NDICE INTRODUCCIN 1 CAPTULO I MARCO TERICO 5 1. Teoras y modelos pedaggicos.. 5 1.1. Paradigmas educativos 5 1.2. El aprendizaje 12 1.2.

1 Teoras del aprendizaje 13 1.3. Factores fundamentales del aprendizaje. 15 1.4. Procesos para aprender.. 17 1.5. Tipos de aprendizaje.... 18 2. La tecnologa educativa en Bolivia.. 19 2.1. Los entornos virtuales de aprendizaje.. 20 2.2. El Software como programa.. 2.3. Software educativo..... 2.3.2. Funciones del software educativo 2.4. Software VlabQ 2.4.2. Fundamentos del VlabQ.... 2.5. Prcticas de laboratorios virtuales 3. Recurso tecnolgico. 22 23

2.3.1. Caractersticas principales del software educativo 25 26 28

2.4.1. Caractersticas del software VlabQ.. 29 30 31

2.5.1. Descripcin del VlabQ... 32 33 3.1. Material didctico..... 34 3.1.1. Funciones.. 35 4. Balance de materia... 35 4.1. Leyes pondrales.... 36 4.1.1. Ley de la conservacin de la materia..... 36 4.1.2. Leyes de las proporciones constantes y definidas....... 38 4.1.3. Ley de las proporciones mltiples.... 40 4.1.4. Ley de las proporciones recprocas. 42

5. Software VlabQ para el aprendizaje de balance de materia Propuesta 42 CAPTULO II METODOLOGA. 44 1. Planteamiento de objetivos.. 46 1.1. Objetivo general 46 1.2. Objetivos especficos.. 46 2. Determinacin de variables. 46 2.1. Variable independiente... 46 2.2. Variable dependiente.. 46 3. Operalizacion de variables. 4. Sujetos 47 48

5. Ambiente. 49 6. Medios utilizados en la investigacin. 49 6.1. Materiales.. 49 6.2. Instrumentos. 50 7. Procedimiento. 50 7.1. Primera fase.. 50 7.2. Segunda fase 50 7.3. Tercera fase. 8. Diseo de la investigacin.. CAPTULO III RESULTADOS.. 1. Resultados generales.. 2. Resultados por preguntas... CAPITULO IV CONCLUSIONES Y RESULTADOS.. 66 1. Conclusiones.. 66 2. Recomendaciones. 67 BIBLIOGRAFA 69 ANEXOS 53 54 55 52 52

NDICE DE CUADROS N 1. Etapas de desarrollo cognitivo. 2. Definicin operacional de la variable independiente. 3. Definicin operacional de la variable dependiente. 4. Diseo de la investigacin. 5. Parmetros de calificacin. 6. Resultados generales del Pre Post Test. 7. Resultados de la pregunta 1: En toda ecuacin qumica, la suma de los pesos de los reactivos es igual a la suma de los productos? 8. Resultados de la pregunta 2: El balance de materia implica procesos que involucran fenmenos qumicos y fsicos o ambos a la vez? 9. Resultados de la pregunta 3: La ley de la conservacin de la materia dice la materia no se crea ni se destruye? 10. Resultados de la pregunta 4: La suma de las sustancias que ingresan a un proceso de transformacin es igual a la suma de las masas de los productos que salen del mismo proceso? 11. Resultados de la pregunta 5: En toda reaccin qumica la proporcin de las masas de dos sustancias que se combinan para formar un producto es siempre constante? 12. Resultados de la pregunta 6: En toda ecuacin qumica, la proporcin de los pesos de dos sustancias siempre es constante? 13. Resultados de la pregunta 7: En las siguientes ecuaciones qumicas demuestre la ley de Lavoisier. 14. Resultados de la pregunta 8: A partir de 20g de CuSO4 y utilizando la reaccin que se plantea, determinar las masas de: KI, CuI, H2SO4 y I2 62 15. Resultados de la pregunta 9: El Anlisis de dos xidos de plomo muestra que 2.3 g del primero de ellos contiene 2.2 g Pb y 3.028 g del otro contiene 2.6 g de Pb. Comprobar la ley de Dalton. 16. Resultados de la pregunta 10: Para estudiar y entender los cambios que ocurren en una reaccin qumica debemos saber la informacin 63 61 60 59 58 57 56 55 8 47 48 52 53 54

cualitativa los cuales son: 17. Resultados de la pregunta 11: Cuando dos o mas elementos se combinan para formar un compuesto estos se combinan en proporciones constantes. 18. Resultados de la pregunta 12: En toda ecuacin, la suma de los pesos de los reactantes es igual a la suma de los pesos de los productos.

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NDICE DE GRFICOS N 1. Resultados generales del Pre post Test 2. Resultados de la pregunta 1: En toda ecuacin qumica, la suma de los pesos de los reactivos es igual a la suma de los productos? 3. Resultados de la pregunta 2: El balance de materia implica procesos que involucran fenmenos qumicos y fsicos o ambos a la vez? 4. Resultados de la pregunta 3: La ley de la conservacin de la materia dice la materia no se crea ni se destruye?

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5. Resultados de la pregunta 4: La suma de las sustancias que ingresan a un proceso de transformacin es igual a la suma de las masas de los productos que salen del mismo proceso? 6. Resultados de la pregunta 5: En toda reaccin qumica la proporcin de las masas de dos sustancias que se combinan para formar un producto es siempre constante? 59 58

7. Resultados de la pregunta 6: En toda ecuacin qumica, la proporcin de los pesos de dos sustancias siempre es constante? 8. Resultados de la pregunta 7: En las siguientes ecuaciones qumicas demuestre la ley de Lavoisier 9. Resultados de la pregunta 8: A partir de 20g de CuSO4 y utilizando la reaccin que se plantea, determinar las masas de: KI, CuI, H2SO4 y I2. 62 10. Resultados de la pregunta 9: El Anlisis de dos xidos de plomo muestra que 2.3 g del primero de ellos contiene 2.2 g Pb y 3.028 g del otro contiene 2.6 g de Pb. Comprobar la ley de Daltn. 11. Resultados de la pregunta 10: Para estudiar y entender los cambios que ocurren en una reaccin qumica debemos saber la informacin cualitativa los cuales son: 12. Resultados de la pregunta 11: Cuando dos o mas elementos se combinan para formar un compuesto estos se combinan en proporciones constantes 65 64 63 61 60

13. Resultados de la pregunta 12: En toda ecuacin, la suma de los pesos de los reactantes es igual a la suma de los pesos de los productos. 66