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DISEO DEL ESPACIO INTERIOR Y ESPACIOS EXTERIORES ALEDAOS DE LA GRAN CASONA DE LA QUINTA DE LA LIRIA DE LOS MARTNEZ HOLGUN COMO MUSEO HISTRICO BOTNICO DE LA CIUDAD DE AMBATO EN EL JARDN BOTNICO ATOCHA LA LIRIA
ARQUITECTO INTERIORISTA
CERTIFICACIN
Certifico que el presente trabajo fue realizado en su totalidad por la Srita. MARA FERNANDA REINOSO JURADO, con cdula de ciudadana Nro. 171051141 9 del ttulo de ARQUITECTO
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DEDICATORIA
Quiero dedicar la presente tesis a mi mami Yoly, a mi papi Ren, a mi hermanita Vane y en especial a mis queridos abuelitos Hernn y Cumand ya que gracias a su apoyo incondicional; he podido hacer mis sueos realidad y realizarme como profesional. A Ricardo, por hacerme ver que los sueos pueden hacerse realidad y que slo con el verdadero esfuerzo constante se puede llegar al xito.
Que Dios les bendiga y proteja siempre. Gracias de corazn por todo. Los amo!.
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AGRADECIMIENTOS
Un agradecimiento muy especial a mi universidad Universidad Tecnolgica Equinoccial, a sus directivos y a todos sus profesores que de alguna u otra manera han aportado con sus conocimientos para mi formacin profesional.
De igual manera, agradezco infinitamente a todos aquellos excelentes profesionales que me permitieron obtener la informacin necesaria para llevar este proyecto de tesis adelante: Arq. Francisco Naranjo Lalama,, Arq. Fabin Lara, Arq. Hernn Paredes, Lic. Carlos Guerrero, Arq. Leonardo Arcos y Lic. Betty Mio.
Agradezco tambin muy especialmente a mi Director de Tesis Arq. Patrice Valencia Debenais, quien con su conocimiento y gua me han permitido realizar este trabajo de tesis.
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NDICE
Tabla de Contenido
DEDICATORIA ..........................................................................................................................iii AGRADECIMIENTOS ............................................................................................................... iv CAPTULO I: ASPECTOS GENERALES ................................................................................ 12 1.1.- OBJETIVOS ................................................................................................................... 12 1.1.1.- OBJETIVO GENERAL:.......................................................................................... 12 1.1.2.- OBJETIVOS SECUNDARIOS: .............................................................................. 12 1.2.- MOTIVACIN:.................................................................................................................. 14 1.3.- UBICACIN DE LA LIRIA: ......................................................................................... 14 1.4.- EXPLICACIN DEL NOMBRE LIRIA:....................................................................... 15 1.5.- ANTECEDENTES DE LA PROPIEDAD: .................................................................... 15 1.6.- PLANO DE UBICACIN DE LA PROPIEDAD LA LIRIA: ................................... 16 1.7.- IMPORTANCIA Y JUSTIFICACIN DEL PRESENTE PROYECTO DE TESIS: .... 16 CAPTULO II: MARCO HISTRICO ...................................................................................... 19 2.1.- HISTORIA DE LA PROPIEDAD LA LIRIA ............................................................ 19 2.1.1.- PRIMERA ETAPA: LA FAMILIA MARTNEZ HOLGUN (1849 1961): ...... 20 2.1.2.- EVOLUCIN DE LA PROPIEDAD LA LIRIA:................................................ 26 2.1.2.1.- EL FERROCARRIL AL CURARAY: ................................................................. 27 2.1.3.- EL SEGUNDO TRASPASO DE LA PROPIEDAD LA LIRIA:......................... 31 2.1.4 .- SEGUNDA ETAPA:LA FAMILIA RUALES MARTNEZ (1961 1982):......... 36 2.1.5.- TERCERA ETAPA: LA ILUSTE MUNICIPALIDAD DE AMBATO (1982 - ): ............................................................................................................................................. 37 2.4.- LA LIRIA DE LOS MARTNEZ HOLGUN .............................................................. 39 CAPTULO III: MARCO TERICO ......................................................................................... 45 3.1.- NORMAS DE ARQUITECTURA Y URBANISMO .................................................... 45 3.2.- LEGISLACIN NACIONAL Y TEXTOS INTERNACIONALES SOBRE LA PROTECCIN DEL PATRIMONIO CULTURAL............................................................... 48 3.2.1.- REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY DE PATRIMONIO CULTURAL ...... 50 3.2.2.- TEXTOS INTERNACIONALES ............................................................................ 51 3.2.3.- NORMAS DE QUITO (1967) ................................................................................. 54 3.2.4.- LOS MONUMENTOS EN FUNCIN DEL TURISMO........................................ 55 3.3.- REAS DE RESTAURANTE Y BAR .......................................................................... 57
3.3.1.- DEFINICIN DE RESTAURANTE: ..................................................................... 57 3.3.2.- CONDICIONES PTIMAS DE UN RESTAURANTE: ........................................ 57 3.4.- REAS DE CAFETERA .............................................................................................. 61 3.4.1.- INTRODUCCIN: .................................................................................................. 61 3.4.2.- DEFINICIN DE CAFETERA: ............................................................................ 61 3.4.3.- TIPOS DE CAFETERA SEGN LA HOTELERA O HOSTELERIA:............... 61 3.4.4.- REQUISITOS DE UNA CAFETERA: .................................................................. 62 3.5.- ESPACIOS DE COMERCIO ......................................................................................... 63 3.5.1.- LOCAL COMERCIAL:........................................................................................... 63 3.5.2.- TIENAS PEQUEAS: ............................................................................................ 63 3.5.3.- TIENDAS DE OPORTUNIDADES:....................................................................... 63 3.5.4.- TIENDAS DE ARTCULOS DE USO COMN: .................................................. 64 3.5.5.- BAZAR:................................................................................................................... 64 3.5.6.- PLAZAS COMERCIALES: .................................................................................... 64 3.5.7.- MERCANCAS: ...................................................................................................... 64 3.5.9.- CONSTRUCCIN Y REDISEO:......................................................................... 67 3.6.- MUSEO .......................................................................................................................... 72 3.6.1.- CONCEPTOS BSICOS: ....................................................................................... 72 3.6.2.- LINEAMIENTOS GENERALES DE UN MUSEO: .............................................. 75 3.6.3.- TIPOLOGA DE MUSEOS:.................................................................................... 76 3.6.4.- LA PROYECCIN MUSESTICA:........................................................................ 78 3.6.6.- LA CONSERVACIN DEL MUSEO: ................................................................... 80 3.6.7.- ALMACENAJE DE OBRAS: ................................................................................. 85 3.7.- ESPACIO PBLICO...................................................................................................... 87 3.7.1.- EL ESPACIO PBLICO EN LA MODERNIDAD: ............................................... 87 3.7.2.- CONCEPTUALIZACIN DEL ESPACIO PBLICO: ......................................... 88 3.7.3.- FUNCIN DEL ESPACIO PBLICO: ................................................................. 88 3.7.4.- DEFINICIN DE ESPACIO PBLICO:................................................................ 88 3.7.5.- ILUMINACIN: ..................................................................................................... 89 3.8.- PAISAJISMO ................................................................................................................. 91 3.8.1.- PRINCIPIOS DEL PAISAJISMO:.......................................................................... 92 3.8.2.- TIPOS DE PAISAJISMO:....................................................................................... 92 3.9.- PAISAJE......................................................................................................................... 94 3.9.1.- DEFINICIN DE PAISAJE:................................................................................... 94
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3.9.2.- ELEMENTOS DEL PAISAJE: ............................................................................... 94 3.9.3.- TIPOS DE PAISAJE: .............................................................................................. 96 3.10.- JARDINERA ............................................................................................................. 101 3.10.1.- DEFINICIN DE JARDINERA:....................................................................... 101 3.10.2.- BREVE HISTORIA DE LA JARDINERA:....................................................... 101 3.10.3.- ESTRUCTURA DEL JARDN: .......................................................................... 104 3.10.4.- LAS PLANTAS EN LA JARDINERA:............................................................. 105 3.11.- JARDN BOTNICO Y CENTROS DE INVESTIGACIONES BOTNICAS....... 107 3.11.1.- DEFINICIN DE JARDN BOTNICO: .......................................................... 107 3.11.2.- ORGANIZACIN DE LOS JARDINES BOTNICOS: ................................... 107 3.11.3.- BREVE HISTORIA DE LOS JARDINES BOTNICOS: ................................. 107 3.11.4.- ALGUNOS EJEMPLOS IMPORTANTES A SEGUIR: .................................... 109 3.12.- EL DISEO URBANO Y LA VEGETACIN ......................................................... 111 3.12.1.- EL RBOL EN EL DISEO URBANO: ........................................................... 111 3.12.2.- EL CLIMA Y EL SUELO: .................................................................................. 112 3.12.3.- TIPOS DE RBOLES......................................................................................... 113 CAPTULO IV: PROPUESTA Y PROYECTO DE TESIS ..................................................... 119 4.1.- PROPUESTA DEL PRESENTE PROYECTO DE TESIS .......................................... 119 4.2.- DESCRIPCIN DE LAS CARACTERSTICAS DE LA QUINTA LA LIRIA:..... 120 4.2.1.- ESTILO AL QUE PERTENECE LA CASA DE ACUERDO CON LAS MODIFICACIONES, REMODELACIONES Y/O RESTAURACIONES QUE SE HAN REALIZADO EN ELLA: ................................................................................................. 120 4.2.2.- ESTILO AL QUE PERTENECE EL MOBILIARIO DE LA QUINTA LA LIRIA: ............................................................................................................................. 123 4.3.- DESCRIPCIN DEL ESTADO ACTUAL:................................................................. 125 4.3.1.- DESCRIPCIN GENERAL DE LA CASA: ........................................................ 125 4.3.2.- DESCRIPCIN DEL LADO NORTE DE LA CASA:......................................... 126 4.4.- DESCRIPCIN DEL PROYECTO: ............................................................................ 130 4.4.1.- INSPIRACIN PARA LA CREACIN DE LA CAFETERA EL HORNO:.. 130 4.4.2.- INSPIRACIN DEL DISEO INTERIOR RESTAURANTE LAGUNA: ...... 130 4.4.3.- INSPIRACIN DEL DISEO INTERIOR DEL CENTRO CULTURAL LA LIRIA: ............................................................................................................................. 131 4.4.4.- DESCRIPCIN DEL PRESENTE PROYECTO DE TESIS:............................... 131 4.5.- CONTENIDO DEL PROYECTO: ............................................................................... 144 4.5.1.- LISTADO DE ESPACIOS: ................................................................................... 144
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4.5.1.- ORGANIGRAMA CENTRO CULTURAL LA LIRIA ................................... 146 4.6.2.- ORGANIGRAMA ADMINISTRACIN DEL CENTRO CULTURAL.......... 147 4.6.3.- ORGANIGRAMA GENERAL RESTAURANTE LAGUNA: ......................... 147 4.6.4.- ORGANIGRAMA COCINA DEL RESTAURANTE LAGUNA:.................... 148 4.6.5.- ORGANIGRAMA CAFETERA EL HORNO:................................................. 148 4.7.- GRILLAS DE RELACIONES: .................................................................................... 149 4.8. CUADROS DE PROGRAMACIN: .......................................................................... 152 4.8.1.- CUADRO DE PROGRAMACIN DE ESPACIOS "CENTRO CULTURAL LA LIRIA": ............................................................................................................................. 153 4.8.2.- CUADRO DE PROGRAMACIN RESTAURANTE LAGUNA:................... 160 4.9.- PROYECTO DE TESIS: .............................................................................................. 163 4.10.- PERSPECTIVAS DEL PROYECTO DE TESIS: ...................................................... 214 4.10.1.- PERSPECTIVAS CAFETERA EL HORNO ................................................. 215 4.10.2.- PERSPECTIVAS SALN PRINCIPAL DEL MUSEO DEL CENTRO CULTURAL LA LIRIA.................................................................................................. 217 4.10.3.- PERSPECTIVAS TALLERES DE ARTE DEL CENTRO CULTURAL LA LIRIA .............................................................................................................................. 219 4.10.4.- PERSPECTIVAS SALA DE LECTURA Y MSICA DEL CENTRO CULTURAL LA LIRIA.................................................................................................. 222 4.10.5.- PERSPECTIVAS DEL RESTAURANTE LAGUNA ..................................... 224 4.11.- CLCULOS ESPECIALES: ...................................................................................... 226 4.11.1.- CLCULO DE REVERBERACIN POR EL MTODO DE WALLACE SABINE: ESPACIO ESTUDIADO: SALN PINCIPAL O SALN DE LOS ABUELOS....................................................................................................................... 226 4.11.2.- CLCULO DE REVERBERACIN POR EL MTODO DE WALLACE SABINE: ESPACIO ESTUDIADO: CENTRO DE PROYECCIONES VISUALES Y AUDITORIO DE PROYECCIONES VISUALES ......................................................... 229 4.11.3.- CLCULO DE CAPACIDAD PARA BLOQUEO DEL RUIDO: ESPACIO ESTUDIADO: SALN PRINCIPAL O SALN DE LOS ABUELOS ....................... 231 4.11.4.- CLCULO DE CAPACIDAD PARA BLOQUEO DEL RUIDO: ESPACIO ESTUDIADO: "CENTRO DE PROYECCIONES VISUALES Y AUDITORIO DE PROYECCIONES VISUALES"....................................................................................... 231 4.12.- MOBILIARIO Y DETALLES DE MUEBLES: ........................................................ 232 4.13.- PRESUPUESTO DEL PROYECTO DE TESIS: ....................................................... 258 4.14.- CONCLUSIONES DEL PROYECTO DE TESIS: .................................................... 283 BIBLIOGRAFA: ..................................................................................................................... 284
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INTRODUCCIN
Todas y cada una de las ciudades ecuatorianas, tienen sus particularidades y personales glorias, las que extralimitan en el tiempo desde su propio paisaje hasta la circunstancia ineludible de sus hombres: ilustres con la azada, la pluma, la paleta mgica, la espada o la meditacin filosfica. San Juan de Ambato, sin embargo, ciudad recostada entre jardines, huertos de
manzanos y tejas brillantes rojas; tiene el nombre procerato de los tres Juanes fecundos, en quienes confluyen la emocin de la cancin Patria de don Juan Len Mera, la polmica periodstica incendiaria del cielo iluminado y el in superable Quijote renacido de la mente de Juan Montalvo. Y as como ha crecido muy generosamente en plazas, parques, calles y jardines, ha ido ilusionada, conformando sus ncleos familiares propensos a la hidalgua, al cario urbano, a la gratitud de lo humano, a la dulce esperanza de lo propio. Ciudad y familia: amada tierra natal, en donde son ejemplo perpetuo y franco, los Martnez Holgun, su espritu, La Liria, el espacio histrico indispensable, y paralelamente, sus cien productivos aos de vigencia.
En este estudio, analizaremos el devenir de la esencia filial: don Nicols Martnez y doa Adelaida Holgun, y junto con ellos sus once hijos que se multiplican, no en un afn de superacin incosistente, sino que forjan sus ilusiones y ambiciones en su lugar de origen, y yendo ms all de lo anecdtico: unos sern cientficos la botnica, el andinismo, la meteorologa, la fotografa - , otros, incursionarn con merecidos logros en el campo de la literatura, el canto, la poesa, la pintura. Entre todos cultivarn el amor al servicio ciudadano, al cultivo ferviente de las virtudes inseparables, desde el humilde escribano hasta el gravoso de Ministro de Estado, o el de sin gratificaciones (los sueos del ferrocarril al Oriente, los trabajos agotadores sin noche y sin vigilia del Observatorio Astronmico de Quito, la tarea periodstica) y mientras tanto: La Liria se ir conformando como norte y centro en donde, entre todos, enriquecern el cario familiar y ambateo hacia lo trascendente: la industria de las baldosas las que ahora adornan, entre otros varios sitios, el Teatro Sucre sus empresas vitivincolas que actualmente embellecen desde su pequeo espacio solariego, las vegas de Patate, entre otros. ix
En el presente trabajo se estudia de manera profunda la historia de una familia republicana que supo inscribir su nombre entre los varios sucesos de Ambato y del pas entero. Se trata de los Martnez Holgun, un ncleo de hombres y mujeres al que por impulso especial les cupo la suerte de conquistar una presencia imborrable en la vida local y nacional. Sin embargo, lo que se saba de esta ilustre familia se encontraba disperso en el olvido. El Banco Central del Ecuador, form de este modo el Fondo Martnez del Archivo Histrico del Banco Central, y cre con ello las condiciones, para que investigadores como Tamara Estupin Freile, Betty Mio, y mi persona Mara Fernanda Reinoso Jurado, pudisemos organizar gran parte de la documentacin, ancdotas, vivencias y dems hechos de conocimiento pblico y privado; para poder ofrecer al Ecuador y al resto del mundo esclarecedores estudios acerca de esta familia tan enriquecedora y de su espacio histrico perenne: La Liria.
Pero hay un aspecto relacionado con esta familia que merece atencin: su conciencia del valor de la tierra y su tenacidad por adquirirla, cultivarla y extraer de ellas posibilidades insospechadas. La posesin de tierras era un fenmeno que en el siglo XIX sustentaba el carcter aristocrtico de las familias. Pero entre los Martnez Holgun la tierra no tena precisamente ese carcter, ya que ellos vean a la tierra como un espacio cohesionador la familia o como el lugar para nuevas iniciativas agrcolas y cientficas. Bajo este luchador espritu Nicols Martnez estructur a lo largo de medio siglo y en sucesivas adquisiciones la propiedad que se conoce todava con el idlico nombre de La Liria, entre otras que le pertenecieron. All, en esa finca campestre transcurra parte de la historia de los Martnez Holgun. All, el padre y sus hijos encontraron el lugar ideal para su carcter innovador y progresista. La fama de los jardines botnicos de La Liria y sus artesanas cermicas, entre otras formas de presencia de esta familia, rebasaron bien pronto los lmites de la provincia y le dieron a esta posesin un valor cientfico e histrico.
Fue realmente oportuno entonces que en 1982 la Cmara Nacional de Representantes la declarara Patrimonio Histrico, en honor a familias sobresalientes en la historia ecuatoriana y ambatea. En base a esta resolucin, los ltimos herederos traspasaron la propiedad a la Ilustre Municipalidad de Ambato. En ese mismo ao, el Banco Central
del Ecuador firm un convenio con la Municipalidad de Ambato para restaurar la casa y rehabilitar el jardn histrico, con el objeto de salvaguardar este importantsimo testimonio para el futuro1. Pero, lamentablemente, an en 1993 la casa amenazaba
destruccin, ya que cuando el Banco Central del Ecuador tuvo a cargo el mantenimiento de la estancia de la casa de la quinta La Liria, alrededor de 8 9 aos, no cumpli con el propsito de restaurar la vieja casona. Desde diciembre de 1992 La Liria volvi a ser responsabilidad del Municipio de Ambato y con ello la bsqueda de recursos que permitan la restauracin de la antigua hacienda (casa ancha y grande) de los Martnez. Pero, de la misma manera, la casa permaneci en total abandono anunciando su fatal destruccin y las autoridades de aquel tiempo decidieron realizar el Centro Cultural La Liria en vez de proyectar una restauracin urgente de la gran casona. Es en el ao 2000 con la Administracin del Alcalde Callejas, toma la decisin histrica de la recuperacin de este importante Patrimonio Cultural. En la actualidad, yo, como sucesora del nico familiar vivo que habit en la antigua hacienda en su infancia y comienzos de su madurez Hernn A. Jurado (mi abuelito) -; he decidido realizar un estudio profundo acerca de esta ilustre familia y de la casa de la quinta La Liria, organizando el espacio interno, como en los tiempos de antao cuando los Martnez Holgun an habitaban este lugar maravilloso nico sobre la Tierra.
Parte significativa del Prlogo escrito por Samuel Guerra Bravo en el libro Una Familia Republicana LOS MARTNEZ HOLGUN de Tamara Estupin Freile.
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1.1.- OBJETIVOS
1.1.1.- OBJETIVO GENERAL: Redisear tanto el espacio interior como los espacios exteriores aledaos de la Casa de la Quinta de La Liria de los Martnez Holgun como Centro Cultural Histrico Botnico de la ciudad de Ambato como parte integrante del Jardn Botnico de Atocha, rescatando las caractersticas arquitectnicas y sociales de la poca en la que era vivienda de habitacin de la familia Martnez Holgun.
1.1.2.- OBJETIVOS SECUNDARIOS: Rescatar la casona y su entorno inmediato buscando un equilibrio positivo de la cotidianidad de antao con la tecnologa actual en bien del centro cultural, que ser modelo para todos aquellos que busquen salvaguardar el patrimonio cultural y vegetal de esta ciudad. Crear un marco terico para el taller de mantenimiento del museo y para el taller de reposicin los elementos vegetales con el fin de que la informacin obtenida sea de uso general por todos aquellos que deseen utilizarla, buscando un equilibrio positivo en bien del centro.