitar imitar los mtodos de estudios ms temprano publicados. En lugar, trata el enfoque levemente ms complicado que se explic ms temprano bajo el ttulo Elegir el Mtodo.

SELECCIN BIBLIOGRFICA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN Indicaciones previas No se trata solo de una bibliografa cientfica sino de una seleccin de ttulos bsicos para los trabajos del proyecto de investigacin. Los epgrafes en que se ordena la bibliografa reflejan latamente los temas que componen el programa del seminario. Se han recogido libros y obras colectivas, y slo excepcionalmente artculos. Se ha procurado recoger la produccin en espaol. Las traducciones lo son siempre al castellano, salvo indicacin en otro sentido.

METODO CIENTIFICO
OBJETIVO GENERAL Introducir al alumno en el conocimiento cientfico de la realidad social a travs del estudios de diversos mtodos y tcnicas especficas de construccin del saber que son caractersticos de las ciencias sociales. OBJETIVOS GENERALES 1. Introducir al alumno a la naturaleza del conocimiento cientfico y a las generalidades de su mtodo. 2. Proporcionar al alumno las herramientas bsicas para la bsqueda y procesamiento de informacin documental. 3. Proporcionar al alumno las herramientas bsicas de definicin, diseo y elaboracin del marco conceptual de un trabajo de investigacin social. 4. Proporcionar al alumno los elementos necesarios para la elaboracin de un proyecto de investigacin social. Toda hiptesis debe ser sometida a prueba. Recordemos que una hiptesis es una explicacin tentativa de un hecho o fenmeno. Es una proposicin o un enunciado que relaciona dos variables, con el objetivo de dar solucin al problema planteado previamente. Caractersticas del Mtodo Cientfico:

Los procedimientos son pblicos. Las definiciones son precisas. La recoleccin de la informacin (los datos) es objetiva. Los resultados son reiterables si la investigacin se repite. El planteamiento es sistemtico y acumulativo. Los propsitos generales son la explicacin, la comprensin y la prediccin. El requisito fundamental para que una investigacin se considere Aceptable, es la utilizacin del mtodo cientfico; en la Psicologa no se puede precindir de esto, y particularmente en la Psicologa Industrial, la aplicacin del mtodo cientfico es indispensable. Recordemos algunos elementos esenciales del mismo. ABSOLUTAS. La experimentacin es el estudio cuidadoso de un hecho que se provoca deliberadamente por el investigador. El mtodo experimental consiste bsicamente en explorar una variable a la vez, manteniendo inalterable la otra. La que se explora recibe el nombre de variable independiente y la conducta que resulta de la manipulacin se denomina variable dependiente. Para realizar correctamente un experimento, los sujetos se dividen en dos grupos: el grupo experimental, y el grupo de control; ambos deben ser lo ms semejantes posible. La semejanza se logra mediante el diseo de grupos aleatorios (los sujetos se asignan aleatoriamente a uno y otro grupo) o mediante el diseo de grupos pareados (los sujetos son igualados uniformemente en los rasgos personales, en ambos grupos).

El mtodo de Observacin Natural, consiste en la atencin cuidadosa y detallada al contemplar una conducta o comportamiento, tal como sucede en el mundo real de manera espontnea, sin la intervencin del investigador, el cual controla las variables pero no las manipula, registrando rigurosamente lo que se observa.

La Encuesta, es una tcnica de investigacin que se centra en actitudes y opiniones, que se concentran y manejan estadsticamente, hasta llegar a una conclusin. Para ponerla en prctica se pueden utilizar cualesquiera de los siguientes procedimientos, individualmente o combinados: las entrevistas personales, los cuestionarios, las entrevistas por telfono, las encuestas por correo, o bien por este valioso medio electrnico, Internet.

Las investigaciones se realizan utilizando dos caminos cognoscitivos o intelectuales para llegar a los resultados: La Induccin o la Deduccin La Deduccin se realiza a travs del anlisis y la Induccin se realiza a travs de la Sntesis. Estos caminos deben ser de dos vas para que se complementen los conocimientos en una forma inductivo-deductiva o viceversa, en una forma deductivo-inductiva. El Anlisis consiste en separar intelectualmente un todo, en los elementos que lo constituyen. La Sntesis es la operacin intelectual que consiste en reunir en un principio general, los elementos estudiados en casos particulares.

La Industria y en general el mbito laboral, es un terreno frtil en el que tenemos la oportunidad de experimentar, conocer, interpretar y llegar a resultados muy valiosos en su momento para una empresa, pero lo maravilloso de la Psicologa Industrial es que cada organizacin, cada grupo humano, representa una realidad diferente y un reto distinto y lo que pudo haber sido til y aplicable en una empresa puede no serlo en otra, lo que permite tener un amplio campo de desarrollo para la investigacin.

MTODOS DE INVESTIGACIN INVESTIGACION El hombre a travs de la historia, se ha caracterizado por su afn de conocer su realidad y el entorno en el cual se encuentra inmerso. Averiguar y saber cul es el objeto de su existencia y el resultado de sus acciones han sido elementos clave en su que hacer histrico. La fuente de esta necesidad de conocer y de saber surge de su curiosidad, elemento fundamental en la personalidad del investigador que lo lleva a cuestionar, a indagar y por ende a adquirir los conocimientos que le permitan evolucionar y trascender. De hecho el conocimiento que le ha sido legado a la humanidad y por el cual se ha logrado el desarrollo que se vive en la actualidad tiene como base las investigaciones y descubrimientos que se encuentran plasmados en la historia de la humanidad. 1.1 Definicin. Se puede decir que la investigacin tiene como objeto el descubrir algo, indagar, dar respuesta de manera sistemtica a las mltiples preguntas que se hace el ser humano. Con relacin a esto se puede analizar las diversas definiciones que proporcionan algunos autores como Garza Mercado Ario quien define a la investigacin como: "... un proceso que mediante la aplicacin de mtodos cientficos, procura obtener informacin relevante y fidedigna, para extender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Importancia. Formas y tipos de investigacin. 1.3.1 Formas. a) Pura. La investigacin pura recibe tambin el nombre de bsica o fundamental, se basa en un contexto terico y su propsito fundamental consiste en desarrollar una teora mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios. Se vale del muestreo con el fin de extender sus descubrimientos ms all del fenmeno que se estudia. Presta poca atencin a la aplicacin de sus descubrimientos por considerar que esto le corresponde a otra persona.

Las ventajas que ofrece: presenta amplias generalizaciones y niveles de abstraccin que posibilitan la formulacin hipottica que puede utilizarse posteriormente, Busca el desarrollo de una teora o teoras basadas en principios y leyes. Mario Tamayo y Tamayo cita la definicin de Pardinas hace de la investigacin pura, "... tiene como objeto el estudio de un problema destinado exclusivamente al proceso o a la simple bsqueda del conocimiento" (vid. op. cit. P.32). La investigacin aplicada, tambin conocida como activa o dinmica, corresponde al estudio y aplicacin de la investigacin a problemas definidos en circunstancias y caractersticas concretas. La investigacin aplicada se halla estrechamente unida a la investigacin pura pues, en cierta forma, depende de sus hallazgos y aportaciones tericas. Tres son los tipos de investigacin que existen: Histrica.- Descripcin de lo que era. Descriptiva.- Interpretacin de lo que es. Experimental.- Descripcin de lo que ser La histrica es aplicable a cualquier disciplina cientfica, su objetivo primordial es una "bsqueda crtica de la realidad y la verdad" en la que se sustentan los acontecimientos del pretrito. La descriptiva "Comprende la descripcin, registro, anlisis e interpretacin de la naturaleza actual, composicin o procesos de los fenmenos. El enfoque se hace sobre conclusiones dominantes, o sobre una persona, grupo o cosa, se conduce o funciona en el presente. Su objetivo fundamental es interpretar realidades de hecho. El experimental es aquel en el que el investigador manipula una variable experimental no comprobada, bajo condiciones estrictamente controladas, su objetivo es describir de que modo y por que causa se produce o se puede producirse un fenmeno. Mediante la experimentacin el investigador provoca el fenmeno y maneja deliberadamente una variable experimental controlada, y la vez, maneja una muestra de control que no estar sujeta a la variable especial con el fine de controlar los efectos del experimento. Al definir los tipos de investigacin, definimos su naturaleza, ahora pasemos a los modos de hacer o realizar una investigacin, en otras palabras, la forma o manera particular en que se puede llevar acabo una investigacin y que tradicionalmente se ha clasificado en: Investigacin bibliogrfica y documental. Investigacin de campo. Investigacin de laboratorio.

Las dos primeras se aplican en las reas de las ciencias humanas y sociales. Cabe subrayar que cada disciplina, y dependiendo de el tipo de investigacin que se haya de realizar, determinar cual es el modo de investigacin propicio para su objeto de estudio. 1. Tamayo y Tamayo INVESTIGACION b) Aplicada. 1.3.2 Tipos. a) Bibliogrfica. b) De campo. c) Experimental. En un sentido amplio, investigar es "... hacer diligencias para descubrir una cosa", "pesquisar, inquirir, indagar; discurrir o profundizar concienzudamente en algn gnero de estudios"2. Es este sentido empleamos la palabra cuando llamamos trabajos de investigacin a los ensayos, semestrales y anuales, conque nos iniciamos, como estudiantes, en la prctica de la investigacin. En un sentido mas restringido, la investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin de mtodos cientficos, procura obtener informacin relevante y fidedigna, para extender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. En este sentido decimos que la investigacin es: El manejo de cosas, conceptos, o smbolos, con el propsito de obtener generalizaciones que permitan extender, corregir o verificar el conocimiento, ya sea que ste auxilie en la construccin de una teora o en la prctica de un arte. Para ilustrar la variedad de propsitos que se refiere la definicin anterior, Pugh dice que la investigacin es: Una inquisicin seria y dirigente, con un propsito claro: averiguar los hechos, formular una hiptesis, probar una teora existente, arrojar nueva luz sobre un punto de vista establecido, ganar perspectiva histrica, establecer estadsticas vitales, comprender un fenmeno fsico, o interpretar los resultados de otros por medio de la organizacin y la sntesis del material para apoyar una conclusin. Griffith Thompson Pugh, Guide to research writing (Boston, Mass.: Houghton, c1955), p. 874. Garza Mercado Ario, Manual de tcnicas de investigacin, (Mxico, DF. 1979), p. 1,2. "La investigacin es un proceso que se indica con el planteamiento de un problema que requiere solucin, y para encontrarla el investigador tiene que construir un diseo que le permita" "... llegar a descubrir, explicar y, si es posible predecir probabilsticamente determinadas situaciones." Santiago Zorrilla Arena, Introduccin a la metodologa de la investigacin, (ed.Melo S.A, Mxico DF, Julio de 1988), p. 44. Rojas p.35

"Toda investigacin nace de algn problema observado o sentido, de tal forma que no puede avanzar, a menos que se haga una seleccin de la materia que se va a tratar."

Siga leyendo, pgina siguiente : )

I.OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Introducir al alumno en el conocimiento cientfico de la realidad social a travs del estudios de diversos mtodos y tcnicas especficas de construccin del saber que son caractersticos de las ciencias sociales con aplicacin a las exactas.. OBJETIVOS GENERALES 1. Introducir al alumno a la naturaleza del conocimiento cientfico y a las generalidades de su mtodo. 2. Proporcionar al alumno las herramientas bsicas para la bsqueda y procesamiento de informacin documental. 3. Proporcionar al alumno las herramientas bsicas de definicin, diseo y elaboracin del marco conceptual de un trabajo de investigacin experimental (con fase demostrativa en la casa abierta del mes de marzo : ) ). 4. Proporcionar al alumno los elementos necesarios para la elaboracin de un proyecto de investigacin experimental de acuerdo a su especialidad-/FFMM,QQBB,CFS. QUE ES UN PROYECTO? Conjunto de toda la informacin escrita o grafica necesaria para la fabricacin de una maquina o una instalacin, o la construccin de una estructura o un edificio. Debe incluir toda la documentacin tcnica sobre calculos, observancia de leyes presupuesto, montaje y demas fases necesarias.

PROYECTO BSICO El que recoger los aspectos generales y descriptivos de una obra, sin entrar en especificaciones tcnicas, concretas ni detalladas. PROYECTO DE EJECUCIN. El que contiene todos los documentos tcnicos ( planos de detalles, especificaciones constructivas, etc ). Necesarios para la construccin de un edificio o la ejecucin de una obra. El termino PROYECTO se deriva de los verbos latinos proicere y proiectare que significa arrojar algo hacia delante. Entonces proyecto significa el pensamiento o el designio de hacer algo, la disposicin que se hace de algo, anotando todos los elementos que deben incurrir para el logro, la planeacin y su organizacin previa de todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar algo. Un proyecto podria describirse como el planteamiento de algo en el cual se indica y se justifica los conjuntos de acciones necesarias para alcanzar un objetivo determinano, dentro determinados parmetros de concepcin, tiempo y recursos. FORMATO Ya en cuestiones de forma trabajaremos de la siguiente manera : El proyecto escrito ser entregado siguiendo los siguientes parmetros: Empastado con un color por especialidad, es decir los estudiantes de la especialidad Ciencias F. Sociales tendrn su empastado en tono concha de vino; los estudiantes de la especialidad Qumico Biolgicas en tonalidad verde oscuro y estudiantes de especializacin Fsico Matemticas en tono azul marino.

La inscripcin en el empastado ser a bajo relieve con relleno de color dorado o plateado y tendr el siguiente orden: Parte superior izquierda el logotipo de la institucin Parte superior derecha el logotipo del departamento de proyectos de la institucin.Ms adelante detallaremos con un ejemplo, tranquilos :

II. PARTES DE UN PROYECTO El contenido del trabajo de investigacin deber considerar imprescindiblemente las siguientes partes: cuerpo preliminar, texto, conclusiones y bibliografa, optativamente incluir glosario y material complementario. Texto Resumen ndice de ilustraciones y cuadros Portada Calificaciones Dedicatoria Agradecimientos Tabla de contenido Introduccin Conclusiones Glosario Bibliografa Anexos Referencias Texto Preliminares

Muchas veces cuando consideramos la opcin optativa,queremos dejarla a un lado,pero es mejor que en nuestro interior la consideremos como obligatoria y la tomemos mucho en cuenta, ya que nos garantizara un trabajo ms completo,y ser mejor evaluado tanto para el estudiante como para mis queridos tutores : ) (cualquier inquietud me la hacen conocer, pero avisaran! )

2.1 CUERPO PRELIMINAR Se refiere a las pginas que preceden al texto de la obra, consta de: 2.1.1 Portada 2.1.2 Calificaciones 2.1.3 Dedicatoria 2.1.4 Agradecimientos 2.1.5 Tabla de contenido 2.1.6 ndice de ilustraciones y cuadros 2.1.7 Resumen 2.1.1 Portada Es la primera pgina del escrito, en este lugar se identifica la investigacin; contiene el logo de la Institucin en nuestro caso el de la UEES, el nombre de la institucin que avala los estudios (el mismo ), el del autor, o autores; el ttulo del Proyecto, protocolo de titulacin / propsito de titulacin, el nombre del conductor o profesor gua de la investigacin (en nuestro caso Asesor-a) , lugar y fecha.

A. Logo del Colegio Ubique en el margen superior izquierdo el escudo oficial . B. Nombre de la institucin Ubique a la derecha del logo, en el centro, el nombre de la institucin a la que se pone en consideracin el proyecto: el nombre completo del nivel, especializacin y el nombre de la Unidad Acadmica: Escuela, Programa, Departamento ( En nuestro caso Dpto. de proyectos). C. Ttulo El ttulo de la investigacin identifica el tipo de trabajo que se presenta, debe reflejar fielmente el contenido del Proyecto. Debe ser claro, conciso, especfico. dimensiones de esta. El ttulo se escribe en letras maysculas de modo que se distinga de los dems datos de la portada, centrndolo en la parte media superior; de ocupar ms de un rengln, dejar doble espacio. El ttulo debe ser continuo, y no incluye cortes, abreviaturas, subrayados, ni comillas. En caso de un subttulo, este deber precisar an ms el sentido y mbito del estudio; ubquelo debajo del ttulo, se escribe en minscula con excepcin de la letra inicial de la primera palabra y la de los nombres propios. D. Protocolo de titulacin / Propsito de titulacin Se refiere a la identificacin del tipo de trabajo que se presenta y se menciona el grado o ttulo que se pretende alcanzar. Se escribe en la parte media baja, centrado y destacado.( en nuestro caso bachilleres pero este proyecto es experimental netamente por eso omitiremos este.pero bueno les pongo para que conozcan : ))

E. Autor(es) Nombres y apellidos completos en mayscula de quienes presentan el trabajo. Se ubica inmediatamente abajo del protocolo, centrado al medio. F. Profesor gua o Asesor de la investigacin Se refiere a los nombres, apellidos completos, y ttulo profesional del profesor gua, director o conductor de la investigacin, segn sea el caso, precedidos por las palabras: "Profesor gua" o la nominacin que estipule cada Unidad acadmica pero que les parece asesores, si no avisaran que los proyectos ya son de todos..: ). G. Lugar y fecha Se refiere al lugar y fecha de publicacin del proyecto. En el primer rengln, se indica la ciudad y el pas, en el segundo rengln, se indica el ao de publicacin. (En nuestro caso casa abierta de marzo) 2.1.2 Calificaciones Esta pgina es optativa, se ubica a continuacin de la portada, incluye todos los datos de la portada, excepto los datos del protocolo de titulacin. Al margen derecho del nombre del profesor se consigna la firma y/o calificacin, expresada en nmeros o conceptos.(Haran bien sino el cero por navidad : )

2.1.3 Dedicatoria Pgina optativa en la que se hace mencin a las personas a quienes el autor de la tesis quiere dedicar su investigacin, se recomienda evitar el abuso de los nombramientos, en algunos casos se aconseja agregar un pensamiento o frase especial, que debe ser breve y moderado en adjetivos, evitando los diminutivos. 2.1.4 Agradecimientos Pgina optativa que va encabezada por la palabra: Agradecimientos. El o los autores del trabajo hacen mencin de las personas e instituciones que contribuyeron y apoyaron la realizacin de la investigacin. Los agradecimientos se redactan de manera formal, no anecdtica. 2.1.5 Tabla de contenido Se refiere a la lista organizada de las partes que conforman la tesis en el orden en que se presentan al interior del trabajo. Incluye todos los elementos tales como las pginas del cuerpo preliminar, los ttulos de los captulos, partes o secciones, que no debern exceder 7 niveles y los materiales complementarios o de referencia. La organizacin de la tabla de contenido debe reflejar la del texto, incluso en sentido espacial. Es necesario que la tabla de contenido se escriba una vez finalizado el trabajo, para que los distintos captulos y subcaptulos queden con la paginacin definitiva. 2.1.6 ndice de ilustraciones y cuadros Este ndice es optativo de acuerdo a la cantidad de ayudas ilustrativas que contenga la investigacin. Es necesario enlistar todas las ilustraciones y cuadros con el ttulo y nmero respectivo, verificando la coincidencia exacta entre la ilustracin y la pgina correspondiente. Se ubica la lista en una nueva pgina a continuacin de la tabla de contenido. 2.1.7 Resumen El resumen determina la pertinencia de la investigacin y permite decidir al lector si el documento es de su inters. Debe dar cuenta en forma objetiva, clara, breve y simple del contenido de la obra, sin interpretaciones, juicios de valor, ni crticas expresadas por el autor. Los elementos constitutivos de un resumen son: La formulacin del objetivo del trabajo La descripcin del mtodo o procedimiento La presentacin de los resultados obtenidos Un buen resumen es breve, conciso e informativo respecto del contenido de las tesis. Pueden incluirse datos numricos, siempre y cuando contribuyan a la comprensin del contenido del documento. Si la Unidad Acadmica lo estima necesario, es posible incluir una versin del resumen en ingls. La extensin del resumen es de una pgina como mximo. 2.2 TEXTO

El texto corresponde a la introduccin del Proyecto y al cuerpo de la obra.

2.2.1 Introduccin La introduccin es la presentacin clara, breve y precisa del contenido del Proyecto , no debe incluir resultados ni conclusiones. Es la primera parte del trabajo que se lee, por lo tanto, debe tener un especial cuidado en la redaccin y la ortografa. Es importante considerar los siguientes aspectos: Las razones que motivaron la eleccin del tema Los fundamentos que lo sustentan Los objetivos del trabajo La hiptesis presentada La metodologa utilizada 2.2.2 Cuerpo de la obra Est constituido por los captulos, subcaptulos, partes o secciones que forman el contenido de la tesis; aqu se describe detalladamente el problema de investigacin, el marco terico, la metodologa, los resultados de la investigacin, la discusin de los resultados. Al interior de la obra, el captulo es la parte que seala la divisin general del cuerpo del trabajo; el subcaptulo es el desglose de los distintos puntos de cada captulo. Se recomienda seguir un orden lgico en los ttulos de los captulos y en los subcaptulos, de manera que reflejen precisin y claridad en su contenido, que proporcionen congruencia a las diferentes partes del trabajo y considere los materiales que se mencionan en la introduccin. Las ilustraciones y cuadros permiten presentar e interpretar los datos y resultados de la tesis. Bajo el trmino genrico de cuadros se agrupan las tablas y otras formas de presentacin de los datos, ya sean estadsticos, matemticos o de otra ndole, los que se escribirn en columnas verticales e hileras horizontales, en orden correlativo. La figura es la representacin grfica de datos y comprende grficos, esquemas, mapas, dibujos, cartogramas, organigramas, etc. Se deben considerar las siguientes normas: Poner en un recuadro cada ilustracin y cuadro. Numerar sobre el recuadro, en forma correlativa segn orden de presentacin. Identificar con un ttulo a cada ilustracin y cuadro, a continuacin de la numeracin. Identificar la fuente de donde provienen los datos en el margen inferior de cada recuadro en que se enmarcan las ilustraciones y cuadros.

2.2.3 Conclusiones Es una parte importante de la tesis donde el autor emite juicios con relacin a su hiptesis, la refuta o la comprueba basado en una sntesis de los resultados obtenidos. Las conclusiones deben reflejar los alcances y las limitaciones del estudio, las

recomendaciones que puedan ser tiles al problema de investigacin, as como las consecuencias y determinaciones que puedan contribuir al desarrollo del conocimiento. Algunos de los aspectos que se sugiere incorporar son: Resultados obtenidos Comprobacin / refutacin de la hiptesis Conclusin general Aportacin al campo o disciplina Las conclusiones deben tener una redaccin clara, concreta y directa, no son un resumen de la investigacin. 2.3 BIBLIOGRAFA Contiene las referencias bibliogrficas de los documentos y textos utilizados como apoyo en la investigacin. Una referencia bibliogrfica es el conjunto de elementos suficientemente detallado que permite la identificacin de las publicaciones o parte de una publicacin, utilizadas en la elaboracin de un trabajo cientfico. 2.3.1 Aspectos a considerar para ordenar la bibliografa. Los autores se escriben con mayscula Los autores se ordenan alfabticamente Cuando hay ms referencias bibliogrficas de un mismo autor, stas se ordenan cronolgicamente por ao de publicacin. Si hay dos o ms referencias bibliogrficas de un mismo autor publicadas en el mismo ao, se ordenan alfabticamente por ttulo y se diferencian con las letras a, b, c, etc. a continuacin del ao, ejemplo: 1997a., 1997b. Si la publicacin no tiene ao poner sin ao de la siguiente manera: [s.a.]. Si el ao de publicacin es incierto, se pone una fecha aproximada entre corchetes, por ejemplo: [199-] Cada componente de una referencia bibliogrfica va separado por punto y dos espacios. Los interlineados de una cita, se escriben a espacio seguido y cada cita se separa de la que sigue por dos lneas. Una vez ordenadas las referencias en forma alfabtica y cronolgica, se numera en orden ascendente. En el texto se permite hacer referencia a las obras citadas, por el nmero asignado entre parntesis a cada una de ellas en la bibliografa; en forma optativa es posible citar autor, ao. Utilice en la cita, la forma normalizada del ttulo de la publicacin. 2.4 CITAS BIBLIOGRFICAS Se refiere a las citas bibliogrficas que se desprendan del texto. Se ubican en nmero correlativo, al pie de pgina o al final de cada captulo; las citas bibliogrficas ayudan a diferenciar entre el aporte del investigador y el de otros autores que han tratado el tema. 2.5 NOTAS ACLARATORIAS

Las notas aclaratorias cumplen con la funcin de informar al lector sobre el modo cmo se trata el asunto al que se est haciendo referencia. Se pueden incorporar al pie de pgina o al final de cada captulo. 2.6 GLOSARIO EL glosario tiene como finalidad primordial intentar homogeneizar y racionalizar la terminologa especfica utilizada en la tesis y que no corresponde al lenguaje comn. 2.7 MATERIAL COMPLEMENTARIO Incluye aquella informacin importante para el diseo y ejecucin de la investigacin que no aparece en el contenido de los captulos de la tesis. 2.7.1 Anexos y apndices Corresponde a los anexos y al material ilustrativo que facilitan la comprensin de la obra realizada. Optativamente, los anexos pueden paginarse correlativamente al texto. 2.7.2 Material acompaante Se refiere al material especial que puede acompaar la tesis, en formatos tales como cassettes, disquetes, diapositivas, planos, mapas, discos compactos, materiales didcticos, etc. Deben colocarse en contenedores adecuados, dependiendo del tipo de material, este contenedor deber adherirse a la contratapa posterior de la tesis con la identificacin respectiva.