CAPACIDAD INSTALADA PARA DESARROLLAR LA SUBREA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN TIC

EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

Lineamientos generales Referentes

1. 2. 3. 4. Acuerdo Ministerial 178-2009 Acuerdo Ministerial 0745-2012/Manual de aplicacin Acuerdo Ministerial 1223-2013/Gua del usuario Resolucin Ministerial No. 1679 Normativa para el desarrollo de la subrea de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC

Objetivos generales y especficos

1. Comprobar la capacidad instalada en centros educativos pblicos, privados y por cooperativa del Nivel de Educacin Media, de los subsistemas Escolar y Extraescolar para desarrollar la subrea de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC. 1.1 Elaborar un informe por cada Direccin Departamental de Educacin DIDEDUC sobre cuntos centros educativos pblicos, privados y por cooperativa del Nivel de Educacin Media, de los subsistemas Escolar y Extraescolar tienen capacidad instalada para desarrollar la subrea de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC. 1.2 Crear un banco de datos consolidado en fsico y digital que proporcione informacin sobre centros educativos pblicos, privados y por cooperativa del Nivel de Educacin Media, de los subsistemas Escolar y Extraescolar que cuentan con capacidad instalada para desarrollar la subrea de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC en cada DIDEDUC.

2. Asegurar que los estudiantes de centros educativos pblicos, privados y por cooperativa del Nivel de Educacin Media, de los subsistemas Escolar y Extraescolar desarrollen las competencias establecidas en el Currculo Nacional Base de la subrea de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC.

Resolucin No. 1679/Pgina 1 de 9

2.1 Verificar peridicamente que los centros educativos pblicos, privados y por cooperativa del Nivel de Educacin Media, de los subsistemas Escolar y Extraescolar que reportaron capacidad instalada para desarrollar la subrea de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC se mantenga en condiciones ptimas para continuar desarrollndola durante todo el ciclo escolar. 2.2 Instruir a personal tcnico y administrativo de las DIDEDUC, supervisores educativos, CTA o profesionales que realizan funciones de acompaamiento tcnico a centros educativos para que los estudiantes de centros educativos pblicos, privados y por cooperativa del Nivel de Educacin Media, de los subsistemas Escolar y Extraescolar que no tienen la capacidad instalada para desarrollar la subrea de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC la desarrollen en una academia o centro de aprendizaje de tecnologas de la informacin y comunicacin.

Lneas de accin
Vicedespacho Tcnico 1. Emitir resolucin que establece la normativa sobre la capacidad instalada para desarrollar la subrea de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC en centros educativos pblicos, privados y por cooperativa del Nivel de Educacin Media, de los subsistemas Escolar y Extraescolar. 2. Proporcionar lineamientos establecidos para el proceso de verificacin de capacidad instalada para desarrollar la subrea de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC en los centros educativos pblicos, privados y por cooperativa del Nivel de Educacin Media, de los subsistemas Escolar y Extraescolar. 3. Realiza videoconferencia informativa con personal tcnico y administrativo de las DIDEDUC sobre el proceso de verificacin de capacidad instalada para desarrollar la subrea de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC en centros educativos pblicos, privados y por cooperativa del Nivel de Educacin Media, de los subsistemas Escolar y Extraescolar. 4. Enviar oficio de convocatoria a videoconferencia informativa sobre el proceso de verificacin de capacidad instalada para desarrollar la subrea de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC en centros educativos.

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Direcciones Departamentales de Educacin 1. Realizar investigacin documentada, mediante visita ocular de los supervisores educativos, CTA, o profesionales que ejercen la funcin de acompaamiento tcnico a centros educativos pblicos, privados y por cooperativa del Nivel de Educacin Media, de los subsistemas Escolar y Extraescolar, sobre la capacidad instalada y personal docente calificado para desarrollar la subrea de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC. 2. Enviar oficio personalizado asignando a supervisores educativos, CTA, o profesionales que ejercen la funcin de acompaamiento tcnico para la visita ocular de comprobacin de la capacidad instalada para desarrollar la subrea de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC, en centros educativos pblicos, privados y por cooperativa del Nivel de Educacin Media, de los subsistemas Escolar y Extraescolar y solicitndoles un informe consolidado por distrito. 3. Elaborar consolidado de datos de su departamento con relacin a capacidad instalada para desarrollar la subrea de TIC en los centros educativos pblicos, privados y por cooperativa del Nivel de Educacin Media, de los subsistemas Escolar y Extraescolar. (Formato 3) y enviar un informe al Vicedespacho Tcnico.

Supervisin educativa, CTA o profesionales que ejercen acompaamiento de cada distrito por Direccin Departamental 1.

la

funcin

de

Realizar la visita ocular a los centros educativos pblicos, privados y por cooperativa del Nivel de Educacin Media, de los subsistemas Escolar y Extraescolar para verificar la capacidad instalada que les permite desarrollar la subrea de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC. Completar ficha de visita ocular y declaracin jurada por centro educativo con los datos recabados en la visita ocular realizada a los centros educativos pblicos, privados y por cooperativa del Nivel de Educacin Media, de los subsistemas Escolar y Extraescolar (Formato 1). Completar consolidado de su distrito con la informacin recabada durante la visita ocular a los centros educativos (Formato 2) y enviar el informe a la Direccin Departamental de Educacin.

2.

3.

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Ejecucin del proceso

No. Acciones
Emitir resolucin que establece normativa sobre capacidad instalada en centros educativos para el desarrollo de la subrea de TIC.

Responsables

Fechas

Medios

Vicedespacho Tcnico de Educacin

18-22 de noviembre de 2013

Resolucin No. 1679

Proporcionar lineamientos a Vicedespacho DIDEDUC para el proceso de Tcnico de comprobacin de la Educacin capacidad instalada en centros educativos. Enviar oficio personalizado a supervisores educativos, C.T.A. y/o profesionales que ejercen funciones de acompaamiento tcnico para la ejecucin del proceso de comprobacin de la capacidad instalada en centros educativos. Realizar visita ocular a centros educativos de su distrito y completar la ficha de visita ocular. Elaborar consolidado de distrito con la informacin recabada durante la visita ocular a los centros educativos y entregarlo a la DIDEDUC en forma fsica y digital. Elaborar consolidado de la DIDEDUC con la informacin proporcionada por los supervisores, CTA, o profesionales que ejercen la funcin de acompaamiento tcnico y enviar informe a Vicedespacho Tcnico de Educacin en forma fsica y digital. Levantar acta en la que suscriben cules centros educativos de su

26 de noviembre de 2013.

Videoconferencia

DIDEDUC Directores (as) Oficio 26- 29 de noviembre Departamentales de Educacin

Supervisores educativos, CTA, o profesionales que 2- 17 de enero de ejercen la funcin de 2014 acompaamiento tcnico Supervisores educativos, CTA, o profesionales que 20-21 de enero de ejercen la funcin de 2014 acompaamiento tcnico

Declaracin jurada/ formato 1

Consolidado/ formato 2

DIDEDUC 22-24 de enero de Subdirector/jefe (as) 2014 Tcnico Pedaggico

Oficio Consolidado/

DIDEDUC Subdirector/jefe (as) 27 de enero de 2014 Acta Tcnico Pedaggico

Resolucin No. 1679/Pgina 4 de 9

No.

Acciones
departamento tienen capacidad instalada para desarrollar la subrea y cules deben enviar a los estudiantes a una academia o C.A.T. legalmente autorizada y entregar copia a supervisores, CTA, o profesionales que ejercen la funcin de acompaamiento tcnico para que informen a los centros educativos y le den seguimiento al proceso. Informar a propietarios o directores de los centros educativos pblicos, privados y por cooperativa quines pueden desarrollar la subrea de TIC y quines deben enviar a los estudiantes a una academia o C.A.T. Dar seguimiento a los establecimientos educativos pblicos, privados y por cooperativa que tienen capacidad instalada, segn resolucin No. 1679 para que mantengan las condiciones establecidas para el efecto.

Responsables

Fechas

Medios

Supervisores, CTA, o profesionales que 28-31 de enero de ejercen la funcin de 2013 acompaamiento tcnico

Resolucin No. 1679/ Copia del acta suscrita en la DIDEDUC

Supervisores, CTA, o profesionales que Durante todo el ciclo ejercen la funcin de Resolucin No. 1679 escolar 2014 acompaamiento tcnico

Casos especiales
Los casos especficos de estudiantes, centros educativos o comunidades que por diferentes causas presentan una situacin especial o dificultad en este proceso deben ser resueltos de conformidad con la legislacin vigente por cada Direccin Departamental de Educacin, mediante resoluciones individuales que no afecten a los estudiantes de forma directa o indirecta en su promocin escolar.

Anexos
1. Formato 2: Declaracin Jurada 2. Formato 3: Consolidado distrital 3. Formato 4: Consolidado por DIDEDUC

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F ICHA DE VISITA OCULAR Y DECLARACIN JURADA DE VERIFICACIN SOBRE CAPACIDAD INSTALADA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS PBLICOS , PRIVADOS Y POR COOPERATIVA PARA DESARROLLAR LA SUBREA DE TECNOLOGAS DE LA I NFORMACIN Y LA COMUNICACIN -TICDireccin Departamental de Educacin: __________________________________________________________ Nombre del responsable de la visita ocular:_________________________________________________________ Cargo que desempea:_________________________________________________________________________
Supervisor educativo/ CTA/ acompaante tcnico

Nombre del centro educativo: ___________________________________________________________________ Direccin del centro educativo: _________________________________________________________________ Cdigo del centro educativo:____________________________________________________________________ Responsable del centro educativo durante la visita ocular: ____________________________________________

ASPECTOS A OBSERVAR
Poblacin estudiantil del centro educativo tomando como referencia el ltimo ao Promedio de estudiantes por seccin tomando como referencia el ltimo ao Nmero de laboratorios de TIC Nmero de computadoras en buen estado por laboratorio Nmero de computadoras en mal estado por laboratorio Fecha en que se instal el o los laboratorios de TIC No. de docentes calificados para desarrollar la subrea de TIC

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1

Infraestructura Espacio fsico acorde a la poblacin estudiantil que utiliza el laboratorio en cada perodo. Paredes de block, ladrillo, madera de acuerdo con el entorno. Techo de loza (terraza) o techo de lmina con cielo falso, en buenas condiciones. Ventanas con iluminacin y ventilacin apropiada. Piso de cemento lquido (torta), cermica o de granito. El aula rene las condiciones de seguridad y resguardo del equipo. Instalaciones elctricas Fluido elctrico tomado desde la acometida. Caja de flipones (mnimo tres flipones por cada 10 computadoras. Tierra fsica (vara de cobre). Distribucin elctrica (debe estar protegida dentro de un tubo o canaleta. Tomacorrientes polarizados. Alumbrado adecuado. Equipo Mnimo 10 computadoras. Una computadora por cada estudiante o por cada dos estudiantes con horario adecuado para que cada estudiante acceda al equipo individualmente. Resolucin No. 1679/Pgina 6 de 9

No

2 3 4 5 1

Las computadoras tienen un sistema operativo de versin reciente (mnimo 3 aos de antigedad). Pizarra interactiva o tradicional. Internet velocidad mnima de 2 Mbps. UPS o regulador de voltaje para proteccin del equipo. Mobiliario Mobiliario ergonmico para la colocacin del equipo y uso de los estudiantes. No

Apreciacin del supervisor educativo, CTA o profesional que ejerce funciones de S acompaamiento tcnico Con base en la informacin recabada en el presente instrumento el centro educativo cuenta con la capacidad instalada para desarrollar la subrea de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC.
Guatemala, ___de enero de 2014.

Declaro y juro que los datos consignados en el presente documento son reales segn lo constat durante la visita ocular.

Nombre del (la) supervisor educativo, CTA o profesional que ejerce funciones de acompaamiento tcnico

Sello

Firma del (la) supervisor educativo, CTA o profesional que ejerce funciones de acompaamiento tcnico

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FORMATO 2 CONSOLIDADO DISTRITAL

CONSOLIDADO DISTRITAL SOBRE CAPACIDAD INSTALADA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS PBLICOS , PRIVADOS Y POR COOPERATIVA PARA DESARROLLAR LA SUBREA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN -TIC-

Direccin Departamental de Educacin: ________________________________________________ No. de Distrito:______________________________________________________________________ Nombre del responsable de la visita ocular:_______________________________________________ Cargo que desempea:_______________________________________________________________
Supervisor educativo/ CTA/ acompaante tcnico

Con base en datos recabados en cada centro educativo mediante ficha de visita ocular y declaracin jurada sobre capacidad instalada en los centros educativos pblicos, privados y por cooperativa para desarrollar la subrea de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC hago constar lo siguiente:
CENTROS EDUCATIVOS DEL DISTRITO

Nmero de establecimientos que s cuentan con capacidad instalada

Nmero de establecimientos que no cuentan con capacidad instalada

Sector pblico Sector privado Por cooperativa Total

Guatemala, ___de enero de 2014.

Firma del (la) supervisor educativo, CTA o profesional que ejerce funciones de acompaamiento tcnico

Sello

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FORMATO 3 CONSOLIDADO DEPARTAMENTAL

CONSOLIDADO DEPARTAMENTAL SOBRE CAPACIDAD INSTALADA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS PBLICOS , PRIVADOS Y POR COOPERATIVA PARA DESARROLLAR LA SUBREA DE TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA C OMUNICACIN -TIC-

Direccin Departamental de Educacin: __________________________________________________ Nombre del Director Departamental de Educacin:___________________________________________ Responsable del consolidado departamental: Cargo que desempea el responsable del consolidado departamental:___________________________
Jefe/Subdirector Tcnico Pedaggico

Con base en los consolidados distritales presentados por los supervisores educativos, CTA o profesionales que ejercen funciones de acompaamiento tcnico sobre capacidad instalada en los centros educativos pblicos, privados y por cooperativa para desarrollar la subrea de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC hago constar lo siguiente:
CENTROS EDUCATIVOS DE LA

DIRECCIN DEPARTAMENTAL Sector pblico Sector privado Por cooperativa Total

Nmero de establecimientos que s cuentan con capacidad instalada

Nmero de establecimientos que no cuentan con capacidad instalada

Guatemala, ___ de enero de 2014.

Jefe/Subdirector (a) Tcnico Pedaggico

Sello

Firma del jefe/Subdirector (a) Tcnico Pedaggico

Vo. Bo.

Director (a) Departamental de Educacin

Sello

Firma del Director (a) Departamental de Educacin

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