UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE INGENIERA CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL ACTIVIDAD FORMATIVA IV SEMESTRE ACADMICO 2013-10

SLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura 1.2 Cdigo 1.3 Ciclo de estudios 1.4 Crditos 1.5 Nivel 1.6 Campus 1.7 Fecha de inicio/fin 1.8 Duracin semanas 1.9 Prerrequisitos 1.10 Profesores

:ACTIVIDAD FORMATIVA IV :HUMA-701 :04 :1 :Pregrado : TRUJILLO, :18/03/2013 al 18/07/2013 :17 :HUMA-679 O HUMA-350 : AGUILAR ABANTO, ANDRES AVELINO ; IQUE CADILLO, MIGUEL OSCAR ; OBESO TERRONES, WALTER ESTEBAN ; ROBLES ORTIZ, SEGUNDO ELMER ;

II FUNDAMENTACIN

La Actividad Formativa IV es una asignatura orientada a consolidar la formacin integral del futuro egresado de la escuela profesional de Ingeniera Civil. El curso propende a promover y estimular en el educando el desarrollo del pensamiento crtico y creativo, el hbito de la reflexin tica, la comprensin de la dimensin humana, el compromiso con los dems y el desarrollo de ciudadana; tomando como referente la vida y el legado poltico e intelectual de Antenor Orrego Espinoza.

III SUMILLA

La asignatura desarrolla una visin panormica de la vida y principales ejes temticos de la produccin intelectual de Antenor Orrego Espinoza. Se enfoca principalmente en aspectos de carcter biogrfico, literario, filosfico, pedaggico, antropolgico, sociolgico y del integracionismo latinoamericano, todo ello vinculado con la realidad peruana. Adems, se propone resaltar la figura de Orrego como opcin paradigmtica para la juventud y generar un ambiente propicio para la lectura de sus obras y la de otros autores vinculados a su pensamiento.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

4.1. Analiza y asume una posicin crtica acerca del perfil humano y la obra polifactica de Antenor Orrego, ubicndolo en su contexto histrico, junto con otros personajes histricos de su generacin; cuestiona estereotipos y prejuicios surgidos a lo largo del siglo XX sobre hechos, personajes, problemas y generaciones, y demuestra permanente preocupacin y compromiso con el desarrollo de la sociedad peruana, inseparable del devenir histrico latinoamericano y mundial. 4.2. Explica, analiza y valora la influencia de ideas y sucesos protagonizados por hombres ilustres, como es el caso de Antenor Orrego, en el pensamiento peruano y latinoamericano; y demuestra aprecio por la identidad regional, nacional y latinoamericana, la solidaridad y tolerancia entre los seres humanos.

V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

Del 18 de marzo al 13 de abril

UNIDAD 01 EFIGIE DEL PERSONAJE Duracin: 18/03/2013 al 13/04/2013 5.1. Analiza la realidad mundial, latinoamericana y peruana de las primeras dcadas del siglo XX e identifica los factores coadyuvantes al surgimiento del Grupo Norte en Trujillo. 5.2. Explica el surgimiento del Grupo Norte y de la Generacin del Centenario en el proceso histrico de la sociedad peruana de principios del siglo XX. 5.3. Valora el rol desempeado por Antenor Orrego junto a los miembros de su grupo en el aspecto cultural y el esclarecimiento de la identidad nacional. 5.4. Clasifica las diversas direcciones intelectuales del Grupo Norte y destaca sus principales obras. 5.5. Valora los hechos principales de la lnea del tiempo del personaje. 5.6. Traza el perfil de Orrego como hombre y humanista.

N Semanas

Semana 1

Contenidos Conceptuales 1. Factores influyentes al surgimiento del Grupo Norte en Trujillo (El anarcosindicalismo, La Revolucin mexicana, La primera Guerra Mundial, La Revolucin Rusa). 2. Factores influyentes al surgimiento del Grupo Norte en Trujillo (La Reforma Universitaria, La revolucin cientfica y tecnolgica, La realidad nacional y regional) 2. El Grupo Norte y la Generacin del Centenario. 3. Direcciones intelectuales del grupo norte. 4. Produccin del Grupo Norte. 5. Produccin intelectual de Orrego. Cronologa del personaje. 6. Perfil de Orrego.

Semana 2

Semana 3

Semana 4

Contenidos Procedimentales Lee los textos indicados en clase, resuelve cuestionarios y discute sobre el panorama de principios del siglo XX y de su influencia en la formacin de nuevos actores generacionales. Lee los textos indicados en clase, resuelve cuestionarios y discute sobre el panorama de principios del siglo XX y de su influencia en la formacin de nuevos actores generacionales. Rene informacin sobre la Generacin del Centenario y del Grupo Norte. Elabora cuadros sobre la produccin cultural del Grupo Norte. Acopia informacin para elaborar la cronologa del itinerario existencial de Orrego.

Contenidos Actitudinales

Asume un compromiso positivo frente al desarrollo de la sociedad peruana.

Asume un compromiso positivo frente al desarrollo de la sociedad peruana.

Reconoce el significado histrico del Grupo Norte y la Generacin del Centenario. Destaca los valores que encarn Orrego. Valora el perfil de Orrego como hombre y humanista

UNIDAD 02 EDUCACIN, LITERATURA E IDENTIDAD CULTURAL Duracin: 15/04/2013 al 11/05/2013 5.7. Analiza las ideas y realizaciones de Orrego en el campo educativo y cultural. 5.8. Analiza el mensaje de Orrego a la juventud, lo valora y compara con la problemtica juvenil de nuestros das. 5.9. Analiza las ideas orreguianas sobre creatividad e identidad cultural. 5.10. Analiza la obra de Orrego como crtico literario.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Semana 5

Semana 6

Semana 7

Semana 8

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Resalta la obra de Orrego Elabora resmenes sobre como maestro de la juventud 7. Orrego educador. las ideas educacionales de y del pueblo. 8. Ideas educacionales de Orrego y describe su Manifiesta su identificacin Orrego. desempeo como rector de con las expresiones 9. Labor Rectoral. la UNT. culturales del per y Amrica latina. Analiza el enfoque Valora el mensaje a la orreguiano sobre la juventud y o compara con la identidad y la creacin 10. Rastacuerismo intelectual. problemtica actual. cultural. 11. Mensaje a la juventud. Asume el compromiso de ser Elabora ensayos sobre la un profesional honesto al produccin de Orrego servicio del pueblo. dedicada a la juventud. 12. Textos literarios: Lee y analiza textos Valora la habilidad crtica de a. Encuentro de Orrego con literarios de Orrego, en Orrego en la literatura y Vallejo. especial ensayos sobre la reconoce el vaticinio sobre b. Prlogo a Trilce y El libro obra potica de Vallejo y la obra de Vallejo. de la nave dorada. Spelucn. Manifiesta responsabilidad Examen Parcial Desarrolla el examen parcial en sus tareas.

UNIDAD 03 FILOSOFA, ARTE, CULTURA Y CIENCIA Duracin: 13/05/2013 al 08/06/2013 5.11. Analiza el pensamiento orreguiano en los campos filosfico, esttico y tico. 5.12. Analiza las ideas de Orrego sobre arte y ciencia. 5.13. Relaciona las ideas orreguianas con la identidad nacional y latinoamericana.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Semana 9

13. El simposio de Crdoba. 14. Periodismo y literatura.

Semana 10

15. Filosofa

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Identifica los principales aportes de Orrego durante Valora las realizaciones y el simposio de Crdova. proyectos de Orrego, Elabora un esquema sntesis comparndolos con la sobre las caractersticas actualidad. periodsticas y literarias de Orrego. Manifiesta su identificacin Identifica las constantes del con las expresiones pensamiento filosfico culturales del Per y orreguiano. Amrica Latina.

Semana 11

16. Esttica 17. tica

Elabora resmenes sobre las ideas filosficas y los aforismos estticos y ticos.

Semana 12

18. Arte y ciencia

Lee y selecciona las ideas de Orrego sobre esttica, arte y ciencia.

Valora la facultad expresiva de la belleza y toma conciencia sobre la necesidad de un equilibrio espiritual. Confronta las ideas del autor particularmente la aforstica con los valores que l encarn y la realidad actual

UNIDAD 04 INTEGRACIONISMO LATINOAMERICANO Duracin: 10/06/2013 al 18/07/2013 5.14. Explica el proceso gentico del nombre de Amrica Latina. 5.15. Analiza las ideas de Orrego sobre integracin poltica, econmico-social y educativo-cultural de Amrica Latina. 5.16. Analiza los procesos de la integracin latinoamericana, as como en los procesos de integracin y cooperacin en otras partes del mundo. 5.17. Valora el aporte precursor de la teora de los pueblos-continente, comparndola con la realidad del mundo de hoy.

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Semana 13

Semana 14

Semana 15

Semana 16

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Realiza investigacin bibliogrfica sobre la Valora el aporte de Orrego identidad e integridad en la elucidacin de nuestra 19. Amrica Latina. poltica de Amrica Latina, identidad y del 20. La integracin poltica. compara sus resultados con integracionismo Poltico de la realidad de hoy, y los Amrica. expone. Realiza investigacin bibliogrfica sobre la Valora el aporte de Orrego 21. La integracin econmica identidad e integridad en la elucidacin de nuestra y social. econmica, educativa y identidad y del 22. La integracin educativa y cultural de Amrica Latina, integracionismo econmico, cultural. compara sus resultados con educativo y cultural de la realidad de hoy, y los Amrica. expone. 23. Vigencia de la teora de los Investiga e identifica en las pueblos-continente: Valora las ideas precursoras megatendencias del mundo a. Procesos de integracin en del personaje sobre de hoy, la presencia de las Amrica Latina integracin de pases en el ideas orreguianas, y expone b. Procesos similares en otras mundo contemporneo. sus resultados. partes del mundo. Demuestra responsabilidad Resuelve el examen final del Examen Final en el cumplimiento de sus curso. tareas.

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS

En el desarrollo de esta asignatura se tendr en cuenta: 6.1.Bosquejo temtico por el docente y conferencias introductorias y motivacionales. 6.2.Asimilacin y exploracin de contenidos bibliogrficos y materiales diversos por los alumnos. 6.3.Taller: Trabajo individual, grupal y en el plenario. 6.4.Preparacin y exposicin de informes por los educandos.

6.5.Orientacin y asesoramiento permanente del profesor.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

7.1.Textos relacionados a contenidos temticos del curso. 7.2.Medios audiovisuales (equipo de multimedia, DVD, lectora CD, etc.) 7.3.Informacin de internet. 7.4.Peridicos, revistas e informes diversos. 7.5.Fotocopias diversas. 7.6.Smbolos visuales: mapas mentales, conceptuales y semnticos, y otros organizadores de informacin. 7.7.Pizarra, plumones, mota.

VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM) 15%*C1 + 20%*EP + 40%*C2 + 25%*EF PARAMETROS DE EVALUACIN:

COMPONENTE

C1 SUBCOMPONENTES COD TP1

CALCULO:

100%*TP1 DESCRIPCIN TRABAJO PRCTICO1

COMPONENTE

C2 SUBCOMPONENTES COD TP2 CL

CALCULO:

50%*TP2+50%*CL DESCRIPCIN TRABAJO PRCTICO2 COMPRENSIN LECTORA

COMPONENTE

C3 SUBCOMPONENTES COD

CALCULO: DESCRIPCIN CALCULO: DESCRIPCIN

COMPONENTE

C4 SUBCOMPONENTES COD

IX PROGRAMA DE CONSEJERA

9.1. Comprende las experiencias de la asignatura y las dificultades del alumno que repercuten en su aprendizaje. 9.2. Se realiza en forma general para todos los alumnos, y en forma individual para los que requieran ampliacin de contenidos u otros aspectos acadmicos.

X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

BSICA

Abugatts, Juan y otros ANTENOR ORREGO, LA UNIDAD CONTINENTAL Y LOS ORGENES DE LA MODERNIDAD EN EL PER. 2003 Lima: Fondo Editorial del Congreso del Per.

Orrego Espinoza, Antenor OBRAS COMPLETAS 2012 Lima. Editorial Pachactec. Luis Alva Castro (Editor). 5 Tomos

Cpeda Ruiz, Jos Bruno PENSAMIENTO ORREGUIANO 2009 Trujillo- Per. Fondo Editorial de la UPAO.

Chang Rodrguez, Eugenio ANTENOR ORREGO. MODERNIDAD Y CULTURAS AMERICANAS. PGINAS ESCOGIDAS 2004 Lima, Fondo Editorial del Congreso del Per.

Chang Rodrguez, Eugenio ANTENOR ORREGO. MODERNIDAD Y CULTURAS AMERICANAS. PGINAS ESCOGIDAS 2004 Lima, Fondo Editorial del Congreso del Per.

Rivero Aylln, Teodoro ANTENOR ORREGO: MEDITACIONES SOBRE LA UNIVERSIDAD 2003 Trujillo, Trilce Editores.

Robles Ortiz, Elmer CTEDRA ANTENOR ORREGO 2011 Trujillo. Inversiones grficas G&M SAC.

COMPLEMENTARIA

Flores Caballero, Luis HUMANISMO Y REVOLUCIN EN AMRICA LATINA. BOSQUEJO DE INTERPRETACIN DEL PENSAMIENTO MATERIALISTA DE ANTENOR ORREGO 1968 Lima, Talleres Grficos R. Jamis

Flores Quelopana, Gustavo EL ONTOLOGISMO AMERICANISTA DE ANTENOR ORREGO 2003 Lima, Instituto de Investigacin para la Paz, Cultura e Integracin de Amrica Latina.

Ibez Rosazza, Manuel ANTENOR ORREGO Y SUS DOS PRLOGOS A TRILCE 1995 Trujillo, , Universidad Privada Antenor Orrego.

Paz Esquerre, Eduardo

ANTENOR ORREGO, PERIODISTA 2009 Trujillo, Fondo Editorial de la Universidad Privada Antenor Orrego.

Rivero Aylln, Teodoro HAYA DE LA TORRE Y EL GRUPO NORTE 2005 Trilce Editores

Rivero Aylln, Teodoro SPELUCN, POETA DEL MAR 1996 Trilce Editores, Trujillo

Robles Ortiz, Elmer LAS IDEAS EDUCACIONALES DE ANTENOR ORREGO 1992 Trujillo

Robles Ortiz, Elmer LA REFORMA UNIVERSITARIA: SUS PRINCIPALES MANIFESTACIONES 2009 Fondo Editorial de la Universidad Privada Antenor Orrego, Trujillo

VIRTUAL

Antenor Orrego Espinoza UPAO. Blogs oficial de la vida y obra de Antenor Orrego.

REVISTAS CIENTFICAS

Universidad Privada Antenor Orrego PUEBLO CONTINENTE. REVISTA OFICIAL DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO 2012 Volumen 22. N 02, julio-diciembre 2011. Seccin, Homenaje a Antenor Orrego.