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Baquero Castillo Jos Antonio Lenguaje Y Comunicacin Muestra cierta inseguridad para comunicarse oralmente requiriendo constante motivacin por lo que se limita en la comunicacin tanto con la educadora como con los compaeros, no escribe su nombre a los trabajos tampoco lo copia. Pensamiento matemtico Se le dificulta la actividad ya que realiza el conteo De manera mencionada no hace relacin 1 a 1 con objetos por lo consiguiente no puede hacer corresponder elementos a los signos grficos ya que no los ubica correctamente. Requiere apoyo para reconocer las figuras geomtricas que confunde los nombres solo pudo reconocer el cuadrado y el tringulo. Desarrollo fsico y salud El da de hoy Jos Antonio no sigui las reglas de autocuidado y en el recreo se empujaron en el rea de las escaleras para ver quin poda saltar ms, al igual en el pasillo corre y se desliza por el piso hoy sali un poco lastimado. Expresin y apreciacin artstica Resulto ms placentero para entonar rimas y coros de manera grupal, que de manera individual, hoy me sorprendi de ver su participacin con el grupo entonando septiembre

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Butrn Tllez Vanessa Lenguaje y comunicacin Es una alumna muy callada no muestra dificultad de lenguaje responde con claridad lo que se le pregunta, participa cuando se le solicita con educacin y respeto, hace falta que sea ms abierta y espontnea. Escribe su nombre sin copiarlo reproduce algunos textos a base del copiado, muestra inters por hacerlo y lo disfruta haciendo actividades de cuaderno. Pensamiento matemtico Pudo contar hasta 10 visualizar y reconocer signo grafico as como representar cada signo con cantidades de elementos, por lo tanto puede hacer relaciones 1 a 1, seguir patrones representando la secuencia lgica. Reconoce colores, tamaos y formas, reconoce las 6 figuras geomtricas entre ellas ovalo y rombo, requera un poco de ayuda para clasificar por tamaos seriando de manera creciente y decreciente entre varios objetos. Expresin y apreciacin artstica Vanessa es muy cuidadosa en sus trabajos y representaciones, le agrada dibujar y colocar detalles a cada uno de sus representaciones. Hoy no pudo realizar el torcido al inicio pero despus logro realizarlo. Entona coros de manera grupal, aprende con gran facilidad de manera contada. Vanessa logro realizar una pintura al escuchar la msica instrumental (comparti con el resto del grupo su pintura ella se centr en la actividad disfrutando la msica. Participa diciendo la rima que se aprendi en casa, utilizo la mscara que elaboro y paso al frente, requiri motivacin y confianza. Exploracin y conocimiento del mundo. El da de hoy llego Vanessa y me explico porque no haba venido a clases. De lo que escucho acerca de de porque se suspendieron las clases solo dijo eso y se retir a su lugar ya no quiso continuar explicando ms. Hoy realizo un dibujito de un animalito que le gustara de mascota pero externo no tener porque mejor quiere tener un hermanito para cuidarlo, puede imitar y producir algunos sonidos.

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Campos Santiago Jimena Lenguaje y comunicacin Jimena externo con facilidad sus estados de nimo, comento lo que observa en sus compaeras, tiene un lenguaje amplio y claro, incluso grficamente tambin lo externa con facilidad. Muestra facilidad para memorizar rimas y poesas hoy me dijo gran parte de lo que se aprendi de la rima la paloma de la paz, solo que muestra inseguridad para decirla en pblico, Jimena quiso pasar a decir la rima de la paloma de la paz pero en el aula enfrente de sus compaeros, por lo que confirma ella se aprende con facilidad las cosas pero se tiene que trabajar confianza y seguridad. Pensamiento matemtico Realiza el conteo 1 a 1 ms de 10, pudo representar cada nmero con dibujos, y reconoce los nmeros no salteados pero siguiendo el orden del conteo es como asume que numero es. Reconoce la mayora de las figuras geomtricas, puede hacer reproducciones de patrones, tiene dificultad para reconocer el rombo o pentgono requiere ayuda para seriar objetos de manera creciente y decreciente. Expresin y apreciacin artstica Mostro habilidad para realizar el torcido de papel dejando los espacios correspondientes, ayudo a sus compaeros explicndoles como los podan realizar tambin se observa tiene facilidad para expresarse por medio del dibujo realizndolos con detalles de lo que quiere representar. Para Jimena resulto placentera la actividad, se concentr en la actividad en donde produjo una pintura la cual lleno de detalles. Exploracin y conocimiento del mundo Opina lo que sabe con respecto a las mascotas, dibujo las suyas colocando varios detalles, externo como las cuida y que alimentos consumen.

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Castro Alfaro Hillary Itzel Desarrollo personal y social Lloro gran parte de la maana, mostro angustia e inadaptacin solo buscaba la compaa de la educadora, no quiso participar en las actividades, tampoco relacionarse con ninguno de los compaeros. Pensamiento matemtico Fue capaz de realizar el conteo y representar los signos grficos de cada nmero, guindose por el conteo y relacionando 1 a 1 cada elemento. Reconoce 6 figuras geomtricas incluyendo rombo y ovalo, puede clasificar por color y forma, intenta de entre varios ubicarlos en forma creciente y decreciente. Desarrollo fsico y salud Tiene nociones de cmo prevenir algunas enfermedades, conoce y practica hbitos de higiene personal y colectiva y a que es cuidadosa con sus tareas y utensilios personales a la hora del refrigerio. Lenguaje y comunicacin Muestra cierta inseguridad para expresarse habitualmente aunque se le cuestiona responde con claridad, con los compaeros an requiere mayor adaptacin, muestra inters y conocimiento puede escribir su nombre por si sola y reconocerlo de entre otros, reconoce algunas letras aunque no por su nombre solo identificado cuales son las de su nombre. Exploracin y conocimiento del mundo Hoy opino un poco acerca de la festividad del da de la independencia de acuerdo a lo que le comento su mama en casa, con lo cual pudo compartir informacin coherente en relacin a un tema requiri ayuda y motivacin por parte de la educadora. Pudo participar en relacin con los cuidados que debe tener una mascota, realizo su dibujo con detalles significativos y comento de los que tiene en casa. Expresin y apreciacin artstica Participo en la presentacin de la rima que se aprendi, lo hizo en frente sin inhibiciones y con ms frecuencia.

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De La Cruz Gmez Brayan Lenguaje y comunicacin Es muy abierto y expresivo tanto con adultos como con los compaeros