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TÓPICOS I • HUMANIDADES
MIGRACIÓN ILEGAL DE LA
TÓPICOS DE HUMANIDADES I
AMÈRICA LATINA
NOVIEMBRE|2008
Cantú Carrera
Diez Esparza
García Kipper
TÓPICOS DE HUMANIDADES I
AMÈRICA LATINA
“DESPERTAR LA CONCIENCIA
HACIA LA TRANSPARENCIA”
NOVIEMBRE|2008
Cantú Carrera
Diez Esparza
García Kipper
Equipo IV • Mojitos
INMIGRACIÓN ILEGAL DE LA
REPÚBLICA DE CUBA
HACIA LOS ESTADOS U NIDOS DE AMÉRICA
NOVIEMBRE|2008 III
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E
PREÁMBULO
Catedral de La Habana.
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NUESTRA TÁCTICA PARA formar nuestro grupo fue no tener ninguna táctica. Somos un equipo
que rara vez ha trabajado con alguno antes y se podría tomar como un experimento para ver que
tan bien nuestras personalidades encajan. Aunque por lo mismo que estamos en un grupo con
gente no muy conocida para nosotros, se podría decir que nos identifican las ganas de conocer
gente y de darnos cuenta que estamos a favor de la diversidad.
Integrantes
⇒ Mariana Cantú
- Liderazgo
- Excelente organización y facultades excelentes orales.
⇒ Javier Carrera
- Comprometido.
- Excelente redacción de textos y sabe buscar información
y elige lo más importante.
⇒ Eduardo Diez
- Presencia
Nuestra táctica para
- Excelente ortografía y facilidad en el habla y las letras.
⇒ Erika Esparza formar ese equipo fue no
- Carisma
- Excelente ortografía y facilidad en el habla y las letras. tener táctica.
⇒ Nereyda García
- Perseverante
- Es muy buena lectora y tiene comprensión.
⇒ Christian Kipper
- Entusiasta
- Se le facilita el análisis de los textos y su resumen.
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ROLES PRIMARIOS
• JAVIER CARRERA
- Recopilación de información y documentos.
- Redacción y análisis.
• EDUARDO DIEZ
- Recopilación de información y documentos.
- Análisis de información recabada.
- Redacción de temas.
• ERIKA ESPARZA
- Recopilación de información y documentos.
- Revisa la ortografía final.
• NEREYDA GARCÍA
- Recopilación de información y documentos.
- Selección de tópicos a desarrollar.
• CHRISTIAN KIPPER
- Recopilación de información y documentos.
- Análisis de textos para su resumen.
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Estamos de acuerdo con lo que dice este documento y nos comprometemos a cumplirlo.
________________________________________
Mariana Cantú • A01137152
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Javier Carrera • A01136999
________________________________________
Eduardo Diez • A01175164
________________________________________
Erika Esparza • A01136722
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Nereyda García • A01138619
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Christian Kipper • A01136033
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N
UESTRO PROYECTO de Tópicos de Humanidades I, sobre el cual trata
de la inmigración ilegal de Cuba hacia los Estados Unidos de América,
está estrechamente relacionado con el curso, puesto que los sucesos
que estudiamos y políticas creadas durante la revolución cubana y su
década inmediata siguen en vigor y alimentan este suceso.
El conocimiento que iremos adquiriendo durante este semestre sobre la literatura,
principalmente la poesía, serán de gran ayuda al tratar de comprender el contexto social de la
isla, liderada por Fidel Castro. Otro punto clave es por supuesto la historia, la historia de la nación
caribeña se ha vuelto contemporánea de nosotros, como el embargo económico existente por
parte de Estados Unidos.
También podremos apreciar, gracias a la tecnología, las diferencias de editoriales
mexicanas, estadounidenses, cubanas y europeas, y como estas mismas reaccionan de su cierta
manera a los sucesos
que han pasado o
ocurrían en un futuro
cercano.
Este tema es
relevante no solo porque
los cubanos arriesgan su
vida para llegar a Florida,
sino por como Estados
Unidos se hace llamar
defensor de los derechos
humanos, y es sólo por
su política inmadura e
infantil del bloqueo económico hacia esa república caribeña que sus habitantes han estado
sufriendo tanto.
Con todo esto, veremos la forma en la que realmente Estados Unidos ha sido una
influencia sobre este país, y así mismo la forma en la que pueden ser dependientes los unos de
los otros y por eso se ve la inmigración ilegal de Cuba hacia los Estados Unidos, y que también
podría ser por la represión del gobierno. ■
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L A ISLA DE CUBA es la más grande del Golfo de México y se sitúa entre las penínsulas de
Florida y Yucatán. El Océano Atlántico la rodea por el Norte y el Este y el Mar Caribe
por el Sur.
Su longitud es de 1 250 Km., su ancho máximo es de 193 km. y el mínimo de 32 km. Las
costas cubanas suman casi 5 900 Km. de extensión.
Cuenta con abundantes y hermosas playas además de cuatro sistemas montañosos: la
Cordillera de Guaniguanico, las alturas de Trinidad, el grupo Nipe-Sagua-Baracoa, así como la
Sierra Maestra en la región oriental, donde se encuentra la mayor elevación del país, el Pico
Real del Turquino, con 2,005 metros sobre el nivel del mar.
En Cuba no hay grandes ríos. El más extenso es el Cauto con una longitud de 370 Km.
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G EOGRAFÍA
Ubicación:
Es una isla entrecruzada con el Mar Caribe, el Golfo de México y el Océano Atlántico. El punto de tierra
firme más cercano es la península de Florida, localizada a 145 km al norte.
Área:
110,860 km².
Clima:
Cuenta con un clima tropical moderado con poco viento. Su temporada se sequía es de Noviembre a
Abril y la temporada de lluvia y ciclones es de Mayo a finales de Octubre.
Playa Cocos
Topografía:
Casi en su totalidad plano excepto por las montañas y colinas en el sureste.
Elevación:
Al nivel del mar. Punto máximo: Pico Turquino 2,005 m.
Recursos naturales:
Cobalto, níquel, hierro, cromo, cobre, sal, madera, petróleo, tierras de cultivo.
Tierra Arable:
8,700 km²
Peligros Naturales:
Se corre riesgo de huracanes durante los meses de Agosto a Noviembre y sequías de Diciembre a
Julio.
Asuntos ambientales:
Contaminación del aire y del agua; deforestación y casa excesiva.
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D EMOGRAFÍA
Población
11, 423,952 (2008 est.)
Tasa de crecimiento de población:
0.251% (2008 est.)
Tasa de emigración
1.57 migrante(s)/1,000 población (2008 est.)
Proporción de género
0.97 hombres/mujeres (2008 est.)
Expectativa de vida al nacer
Hombres: 75.02 años
Mujeres: 79.64 años (2008 est.)
Índice de fertilidad
1.6 infantes/mujer (2008 est.)
Religiones
Católica, protestantes, testigos de Jehová.
Nacionalidad
Cubano(s)
Grupos étnicos
Blancos 65.1%,
Mulatos y mestizos 24.8%,
Negros 10.1% (2002 censo)
Idioma
Español
Alfabetismo
99.8%
D
ilegal de Cuba es
proporción a las arables las cuales provocan la falta de empleos y la falta de
maximización de recursos del país, podemos ver que las condiciones de Cuba
no las hemos visto mejorar desde la época de la Unión Soviética, por esto
mismo creemos que el índice de emigración ilegal hacia lo que es hoy la
superpotencia se ha mantenido constante o si no en aumento ya que el índice de emigración
directamente proporcional a la calidad de vida del país al igual que las
libertades que tiene en este. Esto se frenaría simplemente con la destrucción del embargo
económico que le tiene impuesto Estados Unidos a
Cuba, se aumentaría el índice que calidad de vida cubana y por supuesto la emigración bajaría
drásticamente. ■
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POLÍTICA
Cuba ha sido uno de los países que han paso de manos en manos a través de los años, primero españoles luego estadounidenses,
para después indirectamente la Unión Soviética, finalmente parece ser que este país ha tomado las riendas de su destino por el
mismo.
D ESPUÉS DE ESCAPAR
en el año de 1902. La
de manos españolas, Cuba inauguró las “neo
colonias” de Estados Unidos, en la cual la “democracia” se propagó
colonización se realizó por medio de la
Enmienda Platt, la cual interfería con la independencia de Cuba y le
daba a los Estados Unidos el derecho de intervenir en el momento que ellos creyeran que
fuera necesario. Además les daban parte del territorio de Cuba para poder construir bases
norteamericanas. Actualmente la más famosa es la base naval de Guantánamo.
Cuba pasó por un periodo de crisis en 1934 en el cual casi se desataba una guerra
imperialista ocasionada por la redistribución de colonias y zonas de favorecer económico.
Además este periodo trajo con sigo la transición del país; de ser uno inmigratorio pasó a ser
uno emigratorio, todo esto debido a la imposición de leyes injustas hacia el desempleo y la
pérdida de salario.
Después del derrocamiento de la dictadura más sangrienta liderada por Gerardo Machado
en 1933, se formo un grupo revolucionario llamado el Gobierno de los 100 días. La falta de
escuelas alzó el nivel de analfabetismo entre 1943 y 1953 a más del millón. Los problemas
que asolaban la isla eran: la situación de la mujer en desventaja, pobre desarrollo de la
población, falta de empleos, poca culminación de la escuela primaria 6to, de 100 niños se
graduaban de 6to.
>>DURANTE LA DÉCADA DE LOS 30 ESTE PAÍS PASÓ DE SER UNO INMIGRATORIO A SER
UNO MIGRATORIO
En 1952 ocurre un golpe de estado comandado por Fulgencio Batista y con la ayuda de
Estados Unidos se propone crear un gobierno que pudiera finalizar c
on las luchas constantes de trabajadores exigiendo mejores condiciones. La represión
hacia los trabajadores por parte del gobierno fue notoria en esta época. Dicha opresión
culminó en el levantamiento de armas en 1956 a cargo de Fidel Castro quien apoyado por el
pueblo acabó con la dictadura en 1959.
El gobierno revolucionario, que tomó poder en 1959, creó nuevas leyes para beneficiar a
los ciudadanos; dichas leyes hablaban de reducir el precio de las medicinas, la creación de
nuevos empleos, la construcción de nuevos hospitales y la mejora de la vida rural en general.
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“Article III. The Government of Cuba consents that the United States may exercise the right to
intervene for the preservation of Cuban independence, the maintenance of a government adequate
for the protection of life, property, and individual liberty, and for discharging the obligations with
respect to Cuba imposed by the Treaty of Paris on the United States, now to be assumed and
undertaken by the Government of Cuba[...]” (Enmienda Platt, original, 1903)
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ECONOMÍA
Después de producir sólo para lo que restaba del imperio español, la avaricia del vecino del norte, Estados Unidos, puso a la isla
en una situación difícil, puesto que dependía totalmente de sus exportaciones, las cuales no eran fijas.
E
L PRINCIPAL OBJETIVO
un país mono productor de azúcar. Para poder lograr este objetivo los
americanos invirtieron una gran cantidad de dinero en el sector azucarero de
Cuba ya que sentían que era el único sector del cual podrían sacar un buen
provecho, con esto fueron contribuyendo a la deformación de la economía
cubana. Para 1929 Cuba ocupaba el primer lugar en Latino América a lo que
se refiere a inversiones norteamericanas. El elevado monto invertido en el sector azucarero se
vincula a la puesta en marcha de 65 nuevas centrales, de 1902 a 1930, los cuales sustituían los
ingenios de menor capacidad y
atraso tecnológico; la mayor parte Cuba pasó de capitalista a comunista
de dichos centrales era de en menos de una década,
enfureciendo a Estados Unidos
propiedad norteamericana o en
menor medida en sociedad con
españoles y cubanos. Se reflejaba así lo que se ha dado en llamar el modelo “neocolonial”. Este
periodo duro aproximadamente entre 1902 y 1934.
Al país no le fue posible mantener la relativa tranquilidad producida por las inversiones
norteamericanas, y es por eso que se denominó al período siguiente entre 1934 y 1958 como la
"crisis del modelo neocolonial cubano".
Lamentablemente solo los períodos de lucha mundial eran los que favorecían a Cuba. Con
excepción del citado período de crisis, a partir de 1934, y dadas las posibilidades de inicio de una
nueva guerra imperialista, esta vez por la redistribución de las colonias y zonas de influencia
económica, los precios del azúcar comenzaron a subir, motivo por el cual se produjo una lenta
recuperación de los niveles de producción que dio lugar a una mejoría económica, que se
prolongó hasta 1952. Finalmente, desde 1952 y hasta 1958, la situación socioeconómica y
política de la sociedad cubana sufre un crisis, a consecuencia del acuerdo de restricción de la
producción azucarera y por otro lado el traicionero golpe de estado dado por Fulgencio Batista,
con el apoyo tácito del gobierno de Estados Unidos. Estos años se caracterizaron por una
despiadada represión de los movimientos obreros y sus organizaciones. Esto llevo a la lucha
clandestina liderada por el joven abogado Fidel Castro, quien logro derrocar a Batista y su
gobierno dictatorial en 1959 en su segundo intento, dando inicio a una sangriento y feroz
dictadura comunista.
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Durante el período 1961-1965, el Producto Social Global creció solo al 1,9 por ciento,
debido a la gran necesidad de dedicarse a la defensa del país. Dicho ritmo se elevó al 3,9 por
ciento durante el período 1966-1970 para pasar al 10 % entre 1971 y 1975. A pesar de la crisis
económica mundial, durante el quinquenio 1980-1985, se alcanzó un crecimiento medio anual del
7,3 por ciento, muy superior al 5 % previsto para dicho período.
La propuesta económica de Castro estaba dirigida primordialmente hacia el pueblo,
otorgándoles grandes extensiones de tierra. Pero lamentablemente, su política impedía un
desarrollo inmediato y debido al sistema socialista que acababa de ser establecido en el país,
muchos cubanos decidieron “jugársela” escapando del país en balsas, a sabiendas de que si eran
capturados por la guardia costera cubana serían puestos a cortar caña de azúcar por el resto de
sus vidas, además de que corrían el riesgo de no sobrevivir a las aguas del golfo mexicano.■
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En el poema pasado del reporte Nicolás Guillén, describe a un triste lagarto que esta vagando por
el Mar de las Antillas. Ese lagarto es nada más que Cuba.
“Alta corona de azúcar […] no por coronada libre, si de su corona esclava” (Guillén). Cuba durante
la primera mitad del Siglo XX, era una envidiable economía exportadora de azúcar, los sembradíos
azucareros se extendían por toda la isla, solo para alimentar la demanda estadounidense. Esto se ve bien
pero no lo es. En la Enmienda de Platt, Cuba veía reducida sus libertades y soberanía ya que Estados
Unidos se otorgaba el derecho de invadirla y ocuparla militarmente si este país creía que sus intereses
estaban en jaque. El principal y casi único capital extranjero era norteamericano, y el dinero manda. Los
intereses principales de las compañías era convertir a Cuba en una granja gigante de azúcar, las
empresas solo invertían en sembradíos, así regazarían los demás sectores industriales del país, ahí
entrarían las importaciones americanas y ellos tendrían el monopolio. Estas susodichas compañías
explotaban la mano obrera de los cubanos con pésimos salarios y pocas normas de higiene ya que en la
isla la fiebre amarilla estaba por todos lados.
“Junto a la orilla del mar tú que estas en fija guardia” Esta se refiere a como siempre tenía que estar Cuba
cuidándose de Estados Unidos, hasta que la Unión Soviética la resguardo y finalmente con la Crisis de los
Misiles, EEUU prometió no atacar nunca jamás a la isla.
Al fin de cuentas, este poema nos relata muy bien la situación económica de principio de siglo y el
contexto político después de la revolución, donde Cuba deja su “corona de azúcar” para agarrar la guardia
total para su defensa.
Nicolás Guillén fue un fiel partidario del Partido Comunista y al triunfar la Revolución tomo el cargo
de ministro de diferentes departamentos del gobierno. Su poesía era muy admirada por los soviéticos y
cubano, al expresarse de cierto modo contra Estados Unidos. Murió en 1989.
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los países que presenta más diferentes y notables los efectos de los
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UBA ES UNO DE
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La primera planta de televisión funcionando en Cuba fue hasta 1950. Los otros medios de
comunicación empezaron a notar los grandes efectos de la televisión cubana, sobre todo en el
aspecto publicitario. Por esta razón los periódicos decidieron tener un programa de televisión para
ellos mismos. Se desplazó hacia la televisión el interés político; las polémicas, las mesas
redondas, los debates abiertos, con un moderador nombrado por la planta, que llamaban mucho
la atención.
La isla de Cuba se encuentra dentro de la lista de los 10 países con más censura,
colocándose en la séptima posición según el Comité para la Protección de los Periodistas. La
Constitución cubana le otorga al gobierno comunista total control de los medios residentes de la
isla con el argumento de que el partido socialista está de acuerdo con la libertad de expresión
siempre y cuando sea en base a la ideología de dicho partido. El estado controla los medios y
provee acceso a internet restringidamente. El gobierno tiene como posesiones cuatro canales de
televisión, dos empresas de noticias, múltiples emisoras de radio, cuatro sitios de internet y tres
periódicos primordiales en los cuales el punto de ver comunista se refleja día con día.
“La gente de estos países está virtualmente aislada del resto del mundo por gobernantes
autoritarios que amordazan a los medios y oprimen la libertad para informar a través de leyes
restrictivas, miedo, e intimidación”, señaló la Directora Ejecutiva del CPJ Ann Cooper.
Cuba continúa siendo el segundo país, después de China, más injusto hacia los reporteros.
Éstos son molestados y amenazados con ser encarcelados. Actualmente las visas para
periodistas extranjeros son selectivamente otorgadas. ■
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INFLUENCIA SOCIAL
Desde los tiempos antiguos se han usado los medios de comunicación masivos, para promover ideales y Cuba no ha sido la
excepción.
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40000
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AF 2004 AF 2005 AF2006 AF2007**
Los datos muestran el status legal de los residentes permanentes y sus familiares, por el gobierno de Estados Unidos, en
el año fiscal (octubre 1-septiembre 30), no el año calendario.
250000
200000
50000
0
1950 - 1959 1960 - 1969 1970 - 1979 1980 - 1989 1990 - 1999 2000 - 2006
*Nota: los datos muestran a aquellos ciudadanos cubanos y sus familiares que obtuvieron el status de residentes
permanentes legales por el gobierno de EE UU en su calendario fiscal (AF).
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A HISTORIA CUBANA, muchas veces estudiada y vista como algo totalmente diferente
L
debido los movimientos tanto guerrilleros como comunistas, pero esta presenta
muchas similitudes con los demás países de Latinoamérica, uno de ellos es el caso
de México. En este trabajo, mencionare tres de los aspectos más relevantes en los
cuales, tanto Cuba como México comparten similitudes.
La primera es el aspecto cultural, ya que ambas naciones son muy ricas en tradiciones
orales, musicales, de vestir y de costumbres, las cuales están por lo general basadas en un
profundo lazo familiar. A pesar de la conquista española y del exterminio de los nativos, estos
pueblos fueron capaces de mantener sus tradiciones gracias al patriotismo que sintieron sus
nuevos habitantes, que constituían en su mayoría en una mezcla entre europeos e indígenas o
también con los esclavos negros que eran importados de África.
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C
UBA COMO CUALQUIER país tiene una historia económica única a la de otros países
latinoamericanos, Cuba comenzó como una colonia española, como la mayoría
de los países latinoamericanos en la actualidad, la cual era explotada por los
colonizadores. Su economía se basaba en la minería, pero al cabo de varios
años el oro se fue acabando, a consecuencia, la ganadería se convirtió en la
principal fuente de riqueza de Cuba. Para los años 50 los norteamericanos controlaban la mayor
parte de la economía cubana pero esto cambio cuando el joven abogado Fidel Castro lideró un
golpe de estado en contra de la dictadura de Fulgencio Batista. Los Palacio del Congreso, Buenos Aires Arg.
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comunicación como las revistas, periódicos, libros, poesía, poemas, etc. por lo cual es muy
importante en ella.
Como hemos mencionado antes en muchos de los países los medios de comunicación fueron
tomados de diferentes maneras pero influyeron en algún tipo en todos los países ya sea de buena
o mala manera. Con esto tenemos diferentes maneras de las cuales mencionaremos de cómo la
literatura influyo mucho en diferentes situaciones en los países latinoamericanos
Cantú Carrera
como:
Diez
GarcíaPaíses comunistas: en estos los medios de comunicación fueron Esparza
una
Kipperde las fuentes más
importantes durante sus dictaduras y opresiones hacia el país, ya que derivan muchas matanzas,
leyes, normas, y diferentes situaciones financieras, ya que robaban muchos y obtenían muchos
lucros, pero por otra parte sus implementaciones de diferentes situaciones económicas no
funcionaban y hacia caer al país, por lo cual no les favorecía que las personas se expresaran
libremente en cuanto a ser publicados en los medios de comunicación, ya que aunque varia gente
estaba a favor de esas cosas malas muchas de ellas estaban en contra por lo mismo eran
reprimidos y muchas de las veces hasta negados. Pero por otra parte los que querían expresarse
solo podían decir cosas positivas, a favor de los gobernantes, del país o de las situaciones por lo
cual estaban pasando, que muchas de las veces no eran así las cosas y si no respetaban eso
eran condenados a muerte o fuertes castigos. Esta fue una de las situaciones que la mayoría
pasaron como Cuba, Argentina, República Dominicana, Venezuela, entre otros.
Países socialistas: en estos países los medios de comunicación fueron tomados como en un
segundo elemento, esto quiere decir que no fueron de mucha importancia solo lo necesario, no
mucho como en otros países de tratar de prohibirlos o quitarlos, solamente fueron puesto bajo
reglas las cuales fueron muy estrechas y normales, pero si obtuvieron diferencias en los países,
pero podían estar a favor o en contra de las criticas y los diferentes casos. Este fue un caso para
los países como Chile.
Países que no pasaron por muchas crisis o cambios fuertes: estos son los que menos
influencia tuvieron en los medios de comunicación tanto en la literatura y fueron abiertamente en
cuanto a la libre expresión y muchos de sus autores tuvieron éxito muchos de sus autores, a
pesar de que en muchos de estos eran p0obres o no tenían los suficientes recursos. No podemos
decir que todo fue muy bien también tuvieron como toda cosas sus diferentes rachas y tropiezos,
ya que los países no tuvieron los mismos gobernantes o reglas, las mismas situaciones políticas,
sociales, etc. y esto es como en los casos de México, Brasil, Panamá, etc. ■
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RUBRICA DE EVALUACIÓN
Presentación
Formato
Contenidos
Producto Final
TOTAL
Observaciones
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REFERENCIAS
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Policy. 9 Abril 2006. The Rutch C. Lawson Professor of International Politics. 18 Oct 2008
<http://www.mtholyoke.edu/acad/intrel/platt.htm>.
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<http://www.los-poetas.com/c/bioguillen.htm>.
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<http://www.cpj.org/censored/Censored_spa.pdf>.
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<http://www.orishasthebest.com/Secciones/Cuba/Economia
ND, ND. "Historia de Cuba - 3." hicuba.com. 2007. hicuba.com. 19 Oct 2008 <http://www.hicuba.com/historia
Varios, "Historia de Cuba." Gobierno de Cuba. 2007. Instituto de Historia de Cuba. 19 Oct 2008
<http://www.cubagob.cu/otras_info/historia/neocolonia
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ESTADÍSTICAS MOJITOS
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Hojas
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