Andrea Rangel de la Torre Cmo registrar la informacin cualitativa que se recoge a travs de la observacin?

Notas de campo: la observacin participante depende del registro de notas de campo completas, precisas y detalladas. Se deben tomar notas despus de cada observacin y tambin despus de contactos ocasionales con los informantes, y durante la etapa previa al trabajo de campo. Es necesario redactar las notas ms completas y amplias que sea posible, sin cortar por atajos, escribiendo resmenes bosquejados u omitiendo detalles. Una buena regla establece que si no est escrito, no sucedi nunca. Sugerencias para recordar palabras y acciones: 1. Prestar atencin. Observar escuchar y concentrase, se puede ver mucho con solo mirar Yogui Berra. 2. Cambiar la lente del objetivo: pasar de una visin amplia a otra de ngulo pequeo, enfocar a una persona interaccin o actividad especfica, mientras mentalmente se bloquean todas las otras. 3. Busque palabras claves en las observaciones de la gente. No es necesario recordar cada una de las palabras que se pronuncian, podemos recordar palabras o frases que nos permitan recordar el significado de las observaciones. 4. Concentrarse en las observaciones primera y ltima de cada conversacin. Si podemos recordar cmo comenz una conversacin, con frecuencia podremos retenerla completa hasta el final. 5. Reproduzca mentalmente las observaciones y escenas. Despus de haber visto u odo algo, reptalo en su mente, trate de visualizar la escena u observacin. 6. Abandone el escenario cuando haya observado todo lo que est en condiciones de recordar. En un nuevo escenario es comn que no se pase ms de 1 hora, a menos que suceda algo importante. 7. Tome sus notas tan pronto como sea posible. 8. Dibuje un diagrama del escenario y trace sus movimientos en l. Esto ayudara a recordar quien hizo cada cosa y a las personas menos conspicuas 9. Bosquejemos los acontecimientos y conversaciones especficos que tuvieron lugar en cada punto antes de que tomaremos nuestras notas de campo 10. Si hay un retraso en el momento de la observacin y el registro de las notas de campo, grabe un resumen o bosquejo de la observacin. 11. Recoja los fragmentos de datos perdidos. Con frecuencia se recuerdan cosas, das o semanas despus, esto debe ser incorporado a las notas de campo. Grabacin y toma de notas en el campo: Los investigadores deben abstenerse de grabar o tomar notas en el campo por lo menos hasta que hayan desarrollado una idea del escenario y puedan entender los efectos del registro sobre los informantes. Los dispositivos mecnicos para el registro tienen un efecto enojoso para las personas. Es ingenuo suponer que las personas nos revelaran inmediatamente sus conductas y pensamientos privados mientras estn siendo filmados o grabados. Hay muy pocos casos en los que se recomienda tomar notas en el campo porque esto recuerda a la gente que estn vago vigilancia constante. En ejemplo es cuando otras personas tambin estn tomando notas.

La forma de las notas: 1. Comenzar cada conjunto de notas con una caratula titulada 2. Incluya el diagrama del escenario al principio de las notas 3. Deje mrgenes amplios para comentarios suyos y de otras personas 4. Utilice con frecuencia punto y aparte 5. Emplee comillas para registrar observaciones. Strauss sugiere usar comillas para el recuerdo exacto, comillas simples para indicar una menor precisin en la expresin y omitir comillas para indicar un recuerdo razonablemente aproximado 6. Usar seudnimos para los nombres de personas y lugares 7. Las notas deben conservarse por lo menos triplicadas Comentarios del observador: Las notas de campo deben incluir un registro de los sentimientos, interpretaciones, intuiciones, etc. del investigador. Estos comentarios subjetivos deben distinguirse mediante las iniciales C.O. Descripciones del escenario y actividades: Se debe tener el cuidado de emplear trminos descriptivos y no evaluativos Descripcin de personas: Debemos percibir rasgos de la gente que proporcionan comprensin sobre como ella se ve a s misma y quiere ser vista por los otros. Qu tipo de ropa usa? Formal o informal? Esto debe ser descriptivo y no evaluativo. Registro de detalles accesorios del dialogo: Los gestos, comunicaciones no verbales, tono de voz y velocidad del discurso de las personas ayudan a interpretar el significado de las palabras Registro de las propias observaciones y acciones: las palabras y acciones solo pueden ser comprendidas si se les examina en el contexto en que fueron pronunciadas y nosotros como observadores participantes formamos parte del contexto. Registro de lo que no se comprende: tenemos la tenencia de omitir estas notas, sin embargo incluso los comentarios ms incomprensibles pueden adquirir su sentido cuando se los considera a la luz de conversaciones o acontecimientos ulteriores. Los lmites de un estudio: es necesario trazar ciertos lmites de la investigacin en trminos de nmero y tipos de escenarios estudiados. Lo importante es que con independencia de la cantidad de escenarios que se estudien, se llegue a la comprensin de algo que antes no se comprenda. Retirada del campo: Glaser y Strauss emplean la expresin saturacin terica para referirse al punto de la investigacin de campo en la que los datos comienzan a ser repetitivos y no logran dar informacin nueva e importante. Este es el momento de dejar el campo. Triangulacin: es la combinacin en un estudio nico de distintos mtodos o fuentes de datos. La triangulacin suele ser concebida como un modo de protegerse de las tendencias del investigador y de confrontar y someter a control reciproco relatos de diferentes informantes. Otra forma de triangulacin es la triangulacin en equipo: dos o ms trabajadores estudian el mismo escenario o escenarios similares. La tica en el campo: como mtodo de investigacin que nos involucra en la vida cotidiana de la gente, la observacin participante revela lo mejor y lo peor de los otros y con mucha frecuencia nos enfrenta con situaciones problemticas tica y moralmente irresolusionables. El ingreso a un escenario implica una especie de pacto: la seguridad implcita o explcita de que no se desea violar la privacidad o confidencialidad de los informantes, ni exponer a los perjuicios, ni inferir en sus actividades.