LA PALABRA ISRAELITA

SEMANARIO DEL CRCULO ISRAELITA DE SANTIAGO

VIERNES 27 DE MAYO DE 2011 - 23 DE IYAR DE 5771 - AO LXVII - N 2.890 - NUEVA EPOCA N 2.666 - E-MAIL: LAPALABRA@CIS.CL - WWW.LAPALABRAISRAELITA.CL - $ 500

COLUMNISTAS EN ESTE NMERO: RAB. MARCELO KORMIS, IRENE VENTURA, SONIA REIZIN, GABRIEL ZALIASNIK

Diputado Faras cuestiona visita de parlamentarios iranes al Congreso

pgs. 8

Emoti

Protestas revelan debilidad del fundamentalismo

El analista Ral Sohr estima que las revueltas en el mundo rabe sern recurrentes, hasta que la ciudadana perciba cambios en su calidad de vida.

Instituto Hebreo

Premio nacional por proyecto tecnolgico

El Instituto Hebreo recibi este ao el 2 lugar en el concurso nacional Quveo de innovacin tecnolgica por constituir un modelo en el desarrollo de estrategias digitales. Este importante premio es un orgullo para la comunidad educativa pues pone de manifiesto el nivel altamente competitivo del colegio que busca entregar una educacin con los ms altos estndares de formacin acadmica que lo convierte en una institucin educativa innovadora y lder en el ramo de la enseanza de la tecnologa donde los estudiantes sern formados con lo que se requiere para el progreso y desarrollo de todos sus potenciales.

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VIERNES

27 DE MAYO DE 2011

LA PALABRA ISRAELITA

PARASHAT HASHAVA 24 DE IYAR DE 5771

ENCENDIDO
DE VELAS DE S HABAT

Bamidbar
HOSHEA 2:1-22

HORAS

17:26

HACE 40 AOS
Cmara de Diputados de Chile rinde homenaje a Israel
Los diputados Eduardo Seplveda, de la Democracia Cristiana; diputado Camilo Salvo, del Partido Radical; Vctor Carmine Ziga, del Partido Nacional, y la diputada Mireya Baltra, del Partido Comunista, dejaron constancia en la Cmara de su admiracin por los esfuerzos del pueblo israel en las circunstancias que enfrentaba en el momento. El diputado Seplveda, en su discurso, quiso recordar textualmente lo siguiente: Las fronteras polticas son la consecuencia de un proceso de evolucin histrica, el resultado de causas que fueron activas tiempo atrs. Un pueblo que fue atacado, se defendi y gan la guerra tiene el sagrado deber de instituir para siempre una situacin poltica que garantice la liquidacin de las fuentes de la agresin. Tiene derecho de preservar este estado de cosas, en tanto el peligro de agresin no se haya desvanecido. Este texto es la respuesta de Rusia a una demanda de devolucin de territorios europeos anexados despus de la Segunda Guerra Mundial, publicado en Pravda de Mosc el 2 de septiembre de 1946, doctrina que tambin vale para sta o cualquier circunstancia semejante, afirm el diputado.

ENCENDIDO DE VELAS
Viernes 27 - 17:30 horas Sbado 28 - 18:32 horas (Havdal)

POR

MKORMIS @ CIS.CL

RAB. MARCELO KORMIS

PARASHAT HASHAVA
Bamidbar

Las vasijas rotas

SERVICIOS RELIGIOSOS
Nueva Sinagoga: Comandante Malbec 13210, Lo Barnechea Kabalat Shabat: 20:00 hrs. Shajarit: 10:00 hrs. Minin Diario Comandante Malbec 13210 Lunes y jueves: 08:00 hrs. de Suez, desde noviembre de1970 a abril de 1971. Recalc que durante los ltimos meses, 56 atentados mediante minas se registraron en el sur del pas. Minin Diario Bicur Jolim (Av. Matta 624) Shajarit: 09:00 hrs. Minj: 19:00 hrs. Arvit: A continuacin.
No se visita cementerio ni se realizan ceremonias fnebres Junio 03 04 al 06 07 al 09 10 al 12 Julio 02 - 03

Se cuenta que en cierta ocasin un cargador de agua tena dos grandes vasijas que colgaban a los extremos de un palo que l llevaba encima de los hombros. Una de las vasijas tena varias grietas, mientras que la otra era perfecta y conservaba toda el agua al final del largo camino a pie desde el arroyo hasta la casa de su patrn. Cuando llegaba, la vasija rota slo contena la mitad del agua. Durante un ao esto fue as. La vasija perfecta estaba muy orgullosa de sus logros, pues se saba perfecta para los fines a los cuales fue creada. Pero la pobre vasija agrietada estaba muy avergonzada de su propia imperfeccin y se senta miserable, porque slo poda hacer la mitad de lo que se supona que era su obligacin. Despus de un ao, la tinaja quebrada le habl al aguador: Estoy avergonzada y me quiero disculpar contigo. Porque debido a mis grietas, slo puedes entregar la mitad de mi carga y slo obtienes la mitad del valor que deberas recibir. El aguador le dijo compasivamente: Cuando regresemos a la casa quiero que notes las bellas flores que crecen a lo largo del camino. As lo hizo la tinaja. Y, en efecto, vio muchsimas flores hermosas a todo lo largo. El aguador le dijo entonces: Te diste cuenta de que las flores slo crecen en tu lado del camino? Siempre he sabido de tus grietas y quise sacar el lado positivo de ello. Sembr semillas de flores a todo lo largo del camino por donde vas y todos los das las has regado. Por un ao yo he podido recoger estas flores para decorar el altar de mi Maestro. Si no fueras exactamente como eres, con todo y tus defectos, no hubiera sido posible crear esta belleza. Esta semana comenzamos la lectura del cuarto de los libros de la Tor. En Sefer Bemidvar encontraremos captulos muy tristes en la historia de nuestro pueblo. Las quejas frente a la falta de carne para comer, los diez espas que desconfan de la promesa de Ds y condenan al pueblo de Israel a vagar durante cuarenta aos por el desierto, la revuelta de Koraj y su grupo contra Moshe, el episodio de Pinjas y las mujeres Moabitas y una serie de eventos que nos relatan las dificultades del pueblo judo en el desierto. Sera lgico pensar que la Tor obviara estos tristes eventos, sin embargo no lo hace. Y esto es porque el crecimiento no nace nicamente de la alegra sino principalmente del dolor. Como en la historia del comienzo, es de las roturas de donde nace la vida. Y el recuento de estos eventos era necesario en la constitucin de un pueblo que recin naca. Muchas veces en la vida nos vemos enfrentados a situaciones muy complejas. A veces nos dan ganas de borrarlas y esconderlas para siempre. La Tor y la vida nos ensean que justamente debemos hacer lo contrario, enfrentarlas, vivirlas y aprender de ellas para crecer. Esta semana comenzamos el cuarto libro de la Tor, con relatos de dulce y agraz para nuestro pueblo. Que podamos aprender nosotros tambin de nuestras propias vivencias y como aquella vasija, generar vida y continuidad de las dificultades que nos toquen vivir. Shabat Shalom.

Viceministro de Turismo de Israel en Chile

Antesala de acuerdo de unidad

Rosh Jodesh Sivan Jodesh Sivan Vsp. y Shavuot* Post Shavuot

En asamblea General Extraordinaria de socios del Crculo Israelita, llevada a cabo en mayo de 1971, bajo la presidencia de don Len Gomberoff, en la que tomaron parte muchos de los asamblestas asistentes, se acepta por unanimidad continuar las conversaciones que se han desarrollado con la Comunidad Ashkenaz. Los elementos de juicio que se hicieron valer sern tomados muy en cuenta para la redaccin del articulado que deber ser conocido por una nueva Asamblea General en fecha prxima.

Rosh Jodesh Tamuz

El Cnsul General de Israel en Chile, seor Samuel Goren y seora, ofrecieron un almuerzo en honor del Viceministro de Turismo, seor Yehuda Shaari.

Cooperacin cientfica Chile-Israel

Senado de Chile y discriminacin racial

Un convenio de cooperacin tcnica entre la Universidad de Chile y el Consejo Nacional para la Investigacin y el Desarrollo del Estado de Israel fue suscrito entre el Embajador de Israel en Chile seor Dov sattath y el Rector de la U. de Chile Edgardo Boenninger.

Agosto 01 09 15 30 - 31 Sept. 28 - 29 - 30

Rosh Jodesh Av 9 de Av (slo visitas) Tu Be Av Rosh Jodesh Elul

Vsp. y Rosh Hashan*

* En la vspera los cementerios permanecern abiertos hasta medioda.

El Senado de Chile aprob por unanimidad el informe favorable de su Comisin de Relaciones Exteriores en torno a la Convencin Internacional sobre la Eliminacin de todas las formas de discriminacin racial. En el debate se aludi a la situacin de los judos en la Unin Sovitica y el inicio de nuevos procesos en la URSS.

En caso de sufrir la prdida irreparable de algn ser querido, llame al telfono

RECUERDE QUE:

240.5000

Egipto se aleja de Mosc

Egipto prohibi a la flota sovitica acercarse a sus costas, afirm la agencia iraqu de informacin, citada por Radio Bagdad. Segn la agencia Egipto comenz a expulsar tres mil expertos soviticos.

2417000
info@osc.cl
Nuestra misin es protegerte... Tu deber es informar. (24 horas)

*Sgueme en:

BLOG: mkormis.blogspot.com FCBK: Marcelo Kormis TWTR: @mkormis MAIL: mkormis@cis.cl

Moshe Dayan acusa a Egipto

El general Moshe Dayan, Ministro israel de Defensa, afirm que en Jerusalem los egipcios violaron 28 veces el alto al fuego en el Canal

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VIERNES

27 DE MAYO DE 2011

OPININ COMUNITARIA Lo que en verdad dijo Barack Obama

POR

LA PALABRA ISRAELITA
S EMANARIO DEL C RCULO I SRAELITA DE S ANTIAGO

27 DE MAYO DE 2011 23 DE IYAR DE 5771 www.lapalabraisraelita.cl e-mail: lapalabra@cis.cl

SANTIAGO DE CHILE

EL SEMANARIO LA PALABRA ISRAELITA

ES PROPIEDAD DE LA

GABRIEL ZALIASNIK

En das pasados el Presidente de los Estados Unidos Barack Obama pronunci un importante discurso sobre poltica exterior norteamericana de cara al Medio Oriente. Si bien ste se refera primordialmente a los movimientos de protestas conocidos como primavera rabe que slo en Sira ya ha costado la vida a ms de 900 civiles y al cual me refer en mi columna La Maldita Primavera, la atencin de los medios de comunicacin en definitiva recay en las alusiones que Obama hizo al conflicto rabe-israel. Ello se debi, a mi juicio, a la precipitada reaccin del primer ministro israel, quien a pocos minutos de finalizado el discurso reaccion con vehemencia, y manifest que para Israel resultaba inaceptable considerar la existencia de un Estado palestino cuya frontera correspondiera a los que se conoce como la lnea verde, o las lneas de 1967, esto es, la situacin que exista antes de la denominada Guerra de los Seis Das de 1967. A partir de ello, los medios de comunicacin no dudaron en informar e incluso titular que el Presidente de EEUU haba planteado que la solucin del conflicto pasaba por la creacin de un Estado palestino al lado del Estado de Israel, cuyas fronteras deban ser las existentes antes del 5 de junio de 1967. Si esas eran las palabras de Obama, claramente EEUU modificaba su tradicional posicin en la materia segn la cual un futuro Estado palestino debe ser el resultado de negociaciones directas entre las partes involucradas y la definicin de fronteras que proporcionen seguridad a Israel, debe ser parte de ese proceso negociador. No obstante basta una tranquila lectura del discurso de Obama para advertir que ello no fue as, y que por lo mismo nada justificaba la reaccin del primer ministro israel ni por lo mismo la errada informacin que muchos medios de comunicacin reprodujeron. Qu exactamente dijo Obama? En primer trmino, seal que las negociaciones directas de paz deben tener como base las lneas de 1967, pero con demarcaciones e intercambios territoriales acordados mutuamente. As, contrario a la lectura que muchos le dieron, Estados Unidos no reconoci como fronteras las lneas de 1967, que no son sino las lneas de armisticio de 1949, y donde por lo dems jams existi un Estado palestino. De hecho lo que se conoce como la margen occidental del ro Jordn era parte de Jordania hasta 1967 y la

llamada franja de Gaza perteneca entonces a Egipto. Por lo mismo, tampoco se pronunci sobre un aspecto especialmente sensible como es el estatus de la ciudad de Jerusalem. Ms importante que lo anterior, Obama fue categrico en cuanto a que EEUU se opone antes que concluyan las negociaciones de paz al reconocimiento unilateral de un futuro Estado palestino, cualquiera sean sus fronteras y, por lo mismo, rechaza el intento de la Autoridad Nacional Palestina de presentar ante la Asamblea General de la ONU en septiembre una resolucin en tal sentido. Obama afirm que dicha maniobra simblica no contribuye al proceso de paz. El espejismo de dicho reconocimiento se diluye ante la inevitable realidad que el Estado palestino slo podr ser fruto de un acuerdo de paz directo con Israel, y para ello el nico camino es que la Autoridad Nacional Palestina acepte negociar con Israel. Con todo, el aspecto ms importante del discurso de Obama, y que fue eclipsado con el artificial debate sobre las supuestas fronteras de 1967, fue su explcito llamado a la Autoridad Nacional Palestina a reconocer a Israel como un Estado judo y, ms aun, como el Estado que es hogar nacional del pueblo judo. El carcter e identidad juda de Israel implica, a su vez, la improcedencia del llamado derecho de retorno a territorios de Israel de los refugiados palestinos. Este punto es la esencia misma del conflicto ya que en la medida que subsista la radical pretensin de que hijos, nietos, bisnietos y en general descendientes de palestinos puedan asentarse dentro del Estado de Israel, por una mera realidad demogrfica Israel perdera su calidad e identidad como Estado judo, algo que nadie con el mnimo realismo poltico puede aceptar. Nada obsta que los descendientes palestinos puedan integrarse al futuro Estado palestino, tal como en un hecho generalmente desconocido por la opinin pblica los casi 800 mil refugiados judos expulsados de los pases rabes lo hicieron en su poca en Israel. A este respecto cabe recordar que la Resolucin 181 de Naciones Unidas, del 29 de noviembre de 1947, que es la piedra fundacional de Israel y que en su momento los pases rabes se negaron a acatar, optando por declarar la guerra al entonces naciente estado de Israel, dispona precisamente la creacin de dos Estados, uno rabe y otro judo. En otras palabras, es de la esencia misma y de la gnesis del conflicto como con claridad lo expres Obama, que la Autoridad Nacional Palestina no slo reconozca el derecho de Israel a existir sino que, adems, su carcter e identidad juda. La no aceptacin de ello hace inviable cualquier solucin y ciertamente aleja la tan anhelada paz para ambos pueblos.

LA PALABRA ISRAELITA S.A. COMANDANTE MALBEC 13210, LO BARNECHEA, SANTIAGO REPRESENTANTE LEGAL SERGIO JODORKOVSKY DIRECTOR GIL SINAY S. EDITOR EN ESPAOL SILVIA PREISS PERIODISTAS / COLABORADORES ISAAS WASSERMANN ANDREA SALAMOVICH JOYCE VENTURA JOANNA WURMANN SONJA FRIEDMANN SONIA REIZIN IMA KATANELLA IRENE VENTURA COMIT DE PRENSA GIL SINAY BENY PILOWSKY SERGIO NAVON MILKO GRBIC ANDRS ISRAEL ADMINISTRACIN MNICA DUEK A. 2405020 PRODUCCIN JUAN MEZA O. SERVICIOS FOTOGRFICOS ARRIAGADA FOTOGRAFA OFICINAS COMANDANTE MALBEC 13210, LO BARNECHEA TELFONOS 2405020 / 21 / 22 / 23 / 24
LOS ARTCULOS FIRMADOS NO REPRESENTAN NECESARIAMENTE LA OPININ DE LA EMPRESA EDITORA Y SON DE EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD DE SUS RESPECTIVOS AUTORES.
AL DIRECTOR NO DEBEN EXCEDER DE UN MXIMO DE 200 PALABRAS Y SU AUTOR DEBE INDIVIDUALIZARSE CON SU NOMBRE Y CDULA DE IDENTIDAD. EL SEMANARIO SE RESERVA EL DERECHO DE SELECCIONAR, EXTRACTAR , RESUMIR Y TITULAR LAS CARTAS RECIBIDAS .

EMPRESA PERIODSTICA

LAS CARTAS

NUESTRA PORTADA:

El analista Ral Sohr estima que las revueltas en el mundo rabe sern recurrentes.

VIERNES

27 DE MAYO DE 2011

LA PALABRA ISRAELITA

COMUNITARIAS
Declaracin de la Comunidad Juda de Chile
Ante el reciente discurso del Presidente Barak Obama referido al Medio Oriente, queremos puntualizar los principales aspectos de este mensaje, en lo que respecta al conflicto palestino-israel: El Presidente Obama ha sealado que: 1.- La paz tendr como base las fronteras de 1967, pero con demarcaciones e intercambios territoriales acordados mutuamente. Contrario a la lectura que algunos le han dado, Estados Unidos no reconoce las fronteras de 1967, que no son sino las lneas de armisticio de 1949. 2.- El estatus de Jerusalem Oriental debe ser negociado durante las tratativas de paz bilaterales. 3.- Se opone al reconocimiento unilateral del estado palestino, cualquiera sean sus fronteras, antes de que concluyan las negociaciones de paz. 4.- Rechaza el intento de los palestinos de presentar en la Asamblea General de la ONU en septiembre una resolucin de reconocimiento unilateral del estado palestino, ya que esos intentos no conducen a la creacin de un estado palestino. 5.- Reconoce los graves problemas de seguridad que afectan a Israel y su poblacin y por ende exige que el estado palestino que surja de las negociaciones directas entre Israel y la Autoridad Nacional Palestina deber ser desmilitarizado. 6.- Exige de los palestinos reconocer a Israel como un estado judo, y ms explcitamente an, como el estado que es hogar nacional del pueblo judo. 7.- El carcter e identidad juda del Estado democrtico de Israel, implica a su vez la improcedencia del llamado derecho de retorno a territorio del Estado de Israel de los refugiados palestinos. 8.- Reafirma la imposibilidad de Israel de llegar a un acuerdo de paz con los palestinos mientras Hamas no reconozca su derecho a existir y exige a los lderes palestinos una respuesta creble a la pregunta de cmo Israel puede negociar la paz con los palestinos en el marco del reciente acuerdo entre Al Fatah y Hamas. Por su parte, el Primer Ministro Benjamn Netanyahu se reuni esta maana con el Presidente Obama, a quien le reiter que Israel est dispuesto a hacer concesiones importantes para alcanzar la paz, pero rechaz de plano la idea de volver a las fronteras de 1967, las que calific de indefendibles. Agreg que La paz sobre la base de ilusiones se colgar finalmente en las rocas de la realidad del Medio Oriente. Ante estos hechos, la Comunidad Juda de Chile entiende que el Presidente Obama ha insistido en que es fundamental para alcanzar la paz el reconocimiento al Estado de Israel como el estado nacin del pueblo judo, a su derecho a existir en fronteras seguras y a que dicho acuerdo se de en el marco de negociaciones bilaterales directas. Israel ha dado muestras en el pasado, en su negociacin con Egipto de que est dispuesta a hacer grandes sacrificios para alcanzar la paz, y en especial a entregar territorios a cambio de paz. El tratado de Camp David signific para Israel la entrega de 5 veces su territorio a cambio de las garantas para una vecindad pacfica. Lo mismo ocurri con la retirada unilateral de la franja de Gaza y la moratoria en la construccin en Judea y Samaria durante 10 meses entre otros ejemplos. Evidentemente resta ahora que la Autoridad Nacional Palestina de iguales muestras concretas de querer avanzar hacia el logro de la paz entre ambos pueblos. Para ello es esencial que siquiera acepte sentarse a negociar con el Estado de Israel. La paz se hace con el adversario y no en foros internacionales ni con terceras partes. Por lo mismo, la Autoridad Nacional Palestina ha guardado relativo silencio ante este golpe a su estrategia de obtener en Naciones Unidas una declaracin unilateral de creacin de un estado palestino. Las palabras del Presidente Obama son inequvocas en este punto, y confiamos en que los pases de buena voluntad entiendan tambin el alcance de las mismas, y no se sumen en Septiembre a la maniobra de internacionalizar el conflicto llevndolo a la Asamblea General de las Naciones Unidas. Ello es especialmente importante en el caso de Chile, toda vez que en el diferendo de nuestro pas con Bolivia, dicho pas tambin pretende evitar el dialogo bilateral e instar por una solucin multilateral o ante organismos internacionales. Los prximos das traern nuevos ngulos de anlisis que deben ser seguidos con atencin por el mundo. Shai Agosn Presidente Comunidad Juda de Chile 20 de mayo de 2011.

INSERCIN

Numerosa delegacin de WIZO Chile participa en el XIII Congreso WIZO Latinoamericano

Del 15 al 19 de mayo se realiz en Montevideo, Uruguay, este importante Congreso que cont con la presencia desde Israel de las seoras Helena Glaser, presidenta de WIZO Mundial, y Rivka Lazovsky, directora de Estrategia Educacional, junto a representantes de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Mxico, Panam y Uruguay. Las 17 compaeras que integraron la delegacin chilena estuvo encabezada por la presidenta Agnes Mannheim, acompaada por Yael Hasson, Caty Farkas, Susy Baron, Sima Rezepka, Lisel Rosenberg, Inge Mannheim, Raquel Hasson, Dalia Rezepka, Frida Caas, Ethy Kornfeld, Ivy Scheller, Evelyn Najum, Hanna Binstock, rsula Kychenthal, Jeannette Litvak y Marisol Garriga, presidenta de la Filial de Via del Mar. Un conjunto de reconocidos conferencistas abordaron interesantes y variados temas entre los que destacaron la periodista Jana Beris, quien se refiri a La situacin actual de Israel y el Medio Oriente, y su impacto en los medios de difusin latinoamericanos y el Dr. Eduardo Kohn que disert sobre El nuevo contexto poltico latinoamericano y su efecto en las comunidades judas. A nombre de nuestra federacin, Sima Rezepka expuso la ponencia: WIZO y su visin de futuro en una era de cambios. Un importante reconocimiento le otorg WIZO Mundial a WIZO Chile, al nombrar a nuestra ex presidenta Susy Baron, como su representante en Latinoamrica ante el Congreso Judo Latinoamericano y la Organizacin Sionista Mundial. Luego de tres das intensos de conferencias y talleres, fuimos regaloneadas con un hermoso paseo a la ciudad de Punta del Este. Al regresar a nuestros hogares, constatamos una vez ms que fuimos muy afortunadas de haber podido participar en este nuevo encuentro de WIZO. Sentimos que volvimos renovadas y fortalecidas en nuestro compromiso con Medinat Israel, adquirimos novedosas herramientas para afrontar los desafos del maana, estrechamos lazos de amistad entre las compaeras y por sobre todo estamos orgullosas de nuestra pertenencia a WIZO, una organizacin que trabaja incansablemente por lograr una sociedad ms equitativa con igualdad de oportunidades para todos.

LA DELEGACIN DE WIZO CHILE JUNTO A LA PRESIDENTA DE WIZO MUNDIAL, HELENA GLASER, LA PRESIDENTA DE WIZO URUGUAY, LAURA ROSENBAUM Y REPRESENTANTES DE WIZO C OLOMBIA, ARGENTINA Y PANAM .

WIZO CHILE DEDICA UNA CANCIN AL CONGRESO DE WIZO URUGUAY.

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VIERNES

27 DE MAYO DE 2011

INSERCIN

Instituto Hebreo recibe premio nacional por proyecto tecnolgico

Hablar de tecnologa educativa es hablar de innovacin y de herramientas que cada da son ms sofisticadas pero asequibles. Un ejemplo es el correo electrnico, que se considera como una de las herramientas ms potentes y de gran valor educativo pues, se puede intercambiar informacin de cualquier ndole y permite estar vinculado e integrado con los docentes y sus estudiantes las 24 horas del da. Es por ello que las instituciones educativas deben estar a la vanguardia tecnolgica para poder ensear a jvenes que hoy hablan un lenguaje 2.0. Este ao, el Instituto Hebreo recibi el 2 lugar en el concurso nacional Quveo de innovacin tecnolgica. Este reconocimiento fue entregado por ser un modelo en el desarrollo de estrategias digitales. Este importante premio es un orgullo para la comunidad educativa, pues el galardn pone de manifiesto el nivel altamente competitivo del IH que busca entregar una educacin con los ms altos estndares de formacin acadmica, convirtiendo al colegio nuevamente en una institucin educativa innovadora y lder en la enseanza de la tecnologa, donde los estudiantes sern formados con lo que se requiere para el progreso y desarrollo de todos sus potenciales. Este premio se consigui gracias a un arduo proceso de inmersin tecnolgica que se lleva a cabo desde hace aproximadamente 3 aos en el Instituto Hebreo. Se encuentra liderado por el departamento CREA a cargo de Daniel Tramer y de profesionales calificados en el campo de las tecnologas de punta. Este proyecto, llamado Yuval por ser a quien se le asigna el haber creado el lenguaje musical en el libro de Bereshit, incluye: una plataforma gil rpida y amigable llamada Google Apps, sitios Web de profesores, planificacin de programas con TICS, observacin de clases, transparencia total de la plataforma, perfeccionamiento continuo de los docentes y aplicacin constante de nuevas tecnologas. El Instituto Hebreo fue invitado a concursar luego que los organizadores vieran el artculo de La Tercera donde sali mencionado el colegio por su innovador proyecto tecnolgico, y por ser el nico colegio en Chile que est desarrollando un paradigma educativo enfocado en los avances tecnolgicos. Fuimos premiados por la Federacin de Padres de Chile, es decir los paps de Chile, quienes valoraron nuestra propuesta y nuestro nuevo paradigma de enseanza, comenta Daniel Tramer lder del proyecto Yuval. En este momento, el Instituto Hebreo se encuentra por finalizar la primera etapa del proyecto Yuval en la cual el colegio ha tomado conciencia en todos sus niveles, profesores, alumnos y comunidad escolar del cambio cultural y el enfoque hacia una educacin 2.0. Ahora se encuentran en la segunda etapa, que es la ms importante, por ser la parte acadmica. Esta etapa significa concentrarse en todo el proyecto acadmico y ver el impacto real en el aprendizaje de los alumnos. Los beneficios son varios pues si se asume que un alumno de primero bsico probablemente va a trabajar en algo que todava no existe, y va a tener que tratar en IV Medio con herramientas tecnolgicas que nadie se imagina que existirn, es obligacin del Instituto Hebreo preparar a sus estudiantes para una realidad absolutamente incierta e ir fortaleciendo las habilidades de un aprendizaje flexible, en un escenario que tiene cambios constantes para que todos tengan la capacidad de ir adaptndose a este nuevo paradigma. Un ejemplo de ellos es que hace 2 aos no existan las tablets, y el prximo ao seguramente estarn obsoletas. Otro beneficio es que los alumnos van a experimentar una sola forma de comunicarse. Dentro y fuera del colegio van a hablar el mismo lenguaje. No es que un nio en el colegio tenga una clase frontal del siglo XIX y luego va a su casa y se encuentra que est en el siglo XXI y siente que al entrar al colegio, tiene una regresin en los tiempos, es decir, queremos achicar la brecha entre una enseanza frontal modernista y una construccin colaborativa del aprendizaje del siglo XXI, comenta Daniel Tramer. bullying en la Web y la educacin en el uso del ciber espacio. Se est organizando con ellos un programa para ir formando a los nios desde pequeos para que tomen conciencia del uso de Internet. Un nio escribe hoy en da en Internet y esto le va a quedar el resto de su vida, entonces si hizo o hace alguna tontera, el da de maana cuando vaya a buscar trabajo lo van a googlear y va a aparecer eso. Entonces tenemos que ir formndonos como profesores en una relacin con los alumnos que en gran medida va a ser virtual. Hoy en da un alumno fuera del horario escolar te escribe un Chat y asume que tu ests en el computador y que le tienes que responder, a l no le cabe que no ests las 24 horas en el computador, por lo tanto, si no le contestas, lo ests ignorando y entonces hay que aprender como manejarlo, hasta qu hora, cmo cuando y por qu, agrega Daniel Tramer. El apoyo de los docentes ha sido total. Los profesores lo han tomado muy bien, a pesar de ser un tema complejo pues hay un ritmo que es muy personal. Daniel Tramer agrega que nosotros tenemos una red de apoyo increble. Ningn profesor est solo, es decir, si el profesor no sabe, es problema de nosotros, no al revs. Los apoyamos, los ayudamos y los vamos a hacer llegar cueste lo que cueste. Cada vez, hay nuevas herramientas por lo cual no hay momentos en los que todos estn nivelados. Ahora estamos empezando con las pizarras inteligentes. Planificamos comenzar un proyecto con tablets, despus va a venir algo que ni siquiera sabemos lo que va a ser. Pero yo te dira que en dos aos ms, el quehacer rutinario en la clase debera estar estable y deberamos, todos los profesores, tener un nivel satisfactorio para manejar el sistema. Hace 2 aos era imposible pensar en el uso cotidiano del mail y hoy es algo indispensable, casi como el calcetn en el zapato. En junio el proyecto va a ser presentado en Buenos Aires a Ort Latinoamrica y se espera que se vaya emulando a lo largo de otros establecimientos educacionales que tomarn al Instituto Hebreo como un ejemplo en un nuevo paradigma en educacin y vanguardia tecnolgica.

SEGURIDAD EN INTERNET

Cuando se habla de nios, el tema de la seguridad en Internet no es un mbito menor ni que deba ser descuidado. En este momento, el Instituto Hebreo se encuentra generando un plan junto a VTR que es una de las pocas, por no decir la nica institucin, que tiene como poltica fomentar cero

En qu consiste el concurso Quveo?

Ms de 500 postulaciones recibi la Fundacin Quveo, formada por un grupo de padres que por sptima vez premia a las iniciativas de instituciones educacionales que mejor utilicen las herramientas tecnolgicas de educacin en la sociedad. Los Premios Quveo son los nicos entregados por padres, que buscan mejorar el contenido al cual los nios y jvenes estn expuestos. Este reconocimiento se realiza en asociacin con CNTV, ANATEL, ACHAP, ANDA e IAB Chile, instituciones claves en la convocatoria y votacin; cuenta con el patrocinio del Ministerio de Educacin y la Universidad Gabriela Mistral (UGM); tiene el auspicio de Movistar y Bilz y Pap, instituciones y marcas preocupados por incentivar una mejor televisin, campaas publicitarias y sitios Web, adems de mejorar las competencias digitales de nios y jvenes del pas. Los premios Quveo apoyan el incentivo del uso de las tres pantallas TV, computador y celular con fines educativos. Las TIC son fuente inagotable de conocimientos, y si se utilizan bien, representan un valioso apoyo para la educacin de las nuevas generaciones interactivas, su integracin social y su recreacin. Adems de instituciones educativas, se premian a los medios de comunicacin, empresas, clubes deportivos, fundaciones, instituciones pblicas y emprendimientos.

VIERNES

27 DE MAYO DE 2011

COMUNITARIAS

LA PALABRA ISRAELITA

Aprendiendo en taller:

Hbitos de estudios y estructuracin de horarios con Kareen Portugueiz

POR IRENE

VENTURA

Kareen Portugueiz es la nica psicopedagoga de la Clnica Alemana con un postgrado en psicologa infantil. Ha tomado la iniciativa para reunir nios de todos los colegios, de 9 a 11 aos y de 12 a 14, en una instancia de aprendizaje donde los nios, a travs de hbitos, tcnicas de estudios y estructuracin de horarios comenzarn a preocuparse de s mismos, esforzndose por s solos, siendo autnomos con sus estudios y tareas. Acaso los padres no estn cansados de ser los segundos profesores de sus hijos? Que si no aprendieron en el colegio la materia, la casa se convierte en una segunda sala de clases? Esto es lo que la psicopedagoga quiere solucionar con la implementacin de talleres como estos. Mi objetivo es que los nios-adolescentes piensen y tengan certeza de que ellos s son capaces de hacer las cosas por s solos, y que cambien la relacin con los padres a una relacin de papa-hijo o mam-hijo y no profesor(a)-hijo. Kareen Portugueiz es psicopedagoga, madre de 5 hijos. Actualmente trabaja en la Clnica Alemana, piso 14, en la Unidad de Adolescencia. Ha puesto mucho valor en su carrera, primero estudiando psicopedagoga en la Universidad de Chile y luego en Estados Unidos donde termin su carrera de Educacin Diferencial y Psicopedagoga. Luego hizo un postgrado en Psicologa Infantil. Pero esto no queda aqu. Vuelve a Chile, donde se cas y estudi Educacin Bsica. Despus comenz a trabajar en un programa de nios hospitalizados que hace siete aos funciona en Urgencia Escolar de la Clnica Alemana. Son nios que estn enfermos, en cama, y ah uno se preocupa de hacer toda la parte de juegos y rehabilitacin psicolgica. Tiene la salita de juegos de la clnica, la cual trajo a Chile hace 14 aos para entretener a los nios enfermos y tambin para que se recuperen ms rpido. Siempre trabaj como psicopedagoga con nios en consulta. A travs de los aos he ido descubriendo lo importante que son las tcnicas y los hbitos de estudio simples para los nios, donde lo ms importante es hacerlos autnomos, ya que la presin en los colegios es muy grande. Los nios cada vez son menos autnomos y se hacen dependientes de los padres. En la consulta me preocupo de ayudar en la autonoma, reforzando la autoestima, la cual es de vital importancia para el proceso enseanza-aprendizaje.

KAREEN PORTUGUEIZ A qu te refieres con esto? Hay veces que los paps son como la segunda clase, los nios van al colegio y no entienden nada de la materia, pero saben que llegando a la casa los padres le van a ensear toda la materia de nuevo como si fuera una segunda clase. Estoy absolutamente en desacuerdo con ese tema, creo que es importante que los nios hagan su pega, haciendo el mejor esfuerzo en el colegio, porque todo lo dems lo tienen, generalmente tienen un ambiente favorable para el estudio. Adems es un valor que se le ensea a los nios de hacerse cargo de sus cosas para el futuro. Vamos por la solucin que justamente son estos talleres, cuntanos ms sobre ellos. Los talleres se realizarn a partir del martes 24 de mayo. Estos constan de cuatro sesiones que se realizarn: para los nios entre 9 y 11 aos ser de 5:15 a 6:15 y para los nios entre los 12 y 14 aos ser de 6:30 a 7:30. La primera sesin va a ser de hbitos de estudios y estructuracin de horarios, que es todo lo que tiene que ver con que los

nios hagan un horario en casa de acuerdo a sus propias expectativas, lo que ellos quieren hacer, pero un poquito guiado por m. Tambin en esa primera instancia vamos a hablar con los paps unos 15 minutos para explicarles ms sobre los talleres y tambin que son ellos quienes tienen que hacerse a un lado para que los nios hagan sus cosas solos, sean autnomos. Que van a crecer de una manera ms consciente. Es bueno que aprendan a caerse y a levantarse, es bueno que sepan tolerar las frustraciones tambin. Nosotros estamos para ensearles a hacer eso y no para estar todo el tiempo recogindolos y evitando que se caigan. Voy a estar yo en el taller con una persona que me va a ayudar con los materiales. En otras sesiones vamos a ensear a focalizar la lectura, las ideas principales, las palabras claves y las preguntas claves, entre otras cosas. Algo ms simple, esto tambin porque son 4 sesiones y yo acostumbro a trabajar con 12. Pero s es como un lineamiento de cmo debiera ser la cosa y que los nios tengan las herramientas para empezar a manejarse solos, a que sean autnomos. Cmo naci esta iniciativa? Hace tiempo que tena la idea en la cabeza, pero no saba en qu lugar hacerlo. Yo voy al Mercaz y soy socia, por lo que pens hacerlo ah. Siento que este taller aborda un tema que es muy necesario hoy en da. Se est dando mucho la dependencia de los nios hacia los padres. Generalmente la mam es la que saca los cuadernos de la mochila y hace la tarea con su hijo. Este es un error que muchos cometen, por lo mismo los talleres son para que los nios sepan las capacidades que tienen y aprendan a ser autnomos, cambiando la relacin de profesor-hijo a padre-hijo. Se cumple el objetivo en 4 sesiones? Lo que pasa es que este es el primer taller, es el que inicia el camino a la rutina donde los nios empiezan a

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caminar ms solos. Y despus hay un segundo taller donde a los nios se les ensean las mismas tcnicas, pero con ms ejercitacin y profundizacin, cualquier duda que queda en el primer taller, se despeja en el segundo. No es un taller mgico, es un empezar, un trabajo de autonoma con los nios, meterlos a un carril. Las expectativas de los paps no tienen que ser que esto es mgico, que a la semana siguiente su hijo se va a sacar un siete porque es un proceso paulatino, es un empezar. Qu estilo van a tener las clases? Van a ser dinmicas. Como son por edades, donde los nios tienen ms o menos los mismos intereses, la idea es que las lecturas sean adecuadas a las edades, que sean activas, cosas ms entretenidas. Adems que en una hora tampoco es mucho lo que t puedes hacer, entonces vamos a dividir la clase en tres actividades entretenidas. La gracia es que ellos salgan contentos y sintindose que son capaces de hacer las cosas solos, ese es mi objetivo. Tambin que cambien la relacin con los padres a una relacin de pap-hijo o mam-hijo y no profesor-hijo. Cul debera ser la correcta relacin con los padres? Mam o pap a hijo. Hay que relacionarse en lo que necesito, en lo que quiero, en los afectos, emociones, en la conversacin, en la comunicacin, en la confianza, pero no en trminos de que

yo me relaciono solamente contigo porque tienes que sacar el cuaderno y hay que hacer la tarea, porque cuando despus quiero relacionarme con mi hijo en otro mbito ya estoy cansada. Entonces en ese minuto cuando el hijo le dice a su mam que quiere ir a tomar un helado, por ejemplo, la madre ya a va estar cansada por haberse involucrado en las tareas que el hijo debi haber realizado solo. Es importante cuidar la relacin padres-hijos siendo los guas de los hijos y no los profesores. Es un valor importante el que sean autnomos porque inmediatamente se cambia el switch y la relacin es fluida y va a ser mucho mejor, sobre todo cuando son ms adolescentes. En tu caso, cmo has llevado la relacin con tus hijos?

Yo tengo 5 hijos que van desde los 21 hasta 7 aos. Dos estn en la universidad, una est en cuarto ao de derecho, otro en segundo ao de medicina, el tercero sale este ao de cuarto medio, tengo una hija en sexto bsico y otra en primero bsico. La verdad es que yo a mis hijos les he enseado a que ellos tienen que hacer su pega, yo los ayudo a estructurarse con el horario. En general, me han dejado un poco ordenar-

Por ser este el primer taller, para los nios que se quieran integrar en la segunda sesin se har un resumen de la primera sesin el martes 31 de mayo a las 4:45 pm, previo al inicio del taller.
los a estudiar, estructurarles el horario de una forma bastante sencilla. Ellos saben que su nica obligacin es el colegio y la universidad, que todo lo dems lo tienen y saben que tienen el esfuerzo de sus padres como ejemplo. Yo no los voy a retar si ellos han hecho un esfuerzo por una prueba, por sacarse una buena nota, y ms aun si yo los he visto estudiando y haciendo la pega, pero si no han hecho la pega ellos saben que me voy a enojar. No hay que premiar la nota sino que el esfuerzo. Inteligentes somos todos, pero los que lle-

gan al xito es por el esfuerzo, no es siempre por la inteligencia. El esfuerzo y las ganas de hacer las cosas, marcan la diferencia. Alguna clave importante para los padres? Es muy importante que los paps estn en los procesos de crecimiento de los hijos porque eso los va a ir ayudando a que se desarrollen de mejor manera. En ciertas situaciones, como padres, tenemos que guiarlos. En mi casa los nios saben que me tienen que avisar las cosas y que tienen que llegar a una respectiva hora. Uno tiene que tener una lnea, y en la medida que se tenga eso los nios van a tener el ejemplo y van a meterse en la lnea por ms que les cueste, pero a la larga se van a sentir ms seguros porque saben para donde van. Quiero que la primera sesin sea con los paps para explicarles que ellos son parte del proceso. Cmo se dan esos procesos en la psicopedagoga? Paulatinamente tambin, pero la psicopedagoga no es para siempre, por eso yo hago doce sesiones en la clnica, para que el nio aprenda y despus pueda seguir solo, porque si siguiera con l lo hara menos autnomo. Los padres al ver a sus hijos ms autnomos se ponen ms relajados porque ven que a los nios les empieza a ir mejor. Estn ms tranquilos, la relacin mejora, ya no se discute tanto y la relacin de padre o madre a hijo fluye naturalmente.

Por la presente cito a los socios del Comit Israelita de Socorros CISROCO, a la Asamblea General Ordinaria, en Segunda Citacin, por no haberse constituido el qurum necesario en la Primera Citacin, citada para el Jueves 28 de Abril de 2011, publicada en La Palabra Israelita del Viernes 15 de Abril de 2011. Esta Asamblea, en Segunda Citacin, tendr lugar el da Lunes 6 de Junio de 2011, en Avda. Padre Hurtado Norte N 1880, Vitacura, a las 19:30 horas, con la siguiente tabla : 1.-Aprobacin Acta Asamblea Anterior 2.-Cuenta del Presidente 3.-Cuenta de Tesorera 4.-Eleccin de Directorio 5.-Nominacin de Revisores de Cuentas 6.-Varios. Roberto Neuschul B. Presidente Santiago, Mayo de 2011.

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COMUNITARIAS
Diputado Ramn Faras

Nosotros condenamos todos los actos de terror

El presidente del Grupo Interparlamentario Chileno Israel asegura, sin embargo, que el Congreso no puede estar en forma permanente generando proyectos de acuerdo sobre lo que sucede en Medio Oriente y tampoco involucrarse en asuntos internos de otros pases.
Simpata y empata. Estas son las razones que llevaron al diputado Ramn Faras a incorporarse al Grupo Interparlamentario Chileno-Israel, el cual actualmente preside. No tengo ningn antepasado judo, que yo sepa, pero despus de visitar Israel y conocer la realidad me interes tener un participacin activa en el grupo interparlamentario, explica apurado mientras prepara un viaje a Ginebra. En efecto, hace ya algunos aos Faras viaj por primera vez a Israel, donde se sorprendi por el empuje y el esfuerzo que tienen sus habitantes. Me impresion mucho como hacen florecer ciudades desde el desierto, que no tienen nada que envidiarle a las ciudades que estn en la mitad de un valle. Lo que me impact es el esfuerzo, el poder levantarse y el sentido de pueblo que tienen unos con otros, que no se limita a los que viven all, sino tambin con todos los compatriotas que viven en otros lugares, recuerda. Actualmente, el Grupo de Interparlamentario Chileno-Israel tiene 25 diputados miembros y su funcin es fortalecer las relaciones entre ambos pases. Ms que nada el objetivo de todos estos grupos de amistad interparlamentaria es estrechar lazos con esos pases donde uno se siente bien, cmodo o encuentra interesantes, sostiene Faras. Cul es el foco de su trabajo en relacin con este grupo de amistad? Uno de los objetivos es tratar de mostrar la realidad de Israel y concretar distintos tipos de ayudas en el ms amplio sentido, desde y hacia. Por ejemplo, toda la parte tecnolgica, la energa solar, la transformacin del agua de mar en agua dulce, etc., son as-

Evidentemente que nosotros como parlamento democrtico siempre estaremos por recibir y agasajar a todas las visitas, pero hay un lmite y creemos que lo mnimo es que representen a estados democrticos y esta vez nos topamos con una delegacin de diputados que representan a un pas donde en pleno siglo 21 se lapidan mujeres y se irrespetan los derechos humanos en forma flagrante.

DIPUTADO RAMN FARAS JUNTO AL PRESIDENTE DE LA CJC H SHAI A GOSIN DURANTE SU VISITA A ISRAEL. pectos muy interesantes de traer a Chile, por los tiempos que vivimos. Por eso, en mi ltimo viaje visitamos la planta de desalinizacin de Ashkelon y tratamos de entender como en Israel logran trabajar el tema medioambiental y de las energas. Estos aspectos positivos no son necesariamente lo que uno ve en los medios de comunicacin, que por lo dems en general resaltan los aspectos ms bien negativos de los pases. Adems de favorecer la cooperacin bilateral, el Grupo Interparlamentario que usted preside ha tenido diversas actuaciones polticas frente a situaciones de conflicto en Medio Oriente. Se siente en desventaja para realizar sus planteamientos frente a un Grupo Chileno Palestino, donde por su origen varios de sus miembros estn mucho ms conectados con el tema? Es que la gran diferencia de ese grupo y nosotros es que ellos son ms bien un grupo militante de la causa palestina, mientras que nosotros somos un grupo de amistad interparlamentaria. Nosotros no estamos para defender la causa juda o la causa israel. Si vemos que hay algo que Israel hace mal no nos vamos a hacer los lesos ni a mirar al techo. El problema es que en el grupo palestino son y se sienten palestinos y van a ojos cerrados a defender esa posicin sin ningn tipo de filtro y as por cualquier cosa buscan condenar a Israel o decir no al TLC con Israel, siendo que el Presidente de la Repblica en su ltimo viaje expuso su inters de avanzar en el tema y nadie dijo nada. Qu opinin le merece la discusin que se da en el parlamento sobre los temas de Medio Oriente? Ellos, por cada cosa que ocurre, tratan de condenar a Israel, pero nosotros no queremos caer en ese espiral, porque creemos que no es bueno para nadie. No corresponde al parlamento chileno meterse en problemas internos de otros pases. Nosotros tendramos que hacer un proyecto cada vez que cae un kazam en Sderot, pero no lo hacemos. Ahora bien, si hay algo muy fuerte, muy grave, muy desproporcionado, nos vamos a pronunciar, como sucedi con el ataque a un bus escolar hace algunas semanas, porque eso es un acto extremista y obviamente nosotros condenamos todos los actos de terror. Usted mencion el tema del tratado de libre comercio entre Chile e Israel. Qu van a hacer para apoyar esa iniciativa? De hecho ya hicimos una carta al Presidente firmada por todo el grupo, solicitando que siga adelante con el TLC y en paralelo en hora de incidentes en la Cmara le un oficio dirigido al Presidente y al canciller para que se avance en el TLC, de acuerdo a sus propias palabras. Finalmente, qu opinin tiene de la visita realizada por parlamentarios iranes al Congreso Nacional? Evidentemente que nosotros como parlamento democrtico siempre estaremos por recibir y agasajar a todas las visitas, pero hay un lmite y creemos que lo mnimo es que representen a estados democrticos y esta vez nos topamos con una delegacin de diputados que representan a un pas donde en pleno siglo 21 se lapidan mujeres y se irrespetan los derechos humanos en forma flagrante. Por eso reaccionamos como reaccionamos y fue un sentir transversal. No creo que este tipo de personas puedan ser recibidas en el pas y menos en el Congreso.

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Ral Sohr, analista internacional:

La mejor noticia de estas revueltas es la relativa debilidad del fundamentalismo islmico

El destacado analista estima que las manifestaciones pasarn por procesos cclicos, hasta que se alcance una solucin definitiva a los planteamientos de mejores condiciones de vida exigidos a viva voz por la ciudadana.
Las revueltas del mundo rabe paulatinamente comienzan a dejar las primeras planas de los medios de comunicacin, sin embargo, claramente el tema no est concluido. Segn explica el periodista y analista Ral Sohr, el grueso de las revueltas fue una seal de la saciedad y del hasto de las sociedades en su conjunto, con regmenes caducos, manifiestamente incapaces de resolver los problemas cotidianos y de dar una luz de esperanza a sus pueblos. Fueron protestas transversales y muy amplias, que todava estn en curso. Lo que pasa es que las movilizaciones sociales no pueden durar ms de dos semanas, un mes como mucho, porque la gente tiene que trabajar y generar ingresos. As, llegan a un estadio en que se apaciguan, pero los temas estn ah, no estn resueltos, y por lo tanto es probable que se produzcan nuevos ciclos de revueltas en algunos pases, hasta que la situacin se resuelva, anticipa. Cul es a su juicio la diferencia entre Libia y Siria que ha condicionado una reaccin tan dispar de la comunidad internacional frente a estos gobiernos? Libia es una guerra civil. La regin de Bengasi siempre tuvo caractersticas distintas a Trpoli, con una sociedad de rasgos tribales. Por eso, se ha dado una guerra civil. Occidente vio aqu la oportunidad de zafarse de un lder que le era claramente incmodo, pese al entendimiento aparente de los ltimos aos. Es un lder que ha agraviado a Occidente de muchas maneras y se ha granjeado la enemistad tambin en el mundo rabe. Esa condicin de aislamiento poltico facilit tambin que la OTAN tomara partido, probablemente con la ilusin que era ms dbil. En el caso de Siria, hablamos de un rgimen mucho ms consolidado, que tiene respaldos regionales importantes, especialmente el de Irn, y por lo tanto una confrontacin con Siria tendra otros costos. Cmo queda el fundamentalismo islmico en este proceso de revueltas, disminuido o fortalecido? La mejor noticia de estas revuel(ASPA), que iba a realizarse en Lima del 14 al 16 de febrero. Sohr concuerda en que este foro, generado a instancias del entonces Presidente Lula, es un mecanismo bastante forzado respecto de la realidad de ambos mundos. Efectivamente, no hay un vnculo estratgico permanente entre el mundo rabe y Amrica Latina. Creo que esto respondi ms bien a una iniciativa puntual de algunos pases latinoamericanos, pero para Brasil hoy debe haber instancias ms importantes. En un contexto de prioridades ms urgentes, el mundo rabe aparece como algo remoto, explica. La democratizacin acercar a los pases rabes a Occidente? No necesariamente. Primero, porque no es seguro que se adoptar un modelo idntico al parlamentarismo occidental, teniendo en cuenta que ninguna de estas naciones ha conocido la democracia y que sus estructuras internas son muy distintas y an prevalecen los clanes, tribus, etc. En segundo lugar, no necesariamente la voluntad de la poblacin rabe coincidir con los intereses de Occidente. Hemos visto a lo largo de la historia que hay en estos pases profundas corrientes nacionalistas, que buscan la nacionalizacin de recursos bsicos, frente a un Occidente que ha manejado criterios oportunistas respecto de esos regmenes polticos. Qu influencia podran tener los procesos de cambio en el mundo rabe sobre el conflicto palestinoisrael? Yo creo que ambos temas estn absolutamente engarzados. Lo que pasa en el conflicto palestino israel influye en la regin y al revs tambin. Por ejemplo, la ltima celebracin del llamado Nakba, donde los palestinos intentaron entrar por distintas fronteras a Israel, y el acuerdo entre Hamas y Fatah, son el resultado del auge de la movilizacin rabe. Otro ejemplo, ahora ya no es concebible un cerco a la Franja de Gaza, como cuando gobernaba Mubarak. La gente criticaba a Israel por el cerco a Gaza, pero en ese cerco participaba con igual vehemencia Egipto. Ese tipo de situaciones estn cambiando y a futuro Egipto debera tener una posicin ms prxima a los palestinos, a diferencia de la posicin esencialmente nacionalista de Mubarak en sus relaciones internacionales. Las revueltas se podran dar al interior de los palestinos tambin? Lamentablemente ellos han retrocedido, porque partieron con una de las estructuras ms democrticas y con autoridades democrticamente electas. Sin embargo, por lo que uno sabe, en Gaza se ha instaurado un rgimen de fuerza bastante brutal, que es una involucin de lo que tenan en el pasado.

RAL SOHR tas es la relativa debilidad del fundamentalismo islmico. Las grandes demandas de las masas en Egipto, Tnez, Yemen, Bahrein, Jordania y Siria no son por ms rigurosidad religiosa, sino por ms libertad y mejores condiciones de vida. Es decir que estos procesos caminan en un sentido absolutamente contrario al fundamentalismo religioso. Una eventual democratizacin del mundo rabe puede cambiar el mapa de las relaciones internacionales, conformar nuevas alianzas, etc? Una de las desgracias del mundo rabe es su escasa gravitacin a nivel internacional. De hecho, tres de los cuatro actores principales de la regin no son rabes: Israel, Turqua e Irn. Adems est Egipto, que ha ido perdiendo vigencia y creo que tomar tiempo que retome un perfil propio y una visin estratgica. Hoy por hoy no hay ningn pas rabe con condiciones de liderazgo, ni siquiera regional. Los mecanismos del mundo rabe, como la Liga rabe, han mostrado una notable incapacidad de acuerdo. De hecho, la Liga rabe aprob en forma muy cuestionable la intervencin en Libia, con un qurum muy bajo y muchas abstenciones.

EFECTOS COLATERALES

Cabe recordar que uno de los efectos de las revueltas en los pases rabes fue la suspensin de la tercera cumbre Amrica del Sur y Pases rabes

Falta de pulcritud
Sin duda que destruir al cono de Al Qaeda favorece su debilitamiento. Lamentablemente, la falta de pulcritud en la narrativa estadounidense para la ejecucin de la operacin empa lo que pudo ser una victoria mucho ms importante. Como se suele decir, es terrible que los canbales se coman a un sacerdote, pero es absolutamente inaceptable que los sacerdotes se coman a un canbal. Ral Sohr.

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LA PALABRA ISRAELITA

CIENCIA Y TECNOLOGA ISRAEL

Robot agricultor
Cientficos de la Universidad Ben Gurin del Negev obtuvieron, de la Unin Europea, un fondo de ayuda para desarrollar los algoritmos de un robot capaz de identificar frutos maduros y recolectarlos de los rboles. Los algoritmos debern facultar al robot, en funciones de fumigacin y mediciones, para recolectar nicamente los que estn maduros. El grupo de investigadores lo encabeza Yael Idn, y est formado por expertos en electrnica, informtica e ingeniera. Un robot agricultor debe tener los conocimientos, y un sistema inteligente, como para actuar en un entorno en constante evolucin, afirma Idan, y ser lo suficientemente preciso como para seleccionar los frutos maduros y no tocar los otros. La investigacin en Israel forma parte del proyecto cRops - Clever Robot for Crops (Robots Inteligentes para Cultivos) y se enmarca en el Sptimo Programa Marco (7PM) de la UE para la innovacin. El objetivo es definir los algoritmos para el mantenimiento y funcionamiento de los robots, adaptados al cultivo de diferentes verduras y frutas, entre ellas pimientos de invernadero, manzanas y uvas selectas. La fumigacin ser, tambin, selectiva.
INSERCIN

Israel aprob la construccin de la mayor planta de desalinizacin

El ministro de Finanzas de Israel, Yuval Steinitz, firm un acuerdo para la aprobacin de la construccin de una planta de desalinizacin en Soreq, cerca de Ashdod. El agua desalada representar el 65 por ciento del consumo domstico de agua en la economa local. Adems proveer con una produccin anual de 150 millones de metros cbicos de agua a travs de un proceso de osmosis inversa. El proyecto crear una de las plantas de desalinizacin ms grande del mundo con un costo de 400 millones de dlares, segn anunci el ministerio israel. A raz de una licitacin internacional, el ministerio opt por una empresa internacional SDL para disear, planificar y ejecutar la planta cuya fecha de finalizacin est prevista para el 2013. Adems de los fondos del gobierno israel tambin hay un gran apoyo del Banco Europeo de Inversiones, del Banco Hapoalim y el Leumi. Esta es la cuarta planta de desalinizacin que el Estado establecer con una cooperacin exitosa y eficiente con el sector privado, dijo Steinitz. Este proceso contribuir sustancialmente a resolver la crisis de agua de Israel, agreg. A su vez, reconoce que la inversin en el proyecto por las empresas internacionales demuestra la solidez de la economa israel. (ITON GADOL)

Una ONG israel que lucha por salvar a los nios con enfermedades del corazn
La organizacin Salvar el corazn de un chico trabaja para defender a los nios con enfermedades del corazn en todo el mundo y debido a su reconocimiento fue recomendada como entidad consultiva del ECOSOC. La ONG ha rescatado a ms de 2.600 nios desde su fundacin en 1995 y sus mdicos han examinado y evaluado a ms de 6.000 nios de 42 pases. La organizacin (SACH) trabaja a travs de las fronteras para llevar a Israel a los nios que necesitan trasplantes de corazn o el tratamiento mdico. A su vez, la entidad ofrece capacitacin para mdicos y personal mdico, ya sea en sus propios pases o los lleva a Israel para la formacin de un postgrado. Estamos muy contentos de recibir este reconocimiento de la ONU, coment el director ejecutivo de la organizacin Simn Fisher. Esperamos que esta situacin va a abrir las puertas para que podamos llegar a ms nios que necesitan tratamiento en los rincones ms pobres del mundo, agreg. La ONG cuenta con unos 56 mdicos y enfermeras de pases como: China, la Repblica Democrtica del Congo, Eritrea, Etiopa, Kenia, Moldavia, Nigeria, la Autoridad Palestina, Rumania, Rusia, Tanzania y Vietnam que fueron entrenados por la organizacin. (AJN)

HAN DEDICADO RBOLES DEL KKL:

BAT-MITZV de Tania Avay Zaliasnik: Daniel Brilovich y Sra., Soloma Brilovich y Sra. SIMJAT BAT de Yael Hasson V.: Taly, Yaniv, Camilo y Yael. ANIVERSARIO DE MATRIMONIO N 70 de Rudy y Chelita Cohn: Hans y Edita. FALLECIMIENTOS: MARGARITA CORONADO (Q.E.P.D.): Becky, Kiko y Flia. MARA INS ROJAS VDA. DE RICHARDS (Q.E.P.D.): Patricia Politzer y Arturo Navarro. ELIANA ROMN ROMN (Q.E.P.D.): Pamela Kiwi. CARLOS ESCOBAR (Q.E.P.D.): Marcos Encina y Flia. BORIS FLIMANN SUBELMAN (Z.L.): Tibor Veszpremi y Sra. SARA SELMAN BIESTER (Q.E.P.D.) : Andrs Ergas Heller. JOS MANUEL OJEDA ROSAS (Q.E.P.D.): Ricardo Margulis - Valle Nevado. DR. CARLOS REGONESSI LONGERI (Q.E.P.D.): Patricia Prez y Flia., Pablo y Diana Budnik. MARIO MORA CONCHA (Q.E.P.D.) : Grace Agosin y Daniel Farcas. CSAR GUILLERMO BEZARES ARIAS (Q.E.P.D.): Mnica y Pepe. EUGENIO MEZEY (Z.L.): Flia. Daniels. RAQUEL WEISS LOKER (Z.L.): Orlando Fischman. CARLOS MARCONI TASARA - INS MARCONI NOVOA (QQ.EE.PP.DD.): Andrs Schatloff y Flia. JORGE IMHOFF ESPAA (Q.E.P.D.): Francisco Villalobos y Sra. JUAN ALFREDO LPEZ IRIBARREN (Q.E.P.D.): Gladys Mallat A. JULIO TOFANASI MUOZ (Q.E.P.D.): ARLAB LUCHA DE FUNES (Q.E.P.D.) : Benjamn Paz y Flia. CATALINA BRODSKY VDA. DE SCHAULSOHN (Z.L.) : Lucy Budnik Tauber, Sonia y Mauricio Budnik, Isaac Frenkel y Sra., Cristin Garca Huidobro, Mario Guelfand y Sra., Samuel Rosenberg y Sarika Rodrik, Fundacin Educacin 2020. EDGARDO RAMIRO ROBLES FERNNDEZ (Q.E.P.D.) : Roberto Muoz Permut-Presidente del KKL. SOLEDAD MARURI VARGAS (Q.E.P.D.) : Liliana Vergara e Israela Rosenblum JUAN GASTN VERA (Q.E.P.D.): Andrs Schatloff y Flia. JULIA PESSA VDA. DE ALALUF (Z.L.) : Henry Bakal y Flia. EDUARDO WEINSTEIN TALESNIK (Z.L.) : Marta Weinstein de Bercovich, Grupo Eretz Israel de WIZO, Pedro, Vernica y Daniel Deutsch, Carmen Velasco, Betty de Weinstein, Ricardo Weinstein, Jorge y Marina Gutman, Dr. Agustn Espejo y Sra. DAISY CHERNIAVSKY (Z.L.) : Enrique Guiloff y Sra., Jos Avayu y Sra. DR. GEORGE PINEDO (Q.E.P.D.) : Vernica Hes y Susan Grossman. ABRAHAM GUELFAND LOY (Z.L.) : Eliana, Mario Guelfand e Hijos, Raquel Yaffe. VIA DEL MAR- VALPARAISO AGRADECIMIENTO al Sr. Roberto Muoz Permut por su Conferencia: Comunidad Juda Via del Mar Valparaso. MATRIMONIO Lyon - Silva : Jaime Grossman y Sra. FALLECIMIENTOS: ILIA ZILBERBERG (Z.L.) : Eva Ginzburg, Andrs Fried Flia. SAMUEL CZERNY (Z.L.): Flia. Kuperman Vivanco, Flia. Bragar Hirmas. MARIO COVARRUBIAS (Q.E.P.D.) : Vivian Kuperman, Director General y Personal Dist. y Com. Jotaka Ltda. REBECA LITVAK DE COLODRO (Z.L.): Ada DArcangeli. ISIDORA MNDEZ TELIAS (Z.L.): David y Ester Sabah. EDUARDO BHM VALENCIA (Q.E.P.D.): Juan Jos Zavala y Marisol Garriga. MARIO CUNEO (Q.E.P.D.) : Jaime Grossman y Sra. MARA TERESA (Q.E.P.D.): Ariel Szewkis y Flia. DR. RODRIGO CONTRERAS ARANEDA (Z.L.): WIZO - Grupo Ana Frank, Flia. Fraiman Juregui, Eva Ginzburg de Szewkis, Flia. Philipp Rodrguez, Dra. Begoa Sagasti, Ins Orrego - Pedro Garca Silva, Flia. Cornejo Garca - Bocaraton Miami, Flia. Mena Garca - Bocaraton Miami, Flia Estay Garca - Sacramento California, Flia. Garca Saldes, Pedro Garca y Felipe Espinoza, Claudia Garca y Claudio Contreras, Ignacio Kotlik y Flia., Elas y Raquel Casamitjana, Centromed, David y Ester Sabah, Batia, Rinat, Liat, Nahan y Dana, Allison Seplveda Carvajal, Norberto Fich y Flia., Alvin y Sarita Gottlieb, Adriana Kahn, Alonso Contreras Araneda e Ilse Irarrzaval, Gnther Jllich e Ingeborg Brunne, Karl Ermter y Rosewitha Jllich, Rodolfo Pearce y Mafalda Toffan, Astrid Pearce e Hijos, Swen Ermter, Claudia Contreras y Sebastin, Alonso Contreras Irarrzaval y Jimena Villanueva, Csar Lizana, Mara Vernica Contreras y Hctor, Juan Jos Zavala y Marisol Garriga, Manuel y Perla Garriga. CLEMENTINA BOBADILLA (Q.E.P.D.): Jaime y Lucy Kuperman. MAURICIO ACEVEDO PELLICER (Q.E.P.D.): Eric y Joanna. ROSA PACHECO GIL (Q.E.P.D.): Eric y Joanna. ADELA PAYRO (Q.E.P.D.): Ilan Szewkis, Importadora BS S.A. SAMUEL KEMELMAJER (Z.L.) : Eva Ginzburg de Szewkis, Ariel y Dorit Szewkis y Flia. MARCELO MOSES DE BEER (Z.L.) : Jaime y Lucy Kuperman, Carlos Pacheco, Hctor Ortiz, Rolando Castro y Jos Pino, Aldo Araneda y Karen Kristjanpoller, Ladislao Fried Klein y Sra., Ariela Mendel y Gerardo Weinstein, Flia. Johnson Muoz, Ester y David Sabah, Alejandro Kotlik y Flia., Ignacio Kotlik y Flia., Natalie Sagasti, Octavio Rioseco y Raquel Jusid, Patricio y Olivia Kristjanpoller, Fredy Kristjanpoller y Flia., Hugo e Inge Kuperman, Werner Kristjanpoller y Flia., Ralf Klarman y Marjorie Kuperman, Eva Ginzburg de Szewkis, Ricardo Staub y Flia., Fernando Toledo y Flia., Sara Snchez y Giarella Tunaca - Secretarias CIVV. INS AHUMADA VDA. DE OLIVERA (Q.E.P.D.): Diva Lillo Rodrguez. CARLOS PATRICIO OLIVARES (Q.E.P.D.): Daisy y Alejandro Sorger.

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ENTREVISTA
Dr. Jaime Navon, profesor de Ciencias de la Computacin en la PUC

El drama de los pases como el nuestro es que todos dicen que la ciencia es importante pero en realidad a nadie le interesa mucho
El Dr. Jaime Navon lleva aos dentro de la ciencia. Estudi en Israel, Estados Unidos y posteriormente lleg a Chile para incorporarse en el Departamento de Ciencias y Computacin de la Universidad Catlica. Hoy nos cuenta lo difcil que es desarrollar planes del siglo XXI en Chile y que el avance de nuestro pas es casi nulo.
Hoy con un simple click estamos conectados y viajamos alrededor del mundo. Facebook, Twitter o Google son slo algunas herramientas que nos permiten estar donde queramos, sin depender de un ticket de avin o del dinero. Sin embargo, no todo es tan maravilloso. Para el Dr. Jaime Navon, lo que tenemos hoy en da debera permitir mayores avances cientficos en educacin, salud, entre otras. No aprovechamos lo que tenemos, o simplemente aun no nos damos cuenta? Juzgue usted. Cules son las reas en que ms ha participado? Yo trabajo en el rea de las Ciencias de la Computacin. Ms concretamente en el mbito de las arquitecturas de software y las tecnologas de la Web. Muchas de las cosas que nos maravillan hoy de Google, Facebook o Twitter se basan en avances en alguna de estas reas. Adicionalmente siempre me DR. JAIME NAVON ha interesado el tema de cmo la tecnologa puede ser usada para cambiar paradigmas de la educacin y potenciar el proceso de enseanza-aprendizaje. Qu tipo de relacin, cree usted, existe entre la ciencia y la comunidad juda? La misma que hay entre la ciencia y la comunidad chilena; es decir, casi ninguna. El drama de los pases como el nuestro es que todos dicen que la ciencia es importante pero en realidad a nadie le interesa mucho ni tampoco creen de verdad que es indispensable para el desarrollo del pas. Para usted, es posible que llegue a Chile la calidad en el mbito cientfico que se tiene en Israel, ya sea para avanzar en salud o en otra rea? Muy difcil. Primeramente la inversin en Ciencia y Tecnologa en Israel es ms de 5 veces la de Chile, segundo el sistema educacional chileno es muy malo (el universitario no es malo), finalmente las ciencias en general se ensean muy mal en los colegios por lo que muy pocos nios brillantes eligen una carrera netamente cientfica (ingeniera comercial da ms plata y es ms fcil). Cmo ha tratado de inculcar la ciencia dentro de los jvenes? Creo que los principales responsables son los profesores que tienen contacto con los nios. Ojal desde la educacin bsica. La clase de ciencia no debe centrarse en estudiar un texto sino en observar la naturaleza, ensearles a hacerse preguntas ms que darles las respuestas. Los padres podemos hacer eso con nuestros hijos cada da. Cules son las carencias que aun hay en el mbito cientfico? En Chile muchas. Mnimo financiamiento para programas de doctorado, poca plata para investigacin. La debilidad ms grande es que en Chile la empresa privada invierte casi cero en investigacin en comparacin a pases desarrollados en que los privados financian hasta el 80% o ms de la inversin en investigacin (Google tiene cerca de 1.000 doctores contratados). Con la llegada de Internet y toda la revolucin de las redes sociales, cree que hay que implementar un nuevo tipo de enseanza en los jvenes del siglo XXI? Absolutamente. Es cosa de ver con la facilidad que un nio es capaz de aprender los ms ntimos detalles de un complejo juego en el computador sin que nadie le explique y sin leer manuales de ningn tipo. Lo que se necesita es un gran motivador y un buen gua que lo lleve y lo ayude a seleccionar los mejores materiales. Cules son sus aportes personales a futuro? Mi principal aporte ha sido contribuir a la formacin de jvenes ingenieros que hoy ocupan posiciones claves en el gobierno y en las empresas. Estoy empeado en hacer un aporte, aunque sea pequeo, a mejorar la calidad de la educacin en Chile mediante el uso de la tecnologa adecuada, para lo cual tengo un pequeo emprendimiento (k12.cl) junto a dos de mis mejores alumnos. Hasta ahora hemos instalado nuestra tecnologa en ms de 100 escuelas pblicas de Santiago. Qu mensaje le entregara a los jvenes de nuestra comunidad de hoy? La vida es ms que pasarlo bien y ganar plata. Busquen lo que los apasiona y dedquense con toda el alma y todo el corazn a ello. El salto que Chile necesita realizar no se podr lograr haciendo ms o menos lo mismo que hemos hecho hasta ahora. Necesitamos emprendimientos tecnolgicos que hagan surgir empresas como Amazon o Google. Esos emprendimientos no nacen en escuelas de negocios sino en escuelas de ingeniera donde un descubrimiento genial se lleva posteriormente a una idea de negocios. Les dira tambin a los jvenes de la comunidad que salgan de vez en cuando de la burbuja del barrio alto. Conozcan los barrios de la periferia y ojal involcrense en algn programa social que les permita conocer al 95% de la poblacin menos privilegiada.

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LA PALABRA ISRAELITA

HISTORIA JUDA
Iom Yerushalaim (1 de junio del 2011 - 28 Iyar 5771)

Conmemora la Reunificacin de la Ciudad hace 44 aos atrs

Renunciaran ustedes a Jerusalem, seora Meir? No, jams. No. A Jerusalem nunca. Inadmisible. Ni siquiera aceptaremos discutir sobre Jerusalem.
(Entrevista de Oriana Fallaci a la seora Golda Meir, Jerusalem, noviembre 1972) te a Eretz Israel y se construy el camino entre el puerto de Yafo y Jerusalem. Hacia mediados del siglo, las condiciones de hacinamiento dentro de la ciudad amurallada de Jerusalem obligaron a construir el primer barrio judo fuera de las murallas (1860) y en 25 aos, se agregaron otros siete que forman el ncleo de la Ciudad Nueva.

DOMINIO BRITNICO (1918-1948)

UNA CIUDAD MILENARIA

Jerusalem es una de las ms antiguas ciudades del mundo continuamente habitadas. Los arquelogos calculan su edad en ms de 4.500 aos. Jerusalem fue un pequeo reino cananeo llamado Uru-Salim. Comenz a expandirse cuando se convirti en la capital del Reino Judo, bajo el cetro de David, hace 3.000 aos. Su hijo, Salomn, construy el Primer Templo y convirti a Jerusalem en el centro poltico y religioso del reino. La Ciudad y el Templo son aniquilados por las huestes de Nabucodonosor y la mayora de los judos es exiliada a Babilonia. Transcurren siglos de dominaciones y reconquistas hasta el ao 63 AEC. En que Jerusalem es conquistada por Pompeyo, general romano. Cuando Constantino convirti el cristianismo en la religin oficial del Imperio Bizantino, Jerusalem pas a ser el foco de las peregrinaciones cristianas (Siglo IV). A los judos se les prohibi la entrada a Jerusalem, salvo un da al ao para conmemorar la destruccin del Templo.

(Golda Meir, en la misma entrevista con Oriana Fallaci). garon a Tierra Santa para recuperarla para la cristiandad. En 1099, despus de un asedio de cinco semanas, los guerreros de la Primera Cruzada capturaron Jerusalem. La mayora de los habitantes no cristianos de la ciudad fue masacrada. Atrincherados en sus sinagogas, los judos defendieron su barrio sin otro resultado que ser quemados vivos o vendidos como esclavos. Cuando los cruzados fueron derrotados por Saladino el Curdo (1187) los judos recibieron nuevamente una cierta libertad, incluyendo el derecho de establecerse en Jerusalem. La derrota final de los cruzados lleg por triunfo de los mamelucos, una casta militar musulmana que haba llegado al poder en Egipto. Dos siglos dur el rgimen mameluco y la Tierra de Israel qued en ruinas, la mayor parte de Jerusalem abandonada y la pequea comunidad juda, agobiada por la pobreza. dientes de Utman) avasall por cuatro siglos el Medio Oriente despus de poner en jaque a Europa llegando incluso a sitiar Viena. Muchas familias judas se quedaron en Eretz Israel, no obstante las deplorables condiciones, en su mayora en Jerusalem y tambin en Hebrn, Gaza, Safed, Nablus y aldeas de Galilea. Los judos nunca abandonaron su Tierra y recibieron, adems, inmigracin de Europa y frica del Norte. El sultn turco Suleimn, el Magnfico, hizo construir las Murallas que rodean la llamada Ciudad Vieja, en el siglo XVI. Encierran un rea de apenas un kilmetro cuadrado y siguen la lnea de los muros defensivos de los romanos. Las Murallas cuentan con ocho puertas.

Los rabes quieren volver a los lmites de antes de 1967. Si esos lmites eran justos, por qu los destruyeron?

Despus de la Primera Guerra Mundial, las potencias triunfadoras se reparten el Imperio Turco-Otomano. Gran Bretaa recibe de la Liga de las Naciones, el Mandato sobre la Tierra de Israel. Durante las tres dcadas de administracin britnica, la ciudad de Jerusalem pas de ser un descuidado pueblo provinciano del imperio otomano, a una floreciente metrpolis con muchos nuevos barrios residenciales cada uno de los cuales iba reflejando el carcter del grupo particular que lo habitaba.

CREACIN DEL ESTADO DE ISRAEL (14 DE MAYO DE 1948)

Menos de 24 horas despus de declarada la Independencia del Estado de Israel, la embestida rabe destapa su negativa a todo acuerdo y ataca al recin nacido pas por el norte, el sur y el este. Una de las terribles consecuencias fue la divisin de Jerusalem entre Israel y Jordania. Durantes los siguientes 19 aos, muros de hormign y alambradas de pas separaron una parte de la ciudad de la otra.

REUNIFICACIN DE JERUSALEM

LA EXPANSIN RABE

Si bien, en el plano religioso, Mahoma necesit tiempo para imponerse, la expansin rabe fue tan rpida que, en unos decenios, acab con imperios centenarios: Bizancio, Persia, Egipto, Siria, Mesopotamia. Bajo dominio rabe (6361099), se reanud el asentamiento judo en Jerusalem. Los judos tuvieron el estatus acostumbrado para no-musulmanes, que daba proteccin a la vida, bienes y culto a cambio de impuestos. Con el tiempo, estas condiciones se fueron terminando y hubo fuerte discriminacin social y religiosa.

IRRUMPEN LAS GRANDES POTENCIAS

LAS CRUZADAS Y LOS MAMELUCOS

Respondiendo a un llamado del Papa Urbano II, los Caballeros Cruzados lle-

EL DOMINIO TURCO-OTOMANO

La rama turca de los otomanos (descen-

El siglo XIX trajo los primeros signos de influencia occidental. Gran Bretaa, Francia, Rusia, Austria y Estados Unidos, abrieron consulados en Jerusalem. Barcos empezaron a viajar regularmen-

Como resultado del ataque a Jerusalem, durante la Guerra de los Seis Das (1967), la Ciudad fue reunificada. A partir de entonces, las autoridades israeles se entregan con mpetu a la tarea de sanear su capital de la escoria en que se haba convertido. Los muros de la Ciudad Vieja fueron despejados, reparados y restaurados. Las piedras empleadas en esa obra se trajeron de las mismas canteras que le sirvieron a Suleimn. Jerusalem es hoy la mayor ciudad de Israel con alrededor de 800.000 habitantes. Preserva con esmero la mxima fascinacin que ejerce su pasado, a la vez que construye el futuro con el ahnco que le otorga la fuerza de su santidad y, a la vez, la savia de la modernidad. Sonia Reizin

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CULTURA
La guerra contra la polio
POR JOYCE

O V E D A D E S

en Biblioteca Jaime Pollak Ganz

VENTURA NUDMAN

El verano de 1944, en plena guerra mundial, otra batalla se libra en un barrio judo de Newark cuando un brote de polio, enfermedad tambin conocida como parlisis infantil, avanza en forma vertiginosa e imparable, sembrando el terror, la histeria y la psicosis entre la comunidad. De la enfermedad no se sabe absolutamente nada, ni por qu surge ni cmo se contagia ni cmo detenerla. Una vez que se detecta en el cuerpo de un nio, nadie puede estar seguro en qu terminar, si en la mutilacin, en la invalidez, en la dependencia a un pulmn de acero, en la muerte o en una milagrosa y total recuperacin. La incertidumbre conduce a los padres de los nios a reaccionar de manera irracional, intil y ofensiva culpndose unos a otros y revelando el egosmo y la violencia primordial del ser humano, una metfora de la condicin humana a la manera de La peste, de Albert Camus y al mismo tiempo una irona de la Amrica saludable y prometedora. Es la base de Nmesis (Mondadori, 2011), de Philip Roth, quien pasa de la autorreferencia de las ltimas novelas que hablan de la sexualidad insatisfecha o de la crisis del matrimonio, a un tema de inters y proyeccin universal, con un hroe trgico, Eugene Cantor (Bucky) y con una trama bien urdida que se orga-

niza en tres partes y que posee un trabajo de suspenso que se acrecienta hacia el final inesperado. Eugene es un profesor judo de 23 aos, frustrado y avergonzado por no haber podido enrolarse en el ejrcito por un defecto en la visin, el mismo que lo alej de la carrera deportiva. Su vida no ha sido fcil, su madre muri en el parto y su padre es un ladrn prfugo al que no conoci. Fue criado por sus abuelos que cubrieron toda su necesidad de afecto. Su abuelo, llegado de un shtetl en Polonia le transmiti la importancia de no dejarse encasillar en la pura inteligencia sino de demostrar que un judo puede ser corporalmente fuerte y determinado. El virus de la polio acechante se convierte en su batalla de Normanda, su posibilidad de reivindicarse, superando su propio temor al contagio, levantando la moralidad de los alumnos cada vez ms temerosos y desorientados, y lidiando con la rabia y la psicosis de las madres quienes, con la consigna desinfecten todo, nos retrotraen a la primera novela del autor, El lamento de Portnoy cuando la madre se enfurece al descubrir que su hijo ha comido papas fritas fuera de casa en condiciones seguramente poco higinicas. A la luz de Nmesis puede que, despus de todo, no se tratase de una histeria injustificada, ni del mandamiento de la kashrut, sino de la aprensin de que contrajera la polio. Ante el creciente nmero de nios contagiados y muertos, Cantor comienza a ser presa de una fisura espiritual que lo empuja y aqu otro rasgo de personaje universal al vaco y a la impotencia ante el papel pasivo de Ds y su crueldad al permitir la muerte y el sufrimiento de nios indefensos. Pero no comparte estos pensamientos con nadie por el temor a perder el favor de su novia y de su familia practicante. Empujado por el miedo, Cantor abandona la ciudad y se interna en las montaas como profesor en un campamento de verano donde trabaja su novia. Aqu la felicidad es retratada en la inocencia de la naturaleza donde no parece existir ningn peligro y en el curso de la sexualidad plena y despreocupada de la pareja de enamorados. Haciendo hincapi en este aspecto, el Sr. Cantor, como ha sido llamado en la primera parte de la novela pasa a ser simplemente Bucky. Pero el clima ednico no prevalecer. Muy pronto Cantor volver a ser acosado por la culpa de haber dejado a los nios de Newark y, lo que acaba por deshacerlo moralmente, descubrir que l mismo pudo haber contagiado a uno de los nios del campamento y expandido la enfermedad. La polio no se remite al cuerpo sino que ataca el alma, exacerba la culpa y todos los sentimientos imaginables. La nica forma de saldar la deuda y reorganizar el cosmos ser el auto castigo, el desamor, la renuncia a la felicidad. De este modo reaparece la determinacin de la que hablaba el abuelo de Cantor, pero en su forma ms retorcida: la del castigo eterno.

SOFI OKSANEN PURGA

SALAMANDRA, 2011

Premio a la mejor novela europea del ao. Premio de literatura del Consejo Nrdico. Premio Femina Etranger. Con meticuloso realismo, Oksanen traza los efectos devastadores del miedo y la humillacin, pero tambin la inagotable capacidad humana para la supervivencia.

CATHY HOPKINS AMIGAS, AMORES Y LOCOS ERRORES

V&R, 2010

Izzie est inquieta. Quiere que la traten como adulta y decide que lleg la hora de hacer algunos cambios. Su madre se opone a sus cambios y redobla el control... Parece que crecer y manejar la propia libertad no es tan sencillo.

ANTOON KRINGS CARACOL TORNASOL

BLUME, 2010.

Coleccin bichitos curiosos.

THOMAS BUERGENTHAL UN NIO AFORTUNADO. DE

PRISIONERO EN

AUSCHWITZ A JUEZ DE LA CORTE INTERNACIONAL

PLATAFORMA TESTIMONIO, 2008.

A los diez aos ya haba sobrevivido a dos ghettos, el campo de exterminio de Auschwitz y el de Sachsenhaussen, y a la terrible Marcha de la Muerte de 1945. El nmero tatuado en su brazo B-2930 forma parte de su vida. No me quiero borrar el nmero. Nunca quise. Es parte de mi vida, es mi identidad.

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VIERNES

27 DE MAYO DE 2011

15

Ceremonias mes de junio en el Crculo Israelita

04 Bar Mitzv: Ilan Den-Dov 04 Bar Mitzv: Clemente Saffie 11 Bar Mitzv: Nicols Rosenberg 11 Bar Mitzv: Sebastin Hinzpeter 18 Bar Mitzv: Yair Magendzo 18 Bar Mitzv: Arie Gross 18 Jup: Carolina Cohen Rodrigo Zamorano 25 Jup: Sabrina Wigodsky Marcelo Ergas 26 Jup: Vivian Muchnik David Benadreti.

Mes de junio 2011

Iortzait Crculo Israelita de Santiago

01 junio - 28 iyar: Moiss Icekson, Ricardo Wortzman Topelberg, Zejman Korman, Carlos Kerekes Dubernet, Moiss Elbelman, Daniel Kacew, Carlos Roth Steiner, Elena Abramovich vda. de Lindenbaum, Lola Bajwol de Borensztein, Paica Schaif Bojner, Mara Lister Minster, Isabel Adler Stekl, Zislea Goldfarb Mulchanovski, Oscar Klein Kohn, Gertrude Bratter Steinitz 02 junio - 29 iyar: Vojtej Belan Pollak, Berl Bchler, Eugenia Ginguis, Marcos Weinstein, Gregorio Pasmanik, Gregorio Talesnik, Adolfo Segal Merensi, Rosa Blum Spiner, Paul Rosza Kolin, Pedro Hoffenberg, Sara Baribat Slabusky, Dora Plischuk Prullansky, Emerico Gross Ebelman, Ral Perlovich Yulis 03 junio - 01 sivan: Gregorio Silberman Lipstman, Juana Rosenzwaig, Sulim Warter, Irene vda. de Warszawsky, Matilde de Korenblitt, Sara Modak Strul, Pedro Nudman Cohen, Salo Neger Berl, Sender Gringras Mushkat 4 junio - 02 sivan: Juan Medvinsky, Pedro Sostin, Spiricha de Gaysinsky, Dora Roman de Berstein, Arnoldo Gottlieb Izak, Margarita Weisz Braun, Juana Portugues Guingues de Gleiser, Rubn Schuhfeld Jagendorf 5 junio - 03 sivan: Eliana de Drullinsky, Joszej Veto, Salomn Melamedoff, Gregorio Fassler, Elena Gottfried de Hayman, Olga Becsky Berger de Fodor, Rebeca Chael Ravinovich, Franz Rosenthal, Simn Pincas Hamburg, Enrique Glasner Guendelman, Enrique Weisselberger Pineles 6 junio - 4 sivan: Moiss Roizen, Jacobo Polak Elstein, Raquel Sidi Sidi, Pablo Selmik Abramovich 7 junio - 5 sivan: Mauricio Sheinwald, Desiderio Kohn, Graciela Wainer, Berta Schorman de Stramwasser, Moiss Oremianer Aptecar, Isaac Tunik Zadik, Erika Zausmer Nagel 8 junio - 6 sivan: Chaie Kusnir, Sara Jaikles Schmigelsca 9 junio - 7 sivan: Pablo Fodor Kopp, Hirsch Leib Abramovich, Sara Cohen, Fernando Efrain Landman Somer 10 junio - 8 sivan: Fejga Siekierewicz, Dorotea Michels, Helga Blumenthal, Nathan Goldstein, Lzaro Tawryky Michelow, Katuse Honig Eisler, Rodolfo Bolzman Mletchak, Edith Czuckerman Schwartz, Arturo Rebolledo Salazar, Cecilia Gidansky Yanquelevich 11 junio - 9 sivan: Nechama Zelnis, Regina Renec Lisker, Violeta Markovics de Silberstein, David Barenbaum, Edita Schich Stern, Boris Sirebrenik, Teresa Topaz Fischer, Salomn Silberman Liptman, Len Dujovne Wurgaft, Carlita Guralnik Schuhfeld 12 junio - 10 sivan: Nurl Izak, Sal Segal, Erika Feiman, Enrique Kowalski, Pinhas Svartz, Josef Kain Kucera, Francisco Berstein Roman, Sergio Conforti Segre 13 junio - 11 sivan: Mara Guendelman, Perla Markus, Gidalio Solowiejcyk, Laszlo Stern, Emerico Kemeny Fller 14 junio - 12 sivan: Isaac Pupkin, Sara Meirovich 15 junio - 13 sivan: Rosa Dolber vda. de Baumert, Wolf Gedach, Moiss Nachtygal, Enriqueta Jaikin, Marcos Yelin Monrros, Slomo Crivosi Sadovnic, Ester Pell Drogochiner, Ester Davidovich Siguelnitzky, Antonio Clovic Alizabet, Jos Elimelech Behar 16 junio - 14 sivan: Aarn Goldbaum, David Galatzan, Molke Spector, Desiderio Komlos, Luisa Garfunkel, Carla Krebs Kraetler, Herman Brotfeld Scudin, Eva Klein Schmerler, Bruche Pustelnikow 17 junio - 15 sivan: Jos Bogolavsky, Leopoldo Goldman, Len Trajtman Hitelman, Feiwish Koenig, Ana Topaz Berdichewsky, Ana Rosemberg Singer, Jos Himmel Poller, Jiri Rothman Berkovic, Hirsz Klorman Tutiun, Magdalena Rosenberg Grunwald, Fanny Wurgaft Barr, Lidia Fleiderman Gurfinkel 18 junio - 16 sivan: Miguel Bortnik, Willemyntje Verney, Cecilia Szpirman, Ivn Foeldes, Rosa Raboy Furman, Csar Stutman, Szaje Gottlieb Gottieb, Eva Roizblatt Stromwasses, Mariem Gleizer Meikler, Betty Kornbluth Kiverstein, Len Berezin Monhait 19 junio - 17 sivan: Bernardo Rosemblatt, Mauricio Goffman Grinberg, Sigmund Garber, Fernando Flesh, Esther Mogulska, Chana Dreiman de Liberman, Luis Kobrinsky Busel, Sara Trajtman Strul 20 junio - 18 sivan: Chana Grinberg, Pinjas Goldstein, Segismundo Weiss, Alberto Russo Arueste, Raquel Yudelevich, Ella Knapp Freiman, Mari Talesnik Rabinovich 21 junio - 19 sivan: Julio Vogel Grmberg, Irene Schmelcz, Julio Yulis Kaplan, Moiss Altbir, Desiderio Knapp, Benjamn Engel Spitz, Mara Katzman Sgutt, Estefana Wolman Goldman 22 junio - 20 sivan: Maria Goldis Szlata, Olga Hitelman Speisky, Hedwig Flesch Lehner, Moiss Spector Pelman, Rosita Kiblisky 23 junio - 21 sivan: Moiss Wurgaft, Moiss Nissin, Rebeca Blum Spinner, Berta Shijman Beiger, Hers Zoldan, Ana Salamovich Brodfeld, Sergio Yulis Nemirowsky, Rosala Weiss Adler 24 junio - 22 sivan: Adolfo Lerner, Lzaro Movais, Berta Pohorilis, Herman Mandelsaft, Israel Gaysinsky, Abraham Mordejai Kristal, Adolfo Budnik, Herta Hain Altman, Berta Blank Kotliarenco 25 junio - 23 sivan: Frida Teplitzky, Wolf Aspa, Jacobo Cohan, Luis Remenik, Shlomo Birnbaum, Elsa Deutsch Lichtenstein, Rosa Winocur vda. de Beretesky, Paulina Trumper Halpern, Paulina Levin Radusk, scar Davidovich Nimelman, Elena Mandel Kleimens, Ada Rapaport Fridman 26 junio - 24 sivan: Abraham Gaisinsky Presman, Maurico Kohan, Isaac Grekin, Abraham Kiverstein, Sofa Abramovich Sales, Bernardo Altclas, Blanca Schatz Grass, Sara Averbuck vda. de Hites 27 junio - 25 sivan: Salomn Raboy, Rosa de Meirovich Farladansky, Simn Mainemer, Rafael Hovenczyk, Rosa Drullinsky, Rebeca Palombo Etchevers, Sigfried Deutsch, Natalio Uschinsky Hudes, Luna Cassorla Cahmi, Teresa Wurgaft Feldman 28 junio - 26 sivan: Jos Sverdlow, Enrique Froimovich Blumenfeld, Eva Alster de Nadlinger, Jos Herschman Goren, Gregorio Reizin Dvoredsky 29 junio - 27 sivan: Ema Feldman, Ana Goldman, Mara Satuchne de Guilloff, Bernardo Fischmann Katz, Paul Rudi Salomon Seelmann 30 junio - 28 sivan: Luis Solotorevsky, Gregorio Litenstein Litenstein, Marta Adlersberge, Mario Batikoff, Paulina Tzichinovsky Moldavsky, Ral Sitnisky Lawner.

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27 DE MAYO DE 2011

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