INSTITUCIN EDUCATIVA JOS MANUEL SAAVEDRA GALINDO Plan de Gestin para el Us Ed!

"ati# de las TIC

PLAN DE GESTIN PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC:

PLANSAAGATIC

INSTITUCION EDUCATIVA JOS MANUEL SAAVEDRA GALINDO

Plan realizado con el acompaamiento del Lder Formador del programa Tema Ticas: Guillermo Mondragn

SECRETARIA DE EDUCACIN DEL MUNICIPIO DE CALI VALLE DEL CAUCA COLOMBIA AO 2013

Documento publicado bajo la licencia reati!e ommons "econocimiento # $o omercial% lo &ue signi'ica &ue se puede compartir% siempre &ue se cumpla con los siguiente re&uisitos: 1( Dar cr)dito a los autores * a la +nstitucin ,ducati!a- .( $o /acer un uso comercial- * 0( Dar a conocer los t)rminos de esta licencia1 La !ersin completa de esta licencia se encuentra en: /ttp:22creati!ecommons1org2licenses2b*#

nc2.132co2

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TABLA DE CONTENIDO
Presentacin del Plan......................................................................................... 3 1. Caracterizacin de la Institucin Educativa....................................................4 2. Conformacin del Equipo de Gestin en TIC.................................................. 3. !ia"nstico de las TIC.................................................................................. 1# $. Plan de %ccin.............................................................................................. 1& . Plan de 'e"uimiento ( Evaluacin...............................................................2#

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Prese !"#$% &e' P'"

La +$4T+T5 +6$ ,D5 7T+87 9:4, M7$5,L 4778,D"7 G7L+$D:% dentro del proceso de implementacin del 4istema de Gestin de alidad% considera pertinente el uso * la implementacin de las nue!as tecnologas de la in'orm;tica * las comunicaciones T+ % como /erramienta pedaggica &ue estimula el aprendizaje de nios% nias * j!enes de esta era% buscando estar a la !anguardia de los a!ances tecnolgicos1 Por ello% considero de !ital importancia% la asistencia * participacin en el programa Tem;Ticas% del ministerio de ,ducacin $acional% orientado por la 5ni!ersidad del auca con el cual se pretende ad&uirir conocimientos tecnolgicos% in'orm;ticos * comunicati!os a aplicar% &ue redunden en bene'icio de los docentes% estudiantes * en general de toda la comunidad educati!a1 <a sido mu* interesante desarrollar este documento por&ue con )l% me /e dado cuenta de todas las /erramientas &ue aprend% * &ue !an a ser utilizadas a 'a!or del aprendizaje de los estudiantes * la interaccin de )stos con el mundo de la tecnologa * la comunicacin% tambi)n 'ue interesante la participacin de todo el e&uipo de las tic en el diseo de este plan * conocer cmo los estudiantes mani'estaban &ue el uso de las Tic% &ue se est; utilizando en este momento% /a generado moti!acin en las clases% mejorando as sus resultados acad)micos1 Por todo lo anterior agradezco de manera mu* especial al Ministerio de ,ducacin $acional% a la 5ni!ersidad del auca * en especial a nuestro tutor Licenciado Guillermo Mondragn por su paciencia% dedicacin * compromiso con este programa Lic1 Maritza Mos&uera 7guirre "ectora1

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1( C"r"#!er$)"#$% &e '" I s!$!*#$% E&*#"!$+"

1(1 I&e !$,$#"#$%

N-./re &e '" I s!$!*#$% E&*#"!$+" C%&$0- DANE D$re##$% C-rre- E'e#!r% $#Te'1,- M* $#$2$De2"r!".e !C"'e &"r$N*.er- &e Se&es 3- " 4*e A!$e &e J-r "&"s 9:4, M7$5,L 4778,D"7 G7L+$D: 1>?@@1@@1A.? 7"","7 11 7 $B.A#.3 ieCsaa!edragalindoDiesaa!edragalindocali1edu1co @0.==01A1E 7L+ 87LL, D,L 75 7 7 T",4 F0( 5"G7$7 M7H7$7 I T7"D,

1(2 M$s$% &e '" I s!$!*#$% E&*#"!$+"

La +nstitucin ,ducati!a 9:4J M7$5,L 4778,D"7 G7L+$D:% tiene como misin: La 'ormacin de seres /umanos autnomos solidarios% participati!os% comprometidos con la conser!acin * trans'ormacin de la naturaleza% el entorno * la cultura% a tra!)s del conocimiento cient'ico% t)cnico * /umanstico * el desarrollo de la sensibilidad% capaces de dinamizar su pro*ecto de !ida * liderar procesos de cambio social

1(3 V$s$% &e '" I s!$!*#$% E&*#"!$+"

La +nstitucin ,ducati!a 9:4, M7$5,L 4778,D"7 G7L+$D:% ser; reconocida en el ao .@13% como una organizacin competente &ue contribu*a a la trans'ormacin de la cultura% la ciencia * la tecnologa con alto sentido de pertinencia social1

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1(5 O/6e!$+-s I s!$!*#$- "'es

11=11 Lograr la 'ormacin integral del educando% mediante nue!as inno!aciones pedaggicas% buscando !incular a la comunidad educati!a en este proceso1 11=1.1 Promo!er una alta 'ormacin en !alores * principios para la trans'ormacin del ser /umano &ue genere cambios sociales1 11=101 Mantener un clima escolar basado en el respeto * en la armona de todos los actores de la comunidad educati!a1

1(7 Pr$ #$2$-s 8 V"'-res I s!$!*#$- "'es

1(7(1 PRINCIPIOS Libertad +gualdad ,&uidad 9usticia Democracia Participacin 4entido de pertenencia

1(7(2 VALORES 7mor "esponsabilidad <onestidad 7utoestima "espeto por la di'erencia :rden Lealtad 4olidaridad 4ensibilidad 7mbiental

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2( C- ,-r."#$% &e' E4*$2- &e Ges!$% e TIC

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,l ,&uipo de Gestin en Tic% se con'orm por la con!ocatoria &ue /izo el comit) de alidad% a cada uno de los estamentos de la institucin educati!a% dando como resultado% el e&uipo &ue se menciona a continuacin: ,ntre las F5$ +:$,4 establecidas para el 'uncionamiento del ,K5+P: D, G,4T+6$ ,$ T+ % tenemos: Propender por el desarrollo de las polticas de las Tic en la institucin1 Disear el Plan de Gestin para el uso adecuado de las Tic1 Gestionar la capacitacin * entrenamiento a los docentes sobre uso adecuado de las Tic1 =1 Liderar la implementacin del PL7$ D, G,4T+6$ P7"7 ,L 54: 7D, 57D: D, L74 T+ : PL7$477G7T+ 1 31 "ealizar seguimiento% control * e!aluacin al desarrollo del Plan1 ?1 ,stablecer el Plan de Mejoramiento1
11 .1 01

:MP":M+4:4 7DK5+"+D:4 P:" ,K5+P: D, G,4T+6$ T+ 1

7D7 5$: D, L:4 M+,MG":4 D,L

11 umplir a cabalidad con cada una de las 'unciones descritas anteriormente1 .1 Di!ulgar en cada uno de los estamentos &ue ellos representan% las 'unciones * decisiones &ue se tomen al interior del ,&uipo de Gestin de las Tic1 01 7sistir puntualmente a las reuniones &ue se realicen en el ,&uipo de Gestin1 = Participar acti!amente en el uso de las Tic% desde su rol1 3 4ocializar en el estamento &ue representan% el Plan 4aagatic1

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N-./re
M7"+TL7 M:4K5,"7 7G5+"", M7"+G,T< 5""5T+7 M7"+7 7$G,L+ 7 5"",G: 957$ D78+D ,"6$ M7"M7 7L,97$D"7 8+LL7M7"M$ L5L D7"I M:"7L,4 N+LL+7$ T7K5,L

9-r."#$% Licenciada Licenciada Licenciada ,studiante ,studiante Gac/iller 7cad)mico Licenciado )tica * 8alores Licenciada en primaria Licenciado ,ducacin artstica Licenciado G;sica Primaria

R-' e '" I(E( "ectora oordinadora

9T

C-rre- E'e#!r% $#Maritza@>>Dgmail1com mar*urrutianoelDgmail1 com maurregorDgmail1com

Per$-&.@10 .@10 .@10 .@10 .@10

oordinadora 9M
,studiante Grado 11#=

,studiante grado E Madre de 'amilia Docente del ;rea de )tica * !alores Docente de Primaria Docente Gto de MPsica

Luzmorales.@@ED/otm ail1com aztaroOiD/otmail1com

.@10 .@10

,L4I :4:"+: 7"L:4 7$D",4 G7MG:7

elsologoD/otmail1com arlangaz# @3D*a/oo1com

.@10 .@10

7L87": T:"",4 :LL7L:4

Docente de Primaria

al!arotorrescollazosD/ otmail1com

.@10

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1@

3( D$"0 %s!$#- &e '"s TIC

3(1 Des#r$2#$% &e '" .e!-&-'-0:"
La metodologa utilizada para el diagnstico 'ue la identi'icacin de F:"T7L,L74% D,G+L+D7D,4% :P:"T5$+D7D,4 I 7M,$7L74% FD1:1F17( datos &ue se recogieron mediante un 'ormato utilizado por cada uno de los integrantes del ,&uipo de Gestin% realizado a una muestra del personal del estamento &ue representan1

3(2 Prese !"#$% &e '-s Res*'!"&-s

3(2(1( GESTIN DIRECTIVA
9ORTALE3AS 11 Directi!as comprometidas para el uso de las T+ 1 DEBILIDADES 11 $o contar con un diagnstico de como se /a usado o implementado las tic en la institucin1 OPORTUNIDADES 11 apacitacin o'recida en con!enio con la uni!ersidad del auca * el Ministerio de ,ducacin $acional1 .1 apacitacin a docentes realizada por omputadores para ,ducar1 AMENA3AS 11 ,Qcesi!as con!ocatorias a reuniones% diplomados por parte del 4,M * el M,$ * con /orarios cruzados1

.1La misin de la institucin contempla el desarrollo tecnolgico 01 Las instancias del gobierno escolar% apo*an la implementacin de las Tic1 =1 ontar con una matriz de comunicacin 31 Pertenecer al Programa "LT1 ?1,star certi'icados% bajo la $orma $T GP:1@@@:.@@E e +4:E@@@:.@@A

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11

3(2(2( GESTIN ACADMICA

9ORTALE3AS 11 Docentes comprometidos con el manejo de las Tic1 .1,l plan de estudios de las especialidades inclu*e el manejo de las Tic DEBILIDADES 11 7lgunos docentes no /an recibido capacitacin1 .1 "elacin en la intensidad /oraria con el nPmero de asignaturas para el uso adecuado de la sala1 01 ,n el plan de estudios de algunas ;reas no est; incluido el uso de las Tic1 OPORTUNIDADES 11 apacitacin o'recida a docentes por computadores para educar1 .1 La 4,M suministra ser!icio de +nternet1 AMENA3AS 11 Los a!ances tecnolgicos1

.1 Las con!ocatorias de las organizaciones sindicales1

01 Disposicin de algunos docentes &ue presentan pro*ectos a aplicar con estudiantes1

3(2(3 GESTIN ADMINISTRATIVA ; 9INANCIERA

9ORTALE3AS 11 Talento <umano1 DEBILIDADES 11De'iciente presupuesto para sostenibilidad de las salas de in'orm;tica * e&uipos OPORTUNIDADES 11 Dotacin de port;tiles para la enseanza de las ;reas1 .1La 4,M suministra ser!icio de +nternet AMENA3AS 11 8irus &ue entran a los e&uipos1

.1 ,spacios adecuados1 01Dotacin de e&uipos =1 ontrato de mantenimiento pre!enti!o * correcti!o de los ,&uipos1 31 +nstalacin del sistema de seguridad1

.1De'iciente el ser!icio de internet

3(2(5( GESTIN COMUNITARIA

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1.

9ORTALE3AS 11 ,studiantes moti!ados para el uso de las T+ 1 .17plicacin de la poltica de inclusin en el uso de las T+ 01 7lgunos miembros de la comunidad reciben capacitacin en las T+ 1 =14e disponen de algunas estrategias para pre!enir posibles riesgos

DEBILIDADES 11 "elacin de tres estudiantes por computador1 .1 Poca preser!acin de los e&uipos por parte de los estudiantes1 01 Poco compromiso de los padres de 'amilia para la implementacin del uso de las T+ 1

OPORTUNIDADES 11Presentar pro*ectos sobre dotacin de material para las Tic% en el omit) de Plani'icacin de la 97L

AMENA3AS 11 +nseguridad entorno1

en el

.1 La 'alta de cultura de la comunidad para la conser!acin de e&uipos1 01 Falta de un buen uso de la tecnologa1

3(3 A <'$s$s &e '-s Res*'!"&-s

<asta el momento% realizando un an;lisis de los resultados de este Plan con respecto al Plan de Mejoramiento institucional% se e!idencia la creacin de la p;gina FacebooR en el ;rea de Lengua astellana con el pro*ecto pedaggico lector * construccin teQtual% tambi)n los a!ances en la creacin del Glog institucional% blog de rectora * los blogs de !arias ;reas *2o asignaturas entre ellas: +ngl)s% Tecnologa e +n'orm;tica% matem;ticas% 4alud * $utricin * el ;rea de )tica * !alores1

3(5 Pr$-r$)"#$% &e '" $ #-r2-r"#$% &e '"s TIC e '" I(E(
on el propsito de dar cumplimiento a los objeti!os del P,+% especialmente en lo &ue respecta a la 'ormacin integral del educando% mediante nue!as inno!aciones pedaggicas * para dar cumplimiento a los objeti!os establecidos en este Plan de gestin para el uso educati!o de las Tic% se escogen como prioritarios los pro*ectos * solucin de necesidades &ue se plantean a continuacin1 Para este an;lisis presentamos a continuacin el cuadro &ue se realiz para /acer la priorizacin1 Para esta priorizacin se tiene en cuenta el e'ecto potencial en la respecti!a gestin * la probabilidad de ocurrencia% siendo de ma*or prioridad a&uellas &ue &ueden ubicadas en el cuadrante de potencial se!ero * probabilidad alta1 7s:

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10

3(5(1 GESTIN DIRECTIVA E,e#!- 2-!e #$"' - re"' &e '" ,-r!"'e)" e '" 0es!$% &$re#!$+" &e '" $ s!$!*#$% 4e!ero Moderado Ligero Gajo .#3 Medio 1# 0#=#? 7lto

Pr-/"/$'$&"& &e -#*rre #$" &e '" ,-r!"'e)" E,e#!- 2-!e #$"' - re"' &e '" -2-r!* $&"& e '" 0es!$% &$re#!$+" 4e!ero Moderado Ligero Gajo Medio 1#. 7lto

Pr-/"/$'$&"& &e -#*rre #$" &e -2-r!* $&"& E,e#!- 2-!e #$"' - re"' &e '" &e/$'$&"& e '" 0es!$% &$re#!$+" 4e!ero Moderado Ligero Gajo Medio 1 7lto

Pr-/"/$'$&"& &e -#*rre #$" &e '" &e/$'$&"& E,e#!- 2-!e #$"' - re"' &e '" ".e ")" e '" 0es!$% &$re#!$+" 4e!ero Moderado Ligero Gajo Medio 1 7lto

Pr-/"/$'$&"& &e -#*rre #$" &e '" ".e ")"

3(5(2( GESTIN ACAD=MICA E,e#!- 2-!e #$"' - re"' 4e!ero Moderado 1#0 .

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1=

&e '" ,-r!"'e)" e '" 0es!$% "#"&1.$#" &e '" $ s!$!*#$%

Ligero Gajo Medio 7lto Pr-/"/$'$&"& &e -#*rre #$" &e '" ,-r!"'e)"

E,e#!- 2-!e #$"' - re"' &e '" -2-r!* $&"& e '" 0es!$% "#"&1.$#"

4e!ero Moderado Ligero

1 .1 Gajo Medio 7lto Pr-/"/$'$&"& &e -#*rre #$" &e -2-r!* $&"&

E,e#!- 2-!e #$"' - re"' &e '" &e/$'$&"& e '" 0es!$% "#"&1.$#"

4e!ero Moderado Ligero

0 1

.#

Gajo Medio 7lto Pr-/"/$'$&"& &e -#*rre #$" &e '" &e/$'$&"& 4e!ero Moderado Ligero 1 . B"6Me&$A'!Pr-/"/$'$&"& &e -#*rre #$" &e '" ".e ")"

E,e#!- 2-!e #$"' - re"' &e '" ".e ")" e '" 0es!$% "#"&1.$#"

3(5(3 GESTIN ADMISTRTIVA ; 9INANCIERA E,e#!- 2-!e #$"' - re"' &e '" ,-r!"'e)" e '" 0es!$% "&.$ $s!r"!$+" 8 ,$ " #$er" &e '" $ s!$!*#$% 4e!ero Moderado Ligero .#0#= 1#3

Gajo Medio 7lto Pr-/"/$'$&"& &e -#*rre #$" &e '" ,-r!"'e)" 4e!ero Moderado Ligero 1 . Gajo Medio 7lto Pr-/"/$'$&"& &e -#*rre #$" &e

E,e#!- 2-!e #$"' - re"' &e '" -2-r!* $&"& e '" 0es!$% "&.$ $s!r"!$+" 8

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13

,$ " #$er" &e '" $ s!$!*#$% E,e#!- 2-!e #$"' - re"' &e '" &e/$'$&"& e '" 0es!$% "&.$ $s!r"!$+" 8 ,$ " #$er" &e '" $ s!$!*#$% E,e#!- 2-!e #$"' - re"' &e '" ".e ")" e '" 0es!$% "&.$ $s!r"!$+" 8 ,$ " #$er" &e '" $ s!$!*#$% 4e!ero Moderado Ligero

-2-r!* $&"& 1 B"64e!ero Moderado Ligero Me&$A'!1#. Gajo Medio 7lto Pr-/"/$'$&"& &e -#*rre #$" &e '" ".e ")"

3(5(5( GESTI>N COMUNITARIA E,e#!- 2-!e #$"' - re"' &e '" ,-r!"'e)" e '" 0es!$% #-.* $!"r$" &e '" $ s!$!*#$% 4e!ero Moderado Ligero 0 = . 1

Gajo Medio 7lto Pr-/"/$'$&"& &e -#*rre #$" &e '" ,-r!"'e)" 4e!ero Moderado Ligero 1 Gajo Medio 7lto Pr-/"/$'$&"& &e -#*rre #$" &e -2-r!* $&"&

E,e#!- 2-!e #$"' - re"' &e '" -2-r!* $&"& e '" 0es!$% #-.* $!"r$" &e '" $ s!$!*#$%

E,e#!- 2-!e #$"' - re"' &e '" &e/$'$&"& e '" 0es!$% #-.* $!"r$" &e '" $ s!$!*#$%

4e!ero Moderado Ligero

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Gajo Medio 7lto Pr-/"/$'$&"& &e -#*rre #$" &e '" &e/$'$&"&

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1?

E,e#!- 2-!e #$"' - re"' &e '" ".e ")" e '" 0es!$% #-.* $!"r$" &e '" $ s!$!*#$%

4e!ero Moderado Ligero

1 #0

Gajo Medio 7lto Pr-/"/$'$&"& &e -#*rre #$" &e '" ".e ")"

5( D$re##$- ".$e !- Es!r"!10$#5(1 M$s$% TIC La institucin educati!a S9os) Manuel 4aa!edra GalindoT utilizar; las /erramientas &ue brinda las T+ para 'ortalecer todos los procesos institucionales * mejorar continuamente el ser!icio educati!o &ue brinda- a 'in de estar a la !anguardia de los adelantos tecnolgicos en la sociedad del conocimiento1 5(2 V$s$% TIC ,n el .@13 la institucin educati!a 9os) Manuel 4aa!edra Galindo ser; reconocida como una organizacin lder en el diseo * desarrollo de ambientes de aprendizaje mediante el uso * apropiacin de las di'erentes /erramientas &ue o'recen las T+ 1 5(3 O/6e!$+-s Es!r"!10$#-s 8 Me!"s TIC
O/6e!$+-s Es!r"!10$#-s TIC 11:'recer a la comunidad educati!a el uso de las T+ como estrategia pedaggica para el aprendizaje signi'icati!o .1 Lograr &ue todas las ;reas del plan de estudios se apropien de las /erramientas &ue o'recen las T+ para el aprendizaje1 Me!"s TIC 11 "e!isar el P,+ durante el periodo escolar .@1= para /acer los ajustes pertinentes * acordes a la implementacin del plan de gestin de las T+ 1 .1 "e!isar * ajustar en el .@1= las di'erentes ;reas en lo pertinente al uso de las T+ como /erramienta pedaggica1 Pr-8e#!-s 11# +mplementacin del 4istema de Gestin de la calidad .1#,scuela para padres1 P-':!$#"s N"#$- "'es 8 Terr$!-r$"'es 11 Potencializar un sistema educati!o inclu*ente de alta calidad &ue o'rezca la auto'ormacin * el autodesarrollo1

11# +mplementacin de las Tic en el aula

1Fortalecimiento de una cultura e&uitati!a * participati!a de uso adecuado de las T+

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1>

01Generar ambientes !irtuales para el desarrollo de los di'erentes ejes tem;ticos de manera lPdica

01Lograr &ue el 3@U de las ;reas utilicen /erramientas !irtuales durante el periodo escolar .@1=

11 4oando mi empresa1 .1 7prender el uso b;sico * apro!ec/ar las tecnologas de la in'ormacin * comunicacin FT+ ( en la educacin para nios de grado transicin * primera in'ancia1

Fortalecimiento de una cultura e&uitati!a * participati!a de uso adecuado de las T+

?C%.- se re'"#$- " PEI@

'-s O/6e!$+-s Es!r"!10$#-s TIC #-

'-s -/6e!$+-s &e'

5no de los objeti!os del P,+% establece la 'ormacin integral del estudiante% mediante inno!aciones pedaggicas * la !inculacin de toda la comunidad en este proceso% el cual se puede realizar mediante el cumplimiento del objeti!o estrat)gico de las T+ % &ue busca utilizar las Tic% como /erramienta para el aprendizaje signi'icati!o * al aplicar )stas% se est; inno!ando% se est; generando nue!os ambientes de aprendizaje * desde estos espacios se promue!e la 'ormacin de !alores * principios para la trans'ormacin del ser /umano1

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1A

7( P'" &e A##$%

7(1 Re'"#$% &e M"#r- A#!$+$&"&es 2-r 2r-8e#!Pr-8e#!11# +mplementacin del 4istema de Gestin de calidad Res2- s"/'e &e' 2r-8e#!1# Lic1 Ma1 7ng)lica 5rrego V coordinadora de calidad M"#r- A#!$+$&"& .1# omprensin * produccin teQtual1 .1# Lic1 "a'ael 4olarte V docente "e!isin * ajustes al P,+ en lo &ue sea pertinente al uso de las T+ 1 4ocializar el plan de gestin de uso de las T+ 1 +ncluir en el Plan de mejoramiento institucional el uso de las T+ 1 +mplementar el uso de Oeb para la comunicacin en lnea1 +n!olucrar a los padres de 'amilia en el uso de las /erramientas &ue o'recen las T+ dentro del programa ",D P7P7L1 "ealizar documentos * trabajos relacionados con el ambiente empresarial% utilizando las di'erentes /erramientas de o'im;tica1 "ealizar acti!idades con los nios * nias en la asignatura de Tecnologa e in'orm;tica &ue conlle!en a dar buen uso de las Tic1

01# ,scuela para padres1

01# Lic1 9os) <urtadoWdocente1

=14oando mi empresa

=1 Miguel Xngel $a!arro#docente de sistemas1

317prender el uso b;sico * utilizar las Tic% en la educacin preescolar * primaria

31 Docentes de preescolar * primaria

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1E

7(2 Cr- -0r"." &e A#!$+$&"&es

4e aneQa al presente documento el cronograma de las acti!idades de la ejecucin del Plan de Gestin del uso ,ducati!o de las Tic% Plansaagatic F7$,Y:#1(1

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.@

A( P'" &e Se0*$.$e !- 8 E+"'*"#$%

ZPara el Plan de 4eguimiento * ,!aluacin se re&uiere enumerar cada uno de los :bjeti!os ,strat)gicos% sus "especti!as Metas T+ * cada uno de los Pro*ectos &ue corresponden a dic/o objeti!o[

A(1 O/6e!$+- Es!r"!10$#- 1

:'recer a la comunidad educati!a el uso de las T+ como estrategia pedaggica para el aprendizaje signi'icati!o1 A(2 META 1( "e!isar el P,+ durante el periodo escolar .@1= para /acer los ajustes pertinentes * acordes a la implementacin del plan de gestin de las T+ 1

Pr-8e#!- N- 1 N-./re &e' I &$#"&-r Des#r$2#$% &e' I &$#"&-r I s!r*.e !-s &e Me&$#$% 9re#*e #$" &e Me&$#$%
1

+mplementacin del sistema de gestin de l a calidad Porcentaje de implementacin Lista de c/e&ueo% control de indicadores del sistema 7nual Lic1 Mara 7ng)lica 5rrego% coordinadora de alidad1 A@U

Res2- s"/'e &e Se0*$.$e !BDe !r- E4*$2- &e Ges!$% e TICC L: e" B"se

A(3 OBJETIVO ESTRATGICO 2( Lograr &ue todas las ;reas del plan de estudios se apropien de las /erramientas &ue o'recen las T+ para el aprendizaje1 A(5 META 2(
1

ada medicin * c;lculo de los indicadores% debe tener como resultado la presentacin de un in'orme &ue% adem;s de los resultados% adjunte o presente e!idencias1

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.1

"e!isar * ajustar en el .@1= las di'erentes ;reas en lo pertinente al uso de las T+ como /erramienta pedaggica1
N-./re &e' I &$#"&-r Des#r$2#$% &e' I &$#"&-r I s!r*.e !-s &e Me&$#$% 9re#*e #$" &e Me&$#$% Res2- s"/'e &e Se0*$.$e !L: e" B"se Pr-8e#!- ND 2 umplimiento del plan operati!o del pro*ecto Porcentaje de cumplimiento Lista de c/e&ueo 4emestral Lic1 Nilliam T;&uezT;&uez# docente 1@U

A(7 OBJETIVO ESTRATGICO 3 Generar ambientes !irtuales para el desarrollo de los di'erentes ejes tem;ticos de manera lPdica1 A(A( META 3 Lograr &ue el 3@U de las ;reas utilicen /erramientas !irtuales durante el periodo escolar .@1=1
Pr-8e#!- ND 3

N-./re &e' I &$#"&-r Des#r$2#$% &e' I &$#"&-r I s!r*.e !-s &e Me&$#$% 9re#*e #$" &e Me&$#$% Res2- s"/'e &e Se0*$.$e !L: e" B"se N-./re &e' I &$#"&-r Des#r$2#$% &e' I &$#"&-r I s!r*.e !-s &e Me&$#$% 9re#*e #$" &e Me&$#$% Res2- s"/'e &e Se0*$.$e !L: e" B"se

+mplementacin de lasTtic en el aula Porcentaje de asignaturas &ue implementan las Tic Lista de c/e&ueo% plan de asignatura1 ada periodo acad)mico1 Licenciadas Maria 7ngelica 5rrego * Mar*bet/ 5rrutia1 oordinadoras1 13U
Pr-8e#!- ND 5

,mpresas diseadas por los estudiantes1 $Pmero de empresas diseadas por los estudiantes del ;rea de sistemas1 Lista de c/e&ueo% in'ormes% 'eria del emprendimiento1 7nual Lic1 Maritza Mos&uera 71 "ectora1 13U

INSTITUCIN EDUCATIVA JOS MANUEL SAAVEDRA GALINDO Plan de Gestin para el Us Ed!"ati# de las TIC

..

Pr-8e#!- N- 7

N-./re &e' I &$#"&-r Des#r$2#$% &e' I &$#"&-r I s!r*.e !-s &e Me&$#$% 9re#*e #$" &e Me&$#$%
2

umplimiento del pro*ecto1 Porcentaje de cumplimiento del cronograma del pro*ecto1 Lista de c/e&ueo% plan de asignatura1 ada periodo acad)mico1 Lic1 Maritbet/ 5rrutia * Lic1 Mara 7ng)lica 5rrego% coordinadoras1 3U

Res2- s"/'e &e Se0*$.$e !BDe !r- E4*$2- &e Ges!$% e TICC L: e" B"se

E(

PLAN DE SOCIALI3ACIN

E(1

Re'"#$% &e '-s es2"#$-s &e s-#$"'$)"#$% Me!-&-'-0:" Res2- s"/'e E4*$2- &e Ges!$% e TIC3 Lic1 Maribet/ 5rrutia 9e#F"s

A#!-r &e '" C-.* $&"& Pr-2%s$!E&*#"!$+"

Docentes * +n'ormar a los administrati!o docentes * a ,Qposicin s los administrati!os el plan de gestin del uso las T+ 1 ,studiantes1 Presentar los a!ances del plan de Direccin de grupo1

,nero de .@1= 4emana de desarrollo institucional1

Lic1 ,ls* :sorio

Primera semana de 'ebrero #.@1=

ada medicin * c;lculo de los indicadores% debe tener como resultado la presentacin de un in'orme &ue% adem;s de los resultados% adjunte o presente e!idencias1 0 ,l responsable debe generar un in'orme describiendo bre!emente lo realizado% presentando los principales resultados * adjuntando e!idencias1

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.0

gestin de uso de las T+ Padres de Fla1 Presentar a!ances * resultados del uso de las T+ * planear capacitacin /arla Lic1 Maribet/ 5rrutia * Mara 7ng)lica 5rrego1 ,n cada reunin de padres de 'lia1

Dic#11#.@10 Gobierno ,scolar Presentar al consejo directi!o para aprobacin * al consejo acad)mico para ajustes1 ,Qposicin Lic1 Maritza Mos&uera Lic1 Mara 7ng)lica 5rrego Tercera semana de ,nero

E(2
NG

CRONOGRAMA DEL PLAN DE SOCIALI3ACIN(

DICH 201 0 11 ENR H 2015 9 E B M A R A B R M 7 I J U N J U L A S O N G E C O O P T V RESPONSABLES Lic1 Maritza Mos&uera#"ectora Lic1 Mara 7ng)lica 5rrego# coordinadora Lic1 Maribet/ 5rrutia# coordinadora Lic1 ,ls* :sorio# Grupo de Gestin Tic1

ACTIVIDADES Presentacin del Plan 477G7T+ a onsejo Directi!o Presentacin del Plan 4aagatic a onsejo 7cad)mico 4ocializacin a docentes * administrati!os 4ocializacin a estudiantes1

1=

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1? 0 a >

INSTITUCIN EDUCATIVA JOS MANUEL SAAVEDRA GALINDO Plan de Gestin para el Us Ed!"ati# de las TIC

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4ocializacin a padres de 'amilia

1 0 * 1 = . @

0 * =

1> * 1A

. > * . A . 0

Licenciadas Mara 7ng)lica 5rrego * Maribet/ 5rrutia# oordinadoras1

7!ances

1 E

Grupo gestor de las Tic1

ANEIOS: 11 ronograma de 7cti!idades del Plan de Gestin de las Tic1 .1 7cta onsejo Directi!o% donde se aprueba el plan1

)om*re de la Institucin Educativa Plan de Gestin para el Us Ed!"ati# de las TIC

.3