DEPARTAMENTO BACHILLERATO MATERIA: PROBABILIDAD Y ESTADSTICA I CICLO ESCOLAR 2013-2014 GUA DE ESTUDIO PARA EXAMEN FINAL

NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________ GRUPO: _________________

Primer parcial
1. Qu es la estadstica?

2. En cuntas partes se clasifica la estadstica? Cules son y en qu consiste cada una de ellas?

3. Define los siguientes trminos: Poblacin: Muestra: Dato: Parmetro Estadstico Variable

4. Completa el siguiente diagrama con la definicin de cada tipo de variable y escalas de medicin.

5. En los siguientes planteamientos identifica el tipo de variable de que se trata; en caso de ser cuantitativa, seala si es discreta o continua. a) Resultados de las elecciones sindicales de una empresa. _____________________________________________________________ b) Defectos en los libros publicados por cierta editorial. _____________________________________________________________ c) Estudio del nmero y gravedad de los accidentes laborales de una empresa. _____________________________________________________________ d) Distancia en metros entre el domicilio de los estudiantes y la escuela. _____________________________________________________________ e) Calificacin de un poltico en los primeros 100 das de su gestin (excelente, bueno, regular, deficiente). _____________________________________________________________ 6. Anota los pasos que se deben seguir para seleccionar una muestra de 1 000 alumnos de una poblacin de 15 000 mediante el muestreo aleatorio simple. 7. Anota los pasos que se deben seguir para seleccionar una muestra de 1 00 alumnos de una poblacin de 2 000 mediante el muestre sistemtico. 8. Los siguientes datos son ganancias diarias en pesos de cierto negocio familiar: 800, 1350, 450, 1500, 700, 850, 1050, 700, 1000, 550, 1100, 1300, 700, 800, 1400, 1550, 1000, 750, 600, 950, 1000, 800. a) Elabora una tabla de distribucin de frecuencias que contenga todas sus partes. Clasifica los datos en cinco intervalos de clase, con amplitud de $250. b) Incluye la frecuencia absoluta, frecuencia relativa, frecuencia acumulada, frecuencia relativa acumulada c) Elabora un histograma y una grfica de sector (grfica de pastel). No olvides rotular bien tus ejes y los sectores, en cada caso. 9. Llena la siguiente tabla con los valores correspondientes a lo que indican sus columnas.
Calificacin 10 9 8 7 6 5 Total Frecuencia absoluta 3 6 7 4 5 7 Frecuencia relativa Frecuencia acumulada Frecuencia relativa acumulada

Segundo parcial
1. Cules son las principales medidas de tendencia central?

2. Cules son las principales medidas de variabilidad?

3. Define los siguientes trminos: Media: Mediana: Moda: Rango: Desviacin estndar: Varianza: Marca de clase: Amplitud o anchura: Lmites reales:

4. Cmo se calculan el lmite real inferior y el lmite real superior?

5. A quienes se les llama medidas de posicin?

6. Con que otro nombre se les conoce a las medidas de variabilidad?

7. En cada uno de los siguientes problemas calcula la media, mediana y moda. Nota: Si no se puede calcular alguna de las medidas explica el porqu. a) Se tom el registro de la temperatura durante 150 das al azar en poca primaveral en la ciudad de Toluca, obtenindose los siguientes registros. Temperatura en C 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-23 24-25 26-27 Nmero de das 3 2 15 29 31 25 17 20 9

b) Se registr el nmero de infracciones levantadas a 18 conductores durante los ltimos dos aos en cierta ciudad. Los datos fueron los siguientes: 3,2,5,0,0,1,3,4,3,1,4,2,0,5,4,5,1,3 c) A continuacin se presentan las evaluaciones de algunos clientes sobre la calidad en el servicio de un restaurante. Calidad Mala Regular Buena Excelente Clientes 9 18 13 4

9. Calcula las medidas de tendencia central y las medidas de variabilidad en cada uno de los siguientes problemas. a) La siguiente tabla muestra las calificaciones de un grupo de alumnos en la materia de Historia. Calificaciones 5 6 7 8 9 10 Total Nmero de alumnos 7 9 8 10 7 4

b) Los siguientes datos representan el nmero de enfermos que acude al servicio de urgencias de un hospital durante 20 das 87, 80, 109, 91, 83, 70, 91, 93, 86, 95, 71, 86, 98, 104, 107, 89, 109, 126, 102, 83 c) La siguiente tabla muestra los puntajes obtenidos en una prueba calificada en una escala de 1 a 50 Puntajes 1 - 10 11 - 20 21 - 30 31 - 40 41 - 50 Alumnos 11 8 7 15 4

d) Se le pregunt a un grupo determinado de personas que colores de los siguientes preferan: Amarillo (A), Verde (V), Rojo (R), Blanco (B), Morado (M), Negro (N). Los resultados obtenidos fueron los siguientes: A, R, V, R, A, M, B, N, A, B, A, R, N, V, M, A, B, R, A, A, N, M, A, N, V, B, V, R, V, M, V, R, B, N, R, B, B, V, A, B, N, M, V, R, R, B, N, B, R

Tercer parcial
1. Qu es la probabilidad?

2. Cmo se clasifican los experimentos? En qu consiste cada una de ellos?

3. Define los siguientes trminos: Espacio muestral: Espacio muestral discreto: Espacio muestral continuo: Evento: Evento seguro: Evento imposible: Evento complementario:

4. Qu es un diagrama de rbol?

5. En los siguientes planteamientos identifica el tipo de experimento de que se trata (determinsticos o aleatorio). a) El nmero de das de la semana. b) La temperatura corporal de una persona medida en C. c) El nmero de nacimientos la semana pasada en un determinado hospital. d) El nmero de letras de la palabra probabilidad. e) La cantidad de aos que existen entre la Independencia de Mxico y la Revolucin Mexicana. 6. Elabora un diagrama de rbol en cada uno de los siguientes ejercicios: a) Dos nias estn jugando y una debe adivinar la combinacin que la otra haga con tres canicas de diferente color (roja, blanca y amarilla). Cuntas combinaciones posibles se pueden hacer con esas canicas? b) Lanzar un dado y posteriormente una moneda.

7. Se lanza una moneda al aire que est cargada de tal manera que la posibilidad de que caiga guila es la mitad de la posibilidad de que caiga sol. Hallar la probabilidad de que: a) Caiga guila b) Caiga sol 8. Se lanza un dado que est cargado de tal manera que la posibilidad de que caiga un nmero impar es el triple de la posibilidad de que caiga un numero par: a) Escribe el espacio muestral b) Calcula la probabilidad de cada uno de los elementos que conforman el espacio muestral c) Calcula la probabilidad de que caiga un nmero par d) Calcula la probabilidad de que caiga un nmero impar e) Calcula la probabilidad de que caiga un nmero primo 9. Considerando que S = {a, b, c} a) Hallar P(a), si P(b) = 1/3 y P(c) = 1/4 b) Hallar P(a), si P(a) = 2 P(b) y P(c) = 10. Cuntos cdigos postales de cinco dgitos se pueden formar con los dgitos 1,2,3,4,5,6,7,8,9?
a) No deben repetirse los dgitos b) Deben repetirse los dgitos

11. En un hipdromo corrern 18 caballos. De cuntas maneras se pueden escoger los tres primeros lugares? Explica el procedimiento y la tcnica de conteo que ocupaste para encontrar la solucin.

12. Cuntas palabras de 5 letras (sin significado) se pueden formar con las letras de la palabra probabilidad? Explica el procedimiento y la tcnica de conteo que ocupaste para encontrar la solucin.