REA EDUCACIN RELIGIOSA Grado: 2 de primaria ORGANIZADORES COMPETENCIA Formacin de la Reconoce el plan conciencia moral amoroso de Dios Padre

cristiana. para la humanidad expresando en la creacin del mundo, en la del ser humano a imagen y semejanza suya, y en su encuentro personal con l. CAPACIDAD 1.1 Identi ica !ue Dios es amilia unida. Padre hijo y esp"ritu #anto y es llamado a $i$ir con l, en comunidad raterna. CONOCIMIENTOS %a se&al de la #anta 'ruz ACTITUDES (uestra actitud de respeto por los signos y s"m)olos lit*rgicos. INDICADORES Realiza correctamente la se&al del cristiano, al inicio de sus oraciones

#ant"sima +rinidad

,enciona ordenadamente a las personas de la #ant"sima +rinidad.

1.. Identi ica !ue Dios lo ha creado a su imagen y semejanza por amor y !ue todas las personas son iguales en dignidad.

-es*s hijo amoroso, ha)la del amor de Dios Padre, ,aria, elegida de Dios madre de -es*s y de la Iglesia. Dios crea todo por amor. /l ser humano imagen y semejanza de Dios - 0d1n y /$a - /l pecado original %os 1ngeles2 ,ensajeros de Dios

,uestra inters por conocer la Pala)ra de Dios

(arra ordenadamente la creacin del mundo /numera los seres creados por Dios en una l1mina Di erencia la creacin de Dios y del hom)re y en un cuadro comparati$o Reconoce a tra$s

del relato )")lico !ue Dios nos ha creado a su imagen y semejanza Identi ica 0d1n y /$a como nuestros primeros padres en ilustraciones /xplica en orma oral las consecuencias de la deso)ediencia de 0d1n y /$a Reconoce a los 3ngeles como seres creados por Dios en sucesos )")licos 4ra espont1neamente a su 1ngel de la guardia Identi ica la 6i)lia como portador de la pala)ra de Dios Di erencia las partes de la 6i)lia2 0ntiguo y (ue$o +estamento, en un cuadro comparati$o Relata los hechos importantes de la historia de 0)raham. %ee en la 6i)lia

Formacin de la conciencia moral cristiana

1.5 Interpreta la historia de la sal$acin a tra$s de relatos )")licos2 Dios prepara un pue)lo para la llegada del #al$ador en la igura de 0)raham, ,oiss, Da$id, %os Pro etas y ,ar"a

%a 6i)lia

,uestra inters por conocer la Pala)ra de Dios y las ense&anzas ed -es*s

Dios se re$ela en -

las personas2 7istoria de los patriarcas2 Dios elige a 0)raham Dios sal$o a su pue)lo2 ,oiss y el paso del mar rojo %os mandamientos

pasajes de la historia de ,oiss Reconoce a ,oiss como mediador de la alianza en Dios con su pue)lo

,ar"a es elegida por Dios2 madre de -es*s madre de la Iglesia

1.: Relata pasajes de la $ida de -es*s con pala)ras sencillas resaltando

%os Pro etas -es*s, hijo de Dios, nace en 6eln, crece en una amilia como ,uestra inters por conocer la pala)ra de

Di erencia los mandamientos !ue relacionan el amor a Dios y al prjimo en orma clara - #e&ala acciones negati$as !ue $an en contra de los mandamientos - Dramatiza la anunciacin del 1ngel 8a)riel a ,ar"a - In$estiga las ad$ocaciones de la 9irgen ,ar"a - Imita las $irtudes de ,ar"a en sus acciones diarias /xplica el orma clara la misin de los pro etas - Relata el nacimiento de -es*s en orma clara - Reconoce la amilia -

su mensaje.

nosotros .Principales pasajes de la $ida2 - In ancia y $ida p*)lica Par1)olas

Dios y las ense&anzas de -es*s -

de -es*s como modelo de $ida cristiana /xplica el mensaje de las par1)olas en orma clara y sencilla /sceni ica en orma grupal los principales milagros de -es*s

,ilagros de -es*s

Formacin de la conciencia moral cristiana

1. Reconoce el plan amoroso de Dios Padre para la humanidad expresado en la creacin del mundo, en la del ser humano a imagen y semejanza suya, y en su encuentro personal con l

1.: Relata pasajes de la $ida de -es*s con pala)ras sencillas, resaltando su mensaje

-uan 6autiza a -es*s

,uestra inters por conocer la Pala)ra de Dios y las ense&anzas de -es*s

Descri)e el )autismo de -es*s en ilustraciones Reconoce en el )autismo como el sacramento !ue nos hace hijos de Dios (arra correctamente la historia de -es*s al ingresar a -erusaln /xplica los hechos secuencialmente de la #emana #anta ,enciona las ;

#emana #anta2 9ida, pasin, muerte, resurreccin de -es*s

+estimonio de $ida .. 'oopera en la conser$acin de la naturaleza y en el cuidado y de ensa de toda orma de $ida ..1 Reconoce su de)er de respetar y ayudar a cuidar todo lo creado Respeto y cuidado de la creacin de Dios -

... Interioriza los gestos de -es*s2 caridad, perdn, reconciliacin, humildad y los aplica en su $ida diaria

%a aceptacin de loas proipias $irtudes y de ectos de los dem1s <ejercicio de e!uidad y solidaridad=

%a amistad como primera orma de amar Dios y todos los !ue nos

pala)ras !ue dijo -es*s en la cruz ordenadamente /xplica el signi icado de #emana #anta en orma oral Participa acti$amente en el $"a crucis 9alora los seres creados por Dios cuidando las plantas de su entorno Demuestra respeto a sus compa&eros tra)ajando con armon"a 0cepta a sus compa&eros sin discriminacin como parte de su amilia escolar Descri)e con agrado sus $irtudes y las de los dem1s como regalo de Dios Reconoce con claridad !ue somos hijos de Dios con de ectos y $irtudes 0$eriguan los santos !ue se les esteja seg*n el calendario lit*rgico en nuestros

rodean2 %os santos seg*n el calendario lit*rgico +estimonio de 9ida .. 'oopera en la conser$acin de la naturaleza y en el cuidado y de ensa de toda orma de $ida ..5. Respeta a los dem1s y se $alora as" mismo, cuidando su cuerpo y salud, por ser un regalo de Dios %a amilia pe!ue&a2 Iglesia domstica

%a cele)racin de la alegr"a de ser amado y de amar

,uestra actitud de respeto por los signos y s"m)olos lit*rgicos

pa"s Imita a nuestros santos peruanos tra)ajando en armon"a #e considera parte importante de la iglesia cristiana Identi ica en ilustraciones a la autoridad m1xima en la tierra de la Iglesia de Dios Participa acti$amente en la santa misa y acti$idades religiosas de la comunidad 4ra y canta alegremente en las cele)raciones lit*rgicas