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Nivel Medio I-104 Provincia del Neuqun Patagonia Argentina

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TERCER BLOQUE MATEMATICA Est permitida la reproduccin total o parcial de parte de cualquier persona o institucin que lo considere de utilidad para todo fin educativo. FAENA.

_PARA TENER EN CUENTA: Si usted desea imprimir este material en color Negro (escala de grises) tan solo tiene que escoger la opcin negro en las opciones de la impresora.

_UNIDAD_1: NMEROS REALES Nmeros irracionales. Operaciones con nmeros irracionales. Operaciones combinadas con radicales. Racionalizacin. Relaciones entre los conjuntos numricos. Nmeros reales.

_UNIDAD_2: POLINOMIOS Expresiones algebraicas. Valor numrico de una expresin algebraica. Monomios. Binomios. Trinomios. Polinomios en general. Suma y resta de polinomios. Multiplicacin de monomios y polinomios. Divisin de monomios y polinomios. Descomposicin de una expresin entera en un producto de factores. Regla de Ruffini. Teorema del resto. Divisibilidad.

_UNIDAD_3: FUNCIONES Relacin de conjuntos. Funcin. Grafica de una funcin. Funcin constante. Funcin lineal.
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ACERCA DE ESTE MODULO

QU CONTIENE Y CMO SE USA?

Este mdulo est compuesto por tres unidades en las que se despliegan los contenidos correspondientes al tercer bloque de Matemtica. Para cada unidad encontrar actividades acordes que le permitirn poner en prctica los conceptos estudiados y poner a prueba su aprendizaje, lo cual deja abierta la posibilidad de volver atrs y revisar lo ya aprendido si lo considera necesario. Al finalizar el mdulo encontrar la bibliografa de referencia que le permitir profundizar en los contenidos trabajados, y responder a las dudas que le suscite la lectura de este material. La estructura de este mdulo de estudio permite visualizar con claridad los conceptos, que se encuentran apartados entre s, lo cual facilita la elaboracin y comprensin de los mismos. Encontrar cuadros, esquemas y palabras resaltadas que colaborarn para una mejor comprensin de los contenidos. Al final del mdulo encontrar actividades de tipo evaluativas que podrn ser tomadas para evaluaciones futuras y que usted puede usar a modo de simulacro, para poner a prueba los conocimientos adquiridos a lo largo de toda la unidad. Se recomienda cumplir con este trabajo de cierre ya que le permitir relacionar unos contenidos con otros y darle una conclusin al trabajo realizado a lo largo de todo el mdulo. Todo lo que usted aporte a lo propuesto por este material, profundizar su aprendizaje y su dominio sobre la materia. Es un trabajo que depende de cada uno y que se trata de una inversin. Quien ms lee ms sabe, una afirmacin casi obvia pero poco practicada. Es de este modo cmo uno logra diferenciarse, crecer y desarrollar un proceso propio.

DESARROLLO DE CONTENIDOS DEL BLOQUE 3. TERCER AO

A modo de introduccin: En este mdulo se desarrollan los contenidos del tercer bloque de matemtica, los cuales generarn preguntas y ensayarn respuestas acerca de los nmeros reales, polinomios y funciones lineales. Estos son los temas ms importantes que le debe quedar a un alumno de colegio secundario sobre la matemtica. Se abordarn los contenidos desde lo ms general a lo particular. Cmo se logra esto? Se presenta el tema con una introduccin terica, luego se muestran ejemplos resueltos por el profesor, y por ltimo se da la ejercitacin correspondiente al tema presentado. Es sta ltima la que le brindar al alumno la habilidad matemtica necesaria para resolver problemas.

Se presenta en la primera unidad al conjunto de los nmeros reales. Es la anteltima ampliacin al campo numrico. Se conocern los nmeros irracionales. Se realizarn todo tipo de actividades con ellos. Se aprendern tcnicas matemticas para la reduccin de expresiones.

En la segunda unidad se presenta el tema de polinomios. Este es un tema raro porque en lugar de trabajar con nmeros se utilizarn letras. Esto puede resultar chocante para el alumno al principio, pero luego se dar cuenta que es lo mismo. Se aprende a operar con ellos: suma, resta, multiplicacin y su divisin. Se aprender a factorizarlos. Esto necesita de una buena habilidad matemtica, y es la finalidad de esta unidad desarrollarla.

En la tercera y ltima unidad, se aprende uno de los conceptos matemticos ms importantes: la funcin. Las funciones matemticas se utilizan en casi todos los mbitos que no sean los humansticos. Se aprender a graficarlas. Es por ello que le resultar ms ameno ste tema que el anterior.
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Los contenidos abordados en este mdulo constituyen un conjunto bsico de saberes que cualquier individuo debe manejar para un buen desarrollo en todo lo que hace a la vida, tanto en el campo personal como laboral. Les dedicamos un buen y entusiasta recorrido de la materia.

OBJETIVOS PARTICULARES DE CADA UNIDAD

OBJETIVOS DE LA UNIDAD 1

Al finalizar esta Unidad se deber lograr:

Que el alumno reconozca el conjunto de los nmeros Reales. Que trabaje correctamente con todas las operaciones de nmeros irracionales. Que sepa racionalizar.

OBJETIVOS DE LA UNIDAD 2

Al finalizar esta Unidad se deber lograr:

Que el alumno reconozca las expresiones polinmicas. Que logre realizar las operaciones. Que interprete y demuestre habilidad para la factorizacin de polinomios. Que sepa reconocer las ventajas de la regla de Ruffini y la utilizacin del teorema del resto.

OBJETIVOS DE LA UNIDAD 3

Al finalizar esta Unidad se deber lograr:

Que el alumno reconozca las diferentes funciones. Que pueda graficarlas correctamente.

_UNIDAD_1: NMEROS REALES

NMEROS IRRACIONALES Introduccin. Hemos estudiado hasta ahora los nmeros naturales (enteros positivos) y los nmeros negativos, que junto con los naturales forman el conjunto de los enteros (Z), y el nmero fraccionario, que responde a la necesidad de dar solucin al problema de la divisin cuando el dividendo no es un mltiplo del divisor, y tambin al de la medida de una magnitud cuando la unidad de medida no est contenida en ella un nmero exacto de veces.

Los nmeros enteros y los nmeros fraccionarios componen el campo de los nmeros racionales, segunda ampliacin del concepto de nmero.

En el campo de los nmeros racionales, sin embargo, tampoco son posibles todas las operaciones: no es posible, por ejemplo, la radicacin, cuando el ndice es par y el radicando es negativo, puesto que, siendo las potencias de exponente par siempre positivas, no habr ningn nmero racional positivo ni negativo cuyo cuadrado sea negativo; tampoco puede resolverse en ste campo racional el problema de la medida de una magnitud cuando la magnitud considerada no contiene un nmero exacto de veces, no ya la unidad de medida, sino tampoco ninguna de sus partes alcuotas.

Habr necesidad en este caso de definir un nuevo nmero, que llamaremos nmero irracional.

Desde otro punto de vista:


8

Las expresiones decimales exactas tienen un nmero limitado de cifras. 3,5 0,934 1,00038

Las expresiones decimales peridicas tienen un nmero ilimitado de cifras decimales que se repiten peridicamente. 0,333... 0,934934934... 0,2154444444...

Puede Usted imaginar un nmero de infinitas cifras que no sean peridicas?

Muy fcil, es suficiente escribir infinitos nmeros naturales a partir de la coma, de la forma que se le ocurra: 0,12345678910111213...

A los nmeros de infinitas cifras no peridicas se los llama nmeros irracionales. El descubrimiento de los nmeros irracionales se le atribuye a Pitgoras al querer demostrar que la raz cuadrada de 2 no es un nmero racional. Por oposicin llam irracionales a estos nmeros.

Luego se demostr que si la raz cuadrada de un nmero entero no es otro nmero entero entonces es nmero irracional. Esta propiedad se generaliz a races de otros ndices.

Conjunto de los Nmeros Reales Los nmeros irracionales junto con los racionales forman el conjunto de los reales (R).

As por ejemplo: son nmeros enteros son nmeros irracionales

Adems de los nmeros irracionales provenientes de races, existen otros nmeros irracionales, como por ejemplo: el numero , el nmero e, muy conocidos por sus importantes aplicaciones en clculos de superficies, volumen y permetros en crculos, esferas, cilindros; y en expresiones de crecimiento de poblacin respectivamente.

Las expresiones formadas por el signo radical y una expresin numrica o literal dentro de la raz, se llama radical.

Definicin de raz: Donde n se llama ndice, a se llama radicando y b raz. La doble flecha se traduce como si y solo si. Indica equivalencia entre las expresiones.

Ejemplo.

La raz cbica de 27 es 3 si y solo si 3 al cubo es 27.

Ejemplo.

Ejercicio 1 Cules de las siguientes races no son nmeros enteros?

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OPERACIONES CON NUMEROS IRRACIONALES ADICIN Y SUSTRACCIN DE RADICALES Podemos sumar y restar expresiones con radicales solamente cuando tengan el mismo radical, es decir que se pueden sumar y restar radicales semejantes (son aquellos que tienen el mismo ndice y el mismo radicando).

Lo explicaremos mejor mediante ejemplos: Ejemplo 1:

En este caso se me pide realizar una operacin combinada de suma y resta Podremos sumar y restar ya que todos los trminos tienen De otra forma: saco factor comn a la raz y luego sumo.

Ejemplo 2:

Ac tambin se me pide realizar una operacin combinada de suma y resta. Sin embargo no ser posible porque los tres radicales son diferentes. Por lo tanto, el resultado del ejercicio es la misma expresin anterior.

Puede racionalizarse y llevarse a una mnima expresin, pero eso se ver ms adelante.

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MULTIPLICACIN DE RADICALES Existe una propiedad de los radicales, que nos dice:

a b

b (Y viceversa), siempre que

a y

b existan.

Esta propiedad de las races se denomina distributiva respecto del producto.

Esto significa que si tengo dos nmeros multiplicndose dentro de una raz, puedo extraer la raz de cada uno de ellos y luego multiplicarlos; o tambin que si tengo dos races de igual ndice multiplicndose puedo multiplicar los nmeros y obtener la raz despus.

Ejemplo 1:

9 4

3 2

Primero tena dentro de la raz cuadrada 9 . 4,

entonces saqu raz cuadrada a cada uno de los nmeros para finalmente multiplicarlos.

Ejemplo 2:

12 3

12

En este caso no me conviene hacer lo del ejemplo

anterior, porque

12 es un nmero irracional.

12 3

36

Por eso multipliqu 12 . 3 primero y luego saque la raz

cuadrada a este resultado.

DIVISIN DE RADICALES Propiedad distributiva respeto del cociente

La propiedad nos dice que:


12

a:b

a : n b (Y viceversa)

a :n b

a : b , siempre que

a y

existan y que b 0

Entonces, si tenemos races de grado n que se estn dividiendo, dar lo mismo si las resolvemos por separado y despus las dividimos, que si primero las dividimos y luego extraemos la raz.

Ejemplo1:

27 : 3 8 3 : 2 1,5

Primero se extraen las races cbicas para luego dividir

los resultados.

Ejemplo 2:

64 : 3 8

64 : 8

Primero resolvemos la divisin de los radicandos y

dejamos al ltimo la raz cbica.

POTENCIACIN DE RADICALES Lo nico que debemos hacer es dividir al exponente por el ndice del radical. Veamos algunos ejemplos:

Ejemplo 1:

6 3

66

63

62

36

Como vemos, el ndice del radical (en este caso 3) pas

a dividir al exponente (en este caso 6).

El resultado de esta divisin (para nosotros 6 3 = 2) ser el nuevo exponente para el radicando (en este caso 6).

Finalmente hemos realizado la potenciacin.

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Ejemplo 2:
4
6

6 2

43

64

En este caso, hemos hecho lo mismo que en el caso

anterior, haciendo la aclaracin de que cuando en un radical no est escrito el ndice, ste es 2.

CONSIDERACIONES A LA POTENCIACION DE LOS RACIONALES Toda raz de radicando negativo e ndice par no tiene solucin en el conjunto de los nmeros reales. En otras palabras, la radicacin no es cerrada en IR.

Ejemplo:

no existe en el conjunto de los reales porque no hay

nmero que elevado al cuadrado d (-8).

Si el ndice es impar, la raz real es nica y del mismo signo que el radicando.

Ejemplo:
3

27

3 porque (-3)3 = 27

27

3 porque 33 = 27

Si el ndice es par y el radicando positivo, existen dos races reales opuestas.

Ejemplo:

2 porque 22 = 4 y adems (-2)2 = 4

Se observa que hay dos races reales opuestas: 2 y 2.

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La radicacin no es distributiva respecto de la suma o resta:


n

a b

Raz de una raz Se multiplican los ndices a efectos de calcular la raz de una raz. En general:
n m

n. m

Ejemplo:
3

64

3.2

64

64

Potencia de exponente racional Aqu el denominador es el ndice de la raz y el numerador es el exponente al cual est elevado el radicando:
4
1 2

Para simplificar las races se puede operar convirtiendo el radicando en producto de potencias:
108 180 27 22 22 22 2 6 5 2 2 2 2 8 2
3

576

2 6 32

2 2 32 5

En otras ocasiones, lo que se hace es introducir nmeros dentro de una raz, para lo cual debemos elevarlos al ndice de la raz:
3 2a 2 5
3

32 5 b
3

45
3

10

2 3 10

80

2 3 a 2.3 b

23 a 6 b

EXTRACCIN DE FACTORES FUERA DEL RADICAL: La extraccin de factores fuera del radical puede ser muy til para la suma y resta de radicales. Si el radicando esta formado por una parte numrica y una literal, se descompone el nmero en el producto de sus factores primos. Luego si los
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exponentes son mayores o iguales que el ndice de la raz se pueden extraer factores fuera de la misma. 108a5b3c2 22 33a5b3c2 22 32 3a4ab2bc2 22 32 a4b2c2 3 ab

Ejemplo:
108a5 b 3 c 2 2 2 32 a 4 b 2 c 2 2 2 33 a 5 b 3 c 2 3 ab 2 2 3 2 3a 4 ab 2 bc 2

y como se pueden simplificar exponentes con ndice resulta:


2 3a 2 bc 3 ab 6 a 2 bc 3 ab

otra forma de hacerlo es dividir cada exponente por el ndice de la raz, el resultado ( cociente ) de esa divisin es el exponente con el cual el nmero o letra salen fuera del radicando y el resto de la divisin el exponente con el cual quedan dentro de la raz.

Ejemplo: 4 32 a10b13c9 = 4 25a10b13c9 = 2 a2b3c2 4 2 a2bc


4

32 a 10 b 13 c 9 = 4 2 5 a 10 b 13 c 9 = 2 a 2 b 3 c 2

2 a 2 bc

5 : 4 = 1 y resto 1 ;10 : 4 = 2 y resto 2 ;13 : 4 = 3 y resto 1 ;9 : 4 = 2 y resto 1

Ejemplo en la suma:
3 3 12 48 3 3 2 23 24 3 3 3 2 3 4 3 9 3

INTRODUCCIN DE FACTORES DENTRO DEL RADICAL: Se multiplica el exponente de cada factor que est fuera del radical por el ndice de la raz, y dicho resultado es el exponente con el que entra al radical (recordar que 1 es el nico exponente que no se escribe) por ejemplo en 3ab 2 , 3 y a tienen exponente 1.

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Ejemplo:
2 a 2 b3c 2
3

2 abc 2

2 3 a 6 b 9 c 3 2abc 2 = 3 2 4 a 7 b 10 c 5

(Recordar

que

en

el

producto de potencias de igual base se suman los exponentes )

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EJERCICIOS 1) Realizar las siguientes operaciones:

a)

b)

c)

2) Resolver: a)

b)

c)

d)

3) Desarrolla los siguientes ejercicios hasta encontrar el resultado final a) (3-2)3 = b) (p-n. pn)n =
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c) [(a-2)-2]-2 = d) (a-1)-2:a =

4) Extraer factores fuera del radical. a)

b)

c)

d)

5) Introducir factores dentro del radical. a)

b)

c)

d)

RESPUESTAS EJERCICIOS

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OPERACIONES COMBINADAS CON RADICALES Propiedad fundamental de las races

El valor de una raz no vara, si se multiplican o dividen a la vez el ndice de la raz y el exponente del radicando por el mismo nmero. Esta propiedad nos permite multiplicar y dividir races de distinto ndice.

-8

6 2

-8

2 2

-8

-2

Ejemplo 1:

3 6

2 a 2b

4 a 3b 4
6

2 ab
6

32

2 a 2b
6

2 2 a 3b 4

23 6

2 ab

2 2 a 4b 2

2 2 a 3b 4

2 3 a 3b 3

2 7 a 10 b 9

2ab

2 a 4b 3

Ejemplo 2:

3 3
4

3 xy

32 x 2 y 2 4
4

22

3 xy
4

32 x 2 y 2 7
4

32 x 2 y 2

32 x 2 y 2

32 x 2 y 2

9 x2 y2

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RACIONALIZACION Racionalizar una expresin es quitar las races que aparecen en el denominador del mismo. Esto se logra multiplicando la expresin por otra que ya sabemos que simplificada vale 1.

Puede ocurrir que:


5 2 5 2 2 2 5 2 22 5 2 2

5
3

5
3

3 3

22 x 2 y 22 x 2 y

5
3

22 x 2 y

22 x 2 y 2 xy

2 xy 2

2 xy 2

23 x 3 y 3

El denominador sea una raz cuadrada: en este caso se multiplica numerador y denominador por la misma raz.

El denominador sea una raz de ndice mayor que 2: en este caso se multiplica numerador y denominador por una raz del mismo ndice que el denominador, pero con un radicando elevado a un exponente que sea lo que le falta para poder simplificar la raz. Nuevo exponente = ndice exponente del radicando.

2 5 3 5

2 3

5 5

3 3

2 5 2 5
2

3 3
2

10 2 3 25 3

10 2 3 22

El denominador sea un binomio con races cuadradas: en este caso debemos multiplicar numerador y denominador por el conjugado del denominador(*)

Producto de nmeros conjugados: (a +b) (a -b) = a2 ab + ab b2 = a2 b2 El producto de nmeros conjugados da siempre por resultado el cuadrado del primer termino menos el cuadrado del segundo termino. (dos nmeros son conjugados si solo cambia el signo de operacin + que separa los trminos) El conjugado de (7 3 ) es (7 + 3 )
22

El conjugado de ( 8 +

5 ) es ( 8

5)

Ejemplos de productos por su conjugado: (3 + x)( 3 x) = (3)2 x2 = 9 x2 (5 +

11 ) (5 11 ) = 52 ( 11 )2 = 25 11 = 14
3 ) ( 10 3 ) = ( 10 )2 ( 3 )2 = 10 3 = 7

( 10 +

(*) Nota: Si el exponente de los factores numricos o literales es mayor o igual al ndice de la raz, primero se extraen factores fuera del radical y luego se racionaliza.

Ejemplo 1:
5 8a
5 3

5 2aaa
2 2

5 2 a
2

5 2a 2 a
2

2a

2a 2a

5 2a 2 a
2

2 a

5 2a 2a 2 2a

5 2a 4a 3

Ejemplo 2:
3 3 5 3 3 5 3 3 5 5 3 3 32 3 5 5
2

3 3 15 9 5

3 3 4

15

3 3 4

15 4

En el ultimo paso se aplico la propiedad distributiva de la divisin con respecto a la suma y a la resta (en una fraccin el denominador es el divisor y divide a cada uno de los trminos del numerador).

Ejemplo 3:
5 7 2 7 5 2 7 7 2 2 5 7 7
2

5 2 2
2

35 10 7 2

35 5

10

35 4

10 4

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EJERCICIO MODELO Realizar las siguientes operaciones y racionalizar

6 8

3 2

5 5

RESOLUCION

6 8

3 2

5 5 5 5

6 2 3 8 16 12 2 4 5 5

5 5 3 2

6 2 3 4 2 4 5 5 3 2 5 5

5 5 5 5

6 2 3 2 2 4 15 2 5
2

5 5

6 2 6 2 4 3 10

15 10 5

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EJERCICIOS 1) Racionalizar y resolver cuando sea posible.

2) Realizar las siguientes operaciones y racionalizar.

3) Racionalizar.

Consejo: en las sumas y restas racionalizar por trminos y luego resolver las operaciones sacando comn denominador. Cuando al racionalizar el denominador es negativo, se lo transforma en positivo, cambiando los signos del numerador (es decir que multiplicamos numerador y denominador por 1).
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RESPUESTAS EJERCICIOS 1) a)

2 5 5

b)

7 2 2

2 3 3

c)

4a 2 b b

d)

3 14 7

2) a) 3 10 b)
75 6 1056 10 360 60 3 30

c)

37 2 750 6

d)

140625 528 5 300 2 100

3) a)

3 1 3 6 7 7

b)

1 35 4

1 15 4

c)

4 1 6 5 5

d)

7 3

2 10 3

e) 5 2 6

f)

1 6 3

1 15 3

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RELACIONES ENTRE LOS CONJUNTOS NUMERICOS N Naturales Enteros negativos R Z Q

Fracciones I Irracionales Para darle una connotacin histrica, el conjunto de los naturales {1,2,3,...} fue el primero utilizado por el hombre.

Luego surgi la necesidad de trabajar con nmeros negativos naciendo as el conjunto de los nmeros enteros {....,-3,-2,-1,0,1,2,3,.....}.

Con la divisin de los nmeros enteros nacen los conjuntos de nmeros fraccionarios que junto con los enteros forman el conjunto de los nmeros racionales {3/5, 7/8, 1/3, etc}. Con las races aparecen los nmeros irracionales {1.32568527..., , . }.

Por ltimo el conjunto que engloba a todos estos otros conjuntos es el de los nmeros reales. Pero ste conjunto no es cerrado porque cuando uno quiere calcular la raz cuadrada de (-4) no da, es decir, (-2)*(-2) no es igual a (-4). Con lo que nace un ltimo conjunto de nmeros, el complejo. El conjunto de los nmeros complejos engloba a todos los dems. Este campo complejo se ver en un bloque posterior.

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NMEROS REALES El conjunto formado por los nmeros racionales y los irracionales es el conjunto de los nmeros reales.

Notacin

Q: conjunto de nmeros racionales. I: conjunto de los nmeros irracionales. IR: conjunto de nmeros reales

Q U I = IR

OBSERVACIONES N0 simboliza los nmeros naturales y adems el cero Z+ simboliza los nmeros enteros positivos Z simboliza los nmeros enteros negativos Q+ simboliza los nmeros racionales positivos Q simboliza los nmeros racionales negativos R+ simboliza los nmeros reales positivos R simboliza los nmeros reales negativos Z simboliza los nmeros enteros (positivos y negativos) Q simboliza los nmeros racionales (positivos y negativos) R simboliza los nmeros reales (positivos y negativos)

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NMEROS REALES (CONTINUACIN DEL TEMA) En el conjunto de los nmeros reales IR se definen las siguientes operaciones binarias: adicin y multiplicacin. Las mismas son cerradas, es decir, la adicin y la multiplicacin de nmeros reales siempre da por resultado otro nmero real.

En el conjunto de los reales se pueden realizar todas las operaciones vistas en racionales e irracionales, y se cumplen todas las propiedades vistas en ellos.

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_UNIDAD_2: POLINOMIOS EXPRESIONES ALGEBRAICAS Se llama expresin algebraica a todo conjunto de nmeros y letras unidos por signos que indican las operaciones que hay que efectuar. Esas letras representan nmeros.

Las expresiones algebraicas constan de elementos denominados trminos; stos estn compuestos de la siguiente forma:

Ejemplo: 7ab2 Signo: positivo Coeficiente: 7 indica la cantidad de veces que se repite el factor literal. (incluye al signo) Factor literal: ab2 est compuesto por letras.

Ejemplo: Expresar el valor del permetro y del rea de un terreno rectangular. x

Si suponemos que mide "x" metros de largo e "y" metros de ancho, obtendremos: Permetro: 2x + 2y ; rea: xy

Ambas son expresiones algebraicas (recurdese que el signo de la multiplicacin entre letra y nmero 2x, acostumbra a no ponerse)
30

Otras expresiones algebraicas podran ser: a) Suma de cuadrados: a2 + b2 b) Triple de un nmero menos doble de otro: 3x - 2y c) Suma de varias potencias de un nmero: a4 + a3 + a2 + a

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VALOR NUMERICO DE UNA EXPRESIN ALGEBRAICA Si en una expresin algebraica se sustituyen las letras por nmeros y se realizan las operaciones indicadas se obtiene un nmero que es el valor numrico de la expresin algebraica para dichos valores de las letras.

En el ejemplo, si el largo del terreno fuera 50m (a= 50) y el ancho 30m (b= 30), el valor numrico de: Permetro = 2 50m + 2 30m = 100m + 60m = 160m rea = 50m 30m = 1500m2

Naturalmente debe observarse que el valor numrico de una expresin algebraica no es nico sino que depende del valor que demos a las letras que intervienen en ella.

Como las letras de la expresin algebraica pueden tomar cualquier valor numrico, entonces con la misma expresin pueden obtenerse infinitos nmeros.

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EJERCICIOS: 1) Calcular el valor numrico de la expresin algebraica a2 - 2ax + 4 si:

a) a = 2; x = 3 c) a = -3; x = 4

b) a = -2; x = 1 d) a = 4; x = 4

RESPUESTAS: a) 4 b) 12 c) 37 d) -12

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MONOMIOS Si se observan las siguientes expresiones algebraicas se ver que en ellas aparecen distintas operaciones:

Ejemplo: a) 3ax b) -2xy2 c) 8ab3x d) 3ax - 2y e) x2 + 2x 4.

En las tres primeras expresiones no aparecen sumas entre trminos mientras que en la d) y la e) s. En los tres primeros casos se trata de monomios mientras que en los otros dos no.

Podemos decir por tanto que:

Un monomio es una expresin algebraica en la que las nicas operaciones que aparecen entre las letras son el producto y la potencia de exponente natural. Es decir, es toda expresin algebraica que consta de un solo trmino.

Ejemplo:

3 2 x y ; 9a3b ; -5ax2 ; 5

7 x ; a3bx2 4

El coeficiente de un monomio es el nmero (con su respectivo signo) que aparece multiplicando a las letras. Normalmente se coloca al principio. Si es un 1 no se escribe y nunca es 0 ya que la expresin completa sera 0. En los tres ejemplos de monomios anteriores los coeficientes son; respectivamente.
3 ; 9 ; -5 ; 5 7 y 1 4

Hay distintos tipos de monomios: Monomios racionales e irracionales.


34

Los monomios: 3a b ;

2a 3 x ; b2

a 3 son racionales porque las letras que en 2

ellos figuran no estn afectadas de ningn radical.

En cambio:

a ; 3a x ;

b 2 x

son irracionales.

Monomios enteros y no enteros. Monomios fraccionarios.

Los monomios: 3a 2 x ; 4a 3 b 2 x ;

a 3 se llaman enteros porque son racionales 2

y en sus denominadores no figura ninguna letra.

2a 3 x ; a b ;

4a 3 b 2 son en cambio, monomios no enteros; los dos primeros 3x

porque no son racionales y el tercero porque en su denominador figura una letra.

Todo monomio algebraico racional que contenga una letra en el denominador se llama monomio fraccionario.

Se denomina grado de un monomio entero a la suma de los exponentes de la parte literal.

Ejemplo: 4a3b2x4 es un monomio de noveno grado. 3a2x es un monomio de grado tres. Los coeficientes de un monomio pueden no ser enteros.

Monomios semejantes

Son monomios semejantes entre s aquellos en los que aparecen las mismas letras con los mismos exponentes, sin importar si el coeficiente es igual o no. Ejemplo: Son monomios semejantes: 2ax4y3 ; -3ax4y3 ; ax4y3 ; 5ax4y3
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No son monomios semejantes: axy3 ; 3a2x4y3 ; 2bx4 Conclusiones: Dos monomios semejantes slo se diferencian en el coeficiente. Los monomios semejantes tienen el mismo grado.

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BINOMIOS TRINOMIOS POLINOMIOS EN GENERAL Un polinomio est constituido por varios trminos, que son los monomios. Segn el nmero de trminos, se denominan as: 2 trminos (binomio) 3 trminos (trinomio) 4 trminos (cuatrinomio) 5 trminos en adelante (polinomio de n trminos.)

Ejemplo: -4x2 + 8x8 es un binomio formado por los monomios 4x2 y 8x8 ax2 + bx +c es un trinomio formado por los monomios ax2 , bx y c. Un polinomio es la suma algebraica de monomios. Un polinomio es racional cuando todos sus trminos o monomios son racionales. De lo contrario, es irracional. Anlogamente, un polinomio es entero cuando todos sus trminos son enteros, y no entero en el caso contrario. En este bloque nos interesan los polinomios formados por monomios enteros , es decir, los polinomios enteros.

Ejemplo: 4x3-3x2-5x+4 es un polinomio entero. 3


a + bx2 no es entero porque contiene una letra en el denominador. x

Grado de un polinomio

Es el grado del trmino de mayor grado.

Ejemplo: 3ab4c 5a2b 7p4b5 es de grado nueve.


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Polinomios en x

Los polinomios en x son aquellos en los que en su parte literal slo aparece la letra x.

Ejemplo: P(x) =
3 3 1 x 5x + 4x2 + 4x4 2 3

Dndole cualquier valor a la x se obtiene el valor numrico del polinomio. El grado del polinomio va a ser el mayor exponente de x.

Ejemplo: P(x) es de grado 4.

Letra ordenatriz: es la letra que se utiliza para analizar o determinar el orden del polinomio.

Ejemplo: La letra ordenatriz de P(x) es la x.

Orden de un polinomio

Si el exponente de la letra ordenatriz en cualquiera de los trminos es menor que en el trmino siguiente, entonces el orden del polinomio es CRECIENTE. Si el exponente de la letra ordenatriz en cualquiera de los trminos es mayor que en el trmino siguiente,entonces el polinomio es de orden DECRECIENTE.

Ejemplo: P(x) est desordenado, ordenndolo en forma decreciente queda: P(x) = 4x4 +
3 3 1 x + 4x2 5x 2 3 1 3 5x + 4x2 + x3 + 4x4 3 2
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y en forma creciente: P(x) = Polinomio completo

Es aquel en el que aparecen TODOS los exponentes de la letra ordenatriz entre el mayor y el menor que figuran.

Ejemplo: P(x) est completo porque aparecen todos los exponentes de x, desde x 4 hasta x0 que sera 1/3.

Ejemplo: Completar y ordenar en forma decreciente a Q(a). Q(a) = 2 a - 5 a4 +3 Q(a) = -5 a4 + 0 a3 + 0 a2 + 2 a +3

Sntesis: cuando se trabaja con polinomios se deben tener en cuenta:

_ el valor numrico (si es que se pide) _ el / los coeficientes _ la parte literal _ el grado _ el orden

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SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS Los polinomios constituyen formas de expresar nmeros, tal como se ha visto al calcular el valor numrico de un polinomio.

Al igual que con los nmeros, los polinomios se pueden sumar, restar, multiplicar, dividir, elevarlos a algn exponente o aplicarles alguna raz.

Al operar con polinomios el resultado es otro polinomio.

Dado que no es necesario dar valores numricos a la parte literal, se trabaja con las formas polinmicas, esto es, teniendo en cuenta los coeficientes y la parte literal.

Suma y resta de monomios y polinomios Observar las siguientes operaciones: 1) 5ax4y3 - 2ax4y3 = 3ax4y3 2) 4ax4y3 + x2y

En el primer caso la resta de monomios se puede hacer mientras que en el segundo caso la suma no.

En el primer caso se trata de monomios semejantes y en el segundo no. Por lo tanto: Para sumar o restar dos monomios tienen que ser semejantes.

El resultado de la suma o resta es otro monomio semejante a ellos que tiene por coeficiente la suma o diferencia, segn el caso, de los coeficientes.

Cuando los monomios no son semejantes la suma queda indicada y el resultado es un polinomio como veremos en este tema.

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Si se trabaja con polinomios en x: para sumar y restar hay que prestar atencin a los exponentes de x (la parte literal).

Para sumar y restar polinomios se aplican las propiedades conmutativa y asociativa, luego se resuelven los coeficientes de los trminos de igual parte literal asociados.

Ejemplo:

Calcular E(x) = A(x) + B(x) ; H(x) = A(x) B(x)

Forma prctica de resolver la suma y resta de polinomios

a) Se completan y se ordenan en forma decreciente. b) Se encolumnan los trminos de igual parte literal.
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Ejemplo: Con los mismos polinomios A(x) y B(x).

Para restar resulta conveniente transformar la resta en suma, cambiando los signos de los coeficientes del sustraendo, es decir, A(x)+ [-B(x)]

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EJERCICIOS:

1. Calcula las sumas de los monomios que se indican: a) 2ax4 3ax4 + 5ax4 b) 2x3 x + x3 + 3x3 +2x

2. Realiza las siguientes operaciones: a) 38 ab (8 ab) = b) 17 x (3 x) = c) 8cg2 (16 cg2) = d) (2a 7b + 4c) (3a 5b + 4c) =

3. Resuelve: a) (6x2 6x3 + 5x) (4 + 6x2 3x3) = b) (4x + 8y 9z) (5x +y z) = c) (5x + 7x3 4 + 2 x2) (9 + 3x 2x2 5x3) = d) 12b [ ( 7x b) + (6x 4b) ] = e) 5x2 [4a 7x (4a 3b)] = f) [ (8x + 5y 4z) ] [4 x (7y 2z)] = g) 18ab [(6ab c) + (4ab c)] = P(x) = 3x4 + 2x3 7x2 + 2x + 4 4) Dados : Q(x) = 4x3 + 3x 2 R(x) = 2x2 + 4x + 3 Hallar: a) P(x) + Q(x) b) P(x) + R(x) c) P(x) Q(x) d) P(x) + R(x) Q(x) e) Q(x) + R(x) P(x)
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RESPUESTAS: 1) a) 4ax4 b) 6x3 + x

2) a) 46 ab c) - 24cg2 b) 14x

d) 5a - 2b

3) a) 3x3 + 5x + 4 c) 2x3 + 2x + 13 e) 5x2 + 7x 8a 3b b) 9x + 7y 8z

d) 17b -13x f) 4x 2y 6z

g) 8ab + 2c

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MULTIPLICACIN DE MONOMIOS Y POLINOMIOS Se aplican las siguientes propiedades:

1) Producto de potencias de igual base. 2) Propiedad distributiva de la multiplicacin respecto de la suma y de la resta. 3) Propiedad conmutativa 4) Propiedad asociativa

El producto de dos monomios se obtiene multiplicando en un orden cualquiera todos los factores que en ellos figuran.

Si los monomios son enteros, se agrupan las potencias de las mismas letras as como sus coeficientes.

Ejemplo:

Recordar producto de potencias de igual base (aman = am+n)

CONSECUENCIAS:

1) El producto de dos monomios es otro monomio. 2) Su coeficiente es el producto de los coeficientes de los factores. 3) Cada letra del producto est afectada de un exponente que es la suma de los exponentes que tiene en ambos factores. 4) El grado de un producto es la suma de los grados de cada uno de los factores.
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Producto de varios monomios

Se multiplican dos de ellos, el producto obtenido por un tercero, y as sucesivamente. Las consecuencias anteriores siguen aplicndose.

Ejemplo:

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EJERCICIOS:

Resolver los siguientes productos. a) 2ax2(3a3x)5y4x3 = b) 9ax2(2a2x3)5a3x4 = c) 2x2y(3x2y3z)4x3y3z4 = d) 5a2bc33a3b3c2(2a3bc2) = e) 9x3y(2x2y3)(3xy2) =

RESPUESTAS: a) 30a4x6y4 b) 90a6x9 c) 24x7y7z5 d) 30a8b5c7 e) 54x6y6

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MULTIPLICACIN DE MONOMIOS Y POLINOMIOS (CONTINUACIN DEL TEMA) Producto de un polinomio por un monomio Para multiplicar un polinomio por un monomio se multiplica cada trmino del polinomio por el monomio y se suman los productos obtenidos.

Ejemplo 1: P(x)= 2x5+3x4-2x3-x2+2x ; Q(x) = 2x3 P(x)Q(x)= (2x5+3x4-2x3-x2+2x) (2x3) = = (2x5 2x3) + (3x4 2x3) + (-2x3 2x3) + (-x2 2x3) + (2x 2x3) = = 4x8 + 6x7-4x6-2x5+4x4

Ejemplo 2:

Multiplicando directamente el monomio por cada trmino del polinomio, aplicando la regla de los signos. (3x3 - 2x2 + 2x - 5) 3x2 = 9x5 - 6x4 + 6x3 -15x2

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EJERCICIOS: 1) Calcular los siguientes productos. a) (3x3 2x2 + 7x 4) ( 2x) b) (4a3 3a2x + 5ax2 2x3) (3ax2) c) (2x3 4x2 3x + 1) (3x) d) (5x4 + 2x2 3x 2) (2x2) e) (3x3y 3x2y2 + 4xy3) (5x2y)

RESPUESTAS: a) 6x4 + 4x3 14x2 + 8x b) 12a4x2 9a3x3 + 15a2x4 6ax5 c) 6x4 + 12x3 + 9x2 3x d) 10x6 + 4x4 6x3 4x2 e) 15x5y2 15x4y3 + 20x3y4

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MULTIPLICACIN DE MONOMIOS Y POLINOMIOS (CONTINUACIN DEL TEMA) Observacin:

Si el polinomio est ordenado con respecto a una letra, el producto estar ordenado con respecto a la misma letra, si se toman sucesivamente todos los trminos del polinomio en el orden que estn escritos.

Pueden cambiarse, obviamente, el orden de los factores del producto sin alterar el resultado.

Producto de dos polinomios. Para multiplicar dos polinomios se suman los trminos que se obtuvieron multiplicando cada trmino de uno de los polinomios por todos los trminos del otro.

Ejemplo 1:

Calcular: H(x) = A(x) B(x)

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Ejemplo 2:

Se multiplica cada trmino del primer factor por todos los trminos del segundo factor, luego se suman los trminos semejantes.

Otra forma para la multiplicacin

1) Se completan y ordenan los polinomios en orden decreciente. 2) Se encolumnan por igual parte literal. 3) Se aplica la propiedad distributiva. 4) Se suman los coeficientes de igual parte literal (distribuidos en columnas).

Ejemplo:

Primero se multiplic 2x2 por todos los otros trminos del polinomio de arriba, y as sucesivamente.

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EJERCICIOS:

1. a) Obtener la expresin del volumen de este cuerpo. Obtener su valor numrico cuando x = 1. b) Obtener la expresin del rea de cada una de sus caras. Obtener sus valores numricos cuando x = 1.

2. Obtener la expresin del rea y del volumen de la superficie del siguiente cilindro. Obtener sus valores numricos cuando x = 1.

h =3x3

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ACLARACIN SOBRE LOS EJERCICIOS: en los ejercicios dados de reas y volmenes aparecen expresiones en forma de funciones polinmicas.

El objetivo de trabajar con estos ejercicios es que el alumno incorpore las mecnicas de resolucin y las utilice con mayor fluidez.

Puede pensarse que la solucin ms sencilla es acreditar un valor numrico a x y el problema queda resuelto. Esto es as pero lo que se intenta es que el alumno se familiarice con todas las operaciones y propiedades.

En los ejercicios ya resueltos se observa que tanto las reas como los volmenes dependen de x, luego estn en funcin de x.

As entonces se tiene una aplicacin de funciones polinmicas.

A cada valor de x le corresponde un valor numrico del volumen que depende de la forma del polinomio.

RESPUESTAS: 1) a) V = 8x3 + 108x2 + 364x + 360 V(1) = 840 rea1=2x2+23x+45 rea1(1) = 70 rea2=4x2+44x+72 rea2(1) = 120 rea3=8x2+28x+40 rea3(1) = 76

b)

2)

V = r2h = 12x5 + 12x4 + 3x3) V(1) = 27 = 84,82

reabase= r2 =

4x2+4x+1)

reabase(1)= 9 = 28,27

reacara lateral=2 rh =

12x4+6x3)

reacara lateral(1)=18 = 56,55

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DIVISIN DE MONOMIOS Y POLINOMIOS En sta divisin aparecen las siguientes operaciones y propiedades:

1) Cociente de potencias de igual base (se restan los exponentes) 2) Propiedad distributiva de la multiplicacin respecto de la suma y de la resta. 3) Producto de potencias de igual base (se suman los exponentes) 4) Suma de polinomios.

Dado que los polinomios son en definitiva un nmero (como ya se ha visto al obtener el valor numrico del polinomio) la divisin puede analizarse mediante nmeros sencillos.

Donde: D(x) = dividendo; d(x) = divisor; C(x) = cociente; R(x) = resto. Como 34 = 47+6 entonces D(x) = C(x) d(x) + R(x) Se supondr siempre que los valores numricos atribuidos a las letras no anulan el divisor, pues en ste caso la definicin carecera de sentido.

Divisin de dos monomios

La divisin de los monomios A y B da lugar a la fraccin A / B. Esta fraccin puede simplificarse, en ciertos casos, multiplicando o dividiendo sus dos trminos por una misma expresin algebraica, especialmente en el caso en que ambos monomios tengan factores comunes.
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Ejemplos:

Observacin: En el ltimo ejemplo el cociente no es entero. El cociente de dos monomios enteros no ser un monomio entero cuando: _ el dividendo no contenga todas las letras que figuran en el divisor. _ una letra que figure en el dividendo y el divisor tenga un exponente inferior en el dividendo.

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EJERCICIOS: 1. Calcular la siguiente divisin de polinomios: (6a5x2) : (2a3x) El cociente, es un monomio? 2. Calcular ahora: (6a5x2y) : (3a6x) Es el cociente un monomio? Por qu? 3. (7x4y3a2) : (2x2y2a2) 4. (35a5b3x4) : (5a4bx2) 5. (81x7y5b6) : (-3x2y3b4)

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DIVISIN DE MONOMIOS Y POLINOMIOS (CONTINUACIN DEL TEMA) Divisin de un polinomio por un monomio

Se aplica el mismo procedimiento que se hace con los nmeros. Se debe encontrar un trmino (monomio) tal que multiplicado por el divisor anule el primer trmino del dividendo (al escribir el producto de un trmino del cociente por el divisor debajo del dividendo va con el signo cambiado).

No olvidarse de completar el polinomio y ordenarlo en forma decreciente.

Ejemplo: (2x3 es un trmino tal que multiplicado por 2x da 4x4

D (x): Q(x) = 2x3-x2+3x-4 R= -4

Divisin de dos polinomios

Es igual que la divisin de polinomio por monomio.


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Ejemplo:

En resumen: Para hacer la divisin de polinomios, el polinomio dividendo debe ser completo y ordenado, si no esta completo se completa con 0xn Siendo n los exponentes de x que faltan), y el polinomio divisor debe estar ordenado (no se lo completa), luego dividimos el primer monomio del dividendo por el primer monomio del divisor (En el ejemplo x5:x ; se obtiene el cociente x4), multiplicamos el cociente (x4) por el divisor (x-2), lo encolumnamos debajo de los monomios semejantes y se lo restamos al dividendo. As sucesivamente hasta que el exponente del dividendo sea menor que el exponente del divisor.

Para dividir dos polinomios haremos lo mismo que para dividir monomios y polinomios, teniendo en cuenta que en el divisor nos encontraremos con 2 mas trminos.

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EJERCICIOS: 1) (4x5 + 8x4 + 6x3 + 4x2 + 8x 4) : (2x2 + 2x 2) 2) (8x4 + 4x2 8) : (2x2 2x) 3) (6x3 +3) : (2x 2) 4) (6x5 4x4 + 6x3 + 2) : (2x2 + 2x) 5) (x4 16) : (x + 2)

RESPUESTAS: 1) 2x3 + 2x2 + 3x + 1 2) 4x2 + 4x + 6 3) 3x2 + 3x +3 4) 3x3 5x2 + 8x 8 5) x3 2x2 + 4x 8 Resto = 12x 2 Resto = 12x 8

Resto = 9

Resto = 16x + 2

Resto = 0

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CUADRADO Y CUBO DE UN BINOMIO CUADRADO DE UN BINOMIO (a + b)2 =(a + b) (a + b) (a b)2 =(a b) (a b)

Ejemplo: (2x + y)2 = (2x + y) (2x + y) = 4x2 + 2xy +2xy + y2 = 4x2 + 4xy + y2

Regla para hallar el cuadrado de un binomio (a b)2 es igual al cuadrado del primer termino, mas el doble producto del primero por el segundo (si es una suma) y menos (si es una resta ), mas el cuadrado del segundo termino. (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (a b)2 = a2 2ab + b2

Los cuadrados son siempre positivos, el nico que puede ser negativo es el doble producto si se trata del cuadrado de una resta (a b)2 o siendo una suma, el primer trmino es negativo (a + b)2

Ejemplo 1: (2x2 + 3y3)2 = (2x2)2 + 22x23y3 + (3y3)2 = 4x4 +12x2y3 + 9y6

60

Ejemplo 2: (5x 4y2)2 = (5x)2 25x4y2 + (4y2)2 = 25x2 40xy2 + 16y4

Ejemplo 3: (3x3 + 4y2)2 = (3x3)2 + 2(3x3)4y2 + (4y2)2 = 9x6 24x3y2 + 16y4

CUBO DE UN BINOMIO (a + b)3 = (a + b) (a + b) (a + b) = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 (a b)3 = (a b) (a b) (a b) = a3 3a2b + 3ab2 b3

El cubo de un binomio es igual al cubo del primer trmino, mas el triplo del cuadrado del primer termino por el segundo, mas el triplo del primero por el cuadrado del segundo, mas el cubo del segundo trmino. Si se trata del cubo de una resta, los signos son alternadamente positivos y negativos ( + , , + , )

Ejemplo: (3x2 + 2y)3 = (3x2)3 + 3(3x2)22y + 33x2(2y)2 + (2y)3 = = 27x6 + 39x42y + 33x24y2 + 8y3 = 27x6 + 54x4y + 36x2y2 + 8y3

En caso de no recordar las reglas para resolver el cuadrado y el cubo de un binomio, se aplica la definicin de potencia, es decir, multiplicar a la base por si misma tantas veces como indica el exponente y luego multiplicar como producto cualquiera de polinomios. (a + b)2 = (a + b) (a + b) (a b)3 = (a b) (a b) (a b)

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EJERCICIOS:

Desarrollar los siguientes cuadrados y cubos de bnomios: 1) (7x + 2a)2 =

2) (

3 2 a 5b2)2 = 2

3) (5x 3)2 = 4) (2x + 5y)3 = 5) (3x2 2y3)3 = 6) (4a + 3)3 =

RESPUESTAS:

1) 49x2 + 28xa + 4a2

2)

9 4 a 15a2b2 + 25b4 4

3) 25x2 30x + 9 5) 27x6 54x4y3 + 36x2y6 8y9

4) 8x3 + 60x2y + 150xy2 + 125y3 6) 64a3 + 144a2 108a + 27

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REGLA DE RUFFINI Divisin de polinomios con el divisor del tipo "x a

El caso ms importante de la divisin de polinomios es el que tiene por divisor un binomio del tipo x - a, siendo "a" un nmero entero; por ejemplo (x 1) ; (x + 2), etc.

Adems de realizarse la divisin por el mtodo general expuesto en un apartado anterior, se puede realizar tambin usando la regla de Ruffini.

La regla de Ruffini se utiliza fundamentalmente cuando el polinomio dividendo tiene como nica letra (variable) la x y el ya citado divisor es (x a). La regla utiliza los coeficientes del polinomio dividendo y el valor de "a" (obsrvese que va cambiado de signo), obtenindose los coeficientes del polinomio cociente y el valor del resto (obsrvese que el resto siempre ser un nmero).

Ejemplo1: (x3 + x2 x 1) : (x 2)

"Se deben colocar todos los coeficientes del dividendo ordenados de mayor a menor grado y si falta el de algn grado intermedio colocar un 0

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- Se "baja" el primer coeficiente del dividendo. (En el ejemplo 1)

- Se multiplica a (en el ejemplo es 2) por el coeficiente bajado y se coloca el resultado debajo del segundo coeficiente (el signo de a ser positivo si el divisor es del tipo (x a) y negativo si el divisor es del tipo (x + a).

-Se suma el segundo coeficiente con el resultado anterior y se baja el resultado. (En el ejemplo es 3)

- Se contina el mismo proceso hasta terminar con los coeficientes.

Los nmeros obtenidos de la fila inferior (en el ejemplo 1

5) son los

coeficientes del cociente (de un grado menor al dividendo) excepto el ltimo nmero (en el ejemplo 9) que es el valor del resto. As en el ejemplo anterior: El cociente es x2 + 3x +5 y el resto es 9. (x3 x2 x 1) : (x 2) = x2 +3x + 5 y Resto = 9

Ejemplo 2:

(2x4 2x3 +3x +2): (x 2) = 2x3 + 2x2 + 4x + 11

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TEOREMA DEL RESTO Como hemos visto en el apartado anterior, mediante la Regla de Ruffini, se obtiene de forma sencilla el cociente y el resto de la divisin de un polinomio por el binomio (x a). Tambin hemos conocido en apartados anteriores lo que es el valor numrico de una expresin algebraica en general y por tanto de un polinomio en particular.

Ejemplo: Calcula el valor numrico de los polinomios dividendo del ejercicio anterior para los valores de x = 3 y x = 1 respectivamente. Compara dicho valor numrico con el resto de las divisiones efectuadas en dicho ejercicio Qu has observado?

El resultado que seguro has observado se puede expresar como el enunciado del teorema del resto:

El resto de la divisin de un polinomio P(x) por un binomio de la forma (x a), es igual al valor numrico del polinomio cuando x toma el valor "a", que podemos expresar como P(a). El resto de la divisin de un polinomio P(x) por un binomio de la forma (x + a), es igual al valor numrico del polinomio cuando x toma el valor "a", que podemos expresar como P(a).

Ejemplo1: A(x) = x3 8 ; B(x ) x 2 En A(x) : B (x)

El divisor es de la forma (x a) calculo el resto como A(2) A(2) = 23 8 = 8 8 = 0por lo tanto el resto de la divisin A(x) : B(x) es cero.
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Ejemplo 2: Calcular el resto de (2x3 + 5x2 4) : (x + 3) R(3) = 2(3)3 + 5(3)2 4 = 2(27) + 59 4 = 54 + 45 4 = 13 el resto es = 13

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EJERCICIOS:

1) Calcular el cociente y el resto de las siguientes divisiones aplicando Ruffini. a) (2x3 + 6x2 1) : (x 2) b) (x4 + 2x3 x2 + 3x 5) : (x 1) c) (4x5 3x4 + 2x2 + 4) : (x 2) d) (3x4 + 9x3 + 2x2 + 4) : (x + 2) e) (x3 + 27) : (x + 3) f) (4x3 + 4x2 + 8) : (x + 2)

5 1 1 g) (2x5 x3 + x ) : (x + 1) 3 2 6

2) Calcular el resto de las siguientes divisiones por el teorema del Resto. a) (3x3 + 4x2 2x + 1) : (x + 2) b) (x3 7x2 + 14x 21) : (x 2) c) (x4 + 4x3 + 3x2 9) : (x + 3) d) (2x5 6x4 + 8x2 5) : (x 1)

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e) (2x3 4x2 10x 30): (x 5)

RESPUESTAS: 1) a) 2x2 + 10x + 20 b) x3 + 3x2 + 2x + 5 c) 4x4 + 5x3 + 10x2 + 22x + 44 d) 3x3 + 3x2 4x + 8 e) x2 3x + 9 f) 4x2 4x + 8 resto: 39

resto: 0

resto: 92 resto: 12

resto: 0 resto: 8

g) 2x4 2x3 +

1 2 1 5 x x+ 3 3 6

resto: 1

2) a) Resto = 3 b) Resto = 13 c) Resto = 9 d) Resto = 1

e) Resto = 70

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DESCOMPOSICIN DE UNA EXPRESIN ENTERA EN UN PRODUCTO DE FACTORES Las anteriores operaciones (adicin, sustraccin, multiplicacin y elevacin a potencias de monomios y polinomios) permiten, cuando dichos monomios y polinomios estn ligados por los signos de las operaciones, reemplazar la expresin dada por un polinomio o un monomio. Esto es lo que se llama desarrollar. Aunque en numerosos casos es conveniente desarrollar, en otros muchos es en cambio conveniente reemplazar la expresin entera dada por un producto de factores, operacin anloga a la que permite, en aritmtica, reemplazar un nmero por un producto de factores primos. Por la falta de una regla general, se indican a continuacin algunos procedimientos que conviene practicar, en el mismo orden que aqu se indican.

Factorizacin de polinomios

Factorizar un polinomio es obtener otra expresin del mismo mediante factores. (Es decir transformar el polinomio en un producto de n trminos). Debe recordarse que los elementos de una suma se denominan trminos y los elementos que aparecen en una multiplicacin se denominan factores.

No todos los polinomios pueden factorizarse. Hay seis casos especiales de factoreo.

1) Factor comn

Sacar factor comn en un polinomio es sustituirlo por el producto del monomio que se saca como factor y del polinomio cuyos trminos son los cocientes de

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los trminos del polinomio dado por el factor comn. (Es decir que se divide a cada trmino del polinomio por el factor comn). En la prctica, el mayor factor comn que puede sacarse es el formado por las letras comunes a todos los trminos del polinomio, afectada cada una de ellas de su menor exponente; de los nmeros el mximo comn divisor de todos los coeficientes del polinomio (regla anloga a la del mximo comn divisor en aritmtica).

Ejemplo1:

9 27 3 1 3 9 3 4 x x7 + x = 3x3( x x4 + ) 5 23 5 17 17 23
Ejemplo2:

77a2b4 22 ab3c2 + 99a2b2cd + 55a3b3 = = 11ab2(7ab2 2bc2 + 9acd + 5a2b)


2) Factor comn por grupos

Si no hay factor comn y hay una cantidad par de trminos, se forman grupos con igual cantidad de trminos y en cada grupo se saca factor comn, de forma tal que los polinomios que se forman dentro de los parntesis sean iguales y sacar nuevamente factor comn.

Ejemplo:

ac + ad + bc + bd = a(c + d) + b(c + d) = (c + d)(a + b) xy + 2x + 3y + 6 = x(y + 2)+ 3(y + 2) = (y + 2)(x + 3)

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3) Trinomio cuadrado perfecto. Cuadrado de un binomio

Est formado por tres trminos, dos de los cuales son cuadrados perfectos y el tercero es el doble del primer termino por el segundo. Para factorearlo debo comprobar que dos son cuadrados perfectos y el otro el doble producto de la primer base por la segunda. Si el signo del doble producto es positivo es el cuadrado de una suma y si es negativo es el cuadrado de una resta. (a + b)2 = a2 + 2 a b + b2 (a b)2 = a2 2 a b + b2

Ejemplo:

x2 + 6x + 9 =
x2 = (x)2 9 = (3)2 2x3 = 6x x y 3 son las bases de los cuadrados

x2 + 6x + 9 = (x + 3)2
4) Cuatrinomio cubo perfecto. Cubo de un binomio

Es igual al cubo del primero ms el triple del producto del cuadrado del primero por el segundo ms el triple del producto del cuadrado del segundo por el primero ms el cubo del segundo. Y se factorea como el cubo de un binomio (a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 (a b)3 = a3 3a2b + 3ab2 b3

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En un trinomio debo comprobar que dos trminos son cubos perfectos, y los otros dos son, uno el triple del cuadrado del primero por el segundo y el otro el triple del primero por el cuadrado del segundo.

Ejemplo: 8x3
12 2 6 1 x + x = 5 25 125

dos trminos al cubo

Y los otros dos

8x3 = (2x)3 2x primer trmino

3(2x)2

1 = 34x2 5

1 = 5

12 2 x 5

1 = 125

1 5

32x

1 5

= 32x

1 6 = x 25 25

1 segundo trmino 5
1 5
3

12 6 1 8x x2 + x = 5 25 125
3

2x

5) Diferencia de cuadrados

Es una resta de dos trminos que son cuadrados. a2 b2 = (a + b) (a b) = aa ab + ba bb

La diferencia de cuadrados se factorea como la suma por la resta de las bases de los cuadrados. Las bases se obtienen al aplicar la raz cuadrada a cada trmino la primera base.
b2 b , b es la segunda base
a2 a , a es

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Ejemplos:

x4 4 = (x2)2 22 = (x2 2)(x2 + 2) 25x2 36y2 = (5x 6y)(5x + 6y) 16x4 9y6 = (4x2 3y3)( 4x2 + 3y3)
6) Sumas o diferencias de potencias de igual grado Dado el polinomio xm am debo determinar en primer lugar si es divisible por la suma o por la resta de las bases (esto significa que al dividir xm am por x a , el resto es cero). xm + am es divisible por x + a si m es impar. xm + am con m par no se puede factorizar. xm am es divisible por x a siempre xm am es divisible por x + a si m es par. xm am = (x + a)(el cociente de dividir xm am por x a aplicando RUFFINI)

Ejemplo 1: Factorizar x3 + 8 x3 + 8 = x3 + 23 Es divisible por x + 2.

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Aplico Ruffini

Se obtiene: x3 + 8 = (x + 2)(x2 2x +4)

Ejemplo 2: Factorizar x4 16 x4 16 = x4 + 24 Es divisible por x + 2 ; y tambin por x 2 . Aplico Ruffini para: (x4 16) : (x 2) 1 0 0 0 16 2 2 4 8 1 2 4 8 16 0

Cociente = x3 + 2x2 + 4x +8 Se obtiene: x4 16 = (x 2)( x3 + 2x2 + 4x +8) Vuelvo a aplicar Ruffini para: (x3 + 2x2 + 4x +8) : (x + 2) 1 2 4 2 2 0 1 0 4 8 8 0

Cociente = 1x2 + 0x +4 = x2 + 4 Se obtiene: x4 16 = (x 2)(x + 2)(x2 + 4)


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EJERCICIOS:

Factorizar: 1) Factor comn y factor comn por grupos. a) 9x3a4 12x2a3 + 15x4a2

b)

2 3 2 4 3 8 4 4 a b + ab + ab 3 9 15

c) 5xy 25y + 2xb 10b d) 6a3 4a2x + 3ax 2x2 e) 49x2 21xy 14ax + 6ay

2) Trinomio cuadrado perfecto. a) x2 + 10x + 25

b) 4x2

4 1 x+ 3 9

c) 25x4 + 30x2y + 9y2 d) 49x8 56x4y3 + 16y6

3) Cuatrinomio cubo perfecto. a) x3 + 12x2 + 48x + 64


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b) 27x3 27x4 + 9x2 1 c) 125a3 + 150a2b3 + 60ab6 + 8b9

d) x9 x6 +

1 3 1 x 3 27

Nota: 1 se puede expresar como potencia de cualquier exponente (12, 13, 14 , 15 ,etc.) dado que de acuerdo a lo visto en la propiedades de la potencia 1
n

=1

4) Diferencia de cuadrados a) x2 9 b) 25a4 1 c) 16x6 25y4 d) 49x2 9y2 e) x6 1

5) Suma o diferencia de potencias de igual grado. a) x3 + 27 b) x4 1 c) x5 + 32 d) x6 64

6) En la siguiente expresin desarrollar los cuadrados y luego Factorear.


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(ax 3b)2 (bx 3a)2 =

RESPUESTAS: 1) a) 3x2a2(3xa2 4a + 5x2)

b)

2 2 2 ab a 3

2 4 3 2 b a b 3 5

c) (x 5)(5y + 2b) d) (3a 2x)(2a2 +x) e) (7x 3y)(7x 2a)

2) a) (x + 5)2

1 b) 2 x 3

c) (5x2 + 3y)2 d) (7x4 4y3)2

3) a) (x + 4)3 b) (3x2 1)3 c) (5a + 2b3)3

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1 d) x 3
3

4) a) (x + 3)(x 3) b) (5a2 +1)(5a2 1) c) (4x3 + 5y2)(4x3 5y2) d) (7x + 3y)(7x 3y) e) (x3 + 1)(x3 1) = (x + 1)(x2 x + 1)(x 1) (x2 + x + 1)

5) a) (x + 3)(x2 3x + 9) b) (x 1)(x + 1)(x2 + 1) c) (x + 2)(x4 2x3 + 4x2 8x + 16) d) (x 2)(x5 + 2x4 + 4x3 + 8x2 + 16x + 32)

El ejercicio b) podra resolverse tambin como una diferencia de cuadrados y dentro de uno de los parntesis queda otra diferencia de cuadrados. 6) (x + 3)(x 3)(a + b)(a b)

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_UNIDAD_3: FUNCIONES: RELACION DE CONJUNTOS

Sea el producto cartesiano entre los conjuntos A y B que da un nuevo conjunto C. AxB=C

Se tienen los siguientes pares ordenados. C = { (a, h) , (a, w) , (b, h), (b, w) , (c, h) , (c, w) }

Relacin

A = conjunto de partida. B = conjunto de llegada. Sean los conjuntos Dominio Dom = {a, c} ; Im = {h, w} Relaciono a los conjuntos A y B con la siguiente relacin: (R: relacin) ARB=D
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A ; Imagen

B.

D = { (x, y) / x

A;y

B;xRy}

D = { (a, h) , (a, w) , (c, w) }

Otro ejemplo de relacin:

Dom = { b } ; Im = { h, w } ARB=G Entonces: G = { (b, h) , (b, w) }

Otro ejemplo:

R : es la mitad de Dom = { 1 , 2 , 3, 4 } Im = { 2 , 4 , 6 , 8 }

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FUNCION Se dice que una relacin es una funcin si a cada elemento del dominio le corresponde uno y solo un elemento de la imagen, y no hay elementos aislados en el dominio (elementos que no tengan imagen).

Toda funcin es una relacin, pero no toda relacin es funcin. A R B = K K = {(x, y) / x A;y B;xRy; (xm , yh ) (xm , yt ) }

En otras palabras:

Si de cada elemento del conjunto Dom, grficamente, parte una flecha y solo una hacia el conjunto Im, entonces esa relacin es funcin.

Si en una relacin existe al menos un elemento del conjunto Dom que est relacionado con dos o ms elementos del conjunto Im, entonces esa relacin no es funcin.

El ltimo ejemplo es una funcin.

Funciones

Una funcin es una relacin de dos magnitudes numricas (llamadas variables) las cuales estn relacionadas de forma unvoca (uno a uno).

En una funcin a cada valor de la primera magnitud (variable independiente) le corresponde un valor y slo uno de la segunda magnitud (variable dependiente).

Suele decirse que la segunda magnitud es funcin de la primera.


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Simblicamente se puede expresar:

y = f (x)
Donde x es la variable independiente e y la variable dependiente. Esta forma de representar una funcin es muy til, si la relacin entre la x y la y es una expresin matemtica (por ejemplo y = 2x + 1), en ese caso podemos saber con certeza los valores que toma la variable dependiente (y) para cualquier valor que tomemos de la variable independiente (x). Por ejemplo, al valor x= 2 le corresponde el valor y = 2 2 + 1 = 4 + 1 = 5 y al valor x = -3 le corresponde el valor y = 2 ( - 3 ) + 1 = -6 +1 = -5 .

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GRAFICA DE UNA FUNCION Si se dispone de una expresin matemtica de una funcin, se puede realizar fcilmente una tabla de valores de la misma y una grfica de la funcin, ya que cada pareja de valores (x,y) de la tabla que hagamos determina un punto del plano, uniendo todos los puntos de la tabla obtendremos la grfica de la funcin.

Ejemplo: y = 2x + 1

Los ejes del grfico se denominan:

Eje x: eje de las abscisas. Eje y: eje de las ordenadas.

Elementos de una funcin En una funcin, dos magnitudes se relacionan de forma unvoca. La primera de esas magnitudes se denomina variable independiente y la segunda variable dependiente. Adems, hemos visto que en algunos casos la funcin (de una variable) admite una expresin del tipo

y = f (x)
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Los dos principales elementos de una funcin son los valores posibles que pueden tomar las variables (dependiente e independiente).

El Dominio de una funcin es el conjunto de valores que puede tomar la variable independiente (x). Se lo representa con alguna de estas expresiones: D(f), Dom(f).

El Recorrido, Rango o Imagen de una funcin es el conjunto de valores que toma la variable dependiente, o sea, es el conjunto de valores que puede alcanzar la funcin. Se lo representa con alguna de estas expresiones: R(f), Rango(f), Im(f).

Funciones elementales

Funciones constantes

Las funciones constantes son las ms simples de todas las funciones. Su expresin analtica es y = K, o f(x)=K, siendo K un nmero real cualquiera. Esto significa que sea cual sea el valor de x la funcin siempre toma el valor K El grfico de una funcin constante es una lnea recta horizontal que toca el eje Y en el valor y = K.

Funciones polinmicas de primer grado. Dependencia lineal

La expresin algebraica de este tipo de funciones es un polinomio de primer grado, y = ax + b, siendo a y b dos nmeros reales cualesquiera y a es distinto de cero. (Observa que si a = 0 se tratara de la funcin constante y = b).

En una funcin de este tipo se dice que la y depende linealmente de la x, se dice esto porque la grfica de esta funcin es una lnea recta. El coeficiente a
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de las funciones lineales se denomina pendiente de la recta, (determina la inclinacin de la misma).

El coeficiente b se denomina ordenada al origen ya que es el valor que toma la funcin cuando x es igual a cero y, por lo tanto, es el punto de contacto de la recta de la funcin con el eje Y de ordenadas. Ejemplo: y = 2x +1

y = ax + b

Ordenada al origen Variable independiente Pendiente

Variable dependiente

Ejemplos: 1) y = 3x 2 Ordenada = 2

Pendiente = 3

2) y =

3 x+3 2

Pendiente =

3 2

Ordenada = 3

Si a (pendiente) es positiva la recta forma con el eje de las x un ngulo agudo. Si a es negativa la recta forma con el eje de las x un ngulo obtuso.
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Los ngulos se miden a partir del semieje positivo de las x y en sentido antihorario (contrario a las agujas del reloj).

Graficas de los ejemplos:

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RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARESE RECTAS PARALELAS: Dos rectas son paralelas si tienen la misma pendiente y distinta ordenada al origen. y1 = ax + b y2 = ax + c Ejemplo: y = 3x + 1 y = 3x 2 y1 // y2

Grfico

RECTAS PERPENDICULARES: Dos rectas son perpendiculares si sus pendientes son invertidas y de signos opuestos.
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y1 = ax + b y2 =
1 x + b, c, d, etc a

y1

y2

La ordenada al origen de la perpendicular puede ser la misma o cualquier otro nmero, incluido el cero.

Ejemplo: y=
2 x2 3 3 x+1 2

y=

Grfico:

RAIZ DE LA FUNCION: La raz de una funcin es el valor de x que hace nula la funcin (es el valor de x que hace que y valga cero, es el punto donde la recta corta al eje de las x).
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Para hallarla se iguala la funcin a cero y se despeja x para obtener su valor.

Ejemplo: y = 2x 4 2x 4 = 0 2x = 4 x=4:2 x=2

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EJERCICIOS:

1) Representar grficamente las siguientes funciones, indicar para cada una la pendiente, la ordenada al origen y hallar las races. a) b) c) d) e) f) y = 2x y=x y= y=
2 x+5 3 1 x 3 2

y = x + 1 y=
3 x+2 2

2) Para cada una de las siguientes rectas, escribir la ecuacin de una recta paralela, una perpendicular y hallar la raz de la recta dada. a) b) c) d) y = 3x + 3 y= y=
2 x 4 3

3 x+1 2

y = 2x 5

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RESPUESTAS:

1) a) x = 0 ; pendiente = 2 ; ordenada = 0

b) x = 0 ;

pendiente = 1 ;

ordenada = 0

c) x =

15 ; 2

pendiente =

2 ; 3

ordenada = 5

d) x = 6 ;

pendiente =

1 ; 2

ordenada = 3

e) x = 1 ;

pendiente = 1 ;

ordenada = 1

f) x =

4 ; 3

pendiente =

3 ; 2

ordenada = 2

2) a) // y = 3x c ;
1 y= xb; 3

x = 1

b) // y =

2 xc; 3

y=

3 xb; 2

x = 6

c) // y =

3 xc; 2

y=

2 xb; 3

x=

2 3

d) // y = 2x c ;

y=

1 xb; 2

x=

5 2

Donde b es la ordenada al origen de la funcin dada y c un nmero distinto de b.

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Aritmtica y lgebra III Alcntara, Lomazzi , Mina Editorial Estrada. Tapia 3 y 4 Editorial Estrada Estudio dirigido de Matemtica 3 Bert, Pedemonti, Semino AZ editora. Matemtica 3 Camus, Massana Editorial Aique. Matemtica 3. Bogani, Elsa de Destuet, Oharriz. Ed. Plus Ultra. Matemtica 8 y 9 . Ed. Mc. Graw Hill

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Manual de matemtica de sptimo grado. Enciclopedia temtica Ocano. Tapia 2 y 3. Editorial Estrada

Apuntes universitarios: Apuntes sobre geometra, ctedra de lgebra y Geometra I Nmeros reales, ctedra de lgebra y Geometra I

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