SILABO

I. DATOS GENERALES 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Area Grado/Ao N de Horas Duracin Profesora : Arte :1 A-B : 02 horas : 25 de febrero al 20 de diciembre : Martha Morales Alejos

II . SUMILLA
El rea de Arte tiene como metas desarrollar en el alumno/a las capacidades de discriminar informacin relevante sobre el arte . Expresa sus emociones y sentimientos mediante el dibujo y la pintura, danza, teatro, msica. Manifiesta sus opiniones criticas acerca de diversas expresiones artsticas. Crea situaciones utilizando materiales y recursos a partir de su propia vivencia. Valora el contenido y la forma que expresan las diferentes manifestaciones artsticas la que se evaluar en la capacidad de actitud frente al rea.

III. CAPACIDADES A DESARROLLAR

CAPACIDAD ALCANCE A travs de la creatividad llega a la sensibilidad. Valora las diferentes manifestaciones artsticas con actitud crtica y reflexiva para comprender al mundo que le rodea.

PENSAMIENTO CREATIVO Y CRITICO

TOMA DE DECISIONES

Capacidad de tener una visin de seleccionar, identificar, interpretar y disear las diferentes expresiones artsticas. A travs de la reflexin lgica aprende el manejo de las diferentes tcnicas . Asume una actitud positiva hacia el aprendizaje de las artes valorndola e incorporando su empleo, a su vivencia cotidiana personal y grupal.

ACTITUD ANTE EL REA

IV. CONTENIDOS
I BIMESTRE : 25 de febrero al 10 de mayo ARTES VISUALES: Lnea, color y forma. Estudio del color: primario, secundario y terciario , Dibujo a carboncillo . Dibujo lineal y geomtrico. Modelado en plastilina y cermica. Tcnica de la acuarela. Tcnicas del estarcido ,esgrafiado y dctilo pintura

II BIMESTRE: 20 de mayo al 26 de julio MSICA El sonido : clases. Msica. concepto y origen. Ritmo y meloda . Las figuras de duracin y sus silencios. Ubicacin de las notas musicales en el pentagrama . Solfeo , tcnica vocal. Instrumentos musicales Ejecucin instrumental .

III BIMESTRE: 12 de agosto al 18 de octubre TEATRO El teatro .Concepto ,historia. Expresin corporal. Juegos de iniciacin dramtico Cuento vivo . Narracin de cuentos. Representaciones del teatro de tteres. Confeccin y manejo de tteres. Apreciacin esttica teatral. IV BIMESTRE: 28 de octubre al 20 de diciembre DANZA Danza. Clasificacin por su procedencia geogrfica e histrica. Elementos de la danza. Cuerpo y espacio. Expresin corporal. Movimiento, equilibrio y relajacin. Desarrollo auditivo. Escucha activa. Figuras coreogrficas

IV. METODOLOGIA
METODOS Deductivo Inductivo Activo TECNICAS Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje basado a proyectos Aprendizaje colaborativo Tcnicas de interrogacin

V. EVALUACION
CRITERIOS - Expresin artstica - Apreciacin artstica - Actitud ante el rea INSTRUMENTOS Trabajos con instrucciones precisas Coevaluacin Gua de observacin Lista de cotejo

La evaluacin es formativa, permanente y gradual, orientada al desarrollo de las capacidades fundamentales. La escala de calificacin es vigesimal ( 0 a 20 ), considerando a la nota 13 como mnima satisfactoria. La fraccin 0,5 (medio punto) favorece al estudiante para efectos del promedio bimestral y final. La calificacin bimestral en el rea se obtiene promediando los calificativos numricos vigesimales de los diferentes criterios de evaluacin trabajados. La calificacin anual del rea se deduce promediando los calificativos numricos vigesimales de los cuatro bimestres. En primaria dichos calificativos se convierten en literal (AD,A,B,C) de acuerdo a una escala de calificacin.