Programa de Unidad Acadmica

Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

El conocimiento detallado de la estructura y funcin del organismo permite comprender el concepto salud-enfermedad el cual es de vital importancia en la atencin integral y de calidad del paciente sano y enfermo, sobre todo el estudio del medio interno del organismo el cual es el que le permite de forma indirecta pero indispensable la integracin del individuo en su medio ambiente. El alumno identifica, describe y diferencia mediante el razonamiento experimental, las caractersticas funcionales de los tejidos, rganos y sistemas del ser humano. Identifica las funciones normales del ser humano en relacin con los parmetros establecidos. Explica las variaciones que existen en las funciones del cuerpo humano utilizando el mtodo cientfico para la solucin de problemas clnicos. El alumno asume su responsabilidad en la adquisicin de conocimiento, hbitos de estudio y bsqueda de informacin y trabajo de equipo. Fundamenta y argumenta sus razonamientos. Utiliza el lenguaje mdico coherente y congruente en forma oral y escrita. Aplica de manera crtica y reflexiva los conocimientos provenientes de las fuentes de informacin mdica cientfica

Introduccin

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Misin de la Facultad

Es una dependencia de carcter pblico que forma parte de la Universidad Autnoma de Campeche la cual ofrece programas educativos para la formacin integral de mdicos cirujanos y nutrilogos, altamente competentes que contribuyan a preservar la salud de nuestra sociedad con alto espritu de servicio, capacidad de autocrtica y actualizacin continua, con valores slidos y excelencia acadmica a nivel licenciatura y posgrado de las ciencias de la salud, para que desarrollen acciones docentes, de investigacin, tareas preventivas y asistenciales, dentro de un marco de conocimiento cientfico, de calidad acadmica con sentido biotico, y humanstico, para ofrecer servicios de calidad en las instituciones de salud del estado, del pas y a nivel internacional. Al 2020, la Facultad de Medicina es una institucin vanguardista en la educacin, investigacin y formacin del recurso humano competente que permite el desarrollo integral en el rea de la salud, con programas educativos acreditados, con una continua innovacin educativa con liderazgo acadmico universitario, prestigio y reconocimiento social; con una planta cientfica y acadmica consolidada en su formacin pedaggica, profesional y aplicacin y generacin del conocimiento que busca el bienestar social con acciones que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la sociedad. Formar profesionales altamente competitivos para ejercer la medicina general con calidad; a travs de una formacin integral, tcnica, cientfica y humanista; que les
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Visin de la Facultad

Misin del Programa Educativo

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

permita contribuir a preservar, promover y/o restituir la salud individual y colectiva en ambientes complejos y cambiantes; con apego a principios ticos, sentido de servicio y comprometidos con el entorno. Las competencias de egreso que integran el plan de estudio de la carrera de Mdico Cirujano que garantizan la preservacin y/o restitucin de la salud son: 1. Ser un profesional en medicina general preparado para la atencin individual, familiar y colectiva en el primer nivel de atencin, que aplique con eficacia y eficiencia los mtodos y tcnicas de observacin, entrevista clnica, exploracin fsica, y en base a la evidencia cientfica, clnica y para clnica, determine el diagnstico; tomando en cuenta los aspectos biopsicosociales y establezca el tratamiento identificando las opciones teraputicas que le permitan preservar la salud, limitar el dao y evitar las complicaciones de los padecimientos ms frecuentes, el pronstico y la rehabilitacin del paciente y/o familia de manera eficaz, eficiente, enva con acierto a los pacientes que ameritan cuidados especializados fuera de su mbito favoreciendo la participacin de los individuos en la vida familiar, social y productiva preservando la calidad de vida de los paciente. 2. Identifica los principales problemas de salud de la poblacin de nuestro pas y en particular del Estado; y es capaz por su preparacin epidemiolgica, clnica y
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Perfil del Egresado

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

teraputica de efectuar acciones de prevencin, curacin y rehabilitacin de los individuos enfermos conjuntamente con su familia y promover la salud al conocer los determinantes sociales y ambientales del proceso salud-enfermedad, fomentando la adopcin de estilos de vida saludable, o acciones de educacin para la salud, dirigidas a los pacientes y grupos sociales.

3. Reconoce con sentido crtico acerca de los alcances en el manejo de los pacientes con padecimientos mltiples dentro de su mbito de accin, y muestra creatividad y flexibilidad en la solucin de problemas, colaboracin con los especialistas favoreciendo un abordaje interdisciplinario y establece alternativas en la solucin de problemas 4. Establece una comunicacin efectiva en la atencin de tecnicismos cuando la ocasin lo amerite, mantiene un confianza, empata construyendo un aliado proactivo con familia lo que le permitir comunicarse de manera clara, eficiente. los pacientes sin clima de respeto, los individuos y/o oportuna, veraz y

5. Aplica con eficacia y eficiencia los mtodos tericos, cientficos, clnicos, epidemiolgicos, bioestadsticos y tcnicas de la atencin mdica, apropiados a
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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

las circunstancias individuales y de grupo en su prctica profesional con calidad; y propone abordajes viables a los problemas de salud adecundose a las necesidades y condiciones de los pacientes, la comunicad y la sociedad; con la finalidad de mejorar continuamente la salud individual y colectiva.

6. Analiza y valora la literatura que le permita continuar con el aprendizaje autodirigido que beneficia su actividad profesional, aplicndola con pertinencia a su quehacer cotidiano con el fin de sustentar, profundizar y ampliar sus acciones profesionales para mantenerse permanentemente actualizado en los avances cientficos y tecnolgicos. 7. Identifica el campo del desarrollo profesional, mantiene una superacin permanente y profesional que lo impulsa a su continuo perfeccionamiento y al empleo de los enfoques metodolgicos de la investigacin, as como los derivados de las humanidades para tomar decisiones mdicas bien sustentadas; que le permitan acceder a niveles de mayor calidad y amplitud en la atencin mdica y contribuir a favorecer el desarrollo humano sostenible con equidad y justicia. 8. Ejerce su prctica profesional consciente y respetuoso de los aspectos afectivos, emotivos y conductuales de los pacientes, sus familias, la comunidad y la
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Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

sociedad en general; principio bsico de su tica profesional humanista.

con sentido

9. Ejerce el liderazgo que le corresponde de acuerdo al nivel de competencia profesional, procurando una visin integradora en su quehacer en relacin con el equipo multidisciplinario de salud con una capacidad de sintetizar el conocimiento terico, cientfico y clnico sobre la interaccin entre la conducta biolgica y el ambiente, involucrando a los dems profesionales en la bsqueda de intervenciones efectivas a favor de la integridad fsica y mental del ser humano. 10. Ejerce su prctica profesional promoviendo el autntico desarrollo del ser humano y de la sociedad a travs de su excelente preparacin profesional y cultural, por su profunda formacin humana y moral, inspirada en los valores perennes del humanismo, por su genuina conciencia social, y por su capacidad de liderazgo. 11. Identifica el proceso de formacin profesional del mdico como fenmeno humano y social, que toma en consideracin la estructura y funcionamiento del Sistema de Salud, actuando de manera congruente con las polticas de salud y las condiciones institucionales en las que se realiza el ejercicio con uso eficaz de los recursos, favoreciendo el desarrollo humano, la vida democrtica y el
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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

combate a la exclusin social.

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Genricas

Competencias del Perfil de Egreso del Programa Educativo Habilidades cognitivas. Capacidad individual. Habilidades para trabajar en forma autnoma. Habilidades de investigacin. Dominio de las bases cientficas de la medicina. de la Dominio tico y del profesionalismo. Capacidad metodolgica e instrumental en ciencias y humanidades

Especficas AMFEM,A.C.

Competencias del rea de formacin Competencia de la Unidad de Aprendizaje

Dimensin biolgica, mtodo cientfico, manejo de la tecnologa de la informacin y comunicacin y gestin del conocimiento. Analiza mediante el razonamiento experimental, las caractersticas funcionales de los tejidos, rganos y sistemas del ser humano. Analiza las funciones normales del ser humano en relacin con los parmetros establecidos. Interpreta las variaciones que existen en las funciones del cuerpo humano utilizando el mtodo cientfico para la solucin de problemas clnicos.

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Subcompetencia

Identifica e integra la estructura y forma de los rganos y sistemas que conforman el aparato tegumentario, locomotor y respiratorio

Actividades Sesiones Temas Subtemas Bibliografa Docente Alumno

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Constitucin anatmica de la piel

Epidermis Dermis Anexos de la piel Uas Glndulas sebceas Glndulas sudorparas Circulacin e inervacin de la piel.

Seleccin de lecturas y casos con base a la aplicacin de problemas clnicos y plantea el marco referencial. Explicacin de conceptos y caractersticas de la fisiologa pulmonar, su papel en el intercambio de

El alumno da Bsica libro 1. lectura a la bibliografa Complementaseleccionada por ria Libro 1 el docente y elabora exposiciones y presentaciones de acuerdo con las instrucciones y generando el dialogo con sus compaeros. Presenta y analiza en forma
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Osteologa y Columna vertebral

Desarrollo y crecimiento de los

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional huesos. Constitucin general del esqueleto Columna Vertebral: Caracteres comunes a todas las vrtebras Caracteres propios de las vrtebras de cada regin. Caracteres propios en algunas vrtebras Vrtebras sacras y coccgeas Columna vertebral en general Columna vertebral en conjunto Esqueleto del trax Esternn Costillas Caracteres propios de las costillas Cartlagos costales Trax en general
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

gases y el mantenimiento del equilibro cido-base. Selecciona las tcnicas de enseanza de acuerdo a las caractersticas del grupo. Exposicin de los casos mediante el razonamiento experimental Conclusiones y retroalimentacin del tema y de los casos clnicos.

conjunta los hallazgos en la solucin de problemas clnicos a travs mtodo cientfico mediante el anlisis fisiolgico en clase.

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional Huesos del crneo Frontal Etmoides Esfenoides Parietales Occipital Temporal Cavidad y conductos del temporal Crneo en general Maxilar superior Hueso malar Huesos propios de la nariz Unguis o hueso lagrimal Huesos Palatinos Cornete inferior Vmer Maxilar inferior Cara en general
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Huesos de la cara

Esqueleto del miembro superior

Esqueleto del hombro Esqueleto del brazo

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional Esqueleto del antebrazo Esqueleto de la mano Esqueleto del miembro inferior Esqueleto del miembro inferior Esqueleto del muslo Esqueleto de la pierna Esqueleto del pie pocas de aparicin de puntos de osificacin Articulaciones de la columna vertebral. Articulaciones de la cabeza Articulaciones del Trax Articulaciones del miembro superior Articulaciones del miembro inferior Msculos masticadores
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Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Articulaciones

Msculos en general Msculos de la cabeza

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional Msculos cutneos de la cabeza
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Msculos del cuello

Regin lateral del cuello Msculos de la regin hioidea Msculos de la regin paravertebral

Msculos posteriores del troco y cuello

Msculos superficiales de las regiones cervical, dorsal y lumbar Msculos de la nuca propiamente dichos Msculos de los canales vertebrales Msculos de la regin anterolateral del trax Msculos de la regin
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Msculos del Trax

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional costal Msculos del Abdomen Msculos de la regin anterolateral del abdomen. Msculos de la regin posterior del abdomen
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Msculos del miembro superior

Msculos del hombro Msculos del brazo Msculos del antebrazo Msculos de la mano

Msculos del miembro inferior

Msculos de la pelvis Msculos del muslo Msculos de la pierna Msculos del pie Msculos de la regin plantar media Aponeurosis del miembro inferior
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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional Laringe Generalidades Conformacin exterior y relaciones Conformacin Interior Constitucin Anatmica Articulaciones y ligamentos de la laringe Msculos de la laringe. Mucosa de la laringe. Vasos y Nervios. Trquea Situacin Direccin Forma Dimensiones Relaciones Estructura Vasos y Nervios
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Bronquios

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional Origen Direccin y conformacin exterior Diferencias entre los dos bronquios Relaciones Constitucin anatmica Vasos y nervios
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Pulmones

Situacin, volumen y peso Volmenes respiratorios Color Consistencia y Elasticidad Configuracin exterior y relaciones Constitucin Anatmica Bronquios intrapulmonares Segmentacin
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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional pulmonar Vasos y nervios del pulmn Hoja Visceral Hoja Parietal Cpula pleural Senos pleurales Estructura de la pleura Vasos y nervios
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Pleura

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Evaluacin Criterios Evidencias Ponderacin Ponderacin de la SubCompetenc ia Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Ambiente de trabajo o aprendizaje

Materiales y recursos didcticos

Reconoce e interpreta los conceptos bsicos de la anatoma humana. Describe y clasifica mediante el razonamiento experimental, los componentes y las caractersticas anatmicas principales de sistema tegumentario y aparato locomotor. Responde a

Registro de afectiva actitudinal.

rea y

5%

25%

Ambiente: clima confianza de y

Rbrica de las exposiciones orales y presentaciones. Examen departamental.

25%

respeto. Tolerancia y disposicin de trabajo tanto individual como grupal.

Pizarrn blanco, marcadores, computadora y proyectos multimedia. Aula.

70%

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional preguntas y genera conceptos e ideas relacionados con el tema. Organiza un equipo, investiga y expone acerca de las caractersticas anatmicas del aparato tegumentario, locomotor y respiratorio.
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Subcompetencia

Identifica e integra la estructura y forma de los rganos que conforman el sistema nervioso y rganos de los sentidos en su dimensin macroscpica.

Actividades Sesiones Temas Subtemas Bibliografa Docente Alumno

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Mdula espinal y vas ascendentes y descendentes.

Aspectos macroscpicos de la mdula espinal. Estructura de la mdula espinal Organizacin anatmica funciones de las vas ascendentes fascculos o tractos descendentes de la mdula espinal. Organizacin anatmica Funciones de fascculos descendentes.

Proporciona el programa de la unidad de aprendizaje y explica las competencias, temas, actividades de aprendizajes, criterios y formas de evaluacin. Selecciona temas y explica los requerimientos de su exposicin

Investiga colaborativam ente los temas y presenta el reporte en Power Point. Participa activamente en clases en forma asertiva. En equipo genera preguntas de

Bsica libro 2. Complementaria Libro 1

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional Fascculos corticoespinales Fascculos reticuloespinales Fascculo tectoespinal Fascculo rubroespinal Fascculo vestibuloespinal Fascculo olivoespinal Fibras autnomas descendentes Fascculos intersegmentarios Arco reflejo Influencia de los centros neuronales superiores sobre las actividades de los reflejos espinales.
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

a travs rbricas. Propicia proactividad asertividad.

de

la y

opcin mltiple para evaluar el tema, en la clase.

Promueve la investigacin de equipos e investigacin. Retroalimenta los temas en la bibliografa seleccionada en el programa desarrollados por los alumnos. Participa activamente en clases en forma asertiva.
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El tronco del encfalo

Aspectos macroscpicos de la mdula oblongada. Estructura interna

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional Aspecto macroscpico del puente Estructura interna del puente Aspecto macroscpico del mesencfalo Estructura interna del mesencfalo El cerebelo y sus conexiones Aspecto macroscpico del cerebelo Estructura del cerebelo Mecanismos cerebelosos corticales Fibras aferentes cerebelosas Fibras eferentes cerebelosas Funciones del cerebelo Subdivisiones cerebro del
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Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

En equipo genera preguntas de opcin mltiple para evaluar el tema, en la clase.

El cerebro

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional El diencfalo Aspecto general de los hemisferios cerebrales Surcos principales Lbulos del hemisferio cerebral Estructura interna de los hemisferios cerebrales
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

La formacin reticular y el sistema lmbico

Formacin reticular Sistema lmbico

Los ncleos de la base(ganglios basales)

Terminologa Cuerpo estriado Ncleo amogdalino. Sustancia negra y ncleos subtalmicos Claustro Conexiones del cuerpo
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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional estriado y globo plido Funciones de los ganglios basales
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Los ncleos de los nervios o pares craneales

Los 12 nervios craneales (pares craneales) Nervios olfatorios Nervio ptico Nervio oculomotor Nervio troclear Nervio trigmino Nervio abducens Nervio facial Nervio vestibulococlear Nervio glosofarngeo Nervio vago Nervio accesorio Nervio hipogloso

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional El tlamo Aspecto general del tlamo Subdivisiones del tlamo Conexiones del tlamo Funcin del tlamo
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

El hipotlamo

El hipotlamo Ncleos hipotalmicos Conexiones nerviosas aferentes del hipotlamo Conexiones nerviosas eferentes del hipotlamo Conexiones del hipotlamo con la hipfisis cerebral Funciones del hipotlamo

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional Sistema Nervioso Autnomo Organizacin del sistema nervioso autnomo Los grandes plexos autnomos Ganglios autnomos Transmisores preganglionares Potenciales sinpticos rpidos, lentos e inhibitorios Frmacos estimulantes ganglionares Frmacos bloqueadores ganglionares Terminaciones nerviosas posganglionares Transmisiones posganglionares Otros transmisores posganglionares Bloqueo de los
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Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional receptores colinrgicos Bloqueo de los receptores adrenrgicos Control superior del sistema nervioso autnomo El sistema nervioso entrico Funciones del sistema nervioso autnomo Diferencias, anatmicas, fisiolgicas y farmacolgicas importantes entre las partes simptica y parasimptica del sistema nervioso autnomo Algunas inervaciones autnomas importantes Algunos reflejos fisiolgicos
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Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

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Programa de Unidad Acadmica

Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional importantes que implican al sistema nervioso autnomo Meninges Meninges de mdula espinal Sistema ventricular Espacio subaracnoideo Lquido cefalorraqudeo Barreras hematoenceflicas la
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Sistema ventricular y lquido cefalorraqudeo

Los rganos de los Aparato del sentido cintico sentidos Sentido articular Sentido muscular Aparato de la olfacin Nariz; caras bordes y base. Vrtice
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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional Cavidad nasal Constitucin anatmica Vasos y Nervios Fosas nasales propiamente dichas Membrana pituitaria Cavidades anexas a las fosas nasales Cavidades paranasales Vasos y nervios Sentido de la Vista Ojo o Globo ocular Situacin Las cavidades orbitarias Constitucin anatmica Superficie exterior Superficie interior Abertura posterior Abertura anterior Estructura Vasos y nervios
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Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional Membranas envolventes esclertica Caras anterior y la posterior Circunferencia Constitucin anatmica Vasos y nervios Tnica media o vascular Coroides propiamente dicha Constitucin anatmica Vasos y nervios Zona y msculo ciliar Procesos ciliares Caras anterior y posterior Circunferencia mayor y menor Estructura del iris Vasos y nervios de la capa vascular del ojo Venas, Linfticos y Nervios
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Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

de

Crnea

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional Iris Retina propiamente dicha Superficies exterior e interior Estructura de la retina Imagen oftalmoscpica Porcin iridociliar de la retina Medios transparentes y refrigerantes del ojo. Cristalino Cuerpo vtero Cmaras anterior y posterior Humor acuoso Cpsula de tenon Vainas musculares y tendinosas Elevador del prpado superior Msculos rectos del
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Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Tnica nerviosa

interna

Anexos del Ojo

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional ojo Msculos oblicuos del ojo Cara anterior Cara posterior y bordes Orificio palpebral ngulos del ojo Extremidades de los prpados Vasos y nervios de los prpados Conjuntiva palpebral Conjuntiva ocular o bulbar Estructura de la conjuntica Vasos y nervios de la conjuntiva Glndula lagrimal Conductos lagrimales Saco lagrimal
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Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Msculos de la rbita Prpados

Conjuntiva

Aparato lagrimal

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional Conducto lacrimonasal Estructura de las vas lagrimales Vasos y Nervios Grasa, vasos y nervios de la rbita Pabelln de la oreja Configuracin exterior Cara interna del pabelln Circunferencia Constitucin anatmica del pabelln de la oreja Revestimiento cutneo Vasos y nervios
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Sentido del odo

Odo medio

Caja del tmpano Pared externa Porcin sea de la pared externa Pared interna
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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional Paredes superior inferior Contenido de la caja Pared posterior del tmpano anterior e y
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Anexos del odo medio

Cadena de huesecillos Martillo, Yunque y Estribo Articulaciones de los huesecillos Articulaciones intrnsecas de los huesecillos. Unin de los huesecillos con las partes de la caja. Msculos motores de los huesecillos Msculos del martillo y estribo Accin del msculo del martillo y estribo Revestimiento mucoso de la caja Vasos y nervios.
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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Trompa de Eustaquio

Cavidades mastoideas Aditus ad antrum Cavidades mastoideas Cavidades neumticas Antro mastoideo Revestimiento mucoso Cavidades diploicas Vasos y nervios de las cavidades mastoideas. Direccin Dimensiones Configuracin exterior Constitucin anatmica Aparato motor de la trompa Vasos y nervios Laberinto seo Vestbulo seo Pared externa, interna, superior, interior, anterior y posterior
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Odo interno

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional Conductos semicirculares Caracol Lmina de los contornos Lmina espiral Conducto auditivo interno Laberinto membranoso Vestbulo membranoso Utrculo Sculo Conducto endolinftico Porcin inicial del conducto coclear Estructura del vestbulo membranoso Caracol membranoso Lquidos del odo interno Arterias, venas, linfticos y nervios
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Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

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Programa de Unidad Acadmica

Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Evaluacin Criterios Evidencias Ponderacin Ponderacin de la SubCompetenc ia Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Ambiente de trabajo o aprendizaje

Materiales y recursos didcticos

Describe y clasifica mediante el razonamiento experimental, los componentes anatmicos del sistema nervioso central y rganos de los sentidos. Responde a preguntas y genera conceptos e ideas relacionados con el tema. Organiza un equipo, investiga y expone acerca de

Registro de afectiva actitudinal.

rea y

5%

25%

Ambiente: clima confianza de y

Rbrica de las exposiciones orales y presentaciones. Examen departamental.

25%

respeto. Tolerancia y disposicin de trabajo tanto individual como grupal.

Pizarrn blanco, marcadores, computadora y proyectos multimedia. Aula

70%

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional las caractersticas anatmicas del sistema nervioso y rganos de los sentidos.
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Subcompetencia

Identifica e integra la estructura y forma de los rganos que conforman el sistema circulatorio en su dimensin macroscpica.

Actividades Sesiones Temas Subtemas Bibliografa Docente Alumno

40

Corazn

Conformacin exterior del corazn Relaciones del Corazn Configuracin interior del corazn Caracteres comunes a los dos ventrculos Configuracin interior de los ventrculos. Configuracin interior de las aurculas. Estructura del corazn Miocardio Armazn fibroso del corazn

Seleccin de lecturas y casos con base a la aplicacin de problemas clnicos y plantea el marco referencial. Explicacin de conceptos y caractersticas de la fisiologa pulmonar, su papel en el intercambio de gases y el

Seleccin de lecturas y casos con base a la aplicacin de problemas clnicos y plantea el marco referencial. Explicacin de conceptos y caracterstica s de la fisiologa

Bsica libro 1.y 2 Complementaria Libro 1

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional Fibras musculares (ventrculos y aurculas) Aparato atrioventricular o sistema de regulacin Endocardio Vasos y nervios del corazn Arterias y Venas del corazn Vasos linfticos del corazn Nervios del corazn Pericardio Pericardio fibroso y seroso Medios de fijacin del pericardio Vasos y nervios del pericardio Conformacin exterior del corazn Relaciones del Corazn
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

mantenimiento del equilibro cido-base. Selecciona las tcnicas de enseanza de acuerdo a las Caractersticas del grupo. Exposicin de los casos mediante el razonamiento experimental Conclusiones y retroalimentacin del tema y de los casos clnicos.

pulmonar, su papel en el intercambio de gases y el mantenimient o del equilibro cido-base. Selecciona las Tcnicas de enseanza de acuerdo a las caracterstica s del grupo. Exposicin de los casos mediante el razonamiento experimental Conclusiones y retroalimentac
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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional Configuracin interior del corazn Caracteres comunes a los dos ventrculos Configuracin interior de los ventrculos. Configuracin interior de las aurculas.
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

in del tema y de los casos clnicos.

Evaluacin

Ambiente de

Materiales y
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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Criterios

Evidencias

Ponderacin

Ponderacin de la SubCompetenc ia

trabajo o aprendizaje

recursos didcticos

Describe y clasifica mediante el razonamiento experimental, los componentes anatmicos del sistema circulatorio. Responde a preguntas y genera conceptos e ideas relacionados con el tema. Organiza un equipo, investiga y expone acerca de las caractersticas anatmicas del sistema

Registro de afectiva actitudinal.

rea y

5%

25%

Ambiente: clima confianza de y

Rbrica de las exposiciones orales y presentaciones. Examen departamental.

25%

respeto. Tolerancia y disposicin de trabajo tanto individual como grupal.

Pizarrn blanco, marcadores, computadora y proyectos multimedia. Aula

70%

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional circulatorio.
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Subcompetencia Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Identifica e integra la estructura y forma de los rganos que conforman el aparato urinario, reproductor, las glndulas de secrecin interna, en su dimensin macroscpica.
Actividades Docente Alumno

Sesiones

Temas

Subtemas

Bibliografa

40

Riones

Forma y direccin Dimensiones, color y consistencia Nmero y medios de fijacin Compartimiento Renal Configuracin exterior y relaciones Constitucin anatmica Vasos y nervios del rin

Seleccin de lecturas y casos con base a la aplicacin de problemas clnicos y plantea el marco referencial. Explicacin de conceptos y caractersticas de fisiologa celular. Selecciona tcnicas enseanza acuerdo a caractersticas grupo. las de de las del

Conductos excretores del Clices, pelvecilla rin Urte Situacin y medios de fijacin Vejiga Forma, capacidad y dimensiones Conformacin exterior y

El alumno da lectura a la bibliografa seleccionada por el docente y elabora exposiciones y presentaciones de acuerdo con las instrucciones y generando el dialogo con sus compaeros. Presenta y analiza en forma conjunta los hallazgos en la solucin de problemas clnicos a travs mtodo

Bsica Libro 1 Complementar ia Libro 1

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional relaciones Configuracin interior Constitucin anatmica Vasos y nervios Direccin y divisiones Calibre y forma Configuracin interior Relaciones Constitucin Anatmica Vasos y Nervios Direccin y longitud Calibre Conformacin interior Configuracin interior y relaciones Constitucin anatmica Testculo Pene Glndulas anexas al aparato genital masculino. Perineo del hombre Ovario
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Uretra

Exposicin de los casos mediante el razonamiento experimental Conclusiones y retroalimentacin del tema y de los casos clnicos.

cientfico mediante el anlisis fisiolgico en clase.

Uretra del hombre

Uretra de la mujer

Aparato genital del hombre

Aparato genital de la mujer

Seleccin de lecturas y casos con base a la aplicacin de problemas clnicos y plantea el marco referencial. Explicacin de

Seleccin de lecturas y casos con base a la aplicacin de problemas clnicos y plantea el marco

Bsica libro 1 y 2

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional tero Vagina Perineo de la mujer Glndulas mamarias
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

conceptos y caractersticas de la fisiologa pulmonar, su papel en el intercambio de gases y el mantenimiento del equilibro cidobase. Selecciona tcnicas enseanza acuerdo a caractersticas grupo. las de de las del

referencial. Explicacin de conceptos y caractersticas de la fisiologa pulmonar, su papel en el intercambio de gases y el mantenimiento del equilibro cido-base. Selecciona las tcnicas de enseanza de acuerdo a las caractersticas del grupo. Exposicin de los casos mediante el razonamiento experimental
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Exposicin de los casos mediante el razonamiento experimental Conclusiones y retroalimentacin del tema y de los

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

casos clnicos. Conclusiones y retroalimentacin del tema y de los casos clnicos. Seleccin de lecturas y casos con base a la aplicacin de problemas clnicos y plantea el marco referencial. Explicacin de conceptos y caractersticas de la fisiologa pulmonar, su papel en el intercambio de gases y el mantenimiento del equilibro cido-base.
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Cuerpo Tiroides

Situacin y medios de fijacin Color, consistencia, volumen, peso Conformacin exterior Relaciones Vasos, nervios y linfticos del cuerpo tiroides

Seleccin de lecturas y casos con base a la aplicacin de problemas clnicos y plantea el marco referencial.

Tiroides accesorio Glndula paratiroides

Timo

Explicacin de conceptos y caractersticas de la fisiologa pulmonar, Situacin y relaciones su papel en el Vasos y nervios de la intercambio de paratiroides gases y el Estructura mantenimiento del Paratiroides accesoria equilibro cidobase. Configuracin exterior y medios de fijacin Selecciona las Relaciones tcnicas de

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional Constitucin anatmica
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Hipfisis

Situacin Configuracin Constitucin Anatmica Exposicin de los Vasos y Nervios casos mediante el razonamiento experimental Conclusiones y retroalimentacin del tema y de los casos clnicos.

enseanza acuerdo a caractersticas grupo.

de las del

Selecciona las tcnicas de enseanza de acuerdo a las caractersticas del grupo. Exposicin de los casos mediante el razonamiento experimental Conclusiones y retroalimentacin del tema y de los casos clnicos.

Criterios

Evaluacin Evidencias

Ponderacin

Ponderacin

Ambiente de trabajo o

Materiales y recursos
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Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

de la SubCompetenc ia

aprendizaje

didcticos

Integra y analiza mediante el razonamiento experimental, los componentes anatmicos del sistema urinario, reproductor y glndulas de secrecin interna. Responde a preguntas y genera conceptos e ideas relacionados con el tema. Organiza un equipo, investiga y expone acerca de las caractersticas

Registro de afectiva actitudinal.

rea y

5%

25%

Ambiente: clima confianza de y

Rbrica de las exposiciones orales y presentaciones. Examen departamental.

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respeto. Tolerancia y disposicin de trabajo tanto individual como grupal.

Pizarrn blanco, marcadores, computadora y proyectos multimedia. Aula

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Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional anatmicas del aparato reproductor masculino y femenino y rganos de secrecin interna.
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

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Bibliografa sugerida

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Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Bsica: 1. Quiroz Gutirrez, Fernando. ANATOMIA HUMANA. 4 edicin. Edit. Porra. Mxico 2006. Tres tomos. 2. Neuroanatoma clnica Richard S. Snell 7ma edicin. Complementaria: 1. R.D. Lockhart/G.F.Hamilton/F.N.F y fe. Anatoma Humana. 1ra. Edicin. Edit. McGraw-Hill. Reimpresin 2004.

Mtodos Educativo
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Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

El Plan de Estudios de la Licenciatura de Mdico Cirujano de la Facultad de Medicina, basado en el Modelo Educativo 2009, en los principios de formacin integral y pertinente, con un enfoque constructivista, perspectiva sociocultural, una visin holstica y crtica, que considera la flexibilidad curricular, enfoque de competencias, y procesos educativos de calidad centrados en el aprendizaje; en virtud de que permitir a la institucin orientar la formacin de profesionales del conocimiento capaces de integrarse y desempearse competente y competitivamente en la sociedad, la educacin, las nuevas formas de relacin laboral y sobre todo, a partir de una orientacin humanstica y conciencia crtica, atender, de manera comprometida, reflexiva, con igualdad, equidad y respeto a la diversidad, las necesidades sociales ms apremiantes de nuestra entidad, pas y el mundo, permitindoles como personas y ciudadanos contribuir en la construccin de una sociedad democrtica y justa, en el contexto de la sociedad del conocimiento y la informacin distintiva del siglo XXI. La definicin de competencias se sustenta en la corriente pedaggica holstica, la cual especifica conocimientos, habilidades, actitudes y valores propios del ejercicio de la profesin mdica y hace especial nfasis en el desarrollo de capacidades de comunicacin, juicio crtico y reflexivo, tica y actitud de superacin constante. Se propone no slo sumar conocimientos, habilidades, actitudes y valores sino su articulacin de manera crtica, seleccionando, ponderando y dosificando estos recursos. Los autores que principalmente sustentan esta definicin son Epstein y Hawes y Corvaln. Una de las principales aportaciones del enfoque educativo basado en competencias es replantear la pregunta cul es el sentido del aprendizaje en el contexto de la enseanza de la medicina?: transmitir informacin para que sea reproducida por los estudiantes o formar individuos con capacidad de razonamiento y habilidades para resolver situaciones del diario acontecer. La concepcin holstica de las competencias conlleva un cambio para transitar del paradigma dominante enfocado en la
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Programa de Unidad Acadmica

Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

enseanza, hacia una educacin orientada por resultados, en la cual el objetivo es desarrollar, mediante la construccin del conocimiento, las capacidades de los alumnos para cumplir eficientemente con sus funciones profesionales en los ambientes dinmicos y complejos en los cuales ejercern la medicina. El aprendizaje implica la construccin de significados e interpretaciones compartidas y se produce mediante un proceso de aprendizaje social y un compromiso individual. Se busca articular el estudio individual con el trabajo en equipo para promover habilidades de reflexin, razonamiento y habilidades de comunicacin como la asertividad, empata, tolerancia y capacidad de escucha y redistribucin del trabajo. Conforme el alumno avanza en su formacin debe asumir en forma creciente la direccin de su proceso formativo al identificar sus necesidades de aprendizaje, las posibles fuentes del conocimiento, las mejores estrategias formativas, as como elaborar su plan individual de formacin y evaluar su aprendizaje al fomentar la autorregulacin y la responsabilidad de su desarrollo profesional continuo. Para alcanzar las competencias de egreso se requiere una mayor participacin del estudiante, lo cual implica la responsabilidad del alumno en el proceso educativo y una mayor interaccin con su profesor. El docente debe ofrecer al alumno estrategias de aprendizaje que le permitan la adquisicin de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes con las cuales desarrolle una autonoma creciente, un aprendizaje independiente, continuo y el empleo de herramientas intelectuales y sociales. Asimismo los docentes utilizarn estrategias que faciliten la integracin de conocimiento y habilidades, centradas en el alumno para promover la creatividad, la reflexin y el razonamiento y cuyos criterios y formas de evaluacin se dirigen a las habilidades integradas, a diversas formas de conocimiento (declarativo, procedimental, actitudinal), a la solucin de problemas
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Programa de Unidad Acadmica

Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional y a la bsqueda de evidencias.
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Reporte de la Sub-

Reporte de evaluacin

Ponderacin
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Programa de Unidad Acadmica

Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Competencia Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Primera Segunda Tercera Cuarta

Primer Parcial Primer Parcial Segundo Parcial Segundo Parcial

25% 25% 25% 25%

Perfil del docente

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Programa de Unidad Acadmica

Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional ACADMICOS: Mdico Cirujano con especialidad o maestra en Ciencias Mdicas PROFESIONALES: Demostrar experiencia profesional en el rea (especificar el rea que es requerida para el programa), de al menos dos aos en instituciones pblicas o privadas. Demostrar actualizacin profesional, en los ltimos tres aos. DOCENTES: Demostrar experiencia docente mnima de un ao en instituciones pblicas o privadas, en un rea de conocimiento afn, experiencia en el manejo de TIC y mtodos de instruccin centrados en el aprendizaje. Demostrar la habilidad de lectura y comprensin en el manejo del idioma ingls.
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Comit Curricular

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Programa de Unidad Acadmica

Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional Nombre y firma de los docentes que participaron en su elaboracin Nombre y firma de la Presidenta de la Academia de Profesores Morfofuncional Nombre y firma del Secretario de la Academia de Profesores Morfofuncional Nombre y firma del Coordinador del Comit Curricular Nombre y firma del Coordinador de Carrera Nombre y Acadmico firma del Secretario MAD. Taymi Esperanza Padilla Rodrguez Dra. Betty Sarabia Alcocer. Dr. Jos Melchor Camacho Arjona.
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Dra. Betty Sarabia Alcocer.

Dr. Joaqun Benitez Landeros.

Dr. Julio Alfonso Rodrguez ravell.

Dr. Eduardo Gabriel R de la Gala Guerrero

Nombre y firma del Director de la Facultad o Escuela

Dra. Xochitl Georgina Poot Lpez

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Programa de Unidad Acadmica

Nombre de la Facultad o Escuela Facultad de Medicina Nombre del Programa Educativo Mdico Cirujano Plan de Estudio: 2011 Nombre de la academia(s) que lo aprob (aron): Academia Morfofuncional
Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Anatoma Horas Horas Crditos: totales: tericas: 10 10 10 rea: Ncleo: Morfofuncional Bsico Unidad de Aprendizaje prctica de acuerdo al art. 57 RGA :

Horas prcticas: 0 Tipo: Obligatoria Si: No: x

Fecha de modificacin

elaboracin

o Agosto del 2012.

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