FORMAS BSICAS DEL DISCURSO EXPOSITIVO El discurso expositivo tiene la intencin comunicativa de informar, es decir, su principal objetivo es transmitir

e intercambiar conocimientos. Lo que predomina en este tipo de discurso es la informacin acerca de una diversidad de temas que se explican o se exponen a fin de que un receptor comprenda los contenidos hasta entonces desconocidos En ese sentido, se dice que hay un predominio de la funcin referencial del lenguaje, pues al hacer uso de este tipo de discurso hacemos referencia situaciones, temticas, personas, o hechos determinados. El discurso expositivo se desenvuelve a travs de distintas formas o modos de expresin que se conocen como formas bsicas del discurso expositivo. oncretamente, consisten en ciertas unidades o estructuras discursivas que se emplean para exponer de distintos modos la informacin que se est transmitiendo. Las formas bsicas de este tipo de discurso son! la definicin, la descripcin, la caracterizacin, la narracin y el discurso del comentario. "eamos con mayor detalle en qu consiste cada una de las formas bsicas del discurso expositivo.

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Definicin: se refiere a los rasgos constitutivos o esenciales (generales) de los objetos y seres vivos. ! se refiere a los rasgos constitutivos o esenciales #generales$ de los objetos y seres vivos. Descripcin: entrega los elementos distintivos (particulares y especficos) ue permiten identificar un objeto o ser vivo en especial. !uede ser subjetiva u objetiva" aun ue en la exposicin debera primar la objetividad.! entrega los elementos distintivos #particulares y espec%ficos$ que permiten identificar un objeto o ser vivo en especial. &uede ser subjetiva u objetiva, aunque en la exposicin deber%a primar la objetividad. #aracterizacin: entrega informacin sobre los rasgos de personas" personajes o figuras personalizadas. $a caracterizacin" adems" suele incorporar el factor de la subjetividad" por lo tanto el emisor" al referirse a estos sujetos" emite un juicio acerca de ellos. ! entrega informacin sobre los rasgos de personas, personajes o figuras personali'adas. La caracteri'acin, adems, suele incorporar el factor de la subjetividad, por lo tanto el emisor, al referirse a estos sujetos, emite un juicio acerca de ellos. %arracin: consiste en relatar &ec&os o situaciones sucesivas y organizarlas en una secuencia temporal.! consiste en relatar hechos o situaciones sucesivas y organi'arlas en una secuencia temporal. Discurso del comentario: 'orma discursiva ue se refiere a opiniones" explicaciones" juicios" valoraciones" puntos de vista" comentarios del emisor" sobre las materias u objetos del discurso.

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(lgunas de estas formas bsicas estarn estrechamente relacionadas con la exposicin de hechos, mientras otras lo estarn con la manifestacin de opiniones, puntos de vista, comentarios, etc. El discurso del comentario y la caracteri'acin son ejemplos claros de este )ltimo caso. En cambio, la definicin, la descripcin y generalmente la narracin respondern a la exposicin de hechos y datos objetivos sin que haya una exhibicin por parte del emisor de sus puntos de vista ni opiniones personales. &or otra parte, debes tener claro que estas cinco formas bsicas no son exclusivas del discurso expositivo, ya que todas pueden obedecer a otras finalidades. uando la finalidad de estas formas bsicas es informar, se las entiende como formas bsicas del discurso expositivo. ( su ve', la utili'acin de cada una de estas formas estar relacionada a la intencin comunicativa del emisor. (hora veamos ejemplos concretos de cada una de las formas bsicas del discurso expositivo que hemos mencionado. a$ La fase total es breve, aunque el paulatino proceso de ocultacin de globo solar y su posterior reaparicin se prolonga por espacio de unas horas. El fenmeno es solamente observable en los lugares de la *ierra por donde transcurre la proyeccin de la sombra que arroja la Luna a causa de la

lu' solar. +ebido a los movimientos combinados de nuestro satlite y la rotacin terrestre, la sombra produce un barrido y tra'a sobre la superficie terrestre la denominada trayectoria de totalidad, que comprende todas las 'onas de la *ierra desde las cuales el eclipse se percibe como total. Esta banda de oscuridad puede alcan'ar como mximo ,-. /m. de anchura, aunque se prolonga entre 0-.... y 01.... /m., menos de un .,23 de la superficie terrestre. 4odeando a este cinturn se encuentra una amplia extensin de sombra penumbra que puede llegar a 5.... /m. de anchura, desde la cual se contempla el eclipse como parcial, tanto ms cuanto ms alejado se encuentre el observador de la trayectoria de totalidad. La duracin mxima de un eclipse total de 6ol en el Ecuador alcan'a 1,2 horas, ocupando la fase de totalidad menos de ocho minutos. &ara latitudes medias estas cifras se reducen a ,,2 horas y 7 minutos, respectivamente y menos a)n para las regiones polares, donde la totalidad, en el mejor de los casos, apenas rebasa los tres minutos. El texto anterior responde a una descripcin general de los eclipses totales de 6ol, pues expone de modo objetivo los elementos y sucesos distintivos que permiten identificar y reconocer dicho fenmeno. b$ 8n chiste es una peque9a historia o una serie corta de palabras, hablada o comunicada con la intencin de hacer re%r al oyente o lector. :ormalmente tiene fines humor%sticos aunque hay chistes con connotaciones pol%ticas, rivalidades deportivas, etc. 8n cometa es un ;astro generalmente formado por un n)cleo poco denso y una atmsfera luminosa que le precede, le envuelve o le sigue, seg)n su posicin respecto del 6ol, y que describe una rbita muy excntrica.< omo seguramente ya advertiste, en ambos casos estamos frente a ejemplos de definiciones, pues se hace referencia a las propiedades o rasgos constitutivos tanto del chiste, como del cometa. En el primer caso la fuente es una enciclopedia y en el segundo un diccionario, ambos tipos de textos donde encontraremos definiciones fcilmente, pues ellos #principalmente los diccionarios$, estn constituidos por esta forma discursiva c$ &or trmino medio, los gnomos miden unos noventa cent%metros y miden entre veinte y veinticinco =ilogramos. Las hembras son igual de corpulentas que los varones. *odos ellos tienen la te' oscura, el cabello liso y largo, ojos a'ul porcelana o violceos y unas dentaduras sorprendentemente regulares, sin caries ni cavidades. Los hombres lucen unas esponjosas barbas y mostachos, mientras que las mujeres son lampi9as. En ambos sexos, las arrugas faciales hacen acto de presencia a los cincuenta a9os. 6on bajitos y rechonchos, pero tambin giles de movimientos, y poseen unas manos finas, hbiles y firmes. 4ecalquemos, por )ltimo, sus orejas redondeadas y ancha nari'. En registro y timbre vocal apenas difieren de los humanos, pero su vo' suena un poco ms gangosa. >ablan mucho y de forma atropellada, juntando palabras en frases infinitas hilvanadas por conjunciones o locuciones tales como y, as% pues, en cualquier caso, pero, o, por consiguiente, entonces y otras. En este texto estamos frente a una caracterizacin, esta ve' de personajes mitolgico, los gnomos. +e este modo, el emisor del mensaje nos transmite sus conocimientos acerca de estos seres, principalmente de los rasgos f%sicos de los gnomos, se9alando sus principales caracter%sticas. (#)*+*D(D,-: ,l correcto desarrollo de esta actividad" te ayudar a repasar estos contenidos: .. 8sando tu texto del estudiante. 6e9ala qu aspectos espec%ficos debe considerar una definicin. -. 4edacta en tu cuaderno un ejemplo de caracteri'acin. +estaca con lpi' rojo aquellos rasgos referidos a prosopograf%a y con a'ul aquellos a etopeya. 1. ?En qu se diferencia una descripcin objetiva de una descripcin literaria@ 2. &or qu el discurso del comentario se considera parte de la exposicin si se supone que sta )ltima debe ser formal y objetiva@ Explica y fundamenta. 7. ?Au es una descripcin literaria@ Ejemplifica B. 4eali'a una descripcin literaria de una persona que cono'cas.

'ormas bsicas del discurso expositivo Existen cuatro formas bsicas que se pueden presentar en el interior de este tipo de discurso y que te ayudarn a reconocerlo y a diferenciarlo de otros tipos. Estas formas bsicas son! C $a definicin: forma discursiva que refiere a las propiedades o rasgos constitutivos esenciales de los objetos. 6i abres un diccionario encontrars un sinf%n de definiciones, pero presta atencin, porque estn presentes en muchos de los discursos que escuchas y lees a diario. Ejemplo! (ve migratoria! Es aquella ave que cada ao hace un largo viaje, en primavera o en otoo, a partir del lugar donde nidifica, y retorna a este en el otoo o en la primavera siguiente. C $a descripcin: forma discursiva que refiere a las observaciones objetivas que se pueden hacer de un objeto. Da sean sus propiedades, sus rasgos o aspectos que las constituyen o identifican. En este caso se trata de demostrar y delinear las particularidades del objeto descrito. En este sentido, f%jate que predomina la exposicin de hechos concretos referentes al objeto descrito. Ejemplo! Las aves, al igual que otros animales, poseen dos "relojes biolgicos" que determinan complejas funciones diarias y anuales, respectivamente. El reloj biolgico diario responde a los ciclos diarios de luz y temperatura. El reloj anual act a sobre el sistema hormonal y les anuncia, por ejemplo, el momento indicado para mudar plumaje, migrar o reproducirse. C $a caracterizacin: forma discursiva que refiere a personas, personajes, seres, figuras o entidades personali'adas en la variedad de rasgos o aspectos que los identifican. >ay que distinguirla cuidadosamente de la descripcin, pues pueden llegar a ser muy similares. &ara diferenciarlas piensa que la caracteri'acin se relaciona no slo con los aspectos f%sicos, sino tambin con los aspectos sociales y sicolgicos que explicar%an su conducta. +e esta forma, en la caracteri'acin estn presentes los puntos de vista #opiniones, perspectivas, etc.$ que tiene el emisor del discurso con respecto a aquello sobre lo que expone. Ejemplo! Las aves son maestras de la navegacin. !ara poder llegar a su destino deben conocer la direccin en la que deben volar, o sea, deben orientarse y adem"s ser capaces de reconocer su lugar de destino. C $a narracin: forma discursiva que refiere a hechos o situaciones que acontecen o se desarrollan en una secuencia. Esta forma del discurso expositivo transcurre en el tiempo y no es dif%cil reconocerla si te fijas en los verbos presentes en ella. Ejemplo! #uando el jefe de la e$pedicin divis a los ping%inos emperadores comenz a observarlos en silencio y a tomar nota de lo que ocurr&a frente a 'l. Lentamente, una idea comenzaba a tomar forma en su cabeza. (l d&a siguiente les cont a sus amigos que pas la noche en vela escribiendo su famoso tratado sobre el maravilloso viaje de estas aves. ,/,0#*#*1-.2 0$ ? ul de los siguientes fragmentos corresponde a una definicin @ ($ 6er%a muy extra9a la lengua que obedeciera a una jerarqu%a estricta, y el sujeto hablante condenado a hablarla , se ver%a en graves aprietos .E F$ &recisando, diremos que las conjunciones son aquellas palabras del idioma que sirven para enla'ar o conectar unas ideas con otras.E $ Es la hora de la siesta. >ace calor, un calor bochornoso, sofocante. 8na mosca 'umbona revolotea sobre la calva cabe'a sudorosa del doctor Gart%ne'.E +$ El rey Horge "I de Inglaterra ha muerto en su mansin de campo de 6andrigham. El comunicado oficial dice que el rey muri serenamente, mientras dorm%aJ

-$ ;+escribir es representar a alguien o algo por medio del lenguaje, refiriendo o explicando sus distintas partes de manera objetiva<. +e acuerdo a la anterior definicin, describa a una persona, animal u objeto, poniendo atencin a la claridad de la expresin y a la ortograf%a. JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

,$ ? En qu tipo de texto encontramos mayoritariamente :(44( IK: @ ($ en una novela F$ en una noticia $ en una obra teatral +$ en un poema

1$ ? ul de los siguientes fragmentos pueden corresponder al inicio de un comentario @ ($ La barber%a es peque9a, angosta, miserable. El papel que recubre las paredes, recuerda la blusa descolorida de un arrieroJ F$ La aventura de las Llimpiadas nos devuelve a un mundo elemental, heroico, saludable, bueno. (l saber ganar y perder con la sonrisa en los labiosJ $ (ccin y efecto de impulsar. Investigacin, sugestin. Muer'a que lleva un cuerpo en movimiento o en crecimientoJ. +$ *onto el que no entienda. uenta una leyenda, que una hembra gitana conjur a la luna, hasta el amanecer. 2.E ;La finalidad de este trabajo es presentar los or%genes y planteamientos bsicos con que surgi y ha ido desarrollndose la Educacin (mbiental, su conceptuali'acin actual y las caracter%sticas con que se configura en el sistema educativo<.E &odemos concluir que el texto anterior se puede clasificar como ! ($ F$ $ +$ :arrativo +escriptivo (rgumentativo Expositivo

7.E ;El d%a en que lo iban a matar, 6antiago :a'ar se levant a las .2!,. de la ma9ana, para esperar el buque que tra%a al Lbispo. >ab%a so9ado que atravesaba un bosque de higuerones, donde ca%a una llovi'na tierna y por un instante fue feli' en el sue9o<.E ? Au forma discursiva bsica predomina en el texto anterior @ ($ F$ $ +$ comentario definicin caracteri'acin narracin

B.E 8n campesino de un peque9o pueblo de la 4egin (utnoma 8ygur de Ninjiang, en el noroccidente de hina, descubri el esqueleto de un animal desconocido, que tiene tres colmillos, informaron hoy fuente locales. La estructura sea de la misteriosa especie es similar a la del caballo o el camello, pero ms larga, con 7- cent%metros de largo y ,2 de ancho. La dimensin de los colmillos, el ms grande mide 0-.2 cent%metros y el ms peque9o B, descartan la posibilidad de que se trate de un elefante o un jabal%. ($ :(44( IK: F$ (4( *E4IO( IK: $ LGE:*(4IL +$ :(44( IK:

5.E La (lta (sia de los gegrafos es la inmensa meseta tibetana, rodeada de enormes monta9as #al sur el >imalaya, y al norte, el (stin *agh$P bloque maci'o que se prolonga hacia el este con las monta9as chinas e indochinas, hacia el noroeste con el *ienchan y los (ltai, hacia el oeste con el &amir y las cadenas que contin)an hacia Irn, (sia menor y (rabia. ($ :(44( IK: F$ (4( *E4IO( IK: $ LGE:*(4IL +$ :(44( IK: