SEGUNDO CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA

Curso 3 LENGUAJE Actividades de apre di!a"e

* Expresin oral de experiencias personales y de mensajes con intencin persuasiva. * Elaboracin de carteles combinando armnicamente eslogan e imagen. * Formulacin de conjeturas tras observar el ttulo y la ilustracin de un cuento. * Asociacin del sustantivo colectivo con el nombre individual correspondiente. * Identificacin de los personajes y sus acciones tras observar las ilustraciones de un cuento. * Redaccin libre de un cuento a partir de personajes inventados. * Reconocimiento del concepto de comunicacin en la realidad cotidiana y de actos comunicativos. * Expresin escrita del nombre de algunas lenguas. * An lisis comparativo de mensajes expresados en distintas lenguas e identificacin del vascuence. * Aproximacin al car cter sistem tico de la lengua. * !omentario sobre experiencias y conocimientos previos relacionados con el mundo de la alimentacin. * Resolucin del organi"ador gr fico correspondiente al texto descriptivo de la composicin de un plato. * Redaccin de un texto #ue describa la composicin de un postre y su elaboracin. * Expresin escrita de la situacin de un objeto en el espacio por medio de elementos ling$sticos. * %btencin de informacin sobre un libro a partir de su cubierta.

* &ocali"acin de informacin en la cubierta del libro de texto y de los datos m s relevantes acerca del mismo. * Aprendi"aje del abecedario completo. * Reconocimiento de la c' y de la ll como compuestos de letras. * Asociacin de letras con sus nombres. * (ronunciacin de palabras correspondientes a objetos dibujados y observacin de las diferentes grafas con #ue se escribe el sonido. !omentario colectivo sobre los deseos de los personajes. * Expresin oral de una breve comunicacin oral de car cter expositivo. * Formulacin de conjeturas tras observar las ilustraciones y el ttulo de un cuento y respuesta a las preguntas planteadas. * &ectura colectiva de textos con cuidado de la entonacin. * Identificacin de detalles de una 'istoria. * Reconocimiento de la condicin fant stica de la creencia del protagonista. * )ramati"acin de un episodio de un cuento. * Formacin de palabras derivadas acabadas en los sufijos *ero y *era. * Asociacin de palabras sinnimas. * Reconocimiento de los dos significados de palabras polis+micas. * Identificacin de las partes constitutivas de la esctructura narrativa de un cuento. * (lanificacin de una secuencia narrativa a trav+s de los indicadores temporales. * Redaccin de cuento organi"ado en tres partes. * Reconocimiento de las oraciones de un texto y de las palabras #ue las forman. * Formacin de oraciones a partir de ordenar palabras. * !onstruccin de oraciones mediante la asociacin de sus constituyentes. * Reconocimiento de los signos ortogr ficos #ue cierran oracin en un breve texto.

* Exposicin de experiencias y conocimientos previos relativos al mundo de las tiendas y los mercados. * Escenificacin de una compraventa de golosinas. * )escripcin de una foto. * Identificacin del tema de un texto y eleccin de un ttulo. * !omprensin de la idea central. * Redaccin de un texto en el #ue se describan las cualidades del c'icle. * )escripcin escrita de las cualidades de un objeto tras 'aberlo dibujado. * %btencin de informacin de la portada de un libro e identificacin de los datos #ue no figuran en cubierta. * !onfeccin libre de la portada de un libro. * Escritura de series de letras seg,n el orden alfab+tico. * Escritura seg,n el orden alfab+tico de seis palabras #ue empie"an por letras distintas. * %bservacin y aplicacin de las diferentes grafas del sonido ". * Exposicin de experiencias y conocimientos previos relacionados con la cocina. * Formulacin de conjeturas a partir del ttulo de un cuento- sobre su condicin fant stica o realista- el protagonista y el desarrollo de la 'istoria. * )escripcin del car cter del protagonista. * )ramati"acin de una continuacin inventada de un cuento. * Formacin de palabras derivadas en *ero y *era. * Identificacin de los elementos presentes en el principio de un cuento y de frmulas tradicionales para iniciar su narracin. * (lanificacin y redaccin de un cuento inventado. * Reconocimiento de sonidos y letras en una palabra y del nombre de cada letra. * Formacin de palabras a partir de series de letras.

* Reconocimiento de la letra ' carente de sonido. * !omentario sobre la comida c'ina. * )ramati"acin de una escena ambientada en un restaurante c'ino. * )escripcin escrita de un utensilio de cocina. * )escripcin oral de un elemento de la clase. * %btencin de informacin a partir de la parte posterior de la cubierta de un libro. * !lasificacin de palabras por orden alfab+tico. * Reconocimiento de la grafa del sonido g suave. * )escripcin de un animal fant stico e invencin de una 'istoria. * &ectura dramati"ada de un texto y expresin de opiniones. * )escripcin del car cter de los personajes. * Identificacin del relato como una sucesin ordenada de acciones. * Reconocimiento con ayuda del contexto las palabras #ue pertenecen al campo sem ntico de los astros. * Asociacin de t+rminos sinnimos. * !omprensin de los dos signficados de una polisemia. * Identificacin de las tres partes #ue componen ./'ec'o inicial*reaccin*final/0 en un texto. * Invencin de un final y redaccin de una experiencia propia en primera persona. * (ercepcin de la realidad sonora #ue segmenta sil bicamente las palabras. * Reconocimiento de las slabas de una palabra y de las #ue contienen un diptongo. * Aprendi"aje de la norma ortogr fica #ue exige la presencia de ' incial en las palabras #ue empie"an por los diptongos ie- ue. * )ebate sobre la existencia de vida extraterrestre y comentario de pelculas relacionadas con el espacio.

* Asociacin de marcadores del discurso con las im genes correspondientes. * Identificacin de la informacin b sica de un texto. * %rgani"acin del es#uema gr fico de un texto expositivo secuencial. * Redaccin de un texto paralelo. * 1bicacin temporal de un 'ec'o. * Identificacin de la informacin pertinente del ndice de un libro y su manejo. * !lasificacin de palabras por orden alfab+tico. * !lasificacin de palabras en las #ue figuran las grafas de los conjuntos de dos letras- c' o ll. * )ivisin de palabras .entre slaba y slaba0. * )i logo ordenado sobre conocimientos previos relacionados con los brujos o los magos. * 2arracin de una 'istoria basada en la magia. * Invencin de frmulas m gicas. * Formulacin de 'iptesis acerca del car cter de la 'istoria- tras observar ttulo e ilustracin. * Respuesta a preguntas planteadas referidas a la situacin comunicativa de la 'istoria. * !omprensin lectora de un texto3 descripcin de detalles y emociones de los personajes- significado de la palabras desconocidas y resconstruccin de un cuento a partir de una secuencia de im genes. * !lasificacin de verbos pertenecientes al campo sem ntico del agua. * Formacin de oraciones con palabras de la familia del mar. * 4ignificado de algunas expresiones cotidianas. * Resolucin de una sopa de letras. * Identificacin de momentos de la 'istoria con ayuda de indicadores temporales e ilustraciones. * Expresin escrita del contenido de los episodios #ue integran una secuencia gr fica.

* Redaccin de un relato basado en una experiencia con el agua- ordenando los 'ec'os mediante indicadores temporales. * Reconocimiento auditivo de las slabas tnicas. * Aprendi"aje de la tilde o acento gr fico. * Exposicin de experiencias relacionadas con viajes en barca y comentario de pelculas relativas al mar. * Redaccin de un texto expositivo de secuencia. * &ocali"acin de informacin en un ndice de materias. * Reconocimiento de palabras gua en el diccionario. * Reconocimiento de palabras #ue tienen el sonido r fuerte. * Resolucin de crucigramas sil bicos. * Expresin gestual de sentimientos. * Reconocimiento de sustantivos colectivos. * !ompatibilidad sem ntica entre sustantivos y adjetivos. * Reconocimiento de los dos signficados de algunas palabras polis+micas. * Identificacin de reacciones de un mismo personaje en un texto. * Expresin de los sentimientos propios ante una situacin. * Redaccin de un texto en primera persona ambientada en una excursin y #ue exprese los sentimientos personales. * Reconocimiento de slabas tnicas. * !lasificacin de palabras llanas- agudas y esdr,julas. * Aprendi"aje de normas de acentuacin relativas a las palabras esdr,julas. * Exposicin de conocimientos previos .nombres de accidentes geogr ficos0 y de experiencias personales. * Redaccin de un texto paralelo. * Elaboracin de una fic'a de lectura * &ocali"acin de palabras monos+micas en el diccionario.

* Reconocimiento de la grafa y a final de palabra. * Expresin de experiencias y conocimientos personales. * )escripcin de un animal para su identificacin en clase. * )ebate ordenado sobre un tema concreto. * Represenacin de un di logo inventado entre los personajes de la ilustracin. * !omprensin lectora de un cuento3 descripcin de personajesreconocimiento de 'ec'os en las vi5etas- deduccin de las causas y asociacin de nombres de animales con el verbo correspondiente a su onomatopeya * Invencin de palabras. * Asociacin de nombres de animales con sus suntativos colectivos correspondientes. * Identificacin del problema y de la solucin en un texto. * Redaccin de un texto paralelo protagoni"ado por un animal. * Reconocimiento de sustantivos comunes y propios. * Aprendi"aje de la norma ortogr fica relativa a la utili"acin de may,scula inicial en los sustantivos propios. * Exposicin de experiencias y conocimientos personales relativos a los p jaros. * Redaccin de un texto paralelo utili"ando los marcadores del discurso primero- luego- despu+s y por ,ltimo. * &ectura de poemas- con cuidado de las pausas finales de cada versomemori"acin y recitado. * Formacin de estrofas a partir de un dibujo. * Informacin gr fica3 interpretacin y elaboracin de una se5al de direccin. * Aprendi"aje y aplicacin del punto. * )escripcin de personajes. * Explicacin de las caractersticas y cualidades del cabello. * Formulacin de conjeturas tras observar la ilustracin un cuento.

* !omentario sobre un texto ledo y asociacin del nombre propio y el car cter de los personajes. * !omprensin lectora de un cuento3 deduccin del car cter del protagonista a partir de dos momentos de la 'istoria- reconocimiento de los 'ec'os representados en vi5etas- identificacin del problema y la solucin- significado de las palabras desconocidas. * Reconocimiento de sustantivos colectivos terminados en *eda relativos al mundo de los rboles y frutos. * Enumeracin de las partes de un rbol. * Asociacin de los momentos #ue integran una 'istoria secuencial con sus indicadores temporales. * Redaccin de una 'istoria con indicadores temporales para cada elemento de la secuencia narrativa. * Identificacin del g+nero de los sustantivos. * !oncordancia de g+nero entre sustantivo y artculo. * Identificacin de instrucciones para jugar a las cuatro es#uinitas. * Redaccin de un texto paralelo sobre un juego. * !reacin de rimas y reta'las. * Identificacin de la informacin gr fica #ue proporciona la eti#ueta de un producto y confeccin de una eti#ueta. * Aprendi"aje y aplicacin de los signos de interrogacin. * 2arracin oral del argumento de una pelcula. * Explicacin de experiencias relacionadas con los barcos. * Invencin de un itinerario de viaje- de los lugares y dibujo del recorrido. * Invencin de un relato con el personaje de la ilustracin como protagonista. * !omprensin lectora del relato3 descripcin de detalles significativos y del car cter de un personaje- sustitucin de palabras por sinnimos e implicacin personal. * Reconocimiento del significado de una palabra polis+mica en tres oraciones distintas.

* Relacin de palabras pertenecientes a los campos sem nticos de la flora y la fauna. * Identificacin del protagonista de un cuento como narrador. * Identificacin del n,mero de unos sustantivos y de la concordancia de n,mero entre sustantivo y determinante del grupo nominal. * Aprendi"aje y aplicacin de una norma ortogr fica vinculada a la variacin de n,mero de los sustantivos. * Exposicin de conocimientos previos relativos a los par#ues naturales. * !omprensin lectora de un texto3 tema- n,mero de normas #ue se mencionan de forma numerada e im genes de car cter normativo. * Redaccin de un texto en el #ue se estable"can normas. * !reacin de estrofas y comparaciones. * Reconocimiento de la informacin gr fica presente en las se5ales de obligacin y elaboracin de una. * Aprendi"aje y aplicacin de los signos de admiracin. * 6ransformacin de oraciones enunciativas en exclamativas. * )escripcin de un animal a partir de un dibujo. * Elaboracin de un discurso persuasivo destinado a la compra*venta. * Formulacin de conjeturas tras observar la ilustracin y el ttulo de un texto. * !omprensin lectora3 identificacin de detalles significativos y de los elementos esenciales de la 'istoria- asociacin de momentos con los dibujos correspondientes- formacin de palabras derivadas en *n a partir de infinitivos y emisin de opiniones sobre la 'istoria. * Respuesta a preguntas planteadas con el fin de conocer el nivel de vocabulario relativo a la agricultura y la ganadera. * Identificacin de sinnimos. * Asociacin de palabras pertenecientes a las tareas agropecuarias con las im genes correspondientes. * Formacin de oraciones pertenecientes a una determinada familia. * Redaccin de una carta.

* Redaccin de un texto ilustrativo del futuro imaginado. * Identificacin de los artculos y de la concordancia con los sustantivos correspondientes. * Exposicin de experiencias y conocimientos previos en torno al arro" y la cocina basada en este ingrediente. * Redaccin de un texto de car cter enumerativo a partir de los datos presentes en el organi"ador gr fico. * Invencin de onomatopeyas imitativas de los sonidos producidos por los animales representados en las ilustraciones. * Reconocimiento de la informacin gr fica contenida en las se5ales de parada de un autob,s y elaboracin de una de ellas. * Aprendi"aje y aplicacin de la grafa m con #ue se representa el sonido n ante b y p. * Expresin de conocimientos personales relativos a los oficios de alfarero o lavandero y de experiencias personales de forma ra"onada. * Expresin no verbal. * Elaboracin de un cuento con los protagonistas del anterior. * Identificacin de los elementos #ue configuran el comien"o un cuento. * Relacin de productos industriales y materias primas originarias. * Formacin de sustantivos acabados en el sufijo *cin. * (lanficacin de una fic'a de actividad. * Aprendi"aje y aplicacin de los posesivos y concordancia con los sustantivos correspondientes. * Exposicin de conocimientos previos relativos a las perlas y significado del n car. * Elaboracin de un texto secuencial paralelo sobre la confeccin del cuero. * Invencin de onomatopeyas #ue imiten el ruido producido por 'erramientas. * Reconocimiento de la informacin gr fica contenida en una se5al de salvamento y elaboracin de una. * Aprendi"aje y aplicacin de la grafa del sonido b cuando precede a l o r.

* Expresin de experiencias personales relacionadas con la pesca. * Invencin gr fica y verbal de un animal fant stico. * 1so de la primera persona para explicar una situacin. * Expresin oral de un cuento inventado relacionado con la pesca. * !omprensin lectora3 identificacin de datos- reconocimiento de las secuencias- juicio de opiniones relativas a los personajes- narracin de la 'istoria desde el punto de vista de uno de los personajes. * Asociacin de palabras #ue designan las partes de un todo con su referente. * Redaccin de una carta expositiva de los propios deseos y reacciones. * Aprendi"aje y aplicacin de los demostrativos y concordancia con el sustantivo. * Exposicin de experiencias y conocimientos personales relacionados con la pesca. * Redaccin de un texto paralelo de secuencia cclica. * Aprendi"aje y aplicacin de las grafas gu y g$. * Exposicin ra"onada de preferencias acerca de un tema. * )escripcin de la indumentaria de los personajes. * )ramati"acin de la venta de un producto. * Eleccin de otro ttulo para un cuento. * !reacin de un di logo entre los personajes de la ilustracin. * !omentario sobre un cuento y debate. * 4eleccin de adjetivos #ue pueden aparecer junto a un sustantivo determinado. * Asociacin de cada verbo de movimiento con el medio de transporte correspondiente. * Identificacin de los datos #ue aporta un texto informativo. * Redaccin de un texto paralelo #ue informa sobre la celebracin de una carrera de bicicletas.

* Aprendi"aje y aplicacin de los adjetivos calificativos y concordancia con el sustantivo. * Aprendi"aje de una regla ortogr fica referida a los adjetivos terminados en *ble. * Exposicin de experiencias personales relativas a los bos#ues y al 'ec'o de permanecer en casa cuando 'ace mal tiempo. * Elaboracin de un texto ra"onado sobre la propia opinin. * Interpretacin de la informacin gr fica contenida en una se5al informativa y elaboracin de una. * Aprendi"aje y aplicacin de la coma en las enumeraciones. * Exposicin de conocimientos e 'istorias relativos a seres fant sticos- como los trolls o los gnomos. * !omposicin de un texto paralelo. * Aprendi"aje y aplicacin del g+nero y del n,mero de los adjetivos. * Aprendi"aje de una regla ortogr fica relacionada con los adjetivos terminados en *ivo- *iva. * Exposicin de experiencias personales relacionadas con la correspondencia. * Explicacin del encabe"amiento de una carta y ejemplos. * &ectura de artculos de prensa. * !omprensin lectora3 identificacin de emisor- destinatario- tema y argumentos de la carta. * Formulacin argumentada de la propia opinin. * Redaccin de un texto paralelo. * Interpretacin de la informacin gr fica contenida en una se5al de carretera y elaboracin de una. * Aprendi"aje y aplicacin de los dos puntos. * Redaccin de una carta con una finalidad y un destinatario concretos. * Expresin libre y enumeracin de objetos elaborados con papel. * )ramati"acin de un di logo entre los personajes de la ilustracin.

* Formacin de palabras compuestas con la estructura verbo 7 sustantivo. * Reconocimiento de los di logos en estilo indirecto de los interlocutores de un texto. * Redaccin de un texto paralelo con opiniones expresadas en estilo indirecto. * Aprendi"aje y aplicacin del grupo nominal formado por artculo y sustantivo. * Exposicin de conocimientos en torno a los jueces y los abogados. * )ramati"acin de un juicio. * Elaboracin de un texto paralelo. * 4eleccin de ttulos para el poema trabajado. * Interpretacin de la informacin gr fica contenida en una se5al de precaucin y elaboracin de una. * Aprendizaje y aplicacin de la raya como introductora en las intervenciones verbales de los personajes.