COLEGIO POETA RUBN DARO SANTIAGO-CHILE MAIP

Fichas de exmenes Orales 1 Medio

Prof. Carolina Torres A.

2012
Nombre del Alumno o Alumna:________________________

Colegio Poeta Rubn Daro Subsector de Qumica

________________________ Curso:________________________

Ficha n1 : MODELO ATMICO DE LA MATERIA

Tema: El tomo. Objetivos Fundamentales de la Unidad Comprender los aspectos esenciales del modelo atmico de la materia. Conocer el desarrollo histrico del modelo atmico de la materia Aprendizajes esperados Reconocer que toda la materia consiste en combinaciones de una variedad de tomos que estn constituidos por un ncleo y electrones, e identificar los dos elementos ms abundantes en el Universo, en la corteza terrestre, en la atmosfera y en el cuerpo humano. Contenido Naturaleza elctrica de la materia La naturaleza elctrica de la materia es conocida desde hace mucho tiempo, los antiguos griegos, hacia el ao 600 a. C., ya saba que al frotar mbar con una piel, este adquira la propiedad de atraer a cuerpos ligeros. Estos fenmenos descubiertos por el filsofo griego Thales de Mileto sobre el mbar, que en griego se llama elektron, son el inicio de la electricidad. No fue hasta el siglo XVI, cuando el mdico ingls Willian Gilbert, observ que otros materiales se comportaban como el mbar, esto le llevo a realizar una clasificacin entre los materiales. Los materiales que se comportaban como el mbar al ser frotados los llamo elctricos y a los dems no elctricos. La carga elctrica Los protones (partculas que forman parte del ncleo del tomo) y electrones (que rodean el ncleo del tomo) crean fuerzas de atraccin y de repulsin debido a que estas partculas atmicas tienen una carga elctrica. La carga de un protn es la misma que la de un electrn, con la diferencia de que la carga de protones es positiva y la de los electrones negativa. As se puede establecer una ley muy sencilla que explica las fuerzas de atraccin y repulsin entre partculas: las cargas de diferente smbolo se atraen y las del mismo signo se repelen. En cambio, los neutrones, no tienen carga ni positiva ni negativa, por lo tanto no son atradas ni repelidas por los protones ni los electrones. La carga elctrica es una propiedad general de la materia que se puede medir, su unidad es el Coulomb (C). Posteriormente, el francs Charles du Fay, en el siglo XVIII, descubri que dependiendo de los materiales que se frotasen existan dos tipos de comportamientos. Por un lado los que se comportaban como el mbar y por otro los que se comportaban como el vidrio cuando se frotaba con seda. De tal manera que dos trozos de mbar electrizados se repelan, dos trozos de vidrio electrizados tambin se repelan pero un trozo de mbar electrizado y otro de vidrio electrizado se atraan. Por lo que dedujo que deban de existir dos tipos de electricidad. En este mismo siglo, Benjamn Franklin investigo sobre los fenmenos elctricos y consider que la electricidad era un especie de fluido que poda pasar de unos cuerpos a otros por frotamiento. Cuando el fluido pasaba a un cuerpo este adquira electricidad positiva y el cuerpo que perda este fluido adquira electricidad negativa. La investigacin de todos estos fenmenos llev a un

estudio de la materia que posteriormente pudiera explicar su comportamiento elctrico. La materia es todo aquello que tiene masa y que, por lo tanto, ocupa un volumen. Desde hace muchos aos, una de las grandes preocupaciones de los cientficos ha sido poder conocer la constitucin de la materia para poder llegar a predecir su comportamiento. Los avances experimentales y tericos del siglo XX nos han permitido conocer mejor la estructura interna. As, sabemos que toda materia est formada por un conjunto de tomos que, a su vez, estn constituidos por las llamadas partculas subatmicas, como son: los electrones, los protones y los neutrones. En estos tomos que forman la materia se pueden distinguir dos partes: El ncleo : es la parte central del tomo y ocupa una parte muy pequea. En su interior se encuentran los protones y los neutrones. La corteza : es la parte exterior del tomo y ocupa la mayor parte de su volumen. En esta parte estn los electrones que se mueven a una gran velocidad alrededor del ncleo.

PREGUNTAS 1. 2. 3. 4. En qu consiste la fuerza electrosttica? Cmo explica la teora atmica actual los procesos de repulsin y atraccin? Explica las distintas formas de electrizar un cuerpo Cul es la diferencia entre un anin y un catin y como se producen a partir de un elemento neutro?

Ficha n2 : MODELOS ATMICOS DE LA MATERIA

Tema: El tomo. Objetivos Fundamentales de la Unidad Comprender los aspectos esenciales del modelo atmico de la materia. Conocer el desarrollo histrico del modelo atmico de la materia Aprendizajes esperados Conocer la descripcin elemental de algunos modelos atmicos precursores de la teora moderna del tomo y valorar su importancia histrica. Contenido Modelos Atmicos Desde la Antigedad, el ser humano se ha cuestionado de qu estaba hecha la materia. Unos 400 aos antes de Cristo, el filsofo griego Demcrito consider que la materia estaba constituida por pequesimas partculas que no podan ser divididas en otras ms pequeas. Por ello, llam a estas partculas tomos, que en griego quiere decir "indivisible". Demcrito atribuy a los tomos las cualidades de ser eternos, inmutables e indivisibles. Sin embargo las ideas de Demcrito sobre la materia no fueron aceptadas por los filsofos de su poca y hubieron de transcurrir cerca de 2200 aos para que la idea de los tomos fuera tomada de nuevo en consideracin. 1 Modelo Atmico de Dalton (1808): Representa al tomo como un esfera compacta indivisible e indestructible. Dalton presenta los siguientes postulados acerca del tomo: 1. El tomo es la mnima porcin de materia que no puede dividirse por ningn proceso conocido. 2. Los tomos de un mismo elemento son iguales tanto en masa, tamao como en sus dems propiedades. 3. Los tomos de elementos diferentes son tambin diferentes en todas sus propiedades. 4. Los tomos se combinan entre s en relaciones enteras sencillas para formar compuestos. Actualmente: 1. El primer postulado ya no se ajusta a la realidad por el descubrimiento de las partculas subatmicas: electrn, protn y neutrn. 2. El 2 y 3 postulado ya no se cumple con el descubrimiento de los istopos e isbaros respectivamente. 3. El 4 postulado se cumple hoy. Por ejemplo, el agua se forma por la combinacin de 2 tomos de H y un tomo de O, quedando la relacin entre ellos como: H2O 2. Modelo Atmico de Thomson (1898): Representa al tomo como una especie de esfera homognea de electricidad positiva, en donde se encuentran distribuidos los electrones, atrados electrostticamente, en nmero suficiente para que el conjunto resultara neutro. Su modelo atmico lo asemeja a un budn de pasas. El tomo que representa ste modelo es un tomo estacionario por la inmovilidad que presentan los electrones.

3. Modelo Atmico de Rutherford (1911): Basado en el descubrimiento del ncleo atmico, Rutherford establece un modelo para el tomo de hidrgeno. Donde: 1. El tomo est constituido por un ncleo central que es la regin donde se encuentran las cargas positivas, y alrededor se encuentra el electrn. 2. El electrn se encuentra girando alrededor de del ncleo; describiendo rbitas circulares de forma similar a los planetas que giran alrededor del sol; denominndose Sistema planetario en miniatura. La fuerza centrfuga que desarrolla al girar el electrn, contrarresta la fuerza de atraccin electrosttica que ejerce el ncleo (+) sobre el electrn (-). El dimetro del tomo es aproximadamente unas 10000 veces mayor que el dimetro del ncleo. Por lo tanto, el tomo es prcticamente hueco, al poseer espacios interatmicos. 4. Modelo Atmico de Niels Bohr: En 1913 Niels Bohr discpulo de Rutherford propone un nuevo modelo para el tomo de Hidrgeno aplicando acertadamente la teora Cuntica de la radiacin de Planck. Su modelo est basado en los siguientes postulados: El tomo de hidrgeno consta de un ncleo (+) y a su alrededor gira en forma circular un electrn (-), de tal manera que la fuerza centrfuga contrarreste la fuerza de atraccin electrosttica. El electrn slo gira en determinadas rbitas de radios definidos, llamados tambin niveles cuantificados de energa. Mientras los electrones permanezcan en un mismo nivel de energa (llamados estados estacionarios por Bohr) no ganan ni pierden energa. Un electrn puede cambiar de un nivel a otro dentro de un mismo tomo ganando o perdiendo una cantidad de energa igual a la diferencia existente entre ambos estados. De este modo, todo cambio energtico del electrn corresponder a saltos que haga entre los estados estacionarios. Un tomo slo emite energa cuando un electrn salta de un nivel de energa superior a otro inferior y absorbe energa en caso contrario. La energa emitida o absorbida por el tomo recibe el nombre de fotn o cuanto de luz.

Preguntas
1. Explique el principio de incertidumbre 2. Explique cmo se descubrieron las partculas subatmicas que conforman el tomo 3. Explica el error que tuvieron los modelos atmicos de Dalton, Thomson y Bohr que llev a otros cientficos a proponer un nuevo modelo atmico 4. Explica en qu consiste el modelo mecano cuntico de la materia

Ficha n3 : MODELO ATMICO DE LA MATERIA

Tema: El tomo. Objetivos Fundamentales de la Unidad Comprender los aspectos esenciales del modelo atmico de la materia. Conocer el desarrollo histrico del modelo atmico de la materia Aprendizajes esperados Definir los tres nmeros cunticos, relacionndolos con la estructura atmica para describir los estados permitidos para un electrn.. Contenido Estructura atmica

El modelo atmico de Schrdinger no se trata de un modelo relativista, sino cuntico, que est basado en la ecuacin que este fsico austraco realiz en 1925. Bohr haba postulado un modelo que funcionaba perfectamente para el tomo de hidrgeno, pero en los espectros que fueron realizados para otros tomos, se vea que los electrones aun siendo del mismo nivel energtico, posean energas algo diferentes, hecho que no responda el modelo de Bohr, lo que haca necesaria una urgente correccin de su modelo. Fue Sommerfeld quien modific el modelo de Bohr, al deducir que en cada nivel energtico existan subniveles, lo explic aadiendo rbitas elpticas y usando la relatividad. Cuando se resuelve esta ecuacin, se ve que la funcin depende de unos parmetros que son los nmeros cunticos, como se deca en el modelo de Bohr. De este modo, el cuadrado de la funcin de ondas corresponda con la probabilidad de encontrar al electrn en una regin concreta, lo que nos introduca en el Principio de Heisenberg. Es por esto, que en el modelo de Schrdinger, aparece un concepto pare definir la regin del espacio en la cual cabra mayor posibilidad de hallar al electrn: el orbital. Max Born, poco despus interpret la probabilidad de la funcin de onda que tenan los electrones. Esta nueva explicacin o interpretacin de los hechos era compatible con los electrones puntuales que tenan la probabilidad de presencia en una regin concreta, lo que vena explicado por la integral del cuadrado de la funcin de onda de dicha regin, cosa que permita realizar predicciones, como anteriormente se explica. De esta manera, el modelo atmico de Schrdinger haca una buena prediccin de las lneas de emisin espectrales, ya fuera de tomos neutros o ionizados. Tambin consegua saber los cambios de los niveles de energa, cuando exista un campo magntico (efecto Zeeman) o elctrico (efecto Stark). Adems de todo esto, el modelo consegua dar explicacin al enlace qumico, y a las molculas estables.

Orbitales Atmicos En 1.927 pudo comprobarse experimentalmente la hiptesis de De Broglie al observarse un comportamiento ondulatorio de los electrones en los fenmenos de difraccin. Un electrn que se mueve alrededor de ncleo puede considerarse ligado a l y podemos describir su movimiento ondulatorio mediante la ecuacin de ondas. Con esta idea, Schrdinger realiz un estudio matemtico del comportamiento del electrn en el tomo y obtuvo una expresin, conocida como ecuacin de Schrdinger. Podemos decir que un orbital atmico es una zona del espacio donde existe una alta probabilidad (superior al 90%) de encontrar al electrn . Esto supone considerar al electrn como una nube difusa de carga alrededor del ncleo con mayor densidad en las zonas donde la probabilidad de que se encuentre dicho electrn es mayor. Para que la ecuacin de Schrdinger tenga significado fsico es necesario imponerle unas restricciones que son conocidas como nmeros cunticos, que se simbolizan de la misma forma que los obtenidos en el modelo atmico de Bohr

PREGUNTAS 1. Qu diferencia existe entre un orbital y una rbita? 2. Realiza el diagrama de orbitales para dos elementos que tengan un nmero atmico mayor a 15. 3. Analiza la configuracin electrnica de los gases nobles y de un tomo es estado neutro 4. Establece los nmeros cunticos para el ltimo electrn de valencia de 3s 2 3d5. 5. Qu sucedera si un tomo como el aluminio perdiera sus electrones de valencia?, Explique a travs de la configuracin electrnica

Ficha n4 : MODELO ATMICO DE LA MATERIA

Tema: El tomo. Objetivos Fundamentales de la Unidad Comprender los aspectos esenciales del modelo atmico de la materia. Conocer el desarrollo histrico del modelo atmico de la materia Aprendizajes esperados Formular la configuracin electrnica de diversos elementos qumicos para relacionarlos con los nmeros cunticos. Contenido Estructura atmica

Principio de

Construccin (Orden Aufbau)

Dentro de cada nivel de energa, el subnivel s tiene menor energa, que el subnivel p, el cual tiene menor energa que el subnivel d y as sucesivamente. Sin embargo, hay que tener en cuenta que dentro de un conjunto de orbitales todos tienen igual energa. Por ejemplo, todos los orbitales que conformaron el subnivel 2p tienen la misma energa. A menudo estos orbitales son representados por una caja o serie de cajas, las cuales pueden ser colocadas ordenadamente para mostrar el aumento de energa. Tambin, algunas veces encontramos fcil diferenciar entre los tres orbitales que forman el subnivel p, refirindonos a ellos como px, py y pz.

Para los primeros 18 elementos, los electrones van ocupando los orbitales empezando por el de ms baja energa y van llenando su capacidad antes de empezar el siguiente. As es que el orbital 1s se llena con dos electrones, luego el 2s se llena con dos electrones, luego el 2p se llena con seis electrones, el 3s con dos y finalmente el 3p con seis. Generalmente, esto se escribe usando una notacin (configuracin electrnica) que incluye el nmero de nivel, subnivel y electrones por subnivel. Despus del subnivel 3p hay una superposicin de energa, es as como encontramos que antes de que se llenen los orbitales 3d los electrones entran en el orbital 4s. Lo mismo ocurre con el 5s y el 4d. En los niveles de energa ms altos se presenta mayor superposicin de este tipo. Este orden de llenado (del 1 al 18 y del 19 al 36) de los subniveles es lo que se llama principio de construccin (orden aufbau), el cual significa construir. Regla de Hund Para cualquier conjunto de orbitales, tal como en el caso de los orbitales 2p, se encuentra que hay un electrn en cada orbital antes de que haya apareamiento. Es lo que se conoce como la regla de Hund. Aparentemente toma menos energa para un

electrn ocupar un orbital por s solo, que aparearse con otro electrn en un orbital de igual energa. Estructura Electrnica y la Tabla Peridica La estructura electrnica de los elementos vara en forma regular a medida que aumenta el nmero atmico. Por consiguiente se puede ver que hay una relacin directa entre la estructura electrnica de un tomo y las propiedades de dicho tomo. Al organizar la tabla peridica, se sigue el orden aufbau, colocando el nmero mximo de electrones en cada subnivel antes de empezar a llenar el siguiente. Cada vez que empieza a llenarse un orbital s y por consiguiente un nuevo nivel de energa, se empieza a llenar una fila a travs de la tabla, llamado perodo. Para ordenar una tabla peridica hay que saber y seguir el orden aufbau. Para esto se utiliza una ayuda memorstica llamada Regla Diagonal. Lo que se ha hecho aqu es un listado de cada uno de los conjuntos de orbitales posibles en cada nivel de energa como por ejemplo 1s, luego 2s, 2p; luego 3s, 3p, 3d y as sucesivamente. Luego se trazan lneas diagonales a travs de stas siguiendo el orden aufbau con relacin al llenado de orbitales. Hay algunas variaciones en cuanto al orden de llenado siguiendo la Regla Diagonal como se puede observar en el caso del grupo del Cromo (z=24) y el cobre (z=29). En el caso del cromo en lugar de tener una configuracin electrnica 4s23d4 se presenta 4s1 3d5. Se agrega ms estabilidad en el conjunto de dos orbitales cuando estn a medio llenar (recuerde la regla de Hund en la cual este conjunto a medio llenar de los orbitales d tendr un electrn en cada orbital, y por tanto tiene una distribucin simtrica alrededor del ncleo). Con el cobre, nmero 29, en lugar de tener la configuracin 4s23d9 tiene 4s13d10. En este caso se agrega mayor estabilidad al tener el conjunto de orbitales s a medio llenar y el conjunto de los orbitales d completamente llenos. Diamagnetismo y paramagnetismo Cuando los ltimos electrones de un tomo se encuentran desapareados, los campos magnticos se refuerzan, lo que hace al elemento ser atrado por un imn, a este tipo de tomos se les llama paramagntico, en cambio si los electrones, encuentran apareados los campos magnticos se cancelan, estas sustancias se llaman diamagnticos y son repelidas ligeramente por un imn.

Efecto pantalla Este efecto explica el porqu los electrones de las ltimas subcapas pueden ser jalados por otros tomos, se dice que los electrones de las ltimas subcapas estn ligeramente apantallados por los electrones de de subcapas inferiores, esto quiere decir que los electrones de menor nivel ejercern una fuerza de repulsin a los ltimos electrones, lo que les impedir encontrarse en subcapas inferiores.
PREGUNTAS 1. Explique los principios de mnima Energa, Exclusin de Pauli y De mxima multiplicidad o de Hund a partir de un diagrama de orbital para el tomo de nitrgeno. 2. Explique la relacin que existe entre los protones y los electrones en un tomo neutro, un catin y un anin 3. Explique cmo afecta el efecto pantalla al tamao de los tomos. 4. Realice la configuracin electrnica para un elemento del grupo 3 y 7 explicndola mediante la regla de la diagonal.

Ficha n5 :

ESPECTROS ELECTROMAGNTICOS
Tema: El tomo. Objetivos Fundamentales de la Unidad Comprender los aspectos esenciales del modelo atmico de la materia. Conocer el desarrollo histrico del modelo atmico de la materia Aprendizajes esperados

Describir la cuantizacin de la energa del tomo utilizando informacin terica y evidencias experimentales para relacionarla con el espectro electromagntico.
Contenido

Estructura atmica

Espectro electromagntico
El espectro electromagntico (o simplemente espectro) es el rango de todas las radiaciones electromagnricas posibles. El espectro de un objeto es la distribucin caracterstica de la radiacin electromagntica de ese objeto. El espectro electromagntico se extiende desde las bajas frecuencias usadas para la radio moderna (extremo de la onda larga) hasta los rayos gamma (extremo de la onda corta), que cubren longitudes de onda de entre miles de kilmetros y la fraccin del tamao de un tomo. Se piensa que el lmite de la longitud de onda corta est en las cercanas de la longitud Planck, mientras que el lmite de la longitud de onda larga es el tamao del universo mismo, aunque en principio el espectro sea infinito y continuo.

Rango del espectro

El espectro cubre la energa de ondas electromagnticas que tienen longitudes de onda diferentes. Las frecuencias de 30 Hz y ms bajas pueden ser producidas por ciertas nebulosas estelares y son importantes para su estudio. Se han descubierto frecuencias tan altas como 2.9 * 1027 Hz a partir de fuentes astrofsicas. La energa electromagntica en una longitud de onda particular (en el vaco) tiene una frecuencia asociada f y una energa fotnica E. As, el espectro electromagntico puede expresarse en trminos de cualquiera de estas tres variables, que estn relacionadas mediante ecuaciones. De este modo, las ondas electromagnticas de alta frecuencia tienen una longitud de onda corta y energa alta; las ondas de frecuencia baja tienen una longitud de onda larga y energa baja. Siempre que las ondas de luz (y otras ondas electromagnticas) se encuentran en un medio (materia), su longitud de onda se reduce. Las longitudes de onda de la radiacin electromagntica, sin importar el medio por el que viajen, son, por lo general, citadas en trminos de longitud de onda en el vaco, aunque no siempre se declara explcitamente.

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Generalmente, la radiacin electromagntica se clasifica por la longitud de onda: ondas de radio, microondas, infrarroja y regin visible, que percibimos como luz, rayos ultravioleta, rayos X y rayos gamma. El comportamiento de la radiacin electromagntica depende de su longitud de onda. Las frecuencias ms altas tienen longitudes de onda ms cortas, y las frecuencias inferiores tienen longitudes de onda ms largas. Cuando la radiacin electromagntica interacciona con tomos y molculas, su comportamiento tambin depende de la cantidad de energa por cuanto que transporta. La radiacin electromagntica puede dividirse en octavas (como las ondas sonoras).

Espectros
Ya sabemos que cuando hacemos pasar la luz a travs de un prisma ptico se produce el efecto llamado dispersin que consiste en la separacin de las distintas longitudes de onda que forman el rayo incidente. La luz blanca produce al descomponerla lo que llamamos un espectro continuo, que contiene el conjunto de colores que corresponde a la gama de longitudes de onda que la integran.

Sin embargo, los elementos qumicos en estado gaseoso y sometidos a temperaturas elevadas producen espectros discontinuos en los que se aprecia un conjunto de lneas que corresponden a emisiones de slo algunas longitudes de onda. El siguiente grfico muestra el espectro de emisin del Na (sodio):

El conjunto de lneas espectrales que se obtiene para un elemento concreto es siempre el mismo, incluso si el elemento forma parte de un compuesto complejo, y cada elemento produce su propio espectro diferente al de cualquier otro elemento. Esto significa que cada elemento tiene su propia firma espectral. Si hacemos pasar la luz blanca por una sustancia antes de atravesar el prisma slo pasarn aquellas longitudes de onda que no hayan sido absorbidas por dicha sustancia y obtendremos el espectro de absorcin de dicha sustancia. El grfico siguiente muestra el espectro de absorcin del sodio:

Observa que el sodio absorbe las mismas longitudes de onda que es capaz de emitir. La regularidad encontrada en los espectros discontinuos supone un apoyo muy importante para comprender la estructura de los tomos.
PREGUNTAS 1. 2. 3. 4. Qu diferencia existe entre la longitud de onda de una luz azul y una roja? Por qu es importante conocer los espectros atmicos de los elementos? Cul es la diferencia entre un espectro de emisin y uno de absorcin? Explica el espectro electromagntico haciendo referencia a la longitud de onda

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Ficha n6 :

TABLA PERIDICA DE LOS ELEMENTOS

Tema: Propiedades atmicas. Objetivos Fundamentales de la Unidad Comprender el comportamiento de los electrones en el tomo en base a principios (nociones) del modelo mecano-cuntico. Aprendizajes esperados

Relacionar el nmero atmico con los nmeros cunticos y las propiedades peridicas para ubicar los elementos en la tabla peridica.
Contenido Estructura atmica

El estudio de la materia y de sus propiedades en el mundo occidental , empez ya en la antigedad , siglo V con los griegos . Se describa el mundo material como la combinacin de cuatro elementos. Tierra , agua , aire , y fuego. A medida que se iban descubriendo nuevos elementos los qumicos iban descubriendo analogas en sus propiedades. Existe por tanto una ley natural que relaciona los distintos elementos y los agrupa en funcin de sus propiedades. DBERNIER en 1829 , hizo la primera clasificacin de os elementos en triadas , conjunto de tres elementos de propiedades muy similares. El central tena el peso atmico medio de los extremos de la triada. NEWLAND , 1866 , formul la ley de las octavas. En aquella poca se hablaba de pesos atmicos y no de masas atmicas. Estos agrupamientos de ocho elementos permitieron definir las primeras propiedades peridicas. MENDELEIEV Y MEYER , 1869 , tomando de partida los estudios anteriores establecieron la primera tabla de elementos basndose en: -Colocar los elementos por orden creciente de masas atmicas. -Agruparlos en funcin de sus propiedades . En el caso de Mendeleiev en columnas. Tuvo mrito el dejar espacios libres para los elementos que en ese momento no haban sido an descubiertos .Prediciendo incluso algunas de sus propiedades . As predijo la existencia del elemento Germanio , al que inicialmente se le denomin Ekasilicio por sus propiedades semejantes al Silicio. Posteriormente a partir de la ley dada por Moseley , 1913 , relacionaba la frecuencia de la radiacin emitida (rayos X) cuando incidan electrones sobre los metales , con el denominado nmero atmico Z. Por tanto determina que el nmero atmico es una propiedad esencial de cada elemento .En la actualidad se sabe que ese nmero coincide con el nmero de protones del ncleo .Esto permiti asignar lugares definitivos en el sistema peridico.

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 Secuencia isoelectrnica: es aquella que est conformada por iones que al ceder o aceptar electrones obtienen la misma cantidad de electrones; por ejemplo: Na+, Mg2+, Cl, etctera. Efecto pantalla es aquel capaz de atenuar una fuerza o interaccin. En fsicaatmica, el efecto pantalla sobre los electrones ms externos de un tomo se describe como la atenuacin de la fuerza atractiva neta sobre el electrn, debido a la presencia de otros electrones en capas inferiores y del mismo nivel energtico. El efecto pantalla es una barrera de electrones deun mismo nivel, los cuales ejercen fuerzas de repulsin sobre electrones de mayor nivel, disminuyendo as la probabilidad de encontrar estos electrones en niveles inferiores. Cada nivel produce efecto de pantalla; a mayor nmero de electrones mayor es el efecto de pantalla. En fsica atmica, se le llama efecto pantalla al efecto que causan los electrones que se hallan ms cerca del ncleo sobre los que estn en niveles ms externos. Los electrones que se encuentran en niveles bajos, disminuyen la fuerza de atraccin que ejerce en ncleo, cargado positivamente, sobre los electrones que se encuentran ms alejados del mismo. Adems, los electrones de distintos niveles sufren fuerzas de repulsin, debido a que sus cargas negativas se repelen. El efecto pantalla es la disminucin de la atraccin de los electrones externos del tomo por parte del ncleo. Ello se debe a que los electrones internos (negativos) se interponen entre los externos y el ncleo positivo neutralizando su carga. Esto hace que los electrones externos no sientan toda la atraccin del ncleo sino una fraccin reducida. Los tomos son neutros si estamos bastante alejados. Un electrn que se mueva algo lejos del ncleo apenas siente la atraccin del mismo porque los otros electrones neutralizan parte de la carga nuclear. En los tomos que tiene varios niveles de energa: Los electrones de su ltimo nivel no estn siendo atrados por el ncleo con la suficiente fuerza debido a que los electrones que se encuentran en niveles inferiores apantallan esta fuerza electrosttica. PREGUNTAS 1. Realiza la configuracin global externa de los siguientes pares de elementos: Li-K, Cu- Ag, Cr y Mo. 2. Identifica a que grupos y perodos corresponden los elementos anteriormente analizados. 3. A partir de la informacin del grupo y perodo debe identificar el tomo al cual se est refiriendo la profesora ( cualquier elemento qumico) 4. A partir de un elemento determinado debe identificar si el elemento es metal, no metal o gas noble 5. Cmo se llaman los grupos de elementos que conforman la tabla peridica

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Ficha n7 :

PROPIEDADES PERIDICAS DE LOS ELEMENTOS

Tema: Propiedades atmicas. Objetivos Fundamentales de la Unidad Comprender el comportamiento de los electrones en el tomo en base a principios (nociones) del modelo mecano-cuntico. Aprendizajes esperados

Explicar las propiedades peridicas a partir de la ubicacin de diversos tomos en la tabla peridica.

Contenido Estructura atmica

Propiedades

Peridicas

- La energa de ionizacin es la energa mnima necesaria para que un tomo gaseoso en su estado fundamental o de menor energa, separe un electrn de este tomo gaseoso y as obtenga un in positivo gaseoso en su estado fundamental:

Las energas de ionizacin de los elementos de un periodo aumentan al incrementarse el nmero atmico. Cabe destacar que las energas de ionizacin de los gases nobles (grupo 8A) son mayores que todas las dems, debido a que la mayora de los gases nobles son qumicamente inertes en virtud de sus elevadas energas de ionizacin. Los elementos del grupo 1A (los metales alcalinos) tienen las menores energas de ionizacin. Cada uno de estos elementos tiene un electrn en la ltima capa, el cual es energticamente fcil de quitar (a partir de ah, es posible diferenciar entre energa de ionizacin 1, 2 y 3), por ello los elementos de este grupo forman cationes (iones positivos). Dentro de un grupo, la energa o potencial de ionizacin disminuye a medida que aumenta el nmero atmico, es decir de arriba abajo. Esto se debe a que en elementos ms grandes la fuerza con la que estn unidos los electrones es mayor que en tomos ms pequeos, y para sacar un electrn se requiere ms energa.Las energas de ionizacin de los elementos de un periodo aumentan al incrementarse el nmero atmico. Cabe destacar que las energas de ionizacin de los gases nobles (grupo 8A) son mayores que todas las dems, debido a que la mayora de los gases nobles son qumicamente inertes en virtud de sus elevadas energas de ionizacin. Los elementos del grupo 1A (los metales alcalinos) tienen las menores energas de ionizacin. Cada uno de estos elementos tiene un electrn en la ltima capa, el cual es energticamente fcil de quitar (a partir de ah, es posible diferenciar entre energa de ionizacin 1, 2 y 3), por ello los elementos de este grupo forman cationes (iones positivos). Dentro de un grupo, la energa o potencial de ionizacin disminuye a medida que aumenta el nmero atmico, es decir de arriba abajo. Esto se debe a que en elementos ms grandes la fuerza con la que estn unidos los electrones es mayor que en tomos ms pequeos, y para sacar un electrn se requiere ms energa. Energa de ionizacin

Figura 1. Aumento de potencial ionizacin segn periodo y grupo - La afinidad electrnica es el cambio de energa cuando un tomo acepta un electrn en el estado gaseoso:

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Entre ms negativa sea la afinidad electrnica, mayor ser la tendencia del tomo a aceptar (ganar) un electrn. Los elementos que presentan energas ms negativas son los halgenos (7A), debido a que la electronegatividad o capacidad de estos elementos es muy alta. La afinidad electrnica no presenta un aumento o disminucin de forma ordenada dentro de la tabla peridica, ms bien de forma desordenada, a pesar de que presenta algunos patrones como por ejemplo que los no metales poseen afinidades electrnicas ms bajas que los metales. En forma global es posible encontrar un estndar de variacin parecido al de la energa de ionizacin. - Electronegatividad: Tendencia que presenta un tomo a atraer electrones de otro cuando forma parte de un compuesto. Si un tomo atrae fuertemente electrones, se dice que es altamente electronegativo, por el contrario, si no atrae fuertemente electrones el tomo es poco electronegativo. Cabe destacar, que cuando un tomo pierde fcilmente sus electrones, este es denominado electropositivo. La electronegatividad posee relevancia en el momento de determinar la polaridad de una molcula o enlace, as como el agua (H2O) es polar, en base a la diferencia de electronegatividad entre Hidrgeno y Oxgeno. En la tabla peridica la electronegatividad aumenta de izquierda a derecha en un perodo y de abajo hacia arriba en un grupo.

Figura 5. Aumento de la afinidad electrnica segn periodo y grupo - Radio atmico: es la mitad de la distancia entre dos ncleos de dos tomos adyacentes. Numerosas propiedades fsicas, incluyendo la densidad, el punto de fusin, el punto de ebullicin, estn relacionadas con el tamao de los tomos. Los radios atmicos estn determinados en gran medida por cun fuertemente atrae el ncleo a los electrones. A mayor carga nuclear efectiva los electrones estarn ms fuertemente enlazados al ncleo y menor ser el radio atmico. Dentro de un periodo, el radio atmico disminuye constantemente debido a que aumenta la carga nuclear efectiva. A medida que se desciende en un grupo el radio aumenta segn aumenta el nmero atmico. Figura 6. Aumento de radio atmico segn periodo y grupo

Figura 7. Aumento de radio inico segn periodo y grupo - Radio inico: es el radio de un catin o de un anin. El radio inico afecta las propiedades fsicas y qumicas de un compuesto inico. Por ejemplo, la estructura tridimensional de un compuesto depende del tamao relativo de sus cationes y aniones. Cuando un tomo neutro se convierte en un in, se espera un cambio en el tamao. Si el tomo forma un anin, su tamao aumenta dado que la carga nuclear permanece constate pero la repulsin resultante entre electrones extiende el dominio de la nube electrnica. Por otro lado, un catin es ms pequeo que su tomo neutro, dado que quitar uno o ms electrones reduce la repulsin electrnelectrn y se contrae la nube electrnica. El radio inico aumenta de acuerdo al radio atmico, es decir a lo largo de un periodo aumenta conforme el nmero atmico, y en un grupo aumenta hacia abajo. PREGUNTAS 1. Explica cuales son las propiedades peridicas que tienen relacin con el tamao 2. Explica cuales son las propiedades peridicas que tienen relacin con la energa 3. Analice en una tabla peridica muda como van cambiando las propiedades peridicas. 4. Explica, Porqu un anin es ms grande en tamao que un catin?

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Ficha n8 :

ENLACE QUMICO

Tema: Propiedades atmicas. Objetivos Fundamentales de la Unidad Comprender el comportamiento de los electrones en el tomo en base a principios (nociones) del modelo mecano-cuntico. Aprendizajes esperados

Explicar las propiedades peridicas a partir de la ubicacin de diversos tomos en la tabla peridica.
Contenido Estructura atmica

En la Tabla peridica actual existen 118 elementos clasificados, pero si cuentas las sustancias qumicas que existen en el mercado, tales como la sal, el azucar, la mayonesa, los jabones, los perfumes, o en la propia naturaleza, como el agua, la azurita, etc., te dars cuenta de que la cantidad de sustancias es muy superior a 118, Cmo se explica esto?. Diversos estudios han demostrado que los elementos en su mayora son inestables en su estado fundamental, lo que est avalado por la distribucin de su nube electrnica. De all la importancia del planteamiento de Kossel y Lewis, que estudiaras ms adelante, que indica que los tomos tienden en una combinacin qumica a alcanzar en su ltimo nivel de energa la configuracin electrnica de un gas noble. Para ello pierden, ganan o incluso comparten electrones con otros tomos, alcanzando estabilidad, seal de la necesidad de formar un enlace qumico. Este se define como la fuerza que mantiene unidos a los tomos en un compuesto, y se clasifica de la siguiente manera:

En 1916, los cientficos Walter Kossel y Gilbert Newton Lewis, en forma independiente, establecieron que: Un tomo en combinacin qumica tiende a alcanzar en su ltimo nivel de energa la configuracin electrnica de un gas noble, para lo cual puede ceder, ganar o compartir electrones con otro tomo. En el mismo ano, G. Lewis, adems de establecer la base terica que explica la conformacin de los enlaces, elaboro un sistema de notacin para representar los electrones de valencia de cada tomo.

La teora de Lewis. La regla del octeto. En 1916 Lewis relacion el enlace qumico con la comparticin de un par de electrones por los tomos enlazados. De esta forma, cada pareja de electrones envuelta en un enlace debe ocupar una regin del espacio entre ambos tomos, y a efectos de contabilidad, pertenecen a los dos tomos. Esto es lo que se denomina un enlace covalente, y se representa por A-B. Si existieran dos o tres pares compartidos entre dos tomos, entonces el enlace sera doble (A=B) o triple (AB), respectivamente. Los pares de electrones no compartidos se denominan pares de electrones solitarios. Aunque stos no contribuyen directamente al enlace, ejercen influencia en la forma de las molculas y en sus propiedades qumicas. Lewis propuso una explicacin para el enlace de un gran nmero de molculas mediante la regla del octeto, segn la cual, "cada tomo comparte electrones con tomos vecinos hasta alcanzar un

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total de ocho electrones en su capa de valencia ". En realidad, esto no es mas que consecuencia de 2 6 la alta estabilidad de la configuracin electrnica de tipo gas noble (s p ), tambin denominada de capa cerrada. El tomo de hidrgeno es una excepcin a esta regla pues slo puede llenar su capa de valencia (1s) con un mximo de 2 electrones.

PREGUNTAS
1. Indique cuales son las caractersticas de una sustancia molecular y una reticular. 2. Explique cmo se forma un enlace inico y un enlace covalente a travs de un ejemplo. 3. Por qu es importante que los electrones en un enlace cumplan con la regla del dueto o del octeto. 4. Cules son las caractersticas de un elemento metlico? 5. Explique las caractersticas de los diferentes tipos de enlace covalente y como determinar su presencia en una sustancia qumica.

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Ficha n9 :

ENLACE INICO

Tema: Propiedades atmicas. Objetivos Fundamentales de la Unidad Comprender el comportamiento de los electrones en el tomo en base a principios (nociones) del modelo mecano-cuntico. Aprendizajes esperados

Explicar las propiedades peridicas a partir de la ubicacin de diversos tomos en la tabla peridica.
Contenido Estructura atmica

Compuestos inicos
Cuando se combinan tomos de elementos metlicos (de bajo potencial de ionizacin, por lo que es fcil arrancarles electrones) con tomos de elementos no metlicos (de alta afinidad electrnica, por lo que ganan electrones con facilidad) el camino que suelen seguir estos tomos para completar su ltima capa es que el tomo del metal pierde electrones y el del no metal los gane. Esto es lo que ocurre cuando se combinan el sodio y el cloro. El sodio tiene un nico electrn en su capa ms externa, y lo pierde con facilidad. De este modo su capa ms externa pasa a ser una capa completa. Por su parte, el cloro tiene siete electrones en su capa ms externa y facilidad para ganar otro electrn. De esta forma completa su ltima capa de electrones. El electrn de la capa ms externa del sodio es transferido a la capa ms externa del sodio, quedando ambos con su capa ms externa completa. En este momento el sodio tiene 11 protones en su ncleo y 10 + electrones en su corteza, por lo que tiene una carga de +1, y lo representamos como Na . El cloro tiene ahora 17 protones en su ncleo y 18 electrones en su corteza, por lo que tiene una carga de 1, y lo representamos como Cl . Otros compuestos se forman por el mismo proceso de transferencia. Por ejemplo, cuando se combinan el sodio y el oxgeno para formar el xido de sodio. En este caso, como el oxgeno slo tiene seis electrones en su capa ms externa, se necesitan dos tomos de sodio, cada uno de los cuales aprota un electrn, para completar la capa ms externa del oxgeno. Ambos tomos de sodio tienen 11 protones en el ncleo y slo 10 electrones en la corteza, por lo que tienen una + carga de +1, y los representamos como Na . Por su parte, el tomo de oxgeno tiene 8 protones en el ncleo y 10 electrones en la corteza, por lo que tiene una carga de -2, y lo representamos como -2 O .

El enlace inico se basa en la transferencia de electrones, con lo que se forman tomos con carga elctrica, llamados iones. Los iones positivos se llaman cationes, y los negativos, aniones. Una vez formados los cationes y los aniones, se establecen entre ellos fuerzas de atraccin electrosttica, lo que conduce a la formacin del enlace. La atraccin electrosttica no se limita a un slo in, sino que cada uno de ellos se rodea del nmero mximo posible de iones de carga opuesta, formando una red cristalina inica tridimensional. Los compuestos inicos no forman molculas independientes.

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PROPIEDADES DE LOS COMPUESTOS IONICOS a) Puntos de fusin y ebullicin elevados b) Slidos duros y quebradizos c) Baja conductividad elctrica y trmica al estado slido

PROPIEDADES DE LOS ENLACES. Propiedades de las sustancias inicas: Las sustancias inicas se encuentran en la naturaleza formando redes cristalinas, por tanto son slidas. Su dureza es bastante grande, y tienen por lo tanto puntos de fusin y ebullicin altos. Son solubles en disolventes polares como el agua. Cuando se tratan de sustancias disueltas tienen una conductividad alta.

PREGUNTAS 1. Explique cmo se forma un enlace inico 2. Explique las caractersticas que presentan los compuestos inicos con respecto a la solubilidad en agua. 3. Explique las caractersticas fsicas que presentan los compuestos inicos.
4. Clasificar si un tipo de sustancia est formada por un enlace inico o uno covalente. Explique el procedimiento para poder determinarlo. 5.

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Ficha n 10 :

INTERACCIONES MOLECULARES

Tema: Propiedades atmicas. Objetivos Fundamentales de la Unidad Relacionar la estructura electrnica del tomo con su capacidad de interaccin con otros tomos. Representar molculas mediante modelos tridimensionales.. Aprendizajes esperados Explicar el comportamiento de los atomos y moleculas al unirse por enlaces ionicos, covalentes y de coordinacin para formar compuestos comunes como los producidos en la industria, en la mineria y en los seres vivos. Contenido
Enlace qumico

Dentro de una molcula, los tomos estn unidos mediante fuerzas intramoleculares (enlaces inicos, metlicos o covalentes, principalmente). Estas son las fuerzas que se deben vencer para que se produzca un cambio qumico. Son estas fuerzas, por tanto, las que determinan las propiedades qumicas de las sustancias. Sin embargo existen otras fuerzas intermoleculares que actan sobre distintas molculas o iones y que hacen que stos se atraigan o se repelan. Estas fuerzas son las que determinan las propiedades fsicas de las sustancias como, por ejemplo, el estado de agregacin, el punto de fusin y de ebullicin, la solubilidad, la tensin superficial, la densidad, etc. Por lo general son fuerzas dbiles pero, al ser muy numerosas, su contribucin es importante. La figura inferior resume los diversos tipos de fuerzas intermoleculares. Los puentes de hidrgeno constituyen un caso especial de interaccin dipolo-dipolo (Figura de la derecha). Se producen cuando un tomo de hidrgeno est unido covalentemente a un elemento que sea: muy electronegativo y con dobletes electrnicos sin compartir de muy pequeo tamao y capaz, por tanto, de aproximarse al ncleo del hidrgeno

Estas condiciones se cumplen en el caso de los tomos de F, O y N. El enlace que forman con el hidrgeno es muy polar y el tomo de hidrgeno es un centro de cargas positivas que ser atrado hacia los pares de electrones sin compartir de los tomos electronegativos de otras molculas (Figura de la izquierda). Se trata de un enlace dbil (entre 2 y

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10 Kcal/mol). Sin embargo, como son muy abundantes, su contribucin a la cohesin entre biomolculas es grande. Muchas de las propiedades fsicas y qumicas del agua se deben a los puentes de hidrgeno. Cada molcula de agua es capaz de dormar 4 puentes de hidrgeno, lo que explica su elevado punto de abullicin, ya que es necesario romper gran cantidad de puentes de hidrgeno para que una molcula de agua pase al estado gaseoso. Este enlace es fundamental en bioqumica, ya que: condiciona en gran medida la estructura espacial de las protenas y de los cidos nucleicos y est presente en gran parte de las interacciones que tienen lugar entre distintos tipos de biomolculas en multitud de procesos fundamentales para los seres vivos Las dos hebras del DNA se mantienen unidas mediante los puentes de hidrgeno (en color amarillo) que se forman entre las bases nitrogenadas (que no se muestran en la figura inferior)

PREGUNTAS 1. Cul es la importancia de las fuerzas intermoleculares en las molculas biolgicas?. 2. Explique cmo se genera qumicamente el puente de hidrgeno. 3. Reconocer a partir de representaciones el tipo de interacciones y nombrar un ejemplo de cada tipo. 4. Cul es la importancia de la estructura de Lewis en las molculas?

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Ficha n 11 :

ESTEREOQUMICA Y GEOMETRA MOLECULAR

Tema: Propiedades atmicas. Objetivos Fundamentales de la Unidad Relacionar la estructura electrnica del tomo con su capacidad de interaccin con otros tomos. Representar molculas mediante modelos tridimensionales.. Aprendizajes esperados Representar correctamente las estructuras de Lewis de tomos, iones poli atmicos y molculas en sustancias comunes. - Representar tridimensionalmente la forma de diferentes molculas, empleando modelos de varillas y pelotitas u otros. Contenido ESTEREOQUMICA

En 1815, el fsico francs Jean Baptista Biot dio los primeros pasos en el campo de la estereoqumica al descubrir la actividad ptica, una propiedad de determinadas sustancias orgnicas que modifican el plano de polarizacin de la luz polarizada (vase ptica). En 1848, Pasteur utiliz este principio para separar tartratos mediante luz polarizada. El qumico francs Joseph A. Le Bel y el qumico fsico holands Jacobus H. van't Hoff explicaron en 1874, de forma independiente, ese fenmeno a partir de la estructura tetradrica del carbono. Efectivamente, el centro de asimetra del tomo de carbono imprime una rotacin inversa a la luz polarizada en cada uno de los inversos pticos o enantimeros. Tres aos ms tarde, Emil Fischer explic la estereoqumica de los azcares, y en la dcada de 1910 el qumico suizo Alfred Werner aplic la estereoqumica a los compuestos de coordinacin La estereoqumica es un avance fundamental con respecto al estudio de la mera frmula molecular. Se distingue la estereoqumica esttica, que estudia la estructura espacial de las molculas, de la estereoqumica dinmica, que se refiere a las modificaciones de esa estructura durante una reaccin qumica. La estructura de las molculas no es rgida: los tomos o grupos que las componen pueden ser sometidos a movimientos de rotacin y cambiar as de conformacin. El estudio de esos cambios se denomina anlisis conformacional, un rea de la estereoqumica hoy en pleno auge. Es muy importante, sobre todo en las molculas que presentan un inters desde el punto de vista biolgico, conocer con precisin la forma que adopta en el espacio su estructura molecular. Por ejemplo, algunas enzimas presentan una disposicin molecular que se puede deformar segn el medio, con lo que favorecen o inhiben determinadas reacciones qumicas; la estereoqumica permite comprender mejor cmo la hemoglobina transporta el oxgeno en la sangre, o ayudar a determinar la accin de un medicamento sobre una protena. Por tanto, la estereoqumica explica la complejidad de la estructura molecular y la dinmica de las interacciones intermoleculares. Si pudiramos observar las molculas por dentro con un potente lente, veramos que los tomos que las conforman se ubican en el espacio en posiciones bien determinadas. El ordenamiento tridemensional de los tomos en una molcula se llama geometra molecular.

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En una molcula con enlaces covalentes hay pares de electrones que participan en los enlaces oelectrones enlazantes, y electrones desapareados, que no intervienen en los enlaces o electrones no enlazantes. La interaccin elctrica que se da entre estos pares de electrones, determina la disposicin de los tomos en la molcula. Veamos algunos ejemplos. La molcula de agua H2O posee dos enlaces simples O - H y yiene dos pares de electrones no enlazantes en el tomo de oxgeno. Su geometra molecular es angular. En la actualidad se emplean diversos mtodos experimentales para conocer en forma precisa la estructura de una molcula particular. Pero en ocasiones basta con aplicar algunos mtodos sencillos para obtener una geometra molecular aproximada. Uno de los mtodos para predecir la geometra molecular aproximada, est basada en la repulsin electrnica de la rbita atmica ms externa, es decir, los pares de electrones de valencia alrededor de un tomo central se separan a la mayor distancia posible para minimizar las fuerzas de repulsin. Estas repulsiones determinan el arreglo de los orbitales, y estos, a su vez, determinan la geometra molecular, que puede ser lineal, trigonal, tetradrica, angular y pirmide trigonal.

El modelo RPEV considera para el diseo de la geometra molecular el siguiente esquema:

A : corresponde al tomo central. X : ligandos unidos al tomo central. n : nmero de ligandos unidos al tomo central A. E : pares de electrones libres o solitarios en torno al tomo central. Entendidos estos como los electrones que quedan en torno al tomo en las estructuras de Lewis y que no forman enlaces. m : nmero de pares de electrones libres. PREGUNTAS

1. Construir la estructura tridimensional de molculas aplicando el modelo de RPEV 2. Cules son los criterios se deben tomar en cuenta para construir estructuras tridimensionales? 3. Identificar a partir de imgenes el tipo de geometra molecular 4. Identificar el tipo de enlace que forma una estructura molecular.

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Ficha n 12 :

ESTEQUIOMETRA- ECUACIONES QUMICAS

Tema: Propiedades atmicas. Objetivos Fundamentales de la Unidad Aplicar las leyes de la combinacin qumica a reacciones qumicas que explican la formacin de compuestos comunes. Aprendizajes esperados Interpretar los datos de una reaccin qumica para predecir y escribir las frmulas de los compuestos qumicos comunes presentes en la nutricin de los seres vivos, la industria y el ambiente. Contenido ESTEQUIOMETRA ECUACIONES QUMICAS Una reaccin qumica se representa mediante una ecuacin qumica. Para leer o escribir una ecuacin qumica, se deben seguir las siguientes reglas: Las frmulas de los reactivos se escriben a la izquierda, y las de los productos a la derecha, separadas ambas por una flecha que indica el sentido de la reaccin.

A cada lado de la reaccin, es decir, a derecha y a izquierda de la flecha, debe existir el mismo nmero de tomos de cada elemento. Cuando una ecuacin qumica cumple esta segunda regla, se dice que est ajustada o equilibrada. Para equilibrar reacciones qumicas, se ponen delante de las frmulas unos nmeros llamados coeficientes, que indican el nmero relativo de tomos y molculas que intervienen en la reaccin.

Nota: estos coeficientes situados delante de las frmulas, son los nicos nmeros en la ecuacin que se pueden cambiar, mientras que los nmeros que aparecen dentro de las frmulas son intocables, pues un cambio en ellos significa un cambio de sustancia que reacciona y, por tanto, se tratara de una reaccin distinta. Si se quiere o necesita indicar el estado en que se encuentran las sustancias que intervienen o si se encuentran en disolucin, se puede hacer aadiendo los siguientes smbolos detrs de la frmula qumica correspondiente: (s) = slido. (metal) = elemento metlico. (l) = lquido. (g) = gas. (aq) = disolucin acuosa (en agua).

Una ecuacin qumica es una descripcin simblica de una reaccin qumica. Muestra las sustancias que reaccionan (llamadas reactivos o reactantes) y las sustancias que se obtienen

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(llamadas productos). Tambin indican las cantidades relativas de las sustancias que intervienen en la reaccin.

Se utilizan para describir lo que sucede en una reaccin qumica en sus estados inicial y final. En ella figuran dos miembros; en el primero, los smbolos o frmulas de los reactivos y en el segundo los smbolos o frmulas de los productos. Para separar ambos miembros se utiliza una flecha que generalmente se dirige hacia la derecha, indicando el sentido de la reaccin.

Importancia qumica

de

la

ecuacin

La ecuacin qumica ayuda a visualizar los reactivos que son los que tendrn una reaccin qumica y el producto, que es la sustancia que se obtiene de este proceso. Adems se puede ubicar los smbolos qumicos de cada uno de los elementos o compuestos que estn dentro de la ecuacin y poder balancearlos con mayor facilidad y gran rapidez.

Interpretacin de una ecuacin qumica

Un caso general de ecuacin qumica sera:

donde: A, B, C, D, representan los smbolos qumicos de las molculas o tomos que reaccionan (lado izquierdo) y los que se producen (lado derecho). a, b, c, d, representan los coeficientes estequiomtricos, que deben ser ajustados de manera que sean reflejo de la ley de conservacin de la masa. La interpretacin fsica de los coeficientes estequiomtricos, si estos son nmeros enteros y positivos, puede ser en tomos o moles: As, se dira de la ecuacin de geometra estequiometrica se subdivide en la siguiente: 1. Cuando "a" tomos (o molculas) de A reaccionan con "b" tomos (o molculas) de B producen "c" tomos (o molculas) de C, y "d" tomos (o molculas) de D. 2. Cuando "a" moles de tomos (o molculas) de A reaccionan con "b" moles de tomos (o molculas) de B producen "c" moles de tomos (o molculas) de C, y "d" moles de tomos (o molculas) de D. Por ejemplo el hidrgeno (H2) puede reaccionar con oxgeno (O2) para dar agua (H2O). La ecuacin qumica para esta reaccin se escribe:

PREGUNTAS 1. Calcular las masas atmicas a partir de los porcentajes relativos de los istopos de un elemento. 2. Cul es la importancia de las ecuaciones qumicas? 3. Determine la masa molar de una sustancia dada por la profesora. 4. En qu consiste el nmero de Avogadro? 5. Determinar la formula molecular y la formula emprica de una sustancia a partir de datos entregados por la profesora. 6. Identificar el tipo de reaccin qumica a partir de ecuaciones entregadas por la profesora.

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Ficha n 13 :

LEYES FUNDAMENTALES

Tema: Propiedades atmicas. Objetivos Fundamentales de la Unidad Comprender el comportamiento de los electrones en el tomo en base a principios (nociones) del modelo mecano-cuntico. Aprendizajes esperados

Balancear las ecuaciones de reacciones qumicas sencillas aplicando la Ley de Conservacin de la Masa..
Contenido Estequiometra

En contraste con los brillantes logros de los cientficos en otros campos, el avance la qumica fue mucho ms lento y la revolucin cientfica se produjo en ella en el siglo XVIII con ms de un siglo de retrasao respecto a la fsica. Esto obedeci a que en aquella poca los sistemas que servan para estudiar la qumica eran o deban ser mucho ms complejos que los necesarios para el anlisis de los problemas astronmicos y fsicos por lo que no result nada fcil introducir en ellos la medida. En el siglo XVIII, las tcnicas de trabajo experimental, ya conocidas, se perfeccionaron mucho y, adems, se complementaron con otras nuevas, como son: La aplicacin del soplete para fusiones y calcinaciones, lo que permiti realizar anlisis de sustancias con muestras pequeas. La realizacin sistemtica de reacciones en disolucin. El anlisis gravimtrico cuantitativo, mediante el cual se determinan las masas de los compuestos slidos que aparecen en una reaccin. Esta tcnica, posteriormente en manos de Lavoisier, alcanz una nueva dimensin. La mejora de los mtodos de manipulacin de gases llev al ingls Joseph Priestley (17331804) en 1772 a demostrar experimentalmente la analoga entre la combustin y la respiracin, al observar que el aire en que haba ardido una vela hasta apagarse espontneamente volva a ser respirable y capz de mantener la combustin despus de que las plantas haban crecido en l durante algn tiempo, y en 1774 obtuvo el oxgeno a partir del xido de mercurio. Con estos brillantes antecedentes, la poca que sigui a sta es rigurosamente cuantitativa, haciendo de la qumica ms una ciencia que un arte. De aqu que el qumico Wurtz, en su Diccionario de Qumica, la denomineuna ciencia francesa fundada por Lavoisier. Fruto de ello son las leyes fundamentales de la Qumica, conocidas tambin como leyes ponderales, siendo stas las siguientes:
Ley de conservacin de la masa o ley de Lavoisier. Ley de las proporciones definidas o ley de Proust. Ley de las proporciones mltiples o ley de Dalton.

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Ley de las proporciones recprocas o ley de Richter.

Si tuviramos que decidir cul es la ley o principio ms importante en el campo de la Qumica no cabra ninguna duda, el principio de consevacin de la masa o ley de Lavoisier. Y no por su complejidad, que no tiene ninguna, sino porque su establecimiento, a finales del siglo XVIII, marc el nacimiento de la qumica moderna y el abandono de su predecesora, la alquimia. y por ello a su autor, el francs Antoine-Laurent Lavoisier ( 1743-1794) se le conoce como el padre de la qumica. Se puede enunciar de distintas formas:

La materia ni se crea ni se destruye, slo se transforma.

En una reaccin qumica la suma de la masa de los reactivos es igual a la suma de la masa de los productos.

En una reaccin qumica los tomos no desaparecen, simplemente se ordenan de otra manera. PREGUNTAS

1. 2. 3. 4.

Cul es la importancia de la ley de conservacin de la masa? Explique con un ejemplo cada una de las leyes fundamentales Balancee 3 ecuaciones qumicas mediante el mtodo algebraico. Explique en qu consiste el balance de ecuaciones.

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