SECUENCIA Y ORGANIZACIN DE CONTENIDOS

DOCENTE: Profr. Jess Escobedo G. ASIGNATURA: Matemticas 3 BLOQUE: PRIMERO GRADO : 3 APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas que impliquen el uso de ecuaciones de segundo grado (En proceso) Contenidos 9.1.1 Resolucin de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadrticas sencillas, utilizando procedimientos personales u operaciones inversas. FECHAS Semana 5 sesiones EJE TEMTICO Sentido Numrico y Pensamiento Algebraico TEMA Patrones y Ecuaciones Estndares Curriculares 1.4.2 Resuelve problemas que involucran el uso de ecuaciones lineales o cuadrticas. Secuencia didctica Plan Utilicen procedimientos personales u operaciones inversas, al resolver problemas que implican una ecuacin cuadrtica. Plan 2/4 Planteen ecuaciones cuadrticas y las resuelvan mediante procedimientos personales u operaciones inversas. Plan Formulen la ecuacin cuadrtica que modela una situacin y la usen para calcular datos faltantes empleando procedimientos personales u operaciones inversas. Plan 4/4 Traduzcan al lenguaje comn ecuaciones cuadrticas y las resuelvan usando procedimientos personales u operaciones inversas. MATERIALES DE APOYO -Cuaderno para estudiar Matemticas 3er. Grado ---las consignas ---la prctica ---los problemas selectos ---la evaluacin - Planes de Clase. - Para tarea pginas ____ del Texto del alumno - Para prctica pginas ____ - Software de.. .Problemas ENLACE nmeros _______ . Para repaso las pginas ____ del texto. FORMAS DE EVALUAR -Trabajo colaborativo. -Prctica, problemas selectos, evaluacin de Cuaderno para estudiar Matemticas. .Tarea .Laboratorios. .Participaciones.

.Exmenes parciales y bimestral. . Auto evaluacin Coevaluacin

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DOCENTE: Profr. Jess Escobedo G. ASIGNATURA: Matemticas 3 BLOQUE: PRIMERO GRADO : 3 APRENDIZAJES ESPERADOS: Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en tringulos o en cualquier figura CONTENIDO: 9.1.2. Construccin de figuras congruentes o semejantes (tringulos, cuadrados y rectngulos) y anlisis de sus propiedades. FECHAS Semana EJE TEMTICO FORMA, ESPACIO Y MEDIDA TEMAS FIGURAS Y CUERPOS Estndares Curriculares 2.1.2. Utiliza regla y comps para realizar diversos trazos, como alturas de tringulos, mediatrices, rotaciones, simetras, etc. 2.1.3. Resuelve problemas que impliquen aplicar las propiedades de la congruencia y la semejanza en diversos polgonos. SECUENCIA DIDCTICA Plan 1/4. Reflexionar sobre las propiedades que guardan los elementos homlogos al construir tringulos semejantes y que adviertan que la congruencia es un caso especial de la semejanza. Plan 2/4. Utilizar las propiedades de la semejanza al resolver problemas. Plan . Verificar que los vrtices de rectngulos semejantes que tienen un vrtice comn, son colineales. Plan 4/4. Usar las propiedades de la semejanza al construir dos polgonos semejantes. MATERIALES DE APOYO Cuaderno para estudiar 3 grado ---las consignas ---la prctica --- los problemas selectos ---la evaluacin -Planes de clase Para tarea pginas _____ del Texto del alumno. Para prctica pginas______ Software de . Problemas ENLACE nmeros ______ Para repaso las pginas ______del texto. Tangram Juego de geometra
er

FORMAS DE EVALUAR Trabajo Colaborativo. -Prctica, problemas selectos, evaluacin del cuaderno para estudiar de matemticas - Tarea - Laboratorios Participacin. Exmenes parciales y bimestrales Autoevaluacin Coevaluacin

5 SESIONES

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DOCENTE: Profr. Jess Escobedo G. ASIGNATURA: Matemticas 3 BLOQUE: PRIMERO GRADO : 3 APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en tringulos o en cualquier figura. Contenido: 9.1.3 Explicitacin de los criterios de congruencia o semejanza de tringulos a partir de construcciones con informacin determinada FECHAS Semana EJE TEMTICO Forma espacio y medida TEMAS Figuras y cuerpos Estndares Curriculares 2.1.2 Utiliza la regla y el comps para realizar diversos trazos como alturas de tringulos, mediatrices, rotaciones simetras etc. 2.1.3 Resuelve problemas que impliquen aplicar las propiedades de congruencia y semejanza en diversos polgonos MATERIALES DE APOYO Planes de clase Consignas Cuaderno de Prcticas pg. Problemas selectos La evaluacin pg. Software Internet Geogebra Juego de geometra FORMAS DE EVALUAR Trabajo colaborativo. Prctica, problemas selectos, evaluacin de cuaderno para estudiar matemticas Tareas Laboratorio. Participaciones Exmenes parciales y bimestral Autoevaluacin Coevaluacin

6 sesiones

Secuencia didctica Plan 1/6 Concluir que para formar un tringulo es necesario que la suma de dos de sus lados sea mayor que el tercer lado. Plan 2/6 Enunciar el criterio de congruencia de tringulo basado en la medida de sus tres lados (LLL) Plan 3/6 Enunciar el criterio de congruencia de tringulos basado en la medida de dos lados y el ngulo comprendido entre ellos ( LAL) Plan 4/6 Enunciar la congruencia de tringulos a partir de la medida de dos ngulos y el segmento entre ellos ( ALA) Plan 5/6 Enunciar los criterios de semejanza de tringulos a partir de las construcciones y la discusin acerca de la existencia y unicidad. Plan 6/6 Analizar la relacin que existe entre las medidas de los lados homlogos de dos tringulos semejantes

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DOCENTE: Profr. Jess Escobedo G. ASIGNATURA: Matemticas 3 BLOQUE: PRIMERO GRADO : 3 APRENDIZAJES ESPERADOS: Lee y representa, grfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadrticas. Contenido: 9.1.4 Anlisis de representaciones (grficas, tabulares y algebraicas), que corresponden a una misma situacin. Identificacin de las que corresponden a una relacin de proporcionalidad FECHAS Semana 2 sesiones EJE TEMTICO MI TEMAS Proporcionalida d y Funciones Estndares Curriculares 3.1.2 Expresa algebraicament e una relacin lineal o cuadrtica entre dos conjuntos de cantidades SECUENCIA DIDCTICA Plan Calcular el valor faltante en una grfica cartesiana y logren identificar la variacin directa en diversas representaciones. Plan 2/2 Calcular el valor faltante en tabulaciones y a partir de expresiones algebraicas; asimismo, logren identificar la variacin directa en diversas representaciones. MATERIALES DE APOYO -Cuaderno para estudiar 3 grado ---las consignas ---la prctica --- los problemas selectos ---la evaluacin -Planes de clase Para tarea pginas _____ del Texto del alumno. Para prctica pginas______ Software de . Problemas ENLACE nmeros ______ Para repaso las pginas ______del texto.
er

FORMAS DE EVALUAR Trabajo Colaborativo. -Prctica, problemas selectos, evaluacin del cuaderno para estudiar de matemticas - Tarea - Laboratorios Participacin. Exmenes parciales y bimestrales Autoevaluacin Coevaluacin

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DOCENTE: Profr. Jess Escobedo G. ASIGNATURA: Matemticas 3 BLOQUE: PRIMERO GRADO : 3 APRENDIZAJE ESPERADOS: Lee y representa grfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadrticas Contenido 9.1.5 Representacin tabular y algebraica de relaciones de variacin cuadrtica, identificadas en diferentes situaciones y fenmenos de la fsica, la biologa, la economa y otras disciplinas. FECHAS Semana EJE TEMTICO MI 4 Sesiones TEMAS Estndares Curriculares 3.1.2 Expresa algebraicament e una relacin lineal o cuadrtica entre dos conjuntos de cantidades. Secuencias Didcticas MATERIALES DE APOYO Planes clase Cuadernillo de consignas Practica Evaluacin Libreta Libro de texto Prueba de ENLACE Internet Excel Software Grficos de matemticas FORMAS DE EVALUAR Trabajo colaborativo. Problemas del cuaderno de prcticas y del libro de texto. Laboratorios. Participaciones. Autoevaluacin Coevaluacin Examen parcial Examen bimestral

Proporcionalida d y funciones

Plan 1/3 Relacionar dos conjuntos de datos que guardan una relacin cuadrtica e identifiquen la expresin que modela dicha relacin Plan 2/3 Relacionar dos conjuntos de datos que guardan una relacin cuadrtica y determinen la expresin que modela dicha relacin. Plan 3/3 Expresar algebraicamente relaciones de variacin cuadrtica.

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DOCENTE: Profr. Jess Escobedo G. ASIGNATURA: Matemticas 3 BLOQUE: PRIMERO GRADO : 3 APRENDIZAJE ESPERADOS: Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes. Contenido 9.1.6 Conocimiento de la escala de la probabilidad. Anlisis de las caractersticas de eventos complementarios, eventos mutuamente excluyentes e independientes FECHAS Semana EJE TEMTICO MI 3 sesiones TEMAS Estndares Curriculares 3.2.1 Calcula la probabilidad de eventos complementario s, mutuamente excluyentes e independientes. Secuencias Didcticas Plan 1/2 Expresar la medida de la probabilidad mediante una fraccin comn, una expresin decimal o a travs de un porcentaje y formalicen la escala de la probabilidad. Plan 2/2 Identificar las caractersticas de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes. MATERIALES DE APOYO Planes clase Cuadernillo de consignas Practica evaluacin Libreta Libro de texto Prueba de enlace Internet Excel FORMAS DE EVALUAR Trabajo colaborativo. Problemas del cuaderno de prcticas y del libro de texto. Laboratorios. Participaciones. Autoevaluacin Coevaluacin Examen parcial Examen bimestral

Nociones de Probabilidad

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DOCENTE: Profr. Jess Escobedo G. ASIGNATURA: Matemticas 3 BLOQUE: PRIMERO GRADO : 3 APRENDIZAJE ESPERADO: Calcula y explica el significado del rango y la desviacin media. (En proceso) CONTENIDO: 9.1.7. Diseo de una encuesta o un experimento e identificacin de la poblacin en estudio. Discusin sobre las formas de elegir el muestreo. Obtencin de datos de una muestra y bsqueda de herramientas convenientes para su aplicacin. FECHAS Semana 3 Sesiones EJE TEMTICO Manejo de la Informacin. TEMA Anlisis y representacin de datos. Estndares Curriculares 3.3.1 Lee y representa informacin en diferentes tipos de graficas; calcula y explica el significado del rango y la desviacin media. Secuencias Didcticas Plan 1/2 Que los alumnos diseen y lleven a cabo un estudio estadstico, desde la planificacin del proceso hasta la presentacin de los resultados. Plan 2/2 Que los alumnos diseen y lleven a cabo un estudio estadstico, desde la planificacin del proceso hasta la presentacin de los resultados. MATERIALES DE APOYO Consignas del Cuaderno de Practicas Problemas selectos, Evaluacin, Ingenio Refuerzo FORMAS DE EVALUAR Trabajo Colaborativo Prctica, problemas selectos, evaluacin de Cuaderno para estudiar Matemticas Libreta Tareas Laboratorios Participacin Exmenes parciales y bimestrales. Autoevaluacin Coevaluacin

Planes clase Cuadernillo de consignas Practica evaluacin Libreta Libro de texto Prueba de enlace Internet Excel

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DOCENTE: Profr. Jess Escobedo G. ASIGNATURA: Matemticas 3 BLOQUE: SEGUNDO GRADO : 3 APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado. CONTENIDO: 9.2.1. Uso de ecuaciones cuadrticas para modelar situaciones y resolverlas usando la factorizacin. FECHAS Semana 3 Sesiones EJE TEMTICO S. N Y P. A TEMA 9.2 Patrones y ecuaciones Estndares Curriculares 9.2.1 Resuelve problemas que involucran el uso de ecuaciones lineales o cuadrticas Secuencias Didcticas Plan 1/4 Que los alumnos usen la factorizacin al resolver 2 problemas y ecuaciones de la forma ax +bx=0. Plan 2/4 Que los alumnos usen la factorizacin para resolver problemas que implican ecuaciones de la 2 forma ax =bx. Plan 3/4 Que los alumnos usen la factorizacin para resolver problemas que implican ecuaciones de la 2 forma ax + bx+ c =0. Plan 4/4 Que los alumnos usen la factorizacin para 2 resolver problemas y ecuaciones de la forma ax + bx + c = 0. MATERIALES DE APOYO Planes de Clase. Copias. Mi Cuaderno para estudiar 3er grado. Pginas de la 60 a la 63 Calculadora. FORMAS DE EVALUAR Trabajo colaborativo. Participacion es. Tareas.(Prac tica y problemas selectos de Mi Cuaderno para estudiar 3er grado)

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DOCENTE: Profr. Jess Escobedo G. ASIGNATURA: Matemticas 3 BLOQUE: SEGUNDO GRADO : 3 APRENDIZAJE ESPERADO: Explica el tipo de transformacin (reflexin, rotacin o traslacin) que se aplica a una figura para obtener la figura transformada. Identifica las propiedades que se conservan. CONTENIDO: 9.2.2 Anlisis de las propiedades de la rotacin y de la traslacin de figuras. . EJE TEMTICO FE y M ESTNDARES CURRICULAR ES 9.2.2 Utiliza la regla y el comps para realizar diversos trazos, como alturas de tringulos, mediatrices, rotaciones, simetras, etctera. FORMAS DE EVALUAR Juego de geometra. Trabajo colaborativo. Participaciones. Auto evaluacin.

FECHAS 2 Sesiones

TEMAS

SECUENCIAS DIDCTICAS Plan 1/4 Que los alumnos comprendan que al trazar el simtrico de una figura, las medidas de los lados y los ngulos de la figura original se conservan; adems que reflexionen acerca de qu cualidades de las figuras se conservan al trazar su simtrico con respecto de un eje. Plan 2/4 Que los alumnos construyan y reconozcan diseos que combinen la simetra axial y central.

MATERIALES DE APOYO Planes de Clase. Copias.

9.2 FIGURAS Y CUERPOS

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DOCENTE: Profr. Jess Escobedo G. ASIGNATURA: Matemticas 3 BLOQUE: SEGUNDO GRADO : 3 APRENDIZAJE ESPERADO: Explica el tipo de transformacin (reflexin, rotacin o traslacin) que se aplica a una figura para obtener una figura transformada. Identifica las propiedades que se conservan. CONTENIDO 9.2.3 Construccin de diseos que combinan la simetra axial y central, la rotacin y la traslacin de figuras. FECHAS Semana 2 Sesiones EJE TEMATICO 2. Forma, Espacio y Medida TEMAS Estndares Curriculares Secuencias Didcticas Plan de clase 1/3 Anticipen cmo cambia una figura, al aplicarle una simetra, una rotacin o una traslacin. Plan de clase 2/3 Identifiquen el proceso de construccin corto o directo de figuras. Plan de clase 3/3 Construyan diseos que impliquen realizar transformaciones de rotacin traslacin, simetra axial o central. MATERIALES DE APOYO FORMAS DE EVALUAR

2.1. Figuras y Cuerpos

Planes de Clase Libro de Texto Participaciones Tarea permanente Libreta del alumno

Trabajo colaborativo. Participaciones. Laces

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DOCENTE: Profr. Jess Escobedo G. ASIGNATURA: Matemticas 3 BLOQUE: SEGUNDO GRADO : 3 APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas que implican el uso del Teorema de Pitgoras. CONTENIDO 9.2.4. Anlisis de las relaciones entre las reas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un tringulo rectngulo. FECHAS Semana 4 Sesiones EJE TEMATICO 2. Forma, Espacio y Medida. TEMAS Estndares Curriculares 2.2.3 Aplica el Teorema de Pitgoras y las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente en la resolucin de problemas. Secuencias Didcticas MATERIALES DE APOYO FORMAS DE EVALUAR

2.2 Medida

Plan de clase 1/3 Determinen las relaciones entre las reas de los cuadrados construidos sobre los lados de un tringulo rectngulo, mediante la superposicin de superficies y el clculo de reas. Plan de clase 2/3 Verifiquen las relaciones entre las reas construidas sobre los lados de un tringulo rectngulo, mediante la comparacin de superficies y de forma algebraica. Plan de clase 3/3 Infieran que slo en los tringulos rectngulos se cumple que el rea del cuadrado construido con la medida del lado mayor es equivalente a la suma de los cuadrados construidos con las medidas de los lados menores, mediante el clculo de las reas.

Planes de Clase Libro de Texto Participaciones Tarea permanente Libreta del alumno

Trabajo colaborativo. Participaciones. Laces

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DOCENTE: Profr. Jess Escobedo G. ASIGNATURA: Matemticas 3 BLOQUE: SEGUNDO GRADO : 3 APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas que implican el uso del Teorema de Pitgoras CONTENIDO 9.2.5. Explicitacin y uso del Teorema de Pitgoras. FECHAS Semana 2 Sediones EJE TEMATICO 2. Forma, Espacio y Medida. TEMAS Estndares Curriculares 2.2.3 Aplica el Teorema de Pitgoras y las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente en la resolucin de problemas. Secuencias Didcticas MATERIALES DE APOYO FORMAS DE EVALUAR

2.2 Medida

Plan de clase 1/3 Expresen algebraicamente las relaciones entre los cuadrados de los lados de tringulos rectngulos. Plan de clase 2/3 Apliquen el teorema de Pitgoras para resolver problemas. Plan de clase 3/3 Usen el Teorema de Pitgoras y las propiedades de figuras semejantes para resolver problemas.

Planes de Clase Libro de Texto Participaciones Tarea permanente Libreta del alumno

Trabajo colaborativo. Participaciones. Laces

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DOCENTE: Profr. Jess Escobedo G. ASIGNATURA: Matemticas 3 BLOQUE: SEGUNDO GRADO : 3 APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas que implican calcular la probabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes. CONTENIDO 9.2.6. Clculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma). FECHAS Semana EJE TEMATICO 3. Manejo de la informacin TEMAS Estndares Curriculares 3.2.1. Calcula la probabilidad de eventos complementario s, mutuamente excluyentes e independientes. Secuencias Didcticas MATERIALES DE APOYO FORMAS DE EVALUAR

4 Sesiones

3.2. Nociones de Probabilidad

Plan de clase 1/3 Reflexionen sobre el espacio muestra de un experimento aleatorio, sobre el significado de eventos simples, compuestos y complementarios y calculen su probabilidad. Plan de clase 2/3 Distingan dos eventos que son mutuamente excluyentes de aquellos que no lo son y busquen, en este ltimo caso, la manera de calcular la probabilidad. Plan de clase 3/3 Consoliden los procedimientos para calcular la probabilidad de eventos compuestos.

Planes de Clase Libro de Texto Participaciones Tarea permanente Libreta del alumno

Trabajo colaborativo. Participaciones. Laaces

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