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Tema: En esta obra el tema principal es el matrimonio forzado entre Alejo y Juliana, apoyado por Doa Rufina. A travs de este se desencadena una serie de conflictos creados por la entrometida a Catita, que interfieren con la relacin de Doa Rufina y Don Jess. Personajes principales: Julieta: hija de don Jess y doa Rufina. Don Alejo: distinguido caballero que pretende casarse con Julieta a Catita: vieja intrigosa y entrometida Doa Rufina: Madre de juliana. Lugar y Espacio: Toda la trama se desenvuelve en la sala de la casa de don Jess. Valores: Personalmente el valor que ms resalta es la constancia, y este se ve reflejado en las actitudes de Juliana y Manuel, ya que hasta el final lucharon por conseguir su felicidad. Por otro lado el antivalor de la obra seria la imprudencia; del cual damos cuenta con las intrigas y chismes que a Catita creaba, y que ocasiono distintas rias entre los personajes. Pero en esta obra no solo encontramos valores morales sino tambin valores histricos debido a que esta obra es desarrollada dentro de la corriente costumbrista, y como su mismo nombre lo dice trata sobre la descripcin de las costumbres, escenarios, formas de vestir, de pensar, etc.; de la poca. Mensaje: El mensaje principal que me deja la obra es a acerca de la prudencia y la verdad, de aqu
podemos aprender que los chismes, intrigas y mentiras pueden hacer mucho dao a las personas, llegando al punto de poder hacerlas infelices toda su vida, lo que afortunadamente no se vio en la obra ya que Juliana pudo ser feliz con Manuel.
Tuvo un papel importante tanto en lo poltico como en lo social. ste transmita y alababa los mitos del imperio Incaico, as, dichas obras se representaban en los das festivos, en lugares pblicos y siempre bajo el sol ya que le daba un aire ms alegre. Otro hecho que se puede destacar es que cuando las plagas y hambrunas los atacaban se disfrazaban y hacan escenificaciones con la esperanza de que esos dioses los perdonaran y as conseguir resultados positivos de estas desdichas de la naturaleza. Cada desempeo se dividan en: 1. Wanca (drama): Se ocupaba de la temtica histrica y oficial. 2. Araguay (comedia): Daba cabida a hechos pasados porque tenan prohibido referirse a personas que estaban vivas.
*Tcnica: Los actores de aquella poca efectuaban sus obras frente a un bosquecillo artificial llamado MALKI. De esta manera, el escenario se fue desarrollando en la medida que se iba integrando al teatro, danza, msica, el monlogo, y luego el dilogo, logrando una formacin mas compleja y dinmica Los coros llamados HARAWIKUS o AEDAS cantaban las hazaas de sus emperadores y en oportunidades predeterminaban el acto o se internaban en ella dialogando con los personajes Los dramas Quechua: Con la llegada de los espaoles el teatro incaico fue interrumpida, ya que a estos no les gustaban las representaciones indgenas. An se desconoce y se discute sobre los autores de dichas obras, una de ellas es Ollanta. Obras importantes: 1. Caudillo del Ollantaytambo 2. EL pobre ms rico 3. Tragedia del Fin de Atahualpa 4. Usca Pacar 5. EL hijo prdigo *Drama Quechua en la poca Republicana: La importancia del drama quechua se aprecia verdaderamente en la poca republicana y despus de la Guerra del Pacfico. Llegando a su plenitud en el siglo XX. Este desarrollo a favor se debi en gran medida a Alberto Giesecke, quien promovi numerosas representaciones que fueron presentadas a traves de sus estudiantes. Desde la poca de la ilustracin los peruanos, que tenan una educacin de corrientes ideolgicas modernas, se preocuparon de sacar al pueblo indgena de la desgracia tanto en lo econmico como en lo moral, siguiendo las pautas de la idiosincrasia local. Hacia 1900, el cusco era principalmente el lugar de residencia de los terratenientes ms acomodados del departamento y de algunos comerciantes que se dedicaban a la importacin y exportacin de lana, caucho, t, caf, donde la produccin y precios aumentaron rpidamente desde los ltimos aos del siglo XIX.