UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Facultad de Ciencias Sociales Silabo

DATOS GENERALES Asignatura : Introduccin a la filosofa Semestre acadmico : 2013 II N horas Semanal : N horas Semestral :! "otal semanas : 1# $ocentes : %enn $&'A% "()&$(

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I. SUMILLA: &l curso *ro+ee una a*ro,imacin a la filosofa *resentando algunos de los temas - momentos fundamentales de la refle,in filosfica. en una secuencia /ue tiene como hilo conductor la historia de la filosofa0 II. OBJETIVOS: &sta asignatura a1orda algunos de los *ro1lemas m2s rele+antes /ue recoge la historia de la filosofa. +incul2ndolos al conte,to en /ue surgen - *resentando las +ariantes tericas 12sicas *ro*uestas *ara su a1orda3e0 Se trata de /ue el estudiante recono4ca los alcances de la refle,in filosfica. com*rendiendo /ue constitu-e un modo *eculiar de dar curso a la *erenne in/uietud metafsica /ue caracteri4a al ser humano -. como tal. tam1in una cla+e cultural /ue se configura en tensin con los *ro1lemas e*ocales - en concurrencia con otras formas discursi+as *resentes en cada hori4onte cultural0 III. RESULTADO DEL APRENDIZAJE: 5on la culminacin de esta asignatura. el estudiante ha1r2 incor*orado los siguientes conocimientos. ha1ilidades. a*titudes - com*etencias: 3.1 Conocimiento 6econoce las caractersticas 12sicas del discurso filosfico. diferenci2ndolo de otros ti*os de discurso0 $istingue algunos de los temas medulares en la historia del *ensamiento filosfico0 Identifica las corrientes filosficas m2s rele+antes en cada eta*a de la historia de la filosofa0 3.! "#$i%i&#&e ' &e t(e)# 6econoce los rasgos - +ariantes 12sicas de los discursos filosficos 7incula las tesis filosficas con *ro1lemas significati+os de su e,*eriencia +ital 3.3 A*tit+&e &s ca*a4 de *ro*oner *ro1lemas de alcance filosfico - argumentos *ara su a1orda3e 8ane3a te,tos filosficos. haciendo uso de criterios - *rocedimientos hermenuticos - analticos *ara su com*rensin 7incula los *ro1lemas acadmicos /ue a1orda. con tesis corres*ondientes a corrientes filosficas es*ecficas 3., Com*etenci# A*recia la e,igencia de *rue1a - coherencia como rasgos del sa1er acadmico. sustentados en la as*iracin filosfica a la uni+ersalidad de la argumentacin racional 8ane3a criterios. herramientas - *rocedimientos adecuados *ara la com*rensin de discursos filosficos 6econoce los *resu*uestos filosficos de los temas - *ro1lemas acadmicos /ue a1orda Incor*ora la dimensin filosfica en el tra1a3o acadmico /ue des*liega

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IV. METODOLOGIA: Se har2 una *resentacin de los e3es tem2ticos a desarrollar. *rocurando fi3ar en cada caso el n9cleo de *ro1lemas - *ro*uestas argumentati+as corres*ondientes a cada corriente de *ensamiento a considerar0 )a e,*loracin de los temas se efectuar2 tomando como elemento moti+ador - referencial un *ro1lema o te,to 1re+e /ue se discutir2 con detenimiento. *rocurando /ue los alumnos ensa-en la transferencia de los conocimientos a situaciones significati+as en relacin a su e,*eriencia +ital0 V. EVALUACION: )a e+aluacin ser2 *ermanente. tomando en cuenta tanto los conocimientos o ca*acidades /ue el alumno desarrolle :/ue recono4ca - e,*li/ue los temas - *ro1lemas a considerar. tanto como las +ariantes tericas *ara su a1orda3e; as como las actitudes :/ue sea refle,i+o. crtico. tolerante. fle,i1le. etc0; /ue muestre como sntoma del a*rendi4a3e0 5onsideraremos como insumos 12sicos *ara la e+aluacin de la *arte *r2ctica del curso las inter+enciones en clase - los informes - controles de lectura /ue se re/uieran0 )a *arte terica se e+aluar2 so1re la 1ase de *romediar dos e,2menes :*arcial - final;0 &l *romedio en la *arte terica de1er2 ser a*ro1atorio como condicin *ara a*ro1ar el curso0 )a asistencia a clases es o1ligatoria0 )a inasistencia in3ustificada su*erior al 30< de las clases inha1ilitar2 al estudiante *ara la a*ro1acin del curso0 &l alumno tiene la o1ligacin de reali4ar - entregar o*ortunamente los tra1a3os asignados0 )a calificacin es +igesimal0 &l *eso es*ecfico de los com*onentes de la e+aluacin ser2: "eora 0< 'r2ctica 0< VI. Sem#n# 1ra semana: 2= - 2! de agosto 2da semana: 2 - ? de setiem1re TEMA )a dimensin metafsica de la e,*eriencia0 >nesis - alcances del *ro-ecto filosfico0 &l *rinci*io0 Naturale4a - cosmos0 @nidad - multi*licidad0 Ser - de+enir0 PROGRAMA LOGRO 6econoce los orgenes del *ro-ecto filosfico sus caractersticas 12sicas0 6econoce las *rinci*ales +ariantes de la discusin filosfica en torno al ser. el de+enir. la unidad - la multi*licidad0

3ra semana: A - 11 de setiem1re

?ta semana: 1= - 1! de setiem1re

ta semana: 23 - 2 de setiem1re

)o ideal - lo em*rico0 &l relati+ismo0 $istingue conce*to - met2fora0 6econoce los &l idealismo0 &l materialismo0 &l alcances del conocimiento entendido como hilo4osmo0 re*resentacin. la es*ecificidad de lo eidtico de lo em*rico. as como las +ariantes de relacin entre esas dos dimensiones0 Autonoma. *oltica - +ida 1uena0 $istingue las tesis del con+encionalismo tico 5on+encionalismo - teleologismo0 *oltico. de a/uellas otras /ue asumen /ue la Bedonismo. cosmo*olitismo. tica - la *oltica son consustanciales a la *ro+idencialismo - iusnaturalismo0 condicin humana0 6econoce los alcances de la discusin en torno a la autonoma - la +ida 1uena0 "rascendencia - contingencia0 6a4n 6econoce los elementos 12sicos de alcance - creencia0 )a escatologa 3udeo filosfico /ue la tradicin 3udeo cristiana cristiana - la historicidad0 introdu3o en el de1ate filosfico

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&l hori4onte de la modernidad0 Sa1er 6econoce los su*uestos ontolgicos. =ta semana: - *oder0 gnoseolgicos - a,iolgicos de ma-or alcance 30 de setiem1re - 2 de en la cultura moderna. as como sus e,*resiones octu1re en la teora *oltica moderna0 )a 19s/ueda de fundamentacin del $istingue la es*ecificidad de la ciencia #ma semana: conocimiento0 &l racionalismo moderna. sus *resu*uestos e im*licancias # - A de octu1re cartesiano0 &l em*irismo0 filosficas. as como las orientaciones 12sicas en la 19s/ueda de su fundamentacin0 !+a semana: 1? - 1= de octu1re Ana semana: 21 - 23 de octu1re 10ma semana: 2! - 30 de octu1re S&8ANA $& &CD8&N 'A65IA) 'remisas e im*licancias constructi+ismo Eantiano del Identifica los rasgos m2s im*ortantes del criticismo Eantiano - sus im*licancias0

)a racionalidad de la historia: entre el 6econoce las im*licancias de la introduccin de *ositi+ismo - la teora crtica0 la historia. como +aria1le en la refle,in filosfica0 )a deconstruccin niet4scheana de la Identifica los alcances de la crtica de la historia 11+a semana: metafsica en tanto historia de un de la filosofa como historia de un error0 ? - = de no+iem1re error0 &l *ragmatismo: )a +erdad sin $istingue las *remisas e im*licancias de una 12+a semana: corres*ondencia - el +alor de las a*ro,imacin *ragmatista a la e,*eriencia0 11 - 13 de no+iem1re creencias0 )udFig Gittgenstein: )os lmites del 6econoce la *ro1lem2tica *uesta en 3uego en el lengua3e figuracional0 )os 3uegos del denominado giro lingHstico de la filosofa. as 13+a semana: lengua3e - su conmensura1ilidad0 como las im*licancias de las a*ro,imaciones 1! - 20 de no+iem1re lgicas - *ragm2ticas al *ro1lema de la significacin0 Ienomenologa - hermenutica: )a 6econoce los *lanteamientos 12sicos de la 1?+a semana: e,*loracin de los hori4ontes de fenomenologa - su +inculacin con la 2 - 2# de no+iem1re sentido0 hermenutica filosfica0 )a escuela de IranEfurt: 5rtica de la $istingue los com*onentes 12sicos de la 1 +a semana: ra4n instrumental o tecnoJlgica. - refle,in de la "eora 5rtica en torno a las 2 - ? de diciem1re las condiciones de *osi1ilidad de la condiciones de la autonoma0 e,*eriencia emanci*atoria0 )a condicin *ostmoderna 6econoce el a1anico 12sico de *ro1lemas 1=+a semana: a1ierto *or el de1ate so1re la condicin A - 11 de diciem1re *ostmodernaK en *articular los /ue se deri+an de las tesis *ost estructuralistas0 S&8ANA $& &CD8&N IINA) 1#+a semana: 1= - 1! de diciem1re VII. BIBLIOGRA-.A

Se *ro+eer2 a los *artici*antes del curso una seleccin de te,tos :materiales de lectura;. los mismos /ue ser2n em*leados como material de referencia *ara el desarrollo de los temas *ro*uestos0

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"i to(i# &e %# /i%o o/0#: ALLA>NAN(. Nicola :1A=?; "i to(i# &e %# /i%o o/0#0 Larcelona: 8ontaner - Simn0 A'&). Marl (tto :1A!#; L# t(#n /o(m#ci1n &e %# /i%o o/0# 2! 3o% .40 8adrid: "aurus0 5(')&S"(N. IredericE :1A!2; "i to(i# &e %# /i%o o/0#. Larcelona: Ariel0 5(6&"B. &merich - otros :1A!A; La filosofa del Siglo XX. Larcelona: &ditorial Berder0 56@%. 8anuel :2002; -i%o o/0# contem*o(5ne#0 8adrid: "aurus0 >(N%A)&S. 8oiss :1A!#; Int(o&+cci1n #% *en #miento /i%o 1/ico. -i%o o/0# ' mo&e(ni&#&. 8adrid: "ecnos0 BI6S5BL&6>&6. Nohanes :1A!2; "i to(i# &e %# /i%o o/0#. Larcelona: Berder0 B(""(IS. >il1ert :1AAA; "i to(i# &e %# /i%o o/0# &e &e e% Ren#cimiento # %# Po mo&e(ni&#&. 8adrid: 52tedra0 MI6M. > 0S0 - 6A7&N. N0 &0 :1A=A; Lo /i%1 o/o *(e oc(5tico . 8adrid: >redos. 8(S"&6IN. Nes9s :1A!=; "i to(i# &e %# /i%o o/0#. 8adrid: Alian4a0 'ASS8(6&. Nohn :1A!1; Cien #6o &e /i%o o/0#. 8adrid. Alian4a &ditorial. 1A!10 O@&SA$A. Nulio :2003; Ot(# 7i to(i# &e %# /i%o o/0#. Larcelona: Ariel0 @6$AN(%. "efilo :1A!?; "i to(i# &e %# /i%o o/0#8 i9%o :: 2tt. VI ' VII4. 8adrid: LA50 Diccion#(io &e /i%o o/0#: ALLA>NAN(. Nicola :1A=3; Diccion#(io &e /i%o o/0#. 8,ico: Iondo de 5ultura &conmica0 L6@>>&6. Galter :1A 2; Diccion#(io &e /i%o o/0#. Larcelona: Berder0 )&5B"&. Nohn :1AA0; Cinc+ent# *en #&o(e contem*o(5neo e enci#%e 0 8adrid: 52tedra0 )(I%A>A. 'atricio :1AA=; Diccion#(io &e *en #&o(e contem*o(5neo . Larcelona: &mec &ditores0 I&66A"&6 8(6A. Nos :1A!?; Diccion#(io &e /i%o o/0#0 8adrid: Alian4a0 O@IN"ANI))A. 8iguel :1AA1; B(e3e &iccion#(io &e /i%o o/0#8 !Vo% . Na+arra: 7er1o $i+ino0 Anto%o90# &e te;to /i%o 1/ico : 5AS(. Antonio :1A! ; Anto%o90# /i%o 1/ic#. 8,ico: @NA80 >A(S. Nos :1A=?; Anto%o90# /i%o 1/ic#. 8,ico: Iondo de 5ultura &conmica0 >(N%A)&S. 8oiss :1A!#; Int(o&+cci1n #% *en #miento /i%o 1/ico. -i%o o/0# ' mo&e(ni&#& 0 8adrid: "ecnos0 8A>&&. Lr-an :1A!2; Los hombres detrs de las ideas. Algunos creadores de la filosofa contempornea0 8,ico: I5&0 Lo 9(#n&e /i%1 o/o 0 8adrid: 52tedra0 8A6PAS. Nuli2n :1A=3; L# /i%o o/0# en + te;to 8 3 Vo% . Larcelona: )a1or0 7A))A&QS. Irancois :1AA!; -i%o o/#(. E<e(cicio 8 te;to /i%o 1/ico *#(# *en #( *o( 0 mi mo 0 )ima: I"'5)0 Agosto. 2013

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