Colegio Polivalente Rocket College Profesora Judith Ferreira M.

EXAMEN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 4 BSICO

Contenidos N de Preguntas Lectura comprensiva de textos literarios: fbulas. 1,2,3,4,5,6 Acentuacin de palabras agudas, graves, esdrjulas y 7,8,9,10,11 sobresdrjulas. Lectura comprensiva de textos literarios: poema. 12,13,14,15,16, 17 18,19 Comprensin lectora de textos no literarios: noticia. 20,21,22,23,24,25 Concordancia entre verbo, sujeto y predicado. 26,27,28,29,30 INSTRUCCIONES: 1. No rayes ni marques la prueba. 2. Lee atentamente cada pregunta. 3. Responde marcando con una X en la alternativa correcta, solamente en la hoja de respuesta. 4. Recuerda que slo una es la respuesta correcta. 5. No debes pararte, ni conversar, ni hacer preguntas durante el desarrollo de la prueba. 6. Cuando termines t prueba, la das vuelta y esperas en silencio hasta que el profesor la recoja. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas: (1 punto c/u)

La cigarra y la hormiga
Durante el soleado verano, la cigarra dedicaba las horas a cantar alegremente. Mientras tanto, una pequea hormiga vecina pasaba el da entero recogiendo trigo y cebada. Hey, amiga hormiga! No te fatiga tanto trabajo? Descansa un rato conmigo mientras canto algo para ti deca la cigarra, tendida a la sombra de un rbol. Mejor deberas recoger provisiones para el invierno y dejarte de tanta holgazanera le responda la hormiga, mientras transportaba los alimentos recolectados. La cigarra se rea y segua cantando alegremente. As pasaron los das. Una maana, la cigarra gozadora se despert sintiendo mucho fro. Dnde se haban ido los clidos rayos de sol? Hambrienta y sin saber qu hacer, la cigarra se fue a buscar a la hormiga, que haba sido previsora, pues haba acumulado comida para el invierno. Hormiga! Tengo fro y hambre, no me daras algo que te sobre? T tienes mucha comida y una casa caliente, mientras que yo no tengo nada. La hormiga entreabri la puerta de su casa y le dijo a la cigarra: Dime, amiga cigarra, qu hacas t mientras yo trabajaba? Oh, cantaba feliz a la sombra de los rboles! dijo apenada la cigarra. Cantabas en el verano, pues ahora baila durante el invierno! respondi la hormiga, cerrndole la puerta. La cigarra aprendi la leccin, y se dio la vuelta para buscar un refugio, pues aquel iba a ser un invierno muy largo.
Esopo (Adaptacin equipo MINEDUC)

Lee con atencin el fragmento y responde:

Mejor deberas recoger provisiones para el invierno y dejarte de tanta holgazanera le responda la hormiga, mientras transportaba los alimentos recolectados.

1. En el texto, la palabra provisiones significa: A. rboles. B. alimentos. C. transportes. D. holgazaneras. 2. Por qu la hormiga trabajaba durante el verano? A. Porque necesitaba juntar comida para el invierno. B. Porque no le agradaba la compaa de la cigarra. C. Porque la cigarra le pidi que juntara alimento. D. Porque la cigarra la invit a trabajar con ella. 3. Qu hizo la cigarra durante el verano? A. Recogi trigo y cebada. B. Busc un refugio apropiado. C. Se resguard del fro en su hogar. D. Cant bajo la sombra de los rboles. 4. Qu otro ttulo podra tener este texto? A. Los insectos del bosque. B. Los hbitos de los insectos. C. La cigarra aprende una leccin. D. La gran felicidad de la hormiga. 5. Cul es el propsito de este texto? A. Ensear qu hacer cuando llega el invierno. B. Dar instrucciones para recolectar alimentos. C. Contar la historia de la hormiga y la cigarra. D. Informar cmo viven las hormigas y cigarras. 6. Lee la siguiente oracin: Una maana, la gozadora cigarra se despert sintiendo mucho fro. Cul de las palabras ledas indica una caracterstica de la cigarra? A. Maana. B. Gozadora. C. Despert. D. Fro. 7. En la siguiente frase: Tendido a la sombra de un rbol, la palabra subrayada es: A. B. C. D. Aguda Grave Esdrjula Sobresdrjula

8. En la siguiente frase: Dnde se haban ido los clidos rayos del sol?, la palabra subrayada es: A. B. C. D. 9. Aguda Grave Esdrjula Sobresdrjula La palabra cerrndole, es esdrjula porque:

A. Se acentan en la ltima slaba y llevan tilde solo si terminan en n, s o vocal. B. Se acentan en la penltima slaba y llevan tilde si no terminan en n, s o vocal. C. Se acentan en la antepenltima slaba y siempre lleva tilde. D. Se acentan en la slaba que est antes de la antepenltima y siempre lleva tilde. 10. La palabra cantaba se separa en: A. Una slaba B. Dos slabas C. Tres slabas D. Cuatro slabas. 11. La separacin silbica de la palabra invierno es: A. B. C. D. In-vi-er-no In-vier-no In-vi-e-rno I-nvi-er-no

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas:

(1 punto c/u)

BREVE ROMANCE
Lleg hasta la esquina aquella camioneta: nueva, tmida y discreta. Sobre un poste recin instalado haba un semforo trepado. Al verla, l hizo un guio con un ojo: era rojo. Fren la dulce camioneta. Entonces el semforo - que por cierto era muy pillo - le abri su ojo amarillo. Ella embrag muy coqueta. Y el semforo le dijo: Para que usted me recuerde le ensear mi ojo verde. Ella aceler pensando: Simptico sujeto!

Sal Scholnik

12. En el texto la simpata es una caracterstica de: A. la camioneta. B. el poste. C. el semforo. D. el ojo rojo. 13. En el texto dice: Al verla, l le hizo un guio con un ojo. La palabra l se refiere a: A. el semforo. B. la camioneta. C. el poste. D. el ojo verde. 14. Segn el texto, la expresin muy pillo se puede reemplazar por: A. muy rpido. B. muy astuto. C. muy divertido. D. muy simptico. 15. Breve Romance habla de la relacin entre: A. Una nia y el semforo. B. Una nia y una camioneta. C. Un chofer y el semforo. D. Una camioneta y el semforo. 16. En el texto ledo, la palabra breve se puede reemplazar por: A. Largo B. Corto C. Ancho D. Angosto 17. El texto ledo es: A. Cuento B. Fbula C. Poema D. Leyenda 18. Las lneas del texto anterior, se llaman: A. Versos B. Estrofas C. Poemas D. Prrafos 19. Del texto ledo, las parejas de palabras que riman son: A. B. C. D. Esquina Camioneta Poste Semforo Instalado Trepado Recuerde - Verde

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas:

(1 punto c/u)

Escolares de La Ligua aprendern sobre arqueologa

El Museo de la Municipalidad de La Ligua recibir a escolares para que asistan a cursos de arqueologa. EXPLORA es la institucin que da estos cursos de arqueologa y que tienen actividades entretenidas y educativas. Los estudiantes que estn interesados podrn disfrutar de dos cursos. Uno de los cursos ser sobre las principales tcnicas que utiliza la arqueologa para reconstruir el pasado prehistrico. El otro curso ensear a los estudiantes a recrear la antigua manera de vivir que tenan los habitantes de Chile antes que

llegaran los conquistadores de Espaa. Los cursos se realizarn durante febrero en el Museo de la Municipalidad de La Ligua, de martes a viernes a las 11.00 de la maana y a las 5.00 de la tarde.
Icarito, martes 25 de enero de 2011. (Adaptacin). En: www.icarito.cl

20. Segn el texto, cul es el tema de los cursos? A. La Ligua. B. Los museos. C. La arqueologa. D. Los habitantes de Chile. 21. En qu lugar se realizarn los cursos? A. En Espaa. B. En todo Chile. C. En el museo de EXPLORA. D. En el museo de la Municipalidad de La Ligua. 22. Cundo se realizarn los cursos? A. En febrero de martes a viernes. B. En febrero solo martes y viernes. C. Martes a viernes durante todo el ao. D. Martes y viernes durante todo el da.

23. Qu significa la expresin reconstruir el pasado? A. Vivir en el pasado. B. Destruir el pasado. C. Recrear el pasado. D. Cambiar el pasado. 24. Qu funcin cumple la imagen en este texto? A. Ilustra el tema. B. Invita a la regin. C. Indica cmo llegar al museo. D. Muestra zonas tpicas de la regin. 25. Cul es el propsito de este texto? A. Ensear sobre arqueologa. B. Contar la historia de La Ligua. C. Dar instrucciones para recrear el pasado. D. Informar sobre unos cursos de arqueologa. 26. En la oracin Escolares de La Ligua aprendern sobre arqueologa el sujeto es: A. La Ligua. B. Aprendern. C. Escolares de La Ligua. D. Aprendern sobre arqueologa. 27. En la oracin El Museo de la Municipalidad de La Ligua recibir a escolares para que asistan a cursos de arqueologa, el predicado es: A. El Museo de la Municipalidad de La Ligua B. A escolares para que asistan a cursos de arqueologa. C. Para que asistan a cursos de arqueologa. D. Recibir 28. Los verbos recibir, podrn, ensear, realizarn estn escritos en tiempo: A. Remoto. B. Futuro. C. Pasado. D. Presente. 29. En la oracin Escolares de La Ligua aprendern sobre arqueologa el verbo es: A. La Ligua B. Aprendern C. Sobre D. Escolares 30. Reemplaza el sujeto por el pronombre que corresponda en la siguiente oracin Escolares de La Ligua aprendern sobre arqueologa. A. B. C. D. Ellas Ellos l Ella

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EXAMEN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN 4 BSICO Nombre: Curso: Puntaje Real:

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Fecha: Puntaje Ideal: 30 puntos.