3ro.

Primaria

Competencia Especfica.
Reconocer en un dialogo expresiones relacionadas con expectativas personales respecto del ao escolar.

Reconocer en un dialogo expresiones relacionadas con expectativas personales respecto del ao escolar.

Competencia Especfica.

Leer y entonar una cancion infantil tradicional.

Leer y entonar una cancion infantil tradicional.

INGLES Bloque 1
Prctica Social del Lenguaje 1: Hablar y escribir para participar en dialogos de la vida cotidiana. Aprendizajes Esperados

Reconoce tema y proposito.

Identifica a los interlocutores en un dialogo. Usa pistas contextuales para comprender el significado.

Prctica Social del Lenguaje 2: Leer y entonar canciones.

Aprendizajes Esperados
Distingue la organizacin y la estructura de canciones.

Leer en voz alta versos y estrofas.

Ciclo: 2013- 2014

Ambiente: Familiar y Comunitario. Contenido

Escuchar expresiones vinculadas con las expectativas. Identificar tema, proposito y destinatario.

Actividad

Reconocer enunciados que expresan expectativas. Completa enunciados para un dialogo.

Ambiente: Literario y Ldico.

Contenido
Escuchar y explorar letras de canciones ilustradas. Reconocer tema, proposito y destinatario. Comprender el significado de vesos y estrofas. Identificar palabras que riman.

Actividad

Descripcin de la actividad

Descripcin de la actividad

3ro Primaria

Competencia Especfica.
Seguir y producir los pasos de un instructivo para elaborar un objeto.

Seguir y producir los pasos de un instructivo para elaborar un objeto.

Competencia Especfica.

Comprender informacion sobre actividades rutinarias propias y de otros.

Comprender informacion sobre actividades rutinarias propias y de otros.

INGLES Bloque 2
Prctica Social del Lenguaje 1: Dar y recibir instrucciones para elaborar objetos y registrar informacion Aprendizajes Esperados
Reconoce proposito y destinatario. Identifica los componentes de un instructivo. Reconoce el orden de las instrucciones en una secuencia. Completa las instrucciones.

Prctica Social del Lenguaje 2: Ofrecer y recibir informacion de uno mismo y de otras personas conocidas. Aprendizajes Esperados

Reconoce de forma oral y escrita palabras que describen actividades rutinarias.

Sigue y da indicaciones para realizar actividades rutinarias.

Ciclo: 2013- 2014

Ambiente: Academico y De Formacin. Contenido

Esuchar y comprender instrucciones para elaborar un objeto sencillo (sonaje, tambor,etc).

Determina numero y orden de instrucciones. Distinguir acciones indicadas en instrucciones o pasos.

Ambiente: Familiar y Comunitario. Contenido

Escuchar listas de actividades rutinarias. Representar acciones de actividades rutinarias. Reconocer por su nombre, el momento del dia en que se realizan actividades rutinarias. Clasificar actividades de acuerdo con el tipo de palabras utilizadas para designar una accion. Ordenar enunciados de acuerdo con el momento del dia en que se realizan las actividades que describen.

Actividad

Actividad

Descripcin de la actividad

Descripcin de la actividad

3ro Primaria

Competencia Especfica.

Elaborar juegos de lenguaje para descubrir palabras a partir de crucigramas

Elaborar juegos de lenguaje para descubrir palabras a partir de crucigramas

Competencia Especfica.
Reconocer y plantear preguntas para buscar informacion sobre un tema concreto.

Reconocer y plantear preguntas para buscar informacion sobre un tema concreto.

INGLES Bloque 3
Prctica Social del Lenguaje 1: Jugar con las palabras y leer y escribir con propositos expresivos y esteticos.

Aprendizajes Esperados

Lee y escribe palabras.

Compara la composicion de palabras. Deletrea palabras.

Prctica Social del Lenguaje 2: Formular y responder preguntas para buscar informacion sobre un tema concreto. Aprendizajes Esperados
Identifica temas a partir de ilustraciones de ciencias.

Comprende preguntas para obtener informacion.

Ciclo: 2013- 2014

Ambiente: Literario y Ldico.

Contenido
Explorar crucigramas infantiles tematicos. Detecta direccionalidad dela escritura en crucigramas. Identificar la escritura de componentes textuales en crucigramas. Leer en voz alta "claves" y descubrir las palabras ausentes.

Ambiente: Academico y de Formacion.

Contenido
Compara semejanzas y diferencias entre ilustraciones de ciencias. Identifica proposito.

Escucha y comprende preguntas. Participa en la escritura de preguntas para obtener informacion.

Actividad

Actividad

Descripcin de la actividad

Descripcin de la actividad

3ro Primaria INGLES Bloque 4

Prctica Social del Lenguaje 1: Escuchar y expresar necesidades practicas e inmediatas. Competencia Especfica. Aprendizajes Esperados

Utiliza el lenguaje no verbal para reconocer Reconocer y comprender expresiones para obtener necesidades o peticiones expresadas por lo que se quiere o necesita por medio de otros. otros.

Reconocer y comprender expresiones para obtener Escribe expresiones y frases cortas. lo que se quiere o necesita por medio de otros. Lee expresiones en voz alta.

Competencia Especfica.

Prctica Social del Lenguaje 2: Leer textos narrativos y reconocer expresiones culturales propias de los paises en que habla lengua inglesa. Aprendizajes Esperados

Identifica los componentes graficos y Leer cuentos breves infantiles y apreciar textuales en libros de cuentos. expresiones culturales propias de los paises en que se habla lengua inglesa. Reconoce el tema de un cuento a partir del titulo y las imgenes. Responde a preguntas sobre los personajes Leer cuentos breves infantiles y apreciar de un cuento. expresiones culturales propias de los paises en que se habla lengua inglesa. Selecciona palabras para expresar experiencias personales.

Ciclo: 2013- 2014

Ambiente: Familiar y Comunitario. Contenido

Esuchar dialogos en los que se utilizan expresiones para obtener lo que se quiere o necesita por medio de otros: identificar palabras que denotan deseos o necesidades.

Actividad

Reconocer los enunciados que expresan deseos o necesidades. Participar en la escritura y lectura de enunciados.

Ambiente: Literario y Ldico. Contenido Actividad

Explorar cuentos infantiles: Predecir contenido a partir de titulo e ilustraciones. Examinar estructura de cuentos. Leer en voz alta un cuento. Reconoce protagonista. Diferencia narrador de personajes. Compara semejanzas y diferencias de conductas, valores, escenarios, etc en cuentos.

Descripcin de la actividad

Descripcin de la actividad

3ro Primaria

Competencia Especfica.
Localizar e interpretar informacion en un grfico.

Localizar e interpretar informacion en un grfico.

Competencia Especfica.
Reconocer y comprender mensajes en anuncios propios de la comunidad. Reconocer y comprender mensajes en anuncios propios de la comunidad. Reconocer y comprender mensajes en anuncios propios de la comunidad.

INGLES Bloque 5
Prctica Social del Lenguaje 1: Registrar e interpretar informacion en un grafico. Aprendizajes Esperados
Discrimina diferentes tipos grficos. Comprende algunos usos que se le da a los graficos. Diferencia informacion grfica y textual. Discrimina la relacion entre imgenes y texto.

Prctica Social del Lenguaje 2: Interpretar mensajes en anuncios publicitarios. Aprendizajes Esperados
Identifica temas, proposito y destinatarios de anuncios. Distingue algunas caracteristicas de los recursos graficos y textuales. Reconoce datos generales y cualidades de eventos o acontecimientos.

Ciclo: 2013- 2014

Ambiente: Academico y de Formacion. Contenido

Explorar esquemas ilustrados para nios relacionados con temas de estudio. Reconocer proposito, destinatario y usos. Reconocer informacion grafica y textual en esquemas. Reconocer informacion o datos textuales de un esquema.

Ambiente: Familiar y Comunitario. Contenido

Explora anuncios impresos sobre eventos o acontecimientos propios de una comunidad. Comprende el mensaje de los anuncios a partir de recursos graficos y conocimientos previos. Reconoce partes de la informacion textual.

Actividad

Actividad

Descripcin de la actividad

Descripcin de la actividad