Tortti, Mara Cristina

Sociologa general

Programa 2012

Este documento est disponible para su consulta y descarga en Memoria Acadmica, el repositorio institucional de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin de la Universidad Nacional de La Plata, que procura la reunin, el registro, la difusin y la preservacin de la produccin cientfico-acadmica dita e indita de los miembros de su comunidad acadmica. Para ms informacin, visite el sitio www.memoria.fahce.unlp.edu.ar Esta iniciativa est a cargo de BIBHUMA, la Biblioteca de la Facultad, que lleva adelante las tareas de gestin y coordinacin para la concrecin de los objetivos planteados. Para ms informacin, visite el sitio www.bibhuma.fahce.unlp.edu.ar

Licenciamiento

Esta obra est bajo una licencia Atribucin-No comercial-Sin obras derivadas 2.5 Argentina de Creative Commons. Para ver una copia breve de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/. Para ver la licencia completa en cdigo legal, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/legalcode. O enve una carta a Creative Commons, 559 Nathan Abbott Way, Stanford, California 94305, USA.

Universidad Nacional de La Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin Departamento de Sociologa

Asignatura

TTULO : SOCI OLOGA GENERAL

Ao lectivo: Profesor a cargo: Equipo docente:

2012 Tortti, Mara Cristina

Rgimen de cursada: Cuatrimestral (primer cuatrimestre)

Profesores Adjuntos: Pablo Bonavena, Christian Castillo, Mauricio Chama, Marcelo Prati, Horacio Robles, Licia Pagnamento (Psicologa), Diana Weingast (Psicologa) JTP: Jos Moreno Ayudantes Diplomados: Lucas Alzugaray, Mara Noel Bulloni, Jos Buschini, Eleonora Bretal, Beln Cafiero, Leyla Chain, Sebastin Gimnez, Andrea Gonzlez, Nicols Herrera, Paula Soza Rossi, Mara Laura Peir, Lidia Villar.

1. FUNDAMENTACIN Y OBJETIVOS Este Programa se propone introducir a los alumnos, mayoritariamente ingresantes, en los temas y problemas propios de la Sociologa. Luego de una unidad introductoria (U. 1), el programa se organiza articulando dos criterios: uno, de carcter histrico, que permite recorrer las grandes etapas del pensamiento social (U. 2 y 3), y otro, de tipo sistemtico, para abordar los principales ncleos temticos de la disciplina desde sus primeras formulaciones hasta las ms actuales (U. 4, 5 y 6). Adems, en estas ltimas unidades se propone la vinculacin-aplicacin del tema a algn problema propio de la Argentina actual. En relacin con la Bibliografa se propone que los estudiantes entren en contacto con tres tipos de textos: originales de autores reconocidos (incluidos los clsicos), textos que comentan e introducen al estudio de esos autores, y textos de divulgacin que presentan un tratamiento sinttico de algunos temas.

Nombre de la asignatura Ao lectivo [registre el que corresponda] U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 1

El Programa de Trabajos Prcticos, presenta la misma secuencia y la misma variedad de textos arriba mencionada. 2. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA

CONTENIDOS UNIDAD 1: El punto de vista sociolgico El punto de vista sociolgico: accin humana y estructura social. El concepto de imaginacin sociolgica. El carcter histrico y multidimensional de los fenmenos sociales. La sociologa en el marco de las ciencias sociales. El carcter cientfico de la sociologa. Conocimiento sociolgico y sentido comn: diferencias y relaciones. Identidad y rol del socilogo en la sociedad moderna.

UNIDAD 2: La sociologa en perspectiva histrica I - Los precursores Del pensamiento social a la ciencia social: la etapa fundacional de la sociologa en el contexto del mundo moderno (revolucin industrial y revolucin democrtica). Los inicios de la sociologa: Saint Simon y Augusto Comte.

UNIDAD 3: La sociologa en perspectiva histrica II - Los clsicos Contexto, enfoques y conceptos bsicos en los clsicos de la sociologa. Karl Marx y la concepcin materialista de la historia. Emile Durkheim y la explicacin del hecho social. Max Weber y la comprensin de la accin social.

UNIDAD 4: Sociologa de la integracin, la conformidad y la desviacin Orden, regulacin e integracin social en E. Durkheim: divisin del trabajo social, solidaridad y conciencia colectiva; orden normativo, conformidad y anomia. La integracin social segn la corriente Estructural-Funcionalista. Procesos de socializacin (tipos y agentes) y control social (instituciones y dispositivos). El concepto de desviacin y su crtica. *Socializacin, identidad y cultura juvenil en la Argentina contempornea.

UNIDAD 5: Sociologa del conflicto, la desigualdad y el cambio Las clases, su conflicto y el cambio social en Karl Marx; nuevos aportes dentro de la perspectiva marxista. El enfoque weberiano (clases, status y partidos). El anlisis funcionalista sobre diferenciacin y desigualdad: sociologa de la estratificacin y la movilidad social. El cambio como evolucin/ diferenciacin y como transformacin revolucionaria. Cambios en la sociedad contempornea y nueva cuestin social. * Conflictos y transformaciones en la sociedad argentina en las ltimas dcadas: pobreza, exclusin, polarizacin y fragmentacin.

Nombre de la asignatura Ao lectivo [registre el que corresponda] U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 2

UNIDAD 6: Sociologa del poder y la dominacin Poder, dominacin y legitimidad en el estado moderno segn Max Weber. Clases, estado, hegemona y crisis en la perspectiva de Antonio Gramsci. Sociedad, estado y gobierno. Grupos de inters, partidos polticos y movimientos sociales. Formas del conflicto y el consenso. Estado y democracia. Estado y ciudadana. * Conflictos sociales y nuevas disputas polticas en la Argentina post 2001.

BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA
Unidad 1: El punto de vista sociolgico

- Bauman, Z. y May, T.; Pensando sociolgicamente, Nueva Visin, Bs. As., 2007, Introduccin. - Bourdieu, P.; "Una ciencia que incomoda", en Bourdieu, P.; Sociologa y cultura, Grijalbo, Mxico, 1990. - Castel, R.; La sociologa y la respuesta a la demanda social en Lahire, B.; Para qu sirve la sociologa?, Siglo Veintiuno Editores, Bs. As., 2006. - Wright Mills, Ch.; La imaginacin sociolgica, FCE, 1964, cap. 1 ("La promesa"). Unidad 2: La sociologa en perspectiva histrica I - Los precursores - Hobsbwam, E.; Las revoluciones burguesas, Guadarrama, 1971, cap. 2 (La revolucin industrial) y cap. 3 (La revolucin francesa). - Nisbet, R., La formacin del pensamiento sociolgico 1, Amorrortu, 1990, cap. 2 (Las dos revoluciones). - Ritzer, G.; Teora Sociolgica Clsica, McGraw-Hill/Interamericana Editores, Mxico, 2005. cap. 1 (Un esbozo histrico de la teora sociolgica: los primeros aos). - Zeitlin, I.; Ideologa y teora sociolgica, Amorrortu, Bs. As., 1970, cap. 1 ("El Iluminismo: sus fundamentos filosficos"), cap. 4 ("La reaccin romnticoconservadora", fragmentos: pp. 47-51), cap. 6 ("Saint-Simon. 1760-1825)" y cap. 7 ("Auguste Comte. 1798-1857)" Unidad 3: La sociologa en perspectiva histrica II - Los clsicos - Giddens, A., El capitalismo y la moderna teora social, Labor, Barcelona, 1994 ("La formulacin de los tipos ideales, pp. 237-239; Conceptos fundamentales de sociologa, pp 243-256). - Giddens, A., El capitalismo y la moderna teora social, Labor, Barcelona, 1994 (Exterioridad y coercin, pp.156-164). - Giddens, A., El capitalismo y la moderna teora social, Labor, Barcelona, 1994 (cap. 2 "El materialismo histrico, esp. pgs. 57 - 65).

Nombre de la asignatura Ao lectivo [registre el que corresponda] U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 3

- Portantiero, J.C., La sociologa clsica: Durkheim y Weber, CEAL, 1986, Introduccin. - Marrero, A., Introduccin a la Sociologa, fcu, Montevideo, 1992, Primera Parte, cap. 3, pp. 1, 2 y 3 (Carlos Marx, Emile Durkheim, Max Weber). - Zeitlin, I., Ideologa y teora sociolgica, Amorrortu, Bs. As., 1970, Tercera Parte, cap. 8 (Orientaciones filosficas), 9 ("De la filosofa social a la teora social"). y cap. 10 ("La sociologa marxista del trabajo alienado"). Unidad 4: Sociologa de la integracin, la conformidad y la desviacin
- Alabarces, P. y Rodrguez, G.; Cuestin de pelotas. Ftbol, Deporte, Sociedad, Cultura, Atuel, Buenos Aires, 1996. Pg. 75 a 89 (Ftbol: la afirmacin ritual de la identidad).

- Bauman, Z.; Pensando sociolgicamente, Nueva Visin, Bs. As., 1990, cap. 1 (Libertad y dependencia), cap. 2 (Nosotros y ellos), cap. 3 (Los extranjeros) y cap. 4 (Juntos y separados). - Becker, H.; Outsiders. Hacia una sociologa de la desviacin, Editorial Siglo XXI, 2009, cap. 1 ("Los extraos") y cap. 2 ("Tipos de desviacin: un modelo secuencial"). - Durkheim, E., Escritos selectos (Seleccin realizada por A. Giddens); Nueva Visin, Buenos Aires, 1993 (Caractersticas de los fenmenos morales; Lo normal y lo patolgico; Sanciones represivas y solidaridad mecnica, Variaciones en el carcter de las sanciones penales y Sanciones restitutivas y la relacin entre la solidaridad mecnica y la orgnica; El crecimiento de la diferenciacin estructural en el desarrollo social; La declinacin de la solidaridad mecnica y el surgimiento del individualismo moral; Educacin y sociedad; Los orgenes religiosos del conocimiento). - Giddens, A.; Sociologa, Alianza, Madrid, 1991, caps. 3 (Socializacin), cap. 5 (Conformidad y desviacin) y cap. 9 (Grupos y organizaciones).
- Giddens, El capitalismo y la moderna teora social, Labor, 1985, cap. 5 (Primeras obras de Durkheim).

- Kessler, Gabriel; Sociologa del delito amateur; Paids, Buenos Aires, 2004. Cap. 3 (Los grupos de pares), cap. 6 (Relaciones de familia) y cap. 8 (La vida en el barrio). - Marrero, A., Introduccin a la Sociologa, FCU, Montevideo, 1992, Primera Parte, cap. 3. 4 (Otras corrientes en la sociologa contempornea). - Tenti Fanfani, E., Socializacin, en Altamirano, C. (director), Trminos crticos de sociologa de la cultura, Paids, 2002. Unidad 5: Sociologa del conflicto, la desigualdad y el cambio - Ansaldi, W. y Funes P., La revolucin: ese sueo eterno .Introduccin al Documento de Trabajo 58, 2 edicin, Teoras de las revoluciones latinoamericanas, CINAP, Bs. As., 1996.

Nombre de la asignatura Ao lectivo [registre el que corresponda] U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 4

- Giner, S.; Sociologa, Pennsula, 1996, cap. 9 (El cambio social y las sociedades modernas). - Marrero, A., Introduccin a la Sociologa, FCU, Montevideo, 1992, Tercera Parte, 1, 2 y 3 (Qu es la estratificacin, Sistemas de estratificacin, Teoras sobre la estratificacin social). - Giddens, A.; La estructura de clases en las sociedades avanzadas, Alianza, Madrid, 1993, cap. 1 (La teora de las clases en Marx). - Giddens, A.; El capitalismo y la moderna teora social, Labor, Barcelona, 1994, cap. 4 ("Teora del desarrollo capitalista. La teora de la plusvala"; fragmento: pp. 97-114). - Marx, K.; Seleccin de textos de Manifiesto del Partido Comunista, Trabajo asalariado y capital, Introduccin a la crtica de la economa poltica y Acumulacin primitiva y formacin del proletariado. - Poggi, G., Encuentro con Max Weber, Nueva Visin, 2005, cap. 3 (La concepcin weberiana del proceso histrico-social, esp. pp 1 a 4). - Svampa, M.; La sociedad excluyente, Taurus, Bs. As., 2001, cap. 6 (La transformacin y territorializacin de los sectores populares) y 8 (Las dimensiones de la experiencia piquetera). - Weber, M., Economa y Sociedad, FCE, 2008, pp. 682-694 (Divisin del poder en la comunidad: clases, estamentos y partidos).

Unidad 6: Sociologa del poder y la dominacin - Iazzetta, O., Estado y democracia: repensando un vnculo necesario, en Vilas, C. y otros, Estado y poltica en la Argentina actual, Prometeo, 2011. - Abal Medina, J., Manual de Ciencia Poltica, Eudeba, 2010, cap. 6 (Los partidos polticos, esp. pp. 1, 2, 3). - Giddens, A.; Sociologa, Alianza, Madrid, 1991, cap. 10 (Poltica, gobierno, estado), esp. pp. 331-359. - Kohan, N., Antonio Gramsci, Ocean Press, 2006 (especialmente Introduccin). - Pereyra, C.; Gramsci: estado y sociedad civil, en Zona Abierta, No. 48/49, 1988. Poggi, G., Encuentro con Max Weber, Nueva Visin, 2005, cap. 6 (Poder poltico y legitimidad) y cap. 7 (El Estado, esp. 1, 2 y 3). - Portantiero, J. C. y De Ipola, E.; Sociedad y Estado en el pensamiento clsico, Cntaro, 1987, Introduccin y Seleccin de Textos (esp.: K. Marx, E. Durkheim, M. Weber, y A. Gramsci). - Svampa, M. Argentina, una dcada despus. Del que se vayan todos a la exacerbacin de lo nacional-popular, Nueva Sociedad n 235, septiembre-octubre, 2011. - Viguera, A., Movimientos sociales y lucha de clases, en Conflicto Social n 1 (www.iigg.fsoc.uba.ar/conflictosocial/revista), junio 2009.

Nombre de la asignatura Ao lectivo [registre el que corresponda] U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 5

PROGRAMA DE TRABAJOS PRCTICOS T P 1 (U. 1): El punto de vista sociolgico - Bauman, Z. y May, T., Pensando sociolgicamente, Nueva Visin, Bs. As., 2007, Introduccin. - Castel, R., La sociologa y la respuesta a la demanda social en Lahire, B.; Para qu sirve la sociologa?, Siglo Veintiuno Editores, Bs. As., 2006.

TP 2 (U. 2): La sociologa en perspectiva histrica I - Los precursores - Nisbet, R., La formacin del pensamiento sociolgico, Amorrortu, Bs. As., 1969, tomo 1, primera parte, cap. 2 (Las dos revoluciones). // : Hobsbawn, E., Las revoluciones burguesas, Guadarrama, 1971, cap. 2 (La revolucin industrial) y cap. 3 (La revolucin francesa) - Zeitlin, I.; Ideologa y teora sociolgica, Amorrortu, Bs. As., 1970, cap. 6 ("SaintSimon. 1760-1825)" y cap. 7 ("Auguste Comte. 1798-1857).

TP 3 (U. 3): La sociologa en perspectiva histrica II - Los clsicos - Zeitlin, I., Ideologa y teora sociolgica, Amorrortu, Bs. As., 1970, Tercera Parte, cap. 8 (Orientaciones filosficas) y 9 ("De la filosofa social a la teora social"). - Giddens, A., El capitalismo y la moderna teora social, Labor, Barcelona, 1994, cap. 2 (El materialismo histrico, esp. pp57-65).

TP 4 (U. 3): La sociologa en perspectiva histrica II - Los clsicos - Giddens, A., El capitalismo y la moderna teora social, Labor, Barcelona, 1994.; Conceptos fundamentales de sociologa, pp 243-256 y "La formulacin de los tipos ideales, pp. 237-239. - Giddens, A., El capitalismo y la moderna teora social, Labor, Barcelona, 1994 (Exterioridad y coercin, pp.156-164). (1 Parcial) TP 5 (U. 4): Sociologa de la integracin, la conformidad y la desviacin - Durkheim, E., Escritos selectos (Seleccin realizada por A. Giddens); Nueva Visin, Buenos Aires, 1993 (Caractersticas de los fenmenos morales; Lo normal y lo patolgico; Educacin y sociedad). - Tenti Fanfani, E., Socializacin en Altamirano, C. (director), Trminos crticos de sociologa de la cultura, Paids, 2002.

TP 6 (U. 4): Sociologa de la integracin, la conformidad y la desviacin

Nombre de la asignatura Ao lectivo [registre el que corresponda] U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 6

- Becker, H.; Outsiders. Hacia una sociologa de la desviacin, Editorial Siglo XXI, 2009, cap. 1 ("Los extraos") 2 (Tipos de desviacin: un modelo secuencial). - Kessler, Gabriel; Sociologa del delito amateur; Paids, Buenos Aires, 2004. Cap. 3 (Los grupos de pares) (tambin pueden utilizarse cap. 6, Relaciones de familia, y cap. 8, La vida en el barrio.

TP 7 (U. 5): Sociologa del conflicto, la desigualdad y el cambio - Marx, K., Seleccin de textos de Manifiesto del Partido Comunista. - Giddens, A., La estructura de clases en las sociedades avanzadas, Alianza, Madrid, 1993, cap. 1 (La teora de las clases en Marx).

TP 8 (U. 5): Sociologa del conflicto, la desigualdad y el cambio - Marrero, A., Introduccin a la Sociologa, FCU, Montevideo, 1992, Tercera Parte, I (Qu es la estratificacin) y III (Teoras sobre la estratificacin social). - Svampa, M.; La sociedad excluyente, Taurus, Bs. As., 2001, cap. 6 (La transformacin y territorializacin de los sectores populares)

TP 9 (U. 6): Sociologa del poder y la dominacin - Portantiero, J. C. y De Ipola, E., Sociedad y Estado en el pensamiento clsico, Cntaro, 1987, Introduccin (esp. pgs. 32-35) y Seleccin de Textos de M. Weber (esp. El estado racional; La empresa estatal; Direccin poltica y burocracia). - Poggi, G., Encuentro con Max Weber, Nueva Visin, 2005, cap. 6 (Poder poltico y legitimidad) y cap. 7 (El Estado, esp. pp. 1, 2 y 3). TP 10 (U. 6): Sociologa del poder y la dominacin
- Portantiero, J. C. y De Ipola, E., Sociedad y Estado en el pensamiento clsico, Cntaro, 1987, Introduccin (esp. pgs. 40-45) y Seleccin de Textos de A. Gramsci (esp. Anlisis de las situaciones. Relaciones de fuerzas).

- Pereyra, C.; Gramsci: estado y sociedad civil, en Zona Abierta, No. 48/49, 1988. - Svampa, M. Argentina, una dcada despus. Del que se vayan todos a la exacerbacin de lo nacional-popular, Nueva Sociedad n 235, septiembre-octubre, 2011. (2 Parcial)

Nombre de la asignatura Ao lectivo [registre el que corresponda] U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 7

3- BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA Unidad 1

- Adorno, T.; Introduccin a la sociologa, Gedisa, Barcelona, 1996, Clases 1 y 2. - Elas, N.; Sociologa fundamental, Gedisa, Barcelona, 1982, Introduccin. - Giddens, A.; Sociologa, Alianza, Madrid, 1991, cap.1 (Sociologa: problemas y perspectivas). - Touraine, A.; El regreso del actor, EUDEBA, Bs. As., 1987, Introduccin y Presentacin. - Giddens, A., En defensa de la sociologa, Alianza, 2002, cap. 1 (En defensa de la sociologa). Unidad 2 -Berthelot, J.; La construccin de la Sociologa, Nueva Visin, Buenos Aires, 2003. Cap.1 (En las fuentes de un conocimiento incierto) y 4 (Estructura y funciones, sentido e historia). - Hobsbwam, E.; La era del capitalismo, Guadarrama, 1977, cap. 12 (Ciudad, industria y clase obrera) y cap. 13 (El mundo burgus). - Nisbet, R.; La formacin del pensamiento sociolgico, Amorrortu, Bs. As., 1969, tomo 1, primera parte, cap. 1 (Las ideas-elementos de la sociologa). - Ritzer, G.; Teora Sociolgica Clsica, McGraw-Hill/Interamericana Editores, Mxico, 2005, cap. 3 (Augusto Comte). - Wallerstein, Immanuel (coord.); Abrir las ciencias sociales. Informe de la Comisin Gulbenkian para la reconstruccin de las ciencias sociales, Siglo XXI, Mxico, 1994. Cap. 1 (La constitucin de las ciencias sociales desde el siglo XVIII hasta 1945). - Gurvich, G.; Los fundadores franceses de la sociologa contempornea: Saint-Simon y Proudhon, Nueva Visin, Bs. As, 1970. Conferencia 3 -------------------; Tres captulos de historia de la sociologa: Comte, Marx y Spencer, Nueva Visin, Bs. As., 1959. Conferencias I, II, III Unidad 3 - De Ipola, E.; La apuesta de Durkheim, en De Ipola, E., Las cosas del creer, Ariel, 1997.

-Introduccin a E. Durkheim. Escritos selectos, Nueva Visin, 1993 (La concepcin durkheimiana del mtodo sociolgico, pp. 37 a 45).
- Luckes, S.; Emile Durkheim. Su vida y su obra, Centro de Investigaciones Sociolgicas, Madrid, 1984. (cap. 10 Objeto y mtodo de la sociologa) - Pinto, J., Max Weber actual. Liberalismo tico y democracia, Eudeba, 1998, cap. 1 (El contexto histrico en el que se desarrolla la obra de Max Weber). - Ritzer, G., Teora sociolgica clsica, UNED, Mxico, 2006 (cap. 6 Emile Durkheim, pp. A y B) y cap. 7 (Max Weber). - Bottomore, T., Marxismo y sociologa, en Bottomore, T y Nisbert, R., Historia del anlisis sociolgico, Amorrortu, 1998.

Nombre de la asignatura Ao lectivo [registre el que corresponda] U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 8

- Ramos Torres, R., La sociologa de Emile Durkheim, CIS, 1999, cap. 1 (Sobre la ciencia social). - Kalberg, S., Max Weber. Principales dimensiones de su obra, Prometeo,2008, cap. 1 (El contexto intelectual) y 2 (La teora). Unidad 4 - Berger, P. y Luckman, T.; La construccin social de la realidad, Amorrortu, Bs. As., 1994, cap. 2 ("La sociedad como realidad objetiva", especialmente el apartado 1: "Institucionalizacin") y cap. 3 ("La sociedad como realidad subjetiva", especialmente el apartado 1: "Internalizacin de la realidad"). - lvarez-Ura, F. y Varela, J., Sociologa, capitalismo y democracia, Ediciones Morata, 2004, cap. 9 (El Departamento de Sociologa de Chicago y los estudios sobre el hombre marginal). - Collins, R.; Perspectiva sociolgica. Una introduccin a la sociologa no obvia, Universidad Nacional de Quilmas Editorial, Buenos Aires, 2009, cap. 2 (La sociologa de Dios) y cap. 4 (Lo normal del delito). - Giner, S., Sociologa, Pennsula, 1996, cap. 3 (La cultura y el proceso de socializacin). - Margulis, Mario; La cultura de la noche, en Margulis, Mario (comp.); La cultura de la noche. La vida nocturna de los jvenes de Buenos Aires, Espasa, Buenos Aires, 1994. - Marrero, A., Introduccin a la Sociologa, FCU, Montevideo, 1992, Primera Parte, cap. 3. 4 (Otras corrientes en la sociologa contempornea) - Merton, R.; Teora y estructura social, FCE, 1964, cap. 1 ("Funciones manifiestas y latentes") y 9 (Continuidades en la teora de los grupos de referencia y la estructura social).. - Parsons, T. y Shills, E.; Hacia una teora general de la accin, Kapelusz, 1968, cap. 1 ("Las categoras de la orientacin y la organizacin de la accin"). Unidad 5 - Del Cueto, Carla y Luzzi, Mariana, Rompecabezas. Transformaciones en la estructura social argentina (1983-2008), Universidad Nacional de General Sarmiento y Biblioteca Nacional, (Coleccin 25 aos, 25 libros), 2008. - Domnguez Snchez, M., Estratificacin y clases en la sociedad actual, en Rodrguez Caamao M. (c), Temas de Sociologa I, Huerga y Fierro, Murcia, 2001. - Fitoussi, J. P. y Rosanvalon, P.; La nueva era de las desigualdades, Manantial, 1997 (esp. Partes II y III). - Martnez, R.; Estructura social y estratificacin. Reflexiones sobre las desigualdades sociales, Mio y Dvila Editores, Bs. As.-Madrid, 1999, cap. 2 (Sntesis de teoras y tericos fundamentales). - Germani, G.; "Movilidad social en la Argentina", en Lipset, S y Bendix, R.; Movilidad social en la sociedad industrial, EUDEBA, Bs. As., 1963. - Hobsbawn, E., Introduccin al Manifiesto Comunista, en K. Marx y F. Engels, Manifiesto Comunista, Crtica, Barcelona, 1998 - Miliband, R.; "Anlisis de clase", en: Giddens, A. y otros; La teora social hoy, Alianza, 1990.
Nombre de la asignatura Ao lectivo [registre el que corresponda] U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 9

- Germani, G., Sociologa de la modernizacin, Paids, 1969, cap. 1 (Las etapas del proceso de modernizacin en Amrica latina), esp. pp. 1, 2, 3 y 4. - Torrado, S.; Vivir apurado para morirse joven, en Sociedad, No. 7, octubre de 1995. - Rex, J.; Problemas fundamentales de la teora sociolgica, Amorrortu, Buenos Aires, 1977. Cap. 7 (La teora del conflicto y el cambio social). - Touraine, A.; El regreso del actor, Eudeba, 1987 (esp. Cambio y desarrollo y Los nuevos conflictos sociales) - .. ; Los movimientos nacional-populares, en Mackinnon, M. y Petrone, M., Populismo y neopopulismo en Amrica Latina, Eudeba, 1998 Unidad 6 - Auyero, J., Evita como performance. Mediacin y resolucin de problemas entre los pobres urbanos del Gran Buenos Aires, en Auyero, Javier (comp.) Favores por votos?, Losada, Buenos Aires, 1997. - Giddens, A., El capitalismo y la moderna teora social, Labor, Barcelona, 1994, (Seleccin: pp 31-43; 175-182; 252-262). - Portantiero, J. C.; Los usos de Gramsci, Folios, 1988, cap. 2 (Los usos de Gramsci). - Portantiero, J. C., Hegemona, en Altamirano, C. (director), Trminos crticos de sociologa de la cultura, Paids, 2002. - Portelli, H.; Gramsci y el bloque histrico, Siglo XXI, 1985, pp. 14-26. - Svampa, M, La sociedad excluyente, Taurus, 2005, caps. 1 y 2 (Hacia el nuevo orden neoliberal y Mutaciones de la poltica y modelo de dominacin). - Tarrow, S., El poder en movimiento, Alianza, 1994, cap. 1 (La accin colectiva y los movimientos sociales).

4. METODOLOGA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIN 4.1 Para los alumnos de Sociologa, Filosofa, Historia, Educacin Fsica y otras carreras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin: se ofrecen cuatro cursos de clases tericas, de 4 horas semanales cada uno: se recomienda asistencia (aunque no es obligatoria) comisiones de trabajos prcticos, de 2 horas semanales, con un mnimo de asistencia obligatoria del 85% de las clases. evaluacin: participacin en clase, presentacin de trabajos prcticos, prueba parcial y examen final.

4.2 Para alumnos de la carrera de Psicologa (Facultad de Psicologa): se implementa la siguiente forma de trabajo: dos cursos de clases tericas, de 4 horas semanales cada uno. estudio con materiales bibliogrficos, con el apoyo de las guas de estudio elaboradas

Nombre de la asignatura Ao lectivo [registre el que corresponda] U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 10

por los docentes de la Ctedra. evaluacin y promocin: examen final mediante prueba escrita (desarrollo conceptual de preguntas proporcionadas por los profesores).

4.3 Para alumnos de sedes ubicadas fuera de la ciudad de La Plata: Tericos a cargo de un Profesor Adjunto y Trabajos Prcticos a cargo de un JTP. 4.4 Indicaciones generales para los estudiantes: Se recomienda a los estudiantes la lectura completa de este Programa y su bibliografa Se recomienda asistir a las Clases Tericas, en las cuales los profesores desarrollan la totalidad de los temas del Programa. Los textos de carcter obligatorio, lo son en relacin con el Examen Final. Toda la informacin referida a la Ctedra ser publicada en la cartelera de la ctedra, en el 5 piso de la Facultad.

Nombre de la asignatura Ao lectivo [registre el que corresponda] U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 11