UNIDAD I

La teora de conjuntos es una rama de las matemticas que estudia las propiedades de los conjuntos: colecciones abstractas de objetos, consideradas como objetos en s mismas. Los conjuntos y sus operaciones ms elementales son una herramienta bsica en la formulacin de cualquier teora matemtica. La teora de conjuntos ms elemental es una de las herramientas bsicas del lenguaje matemtico. Dados unos elementos, unos objetos matemticos como nmeros o polgonos por ejemplo, puede imaginarse una coleccin determinada de estos objetos, un conjunto. Cada uno de estos elementos pertenece al conjunto, y esta nocin de pertenencia es la relacin relativa a conjuntos ms bsica. Los propios conjuntos pueden imaginarse a su vez como elementos de otros conjuntos. La pertenencia de un elemento a a un conjunto A se indica como a A.

Los diagramas de Venn son ilustraciones usadas en la rama de la Matemtica y Lgica de clases conocida como teora de conjuntos. Estos diagramas se usan para mostrar grficamente la agrupacin de cosas elementos en conjuntos, representando cada conjunto mediante un crculo o un valo. La posicin relativa en el plano de tales crculos muestra la relacin entre los conjuntos. Por ejemplo, si los crculos de los conjuntos A y B se solapan, se muestra un rea comn a ambos conjuntos que contiene todos los elementos contenidos a la vez en A y en B. Si el crculo del conjunto A aparece dentro del crculo de otro B, es que todos los elementos de A tambin estn contenidos en B.

Bibliografa

Edwards, Anthony W. F. (2004). Cogwheels of the Mind: The Story of Venn Diagrams. Baltimore (Maryland): The Johns Hopkins University Press. ISBN 0-80187434-3. Stewart, Ian (1992). Another Fine Math You've Got Me Into. Dover Publications. ISBN 0-486-43181-9. Thompson, Katherine. Cogwheels of the Mind. Reviewed by Katherine Thompson.

TAREA

La regla formal de la suma, presentada en esta seccin, expresa la posibilidad de A o B como sigue: P(A o B) = P(A) + P(B) - P(A y B). Extienda esta regla formal para desarrollar una expresin aplicable a P(A o B o C) FORMULA PARA OBTENER UNA SUMA EN DIAGRAMA DE VENN P(A o B) = P(A) + P (B) - P(A y B)

DADOS LOS CONJUNTOS:

-1 1 3

A= {-1, 1, 2 ,3} B= {2, 4 ,6} C= {4, 5, 7, 8} NOTA: La Interseccin es 2 A U B= {-1, 1, 2, 3, 4, 6}

2 6

5 7 8

A B= {2} B U C= {2, 4, 5, 6, 7,8} NOTA: La Interseccin es 4

A U B U C= {-1, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8}

-1 3 6

NOTA: La Interseccin es 2 Y 4

TAREA COMPLEMENTO DE CONJUNTOS

Dado dos conjuntos, el complemento de uno con respecto al otro, est formado por los elementos que le faltan a ese conjunto para ser el otro. Si tienes un solo conjunto, el complemento se hace con respecto al conjunto universal.

DIFERENCIA ENTRE CONJUNTOS La diferencia entre dos conjuntos es una operacin que resulta en otro conjunto, cuyos elementos son todos aquellos en el primero de los conjuntos iniciales que no estn en el segundo. Por ejemplo, la diferencia entre el conjunto de los nmeros naturales N y el conjunto de los nmeros pares P es el conjunto de los nmeros que no son pares, es decir, los impares I: N = {1, 2, 3, 4, 5 ...}

P = {2, 4, 6, 8...} I = {1, 3, 5, 7 ...}

EJEMPLOS COMPLEMENTOS DE CONJUNTOS Y DIF. ENTRE CONJUNTOS

En la UT de linares hay 250 alumnos que practican ciertas disciplinas como, teatro, danza Y poesa, 125 practican teatro, 180 practican danza, 65 poesa, 100 practican teatro y danza, 25 practican teatro y poesa, 40 practican danza y poesa, 20 practican Teatro, danza y poesa. Cuntos alumnos practican al menos una disciplina?= 225 Cuntos alumnos no practican ninguna disciplina?= 25 Cuntos alumnos practican 1 sola disciplina?= 100 Cuntos alumnos practican 2 disciplinas?= 105

20 60 20

En el aula de TIC hay un cierto nmero de alumnos que hay que determinar. Se sabe que cada uno de los alumnos presentes en el aula estudia 1 de 3 asignaturas que son la sig.: Matemticas, fsica y qumica, en ocasiones sucesivas se les pide que levanten la mano los que estudian: a) Matemticas 48 levantaron la mano b) Fsica 45 levantaron la mano c) Qumica 49 levantaron la mano d) Matemticas y fsica 28 levantaron la mano e) Matemticas y qumica 26 levantaron la mano f) Qumica y fsica 28 levantaron la mano

g) Las 3 asignaturas 18 levantaron la mano

Cuntos alumnos hay en el aula?= 78 Cuntos estudian matemticas y fsica, pero no qumica?= 28 Cuntos alumnos estudian nada mas qumica?= 13

13

12