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31/10/3013
NOMBREDELPROFESOR(A): ANADHELISOLSMNDEZ
MATERIA: LASTICENLAEDUCACIN
Lasticseneducacin Web2.0
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QUESLAWEB2.0?
La web 2.0 es una comunidad virtual, un espacio dondepermite interactuarausuarios y colaborar en el contenido los usuarios son capaces de ver que modificaciones hay en este sitio. Es el nombre que se asigna al conjunto de herramientas que se encuentran disponibles enla webactual:interactivaycolaborativa. La web2.0 est formadaporlas plataformas para la publicacin de contenidos, como Blogger, las redes sociales, como Facebook, los servicios conocidos como wikis y los portales de alojamiento de fotos, audioovdeos(Flickr,YouTube).
HERRAMIENTASDELAWEB2.0
AcontinuacinsemuestraunasherramientasquepodemosutilizarconWEB2.0 1.BLOGGIN 1. Blogger 2. EduBlogs 3. MovableType 4. Posterous 5. tumblr. 6. vawkr 7. WindowsLiveWriter 8. WordPress.com 9. Wordpress.org 10. Xanga 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 6Rounds 99Chats Chatterous FacebookChat Meebo Scribblar TinyChat
2.CHATS
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3.CHARTS&GRAPHS
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Bubbl.us Chartgizmo Chartle Gliffy Mindmeister Mindomo Mytripbook.com Xtimeline DropBox Dropvine Drop.io TwitDoc GoogleLitTrips Kontainer Scribd Skrbl
4.FILESHARING& MASHUPS
5.MICROBLOGGING
1. alla 2. HootBlellow 3. Blip.fm 4. Flokio 5. Foursquare 6. FriendFeed 7. GowSuite 8. Ping.fm 9. Plurk 10. Present.ly 11. Seesmic 12. Slapastory 13. Twitter 14. Yammer 15. Yazzem 1. 2. 3. 4. 5. Evernote GoogleNotebook Notely.net ReddyNote ZohoNotebook
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6.Notebooks&Annotation Tools
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6. Zotero 7.OnlinefficeSuite 1. Crocodoc 2. GoogleDocs 3. GoogleWriter 4. GoogleSheets 5. GooglePresenter 6. LiveDocuments 7. MSOfficeLive 8. Thinkfree 9. ZohoOfficeSuite 10. ZohoDiscussions 11. ZohoWriter 12. ZohoSheet 13. ZohoShow
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APLICACIONESDELAWEB2.OENELMBITOEDUCATIVO
Lasposibilidades educativasque se derivandelplanteamientodelaWeb2.0. ypartirde sus innumerables servicios y aplicaciones, tanto los docentes como los estudiantes pueden crear, distribuirycompartir sus propioscontenidosconunacalidad,versatilidady amplituddedifusinenorme. Esta capacidad esunafuente potencialnosolodematerialesyrecursosdidcticos,sino tambin de nuevas metodologas y de planteamientos didcticos muy innovadores, que ponen su acento en principios como la colaboracin entre iguales, el altruismo, la inteligencia colectiva, la creacin y difusin de conocimientos compartidos, la responsabilidad individualyla participacin socialeinstitucional.Paraunabuenasntesis delasvirtualidadesformativasdelaWeb2.0
Porello, debemos detener presentea lahoradeaplicarestetrmino ennuestroproceso educativolassiguientescaractersticas: Interactividad, es fundamental que la web permite un contactointeractivo entredosomssujetos. Conectividad.Sinelaccesoainternetlosusuariosnopuedenparticipar. Aplicacionesdinmicasydeestndaresabiertos,dondeelcontenidosea modificable continuamente por la participacin de los distintos usuarios queaccedanaunadeterminadaweb. Colaborativas y participativas. Se debe de fomentar la colaboracin y
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participacin entre los usuarios a la hora de elaborar contenidos o de aclararinformacionesofrecidasosolicitadasporstos. Aplicaciones simples e intuitivas.Toda aplicacin de laweb2.0 debede estaradaptada a todo tipo de usuario,desde losmsexperimentadosen temasinformticoshastaaquellosquepresentanunnivelbsico. Carcter Beta, puesto que todos los contenidos y aplicaciones relacionadasconlaWeb2.0sevanmejorandocontinuamente. Gratuidad de las aplicaciones, yaqueeso permitela mayorparticipacin posibleentretodoslosusuariosdelared.