Primer bloque 1. Lee el texto y responde.

Imagina que lideras un grupo de intrpidos aventureros que viajarn al Polo Sur en navios. Claro, tendrs que recurrir constantemente al uso de mapas. Cules de las proyecciones utilizars ms? a. Azimutal y cilindrica. b. Cnica v azimutal. c. Cilindrica y cnica. d. Cilindrica y de robinson. 2.A la proyeccin cartogrfica que se utiliza comnmente para elaborar los mapas de Mxico, se le conoce como: a. Peters. b. Cnica. c. Azimutal. d. Cilindrica. 3. Para elaborar un mapa temtico acerca del desempleo en Mxico, qu tipo de fuente de informacin geogrfica se requiere? a. Documental. b. Estadstica. c. Grfica. d. Visual. 4. Qu tipo de informacin puede proporcionar una imagen satelital? a. Zonas de riesgo, datos socioeconmicos de la poblacin y carencia de alimentos. b. Nmero de habitantes, principales actividades econmicas y prevencin de desastres. c. Temperatura ambiente, actividades predominantes de la poblacin, nivel de pobreza de la ciudadana. d. Cambios provocados por desastres naturales, caractersticas del relieve, distribucin de los componentes urbanos v rurales. 5. Para ubicar la entidad federativa a la que pertenece Ptzcuaro necesitamos un: a. Mapa. b. Plano. c. Croquis. d. Cartograma. 6. si en un mapa una distancia de 200 km corresponde a 10 cm, cul es la escala del mapa? a. 1: 20 000 b. 1: 2 000 000 c. 2: 10 000. d. 1: 200. 7. La importancia de conocer la escala en la que se representan los mapas es: a. Para saber la distancia que hay entre una ciudad. b. Para conocer la historia de un lugar. c. Para medir cualquier distancia haciendo una multiplicacin. d. Para conocer el territorio de una regin. 8. El sistema de paralelos y meridianos en forma de red se llama proyeccin cartogrfica y puede ser de tres tipos: a. Peters, Robinson y Hoffman. b. Acimutal, cnica v cilindrica. c. Celsius, Farenheit y Richter. d. Latitud, longitud y occipital. 9. Las coordenadas geogrficas son altitud, latitud y longitud. Cul de las coordenadas puede ser positiva y negativa? a. Longitud. b. Latitud en el hemisferio Sur. c. Altitud. d. Latitud en el hemisferio Norte.

Segundo bloque l.La erosin del suelo puede ser producida por: a. Vegetacin, viento y aguas fluviales. b. Vegetacin, fauna y lluvia. c. Ausencia de vegetacin, ros v cascadas. d. Ausencia de vegetacin, cultivos e industria. 2. Cul de las siguientes consecuencias se debe al movimiento de rotacin? a. Sucesin del da v la noche. b. Regiones trmicas. c. Estaciones del ao. d. Corrientes marinas. 3. La distribucin de los climas y las distintas formaciones de las zonas naturales se deben a: a. Latitud y longitud. b. Inclinacin de los rayos solares. c. Altitud v latitud. d. Longitud y altitud. 4. La variedad de formas de vida y de adaptaciones de los organismos que se encuentran en la biosfera se le llama: a. Diversidad. b. Biodiversidad. c. Microdiversidad. d. Megadiversidad. 5.A la primera capa de la atmsfera en la que ocurren los fenmenos meteorolgicos visibles y donde hay presencia de seres vivos, se le denomina: a. Estratosfera. b. Mesosfera. c. Troposfera. d. Exosfera. 6. Se le llama as a la variedad de formas de vida y de adaptaciones de los organismos que se encuentran en la biosfera. a. Diversidad. b. Biodiversidad. c. Microdiversidad. d. Megadiversidad. 7. Los movimientos y los lmites de las placas forman los distintos tipos de relieve como son las fallas, las montaas, entre otras. A qu tipo de lmite corresponde una montaa de plegamiento? a. Lmite convergente. b. Lmite divergente. c. Lmite absoluto. d. Lmite transformante. 8. Los grandes bloques en los que est fracturada la litosfera reciben el nombre de placas tectnicas, que se encuentran en continuo movimiento. Debido a la dinmica interna de la Tierra se derivan dos fenmenos naturales, llamados: a. Tornados y huracanes. b. Vulcanismo v sismicidad. c. Tsunamis y maremotos. d. Sequas e inundaciones. 9. Son pases megadiversos: a. Japn, Canad, Ecuador, Argentina y Mxico. b. Brasil. Colombia. Madagascar v China. c. Brasil, Canad, Madagascar y Mxico. d. Japn, Ecuador, Venezuela y Indonesia.

Observa el esquema y contesta.

10,

Cul factor modifica los elementos del clima? a. La precipitacin. b. El relieve. c. La humedad atmosfrica. d. La evaporacin. 11. En Mxico existen reas naturales protegidas. Cules son las razones por las que estn protegidas? a. Conservar la biodiversidad. b. Explotar sus bosques. c. Proteger el suelo. d. Guardar el equilibrio megadiverso. 12. Las estaciones del ao tienen que ver con el movimiento de traslacin, pero en combinacin con ste, qu otro factor hace que las estaciones del ao sean invertidas en el hemisferio norte del sur? a. Rotacin terrestre. b. Zonas trmicas. c. Eie de inclinacin terrestre. d. Velocidad del movimiento de rotacin. Tercer bloque l. a. b. c. d. 2. Es la lengua que mayor nmero de hablantes tiene: Espaol. Ingls. Alemn. Chino mandarn. Se utilizan para promover el acercamiento cultural; son el canal ms eficaz para que las grandes potencias manipulen la opinin y penetren en los pases menos desarrollados. a. Los anuncios. b. Los carteles espectaculares. c. La mercadotecnia. d. Los medios de comunicacin. 3. Es el organismo internacional que se encarga de proteger el patrimonio cultural e histrico en el mundo. a. ONU. b. UNICEF. c. OEA. d. UNESCO. 4. Es la manera en que un pueblo se comunica, este medio est lleno de referencias culturales e histricas y es un factor de identidad social. a. Lengua. b. Religin.

c. Etnia. d. Bien material. 5. Es la lengua indgena ms hablada en Mxico. a. Maya. b. Nhuatl. c. Zapoteco. d. Totonaca. 6. Cules son los factores que llevan a los migrantes centroamericanos a migrar, a pesar de los riesgos que ello implica a. Polticos. b. Culturales. c. Econmicos. d. Deportivos. 7. Es el continente ms densamente poblado. a. Asia. b. Europa. c. Africa. d. Amrica. Cuarto bloque l.Los tres principales pases en practicar con xito el comercio exterior, obteniendo grandes beneficios econmicos son: a. Mxico, Chile y China. b. Espaa, Camern y Brasil. c. Alemania. Estados Unidos de Amrica v China. d. Argentina, Alemania y Reino Unido. 2. Las principales fuentes generadoras de divisas en Mxico son: a. Servicios financieros, transporte y servicios comunales. b. Remesas, industrias y turismo. c. Turismo, transportes y agricultura. d. Remesas, petrleo v turismo. 3. Es un ejemplo de actividad econmica que predomina en el norte del territorio de Mxico: a. Venta de productos agrcolas y ganaderos. b. Actividad ganadera. c. Organizacin de conciertos y eventos culturales. d. Explotacin minera. 4. Qu entidades federativas forman parte de la regin pesquera ms importante de Mxico? a. Guerrero, Oaxaca y Chiapas. b. Veracruz y Campeche. c. Quintana Roo y Yucatn. d. Baia California Sur v Baia California. 5. Es el tipo de agricultura que los campesinos practican para su propio consumo en tierras de temporal. a. De subsistencia. b. De exportacin. c. De plantacin. d. De mercado. 6. Tipo de industria que se relaciona con los grandes yacimientos de minerales y que se encarga de producir acero. a. Bsica (siderrgica^. b. Transformacin. c. Petroqumica. d. Ligera (electrodomsticos). 7. Las agroindustrias (empacadoras y procesadoras de productos de exportacin, empresas pecuarias, y procesadoras de maz y tortillas) forman parte de: a. La industria de la extraccin. b. La industria manufacturera.

c. La industria de la extraccin de los recursos energticos. d. La industria de la extraccin de los recursos naturales. 8. Las entidades en Mxico con menor ndice de Desarrollo Humano son: a. Zacatecas, Tamaulipas e Hidalgo. b. Veracruz, Oaxaca, Chiapas. c. Jalisco, Sinaloa y Puebla. d. Chiapas. Guerrero v Oaxaca. 9. La minera, segn el modo de extraccin, puede clasificarse en cuatro tipos: de superficie, subterrnea, por dragado y de perforacin. Debido a los procesos tectnico-geolgicos que se han formado durante millones de aos, los yacimientos de minerales como el oro, la plata, el hierro y el cobre se localizan en: a. Volcanes y mesetas. b. Cordilleras v sierras. c. Llanuras y mesetas. d. Cordilleras y llanuras. 10. El comercio est compuesto por tres elementos que son de vital importancia para su desarrollo satisfactorio, uno de estos es el mercado. Cules son los otros dos elementos que requiere el comercio? a. Dficit y supervit. b. Transportes areos y terrestres. c. Transportes v medios de comunicacin. d. La balanza comercial y la inflacin.

Quinto bloque l.Son acciones que la sociedad puede llevar a cabo para disminuir los riesgos por deslizamientos de las localidades como el santuario de las mariposas Monarca cuando se ven afectadas por las lluvias. a. Reforestar v recuperar del suelo afectado. b. Extender las reas agrcolas y ganaderas. c. Explotacin forestal para artesanas de madera. d. Fomentar la industria forestal y artesana. 2. Cul es una de las estrategias para determinar las zonas con mayor vulnerabilidad a un desastre en el mundo, y por lo tanto con mayor necesidad de acciones bsicas para su prevencin? a. Identificar las zonas donde se generan los fenmenos naturales ms peligrosos y con un alto ndice de poblacin. b. Identificar las zonas donde se generan los fenmenos naturales que implican riesgos para la poblacin. c. Identificar las zonas donde se generan los fenmenos naturales ms peligrosos, y la calidad de vida de sus habitantes. d. Identificar aquellos pases que no cuentan con polticas de prevencin de desastres.

3. Es un ejemplo de cmo la falta de conciencia ambiental repercute en la calidad de vida de la poblacin. a. Consumo desmedido de las grandes ciudades de agua, energa elctrica, gas y alimentos. b. Malos hbitos en el manejo de los desperdicios. c. Deforestacin de bosques que repercute en la biodiversidad. d. Deterioro de la capacidad productiva de la tierra oue repercute en el suministro de alimentos. 4. Cul de las siguientes acciones debes considerar antes de un desastre? a. Informarte y acercarte a las autoridades para conocer la propuesta de accin para aliviar, reconstruir y volver lo ms pronto posible a la normalidad, as como integrarte a las brigadas de ayuda, dentro de lo posible. b. Escuchar las noticias para conocer la situacin en el momento en que sedesarrolla el fenmeno natural que poneen riesgo a la poblacin. c. Saber si la zona donde vives es propensa a algn riesgo natural y si hav alguna razn de vulnerabilidad: de ser as, conocer las rutas de evacuacin, tener los documentos importantes a la mano v preparar un botioun de primeros auxilios. d. Ninguna de las anteriores. 5. Cundo se produce un desastre? a. Al combinarse los factores sociales y los naturales. b. Al presentarse un riesgo y un fenmeno natural y entrpico. c. Al combinarse un fenmeno natural y la poblacin. d. Al presentarse las condiciones de riesgo v las de vulnerabilidad. 6. Qu institucin se cre en Mxico para atender los conflictos derivados de los desastres por fenmenos naturales? a. El Centro Nacional de Prevencin de Desastres (Cenapred) b. Proteccin Civil. c. La Cruz Roja. d. El grupo de auxilio del Ejrcito en apoyo a la ciudadana. 7. Es un ejemplo de acciones que ayudan a prevenir los daos por un desastre. a. Salir corriendo y gritando cuando se presente la alerta. b. No acudir a las brigadas de cmo actuar en caso de desastre. c. Realizar carteles con las medidas de seguridad en caso de desastre. d. No mantener limpios y libres los pasillos. 8. Qu tipo de tratados y convenios ha firmado Mxico con Alemania? a. Para la proteccin de flora y fauna. b. Para investigaciones para la proteccin del medio ambiente. c. Para fundar un instituto de investigaciones. d. Para desarrollar tecnologas de punta. 9. De acuerdo con el texto para crear sociedades resistentes a los desastres y evitar prdidas humanas la EIRD propone: a. La participacin de el gobierno en la prevencin de desastres. b. La reubicacin de comunidades que se encuentren en zonas de riesgo.

c. La participacin de la poblacin a todos los niveles de la puesta en prctica de la Estrategia de Reduccin de Desastres. d. La creacin de organismos que monitoreen zonas de alto riesgo para que se eviten los desastres, sobre todo de tipo natural. 10. Qu niveles de gobierno presentaron el Plan de Accin Ambiental para la Cuenca Alta de la zona Oriente de Michoacn? a. Slo estatal. b. Local y municipal. c. Estatal v nacional. d. Nacional e internacional. 11.Representa la participacin del gobierno y sociedad en la prevencin de desastres: a. Creacin de cuerpos de emergencia que controlen las acciones de la poblacin en un desastre. b. Creacin de leves que regulen la participacin de la poblacin en la prevencin de desastres. c. Asistencia de la poblacin a cursos de capacitacin en zonas de desastre. d. Respeto a la diversidad religiosa, cultural y social. 12. Son acciones que la sociedad puede llevar a cabo para disminuir los riesgos por deslizamientos de la localidad afectada. a. Reforestacin v recuperacin del suelo afectado. b. Extender las reas agrcolas y ganaderas. c. Explotacin forestal y artesanas de madera. d. Fomentar la industria forestal y las artesanas. 13. Define el concepto "desarrollo sustentable": a. Cuidar el consumo de los recursos en la actualidad para oue futuras generaciones puedan gozar deellos. b. La buena alimentacin en la poblacin permite que sean individuos sustentables. c. Gracias a las acciones gubernamentales, el desarrollo de la infancia es favorable. d. La educacin ambiental permite explotar los recursos de manera desmedida para cubrir las necesidades de subsistencia de la poblacin. 14. Qu actividad sustentable permitir conservar el medio natural y mejorar la calidad de vida de la poblacin? a. El turismo ecolgico. b. La agricultura dentro de la reserva. c. La explotacin forestal. d. El comercio de mariposas. 15. A qu se refiere el concepto "vulnerabilidad de la poblacin"? a. A ou tan susceptible v bien preparada est una poblacin ante una situacin de riesgo. b. A la medida de los riesgos de los lugares. c. A la localizacin de la poblacin en zonas de riesgo. d. A la cantidad de riesgos de una poblacin y la cantidad de desatres que ha sufrido. 16. Qu son las ecotcnias? a. Economa local y tcnica. b. Tecnologas gue garantizan una operacin limpia, ecolgica v econmica del maneio de energas v residuos, entre otros. c. Tcnicas empleadas para conocer los ecosistemas y poder explotar de modo ms intensivo los recursos naturales. d. Ecologa aplicada.