Modulo de Fisica 2 Ciencias 1011

TALLER DE FISICA
U.E.C.NAZARENO
MsC. Daniel Morocho L. 1

NOMBRE:-................................................................................................
TALLER DE FISICA
U.E.C.NAZARENO

INTRODUCCIN. INTRODUCCIN. INTRODUCCIN. INTRODUCCIN.
Este texto ha sido desarrollado con el propsito de proporcionar a los maestros que
imparten la materia de Fsica, un importante material de apoyo y para los alumnos un
excelente recurso.

La fsica constituye un ejemplo de ciencias bsicas. De sus resultados se derivan con
frecuencia, aplicaciones que pueden ser utilizadas al servicio del hombre. Adems, tales
aplicaciones tecnolgicas han aportado a lo largo de la historia.

Consciente de las nuevas exigencias en la enseanza moderna, se ha dado principal nfasis
en et anlisis y elaboracin del presente texto tomando en cuenta las diversas
consideraciones didcticas y metodolgicas vigentes.

Se ha incluido ejercicios que sern desarrollados en clase, estos ejercicios al ser resueltos
en clase con el apoyo y supervisin del Maestro, obtenemos como resultado una clase
activa y participativa (todos trabajan).

Con el propsito de que el alumno refuerce lo visto en clase se ha incluido tareas para la
casa, que son problemas propuestos que guardan estrecha relacin con los problemas
resueltos.

El presente mdulo se dirige a los estudiantes de segundo ao de bachillerato ao
respondiendo a sus necesidades educativas que ante el avance vertiginoso de la tecnologa
requieren conocimientos mnimos para desarrollar su vida estudiantil.

Presento mis disculpas por tal vez los errores en la forma y fondo del modulo y har llegar
mi agradecimiento por hacerme tomar la debida nota para su correccin.

MSC. DANIEL MOROCHO

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CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

Movimiento Armnico Simple (M.A.S.)
Generalidades y definicin de sus
elementos bsicos.
Descripcin cinemtica del M.A.S.
Hidromecnica.
Hidrosttica.
Estructura de la materia.
Densidad, peso especfico.
Presin, presin hidrosttica,
atmosfrica, etc.
Principio de Pascal.
Principio de Arqumedes.
Ejercicios de aplicacin.
Hidrodinmica.
Conceptos generales.
Ecuacin de continuidad.
Ecuacin de Bernoulli.
Calor y temperatura.
Definicin.
Escalas termomtricas
Transformaciones de una escala a otra.
Calor. Definicin.
Transferencia de calor
ACSTICA
OPTICA
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ENFOQUE E IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA ENFOQUE E IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA ENFOQUE E IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA ENFOQUE E IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA
A la Fsica y Qumica les corresponde un mbito importante del conocimiento cientfico;
su accin se ubica en el anlisis de los fenmenos fsicos (que estn ligados a los cuerpos y
a la relacin entre masa, energa, materia, tiempo y, en general, variables que no afectan la
naturaleza y estructura propia de los cuerpos) y qumicos (que estn ligados a la materia y
al anlisis de su composicin, estructura y propiedades, en lo relativo a cambios que
ocurren en la materia [reacciones qumicas] y a la relacin entre la energa necesaria para
que la reaccin ocurra y se libere). Sin embargo, hay fenmenos en los que la lnea
divisoria entre su naturaleza fsica y qumica es irreconocible, pues el fenmeno tiene
fundamentacin en estas dos ramas de las ciencias experimentales, por tanto, es
conveniente estudiar ciertos fenmenos con el apoyo simultneo de las dos ciencias (de
manera particular, con el apoyo de fenmenos relacionados con la termodinmica, el calor
y sus efectos, y, en general, los fenmenos que necesitan un anlisis atmico o molecular).
Los principios, las leyes, las teoras y los procedimientos utilizados para la construccin de
la Fsica y Qumica son el producto de un proceso que se encuentra en continua
elaboracin y, por lo tanto, son susceptibles de experimentar revisiones y modificaciones.
En ese sentido, se puede afirmar que los principios, las leyes, las teoras y los
procedimientos se apoyan en el mtodo cientfico, el cual toma en cuenta los siguientes
aspectos: la observacin (aplicar cuidadosamente los sentidos a un fenmeno para estudiar
cmo se presenta en la naturaleza), la induccin (accin y efecto de extraer el principio del
fenmeno a partir de la observacin), la hiptesis (plantear posibles leyes que rijan al
fenmeno), y la comprobacin de la hiptesis (por medio de la experimentacin y puesta a
prueba de la posible ley en fenmenos similares, permite demostrar o refutar; en caso de
ratificacin de la hiptesis, esta se convierte en tesis o teora cientfica nueva).

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CUANDO LA SABIDURA ENTRARE EN TU CORAZN, Y LA CIENCIA FUERE GRATA A TU ALMA, LA CUANDO LA SABIDURA ENTRARE EN TU CORAZN, Y LA CIENCIA FUERE GRATA A TU ALMA, LA CUANDO LA SABIDURA ENTRARE EN TU CORAZN, Y LA CIENCIA FUERE GRATA A TU ALMA, LA CUANDO LA SABIDURA ENTRARE EN TU CORAZN, Y LA CIENCIA FUERE GRATA A TU ALMA, LA
DISCRECIN TE GUARDARA, TE PRESERVARA LA INTELI DISCRECIN TE GUARDARA, TE PRESERVARA LA INTELI DISCRECIN TE GUARDARA, TE PRESERVARA LA INTELI DISCRECIN TE GUARDARA, TE PRESERVARA LA INTELIGENCIA. GENCIA. GENCIA. GENCIA.
PROV. 2:10 PROV. 2:10 PROV. 2:10 PROV. 2:10- -- -11 11 11 11

DEFINICION Y OBJETIVO DE LA FSICA

DEFINICION DE FSICA

La FISICA es una ciencia experimental que observa cuidadosamente los fenmenos,
procede luego a comprobarlos o reproducirlos, acompaando los hechos con mediciones
correspondientes y, finalmente, pasa a formular sus conclusiones.

OBJETIVO DE LA FSICA

El objetivo fundamental de la Fsica es el estudio de los fenmenos fsicos y la
determinacin de las leyes que los rigen.

La Fsica se ocupa de cuestiones como las siguientes:

Cmo se determina el peso de un cuerpo?
Cmo son los lentes para corregir defectos de la vista?
En qu consiste la corriente elctrica y qu fenmenos produce?
En qu condiciones hierve el agua? Cmo llegan los sonidos hasta nuestros odos?
Por qu flotan los barcos en el agua? Qu es sonido, luz, calor? etc.

DIVISION DE LA FISICA.
MECANICA
o CINEMA TICA
o DINAMICA
o ESTATICA.

CALOR o TERMOLOGIA.
ACUSTICA O MOVIMIENTO ONDULATORIO
OPTICA
ELECTRICIDAD y MAGNETISMO
FISICA MODERNA.
o FISICA ATOMICA
o FISICA NUCLEAR
o MECANICA CUANTICA

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MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE
En la naturaleza hay muchos movimientos que se repiten a intervalos iguales del tiempo,
estos son los llamados movimientos peridicos.
En la partcula animada con movimientos peridicos se mueve alternativamente en un
sentido y en otro sobre la misma trayectoria, su movimiento se denomina oscilatoria o
energa, en este caso a travs vibratoria,
Ejemplos tpicos de este tipo son realizados por los pndulos, los sistemas masas-resortes
en movimientos, las vibraciones de las cuerdas etc
En la realidad se observa dos tipos de movimientos oscilatorios: amortiguados y forzados.
Movimiento oscilatoria (vibratoria) amortiguados un sistema como este movimiento no se
mueve entre limites fijos exactos, puestos que las fuerzas del rozamiento van disipando la
emergencia del sistema, atenuando la vibracin hasta hacer desaparece.
Por ejemplo una cuerda de guitara que luego de poner en vibracin va atenuando hasta
desaparecer, o el de un pndulo que igualmente suspende su oscilacin un tiempo de haber
sido abandonado en movimiento.
Movimiento oscilatoria (vibratoria) forzado: un sistema con este movimiento perdura, pero
para esto es necesario comunicar al sistema en oscilacin una cierta energa que
compense la disipada por las fueras del rozamiento y anule su efecto de
amortiguamiento.
Por ejemplo la oscilacin del balancn de un reloj, esta se mantiene mientras se le entregue
energa, en este caso a travs de un resorte en espiral (pelo), el mismo que almacena energa
cuando el reloj es dado cuerda.
Es fsica se ha idealizado un tipo de movimiento oscilatorio, en el que se considera que
sobre el sistema no existe la accin de la fuerza de razonamiento es decir que no existe
disipacin de energa y que el movimiento mantiene invariable, sin necesidades de
comunicarle energa exterior a este.
Este movimiento se llama Movimiento Armnico Simple (MAS). Es muy importante
porque constituye una buena aproximacin de anlisis de muchos movimientos osciliares y
adems es el ms fcil de ser descrito matemticamente.
Las condiciones generales que debe cumplir un, movimiento oscilatorio para considerarlo
armnico simple son:
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Dinmica: que la fuerza neta que acta sobre la partcula sea directamente proporcional al
desplazamiento y que este dirigida siempre hacia la posicin de equilibrio (F=-kx)
Geomtrica: que el desplazamiento sea entre limites fijos y equidistantes de la posicin de
equilibrio, manteniendo siempre en la misma trayectoria.
DEFINICIONES
Posicin de equilibrio (P.Eq.): es La posicin donde la fuerza neta que acta sobre la
partcula produciendo las oscilaciones, es nula (F=0). Esta posicin se caracteriza
geomtricamente por encontrarse en el centro de la trayectoria del MAS.
Grafica:

Posicin: (x): es la ubicacin que tiene la partcula en un instante de tiempo t respecto a
un sistema de referencia. Cuyo origen debe coincidir con la posicin equilibrio.
En este texto se considera la posicin con signo positivo, cuando la partcula se encuentra a
la derecha de la posicin de equilibrio si la vibracin horizontal o sobre la posicin de
equilibrio si la vibracin es vertical. En sentido opuesto ser negativa.
Amplitud (A): es la distancia mxima que existe entre la posicin de equilibrio a posicin
de la partcula en su vibracin (A =x) en esta posicin la fuerza neta que acta sobre la
partcula es mxima.
Grafica:

Ciclo: es el camino que recorre la partcula hasta que el estado de movimiento se repita
exactamente en desplazamiento, velocidad y aceleracin.
Periodo (T): es el tiempo que utiliza la partcula en una oscilacin completa (ciclo)
T
donde n es el nmero de oscilaciones.

T=
, donde w es la frecuencia angular del MAS.

FRECUENCIA (f) es el nmero de oscilaciones completas que realizan la partcula en la
unidad de tiempo. f=

La frecuencia es el reciproco del periodo; f=

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DESCRIPCION CINEMATIC
Anlisis Geomtrico del MAS: es la relacin de MCU con el MAS por
de un MCU sobre cualquier recta d
Es la figura. Q es un punto que se mueve alrededor de un
circulo de radio A con una velocidad angular constante
(W) expresada en rad/s. P es la proyeccin ort
sobre el dimetro horizontal ( eje x).
sen
X
A

X
A. sen

es el ngulo entre el radio OQ y el eje de referencia
fase inicial del movimiento. Es el
correspondencia inicial de x (
X
es la desviacin del cuerpo de su posicin de equ

Al ir girando el punto de referencia Q. su proyeccin P tiene un movimiento de vaivn
sobre el dimetro horizontal. Alrededor del punto centr
posicin de equilibrio.
Luego de un tiempo cualquiera t. (
se denomina fase del movimiento.

. .

W es la frecuencia angular del MAS y es igual a la velocidad angular constante de punto
de referencia Q.
El componente del desplazamiento de Q sobre el eje de la X, representa la posicin de P.
se confiere el signo positivo a la posicin. Cuando la
de la posicin de equilibrio y el negativo cuando esta a la izquierda.

CINEMATICA DEL MAS
del MAS: es la relacin de MCU con el MAS por
de un MCU sobre cualquier recta da origen a un MAS.
unto que se mueve alrededor de un
circulo de radio A con una velocidad angular constante
es la proyeccin ortogonal de Q
horizontal ( eje x).
entre el radio OQ y el eje de referencia Y en el tiempo t=o
fase inicial del movimiento. Es el ngulo ajustable que sirve para establecer la
correspondencia inicial de x (X
, para t =o
es la desviacin del cuerpo de su posicin de equilibrio para t= O.
el punto de referencia Q. su proyeccin P tiene un movimiento de vaivn
sobre el dimetro horizontal. Alrededor del punto centralO, el mismo que representa la
ualquiera t. (w.t +) es el angulo entre OQ y el eje de referencia
se denomina fase del movimiento.

es la frecuencia angular del MAS y es igual a la velocidad angular constante de punto
se confiere el signo positivo a la posicin. Cuando la partcula se encuentra a la derecha
de la posicin de equilibrio y el negativo cuando esta a la izquierda.
8
del MAS: es la relacin de MCU con el MAS porque la proyeccin
iempo t=o y se denomina
que sirve para establecer la
el punto de referencia Q. su proyeccin P tiene un movimiento de vaivn
el mismo que representa la
) es el angulo entre OQ y el eje de referencia Y, y
es la frecuencia angular del MAS y es igual a la velocidad angular constante de punto
se encuentra a la derecha
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La velocidad tangencial del punto de referencia Q, tiene como magnitud la
que el componente sobre el eje de las X. Representa la velocidad del P.

El signo de la velocidad es
negativo si lo hace a la izquierda.
La velocidad en funcin de la posicin es:
cos.

. cos. (1)
Remplazando (2) en (1):
. cos.
Remplazando (3) en Vx
. . cos .

La aceleracin del punto Q en MCU es la aceleracin centrpeta, cuyo modulo es

. , por lo que la componente sobre el eje X representa la aceleracin de P:

En este caso se utiliza exclusivamente el signo positivo, porque siempre la aceleracin es
de sentido opuesto a la posicin de la partcula.

locidad tangencial del punto de referencia Q, tiene como magnitud la
que el componente sobre el eje de las X. Representa la velocidad del P.

cos
vx v. cos .
Vx w. A. cos

El signo de la velocidad es positivo, cuando la particula se mueve ha
negativo si lo hace a la izquierda.
La velocidad en funcin de la posicin es:
En el Triangulo AQP:
(1)
(3)

, por lo que la componente sobre el eje X representa la aceleracin de P:
.
. .

. . .

.
de sentido opuesto a la posicin de la partcula.
9
locidad tangencial del punto de referencia Q, tiene como magnitud la V=w.R, por lo

.
positivo, cuando la particula se mueve hacia la derecha y
(2)
, por lo que la componente sobre el eje X representa la aceleracin de P:
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De las relaciones establecidas para la posicin, velocidad y aceleracin se concluye:
a) Se obtiene la posicin mxima, cuando la rapidez es cero y la aceleracin es
mxima.
b) Se alcanza la posicin de equilibrio (x=0), cuando la rapidez es mxima y la
aceleracin es cero.
c) La aceleracin es siempre proporcional y opuesta a la posicin.
d) La posicin inicial
y la rapidez inicial
son condiciones iniciales del

movimiento, independientemente de la frecuencia del movimiento.
DETERMINACIN DEL PERIODO
De acuerdo a la segunda Ley de Newton:
. , como
. , entonces:
.
. , pero tambien sabemos que . , por lo que:

. .
.
.

Remplazando tenemos:

, de donde:
2.

De esto se puede concluir, que el periodo de la vibracin se determina totalmente a partir de
las propiedades del sistema vibrante, y no depende de las condiciones exteriores inciales
que provocaron el movimiento.
Para un mismo sistema (m,k) constantes, se puede tener M.A.Simples con diferentes
amplitudes y diferentes ngulos de fase sin que esto altere el valor de su periodo (T), de su
frecuencia de oscilacin (f) y de su frecuencia angular de movimiento ().
LA ENERGIA EN EL MS
Con la fuerza que acta sobre la partcula que vibra con MAS depende de la posicin
( ), esta ser una fuerza conservativa, que mantiene constante la energa mecnica
total del sistema:

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La energa cintica en un instante cualquiera es:

. .
, . . cos . y

1
2
.
. Como
1
tenemos:
1
2
.
1
2
. .

Durante el movimiento la energa cintica vara entre 0 y el valor mximo indicado.
La energa potencial en un instante cualquiera:

1
2
. .
, .

1
2
. Como
1,
1
2
.

Durante el movimiento la energa potencial vara entre cero y el valor mximo indicado.
En el transcurso de la oscilacin hay un continuo intercambio de energa potencial y
cintica.
Cuando la partcula se aleja de la posicin de equilibrio la energa potencial incrementa su
valor, a expensas de una disminucin de la energa cintica y viceversa.
Esto se puede ver ms claramente en el siguiente grafico.

Generalizando se tendr que
1
2
. .
1
2
.
1
2
.
1
2
.

Donde

es la velocidad de la partcula en la posicin en la posicin X, y
es la
velocidad de la partcula en la posicin de equilibrio (
. ).
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Ejemplos:
1.- La ecuacin de MAS de una partcula Q de
a) La amplitud del movimiento.
b) La frecuencia angular de oscilacin.
c) La frecuencia de oscilacin.
d) La constante (k) de recuperacin del movimiento.
e) La posicin de la partcula en t=2s.
f) La fuerza recuperadora en t=2s.
g) La energa potencial en t= 2s.
h) La velocidad de la partcula
i) La energa cintica en t= 2s.
j) La energa mecnica total en t=2s
k) La energa mecnica total en t=3s

La ecuacin de MAS de una partcula Q de 40g es x=4sen(2t)cm. Determinar:
La amplitud del movimiento.
La frecuencia angular de oscilacin.
frecuencia de oscilacin.
La constante (k) de recuperacin del movimiento.
La posicin de la partcula en t=2s.
La fuerza recuperadora en t=2s.
La energa potencial en t= 2s.
partcula en t=2s.
La energa cintica en t= 2s.
cnica total en t=2s
La energa mecnica total en t=3s
12
t)cm. Determinar:
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Una partcula Q de 10 g oscila con MAS. Si la ecuacin de la posicin en funcin del
tiempo es 2.
a) La amplitud del movimiento.

b) La frecuencia angular de oscilacin.
c) El ngulo de fase inicial.
d) La posicin de la partcula pata t=0s y t=3s.
e) El periodo de oscilacin.
f) La constante (k) de oscilacin de la partcula.
g) La posicin de la partcula en t=2s.
h) La fuerza recuperadora en t=2s.
i) La energa potencian en t=2s.
j) La velocidad de la partcula en t=4s.
k) La energa cintica en t=4s.
l) La aceleracin de la partcula en t=4s

0 g oscila con MAS. Si la ecuacin de la posicin en funcin del
. :
La amplitud del movimiento.
frecuencia angular de oscilacin.
El ngulo de fase inicial.
La posicin de la partcula pata t=0s y t=3s.
El periodo de oscilacin.
La constante (k) de oscilacin de la partcula.
La posicin de la partcula en t=2s.
La fuerza recuperadora en t=2s.
energa potencian en t=2s.
La velocidad de la partcula en t=4s.
La energa cintica en t=4s.
La aceleracin de la partcula en t=4s.
13
0 g oscila con MAS. Si la ecuacin de la posicin en funcin del
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La grafica de una partcula de 0,12 que oscila con MAS es
Determinar:
a) La Amplitud del movimiento
b) El perodo
c) La frecuencia angular de oscilacin
d) El ngulo de fase inicial
e) Las ecuaciones del movimiento en
funcin del tiempo
f) Las graficas y
g) El tiempo mnimo para alcanzar la

h) La posicin de la partcula en 3
i) La velocidad de la partcula en 4
j) La aceleracin de la partcula en
6.5

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APLICACIONES DEL MAS
El anlisis de los principios del M.A.S, es aplicable a la realidad en todos los sistemas
vibrantes de corta amplitud. Estos sistemas no son solamente mecnicos, puesto que la
afinidad es muy estrecha para le anlisis de ondas, radio, microondas, etc.
El pndulo simple: es un sistema mecnico que consta esencialmente de una masa puntual,
suspendida en una cuerda de peso despreciable e inextensible.
Cuando el sistema se separa de su posicin de equilibrio y se sueta, el pndulo oscila en un
plano vertical por accin de la gravedad.
Consideremos un pndulo de longitud L y una partcula de masa m, oscilando:

En cualquier posicin las fuerzas que actan sobre la partcula son: su peso y la tensin de
la cuerda.
La resultante de las fuerzas en direccin central ( . ), proporciona la aceleracion
centripeta, que permite a la partcula moverse en el arco de circunferencia. En cambio, la
componente del peso en la direccin tangencial . ), es la fuerza restauradora (Fr)
que trata de volver a la partcula a la posicin de equilibrio.
Para valores pequeos de ( hasta 10
) en radianes:
Fr= - . , pero

Fr= -
, como Fr=
-kx= -
, para el pendulo simple. Reemplazando: 2

Es importante notar que el periodo de oscilacin del pndulo simple es
independiente del valor de la masa suspendida.

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EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE APLICACIN EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE APLICACIN EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE APLICACIN EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE APLICACIN
En un pndulo simple, una partcula de masa m est suspendida en una cuerda de masas
despreciable y longitud L. cuando la partcula se desplaza un ngulo de de la vertical, es
abandonado a S mismo. Hallar:
a) El modulo de la velocidad de la partcula, cuando la cuerda forma un ngulo con la
vertical.
b) El modulo de la velocidad mxima
c) La tensin de la cuerda cuando esta forma un ngulo con la vertical.
d) La tensin mnima de la cuerda
e) La tensin mxima de la cuerda

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El campen oficial de la mentira.
David Milz, de 49 aos, se coron como el mayor mentiroso del ao. Su frase imbatible fue:
pero ella me dej antes de conocernos.
El concursante explic que la idea se le ocurri hablando con unos amigos y que pens que podra ser buena como para
ganar el premio del Burlington Liars Club. Y as fue.
Este club se fund en 1929 en honor a la creatividad, el buen humor y la exageracin. La membreca cuesta un dlar y dura
toda la vida. Este ao ms de 500 mentiras compitieron por el galardn.
Y claro que en asuntos de humor la mentira y la exageracin son ingredientes bsicos, pero e
previamente de que habr tales bromas y exageraciones, de manera que nadie protesta por haber sido engaado.
Sin embargo en la vida diaria miles de casos son ventilados en los tribunales en diferentes pases donde uno de los
querellantes acusa al otro de haberle mentido en un negocio o en una relacin.
Y es all donde cobra altsimo valor la documentacin que se pueda presentar para demostrar el engao. Es tan
determinante que dentro del material probatorio haya soporte escrito que
nada en palabras habladas, sino que todo, absolutamente todo, quede por escrito y con la firma de ambas partes.
No lo diga, escrbalo, es uno de los lemas del derecho civil.
Son muchos los que se las quieren dar de vivos y creen que inventando mentiras podrn tener mejores resultados en sus
relaciones comerciales y personales, pero eso tambin es una falacia, pues lo que hacen es aplazar una eminente ruina
creando otra mentira que pueda sostener la anterior.
El resultado es que en poco tiempo el edificio de mentiras donde una sostena a la otra se viene a pique y todo queda al
descubierto y las funestas consecuencias aplastan al tonto mitmano.
Mentir es un mal negocio, es pagar para tener la peor publicidad y
Y en la vida personal, mentir es lo mismo que escupir para arriba, pues tarde o temprano aquello de lo que supuestamente
nos hemos librado nos caer encima a la vista de todos.
Jess nos ense en la Biblia que furamos veraces, que no exagerramos ni inventramos historias para engaar a los
dems, que nos acostumbrramos a decir s, cuando fuera s, y no, cuando fuera no. As de simple.

El campen oficial de la mentira.
(Mateo 5:34-37; Colosenses 3:9)
David Milz, de 49 aos, se coron como el mayor mentiroso del ao. Su frase imbatible fue: casi tuve una
pero ella me dej antes de conocernos.
premio del Burlington Liars Club. Y as fue.
honor a la creatividad, el buen humor y la exageracin. La membreca cuesta un dlar y dura
toda la vida. Este ao ms de 500 mentiras compitieron por el galardn.
Y claro que en asuntos de humor la mentira y la exageracin son ingredientes bsicos, pero el pblico est advertido
lantes acusa al otro de haberle mentido en un negocio o en una relacin.
determinante que dentro del material probatorio haya soporte escrito que hoy en da todo abogado aconseja que no se deje
No lo diga, escrbalo, es uno de los lemas del derecho civil.
dar de vivos y creen que inventando mentiras podrn tener mejores resultados en sus
creando otra mentira que pueda sostener la anterior.
l resultado es que en poco tiempo el edificio de mentiras donde una sostena a la otra se viene a pique y todo queda al
descubierto y las funestas consecuencias aplastan al tonto mitmano.
Mentir es un mal negocio, es pagar para tener la peor publicidad y para que los clientes huyan y presenten demandas.
nos hemos librado nos caer encima a la vista de todos.
que furamos veraces, que no exagerramos ni inventramos historias para engaar a los

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casi tuve una novia psquica
honor a la creatividad, el buen humor y la exageracin. La membreca cuesta un dlar y dura
l pblico est advertido
hoy en da todo abogado aconseja que no se deje
dar de vivos y creen que inventando mentiras podrn tener mejores resultados en sus
l resultado es que en poco tiempo el edificio de mentiras donde una sostena a la otra se viene a pique y todo queda al
para que los clientes huyan y presenten demandas.
que furamos veraces, que no exagerramos ni inventramos historias para engaar a los
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HIDROMECANICA
HIDROESTTICA
El trmino Hidrosttica se refiere al estudio de los fluidos en reposo. Un fluido es una
sustancia que se puede escurrir fcilmente y que puede cambiar de forma debido a la accin
de de pequeas fuerzas, por tanto el trmino fluido incluye a los lquidos y los gases.
Los fluidos existentes en la naturaleza internamente presentan una friccin llamada
viscosidad que complica el estudio de su movimiento, sustancias como el agua, gasolina,
aire, presentan muy poca viscosidad (se escurren fcilmente), mientras que la miel tiene
una viscosidad elevada.
Estructura de la materia
La materia de forma general se presenta en los siguientes estados: slido, lquido, gaseoso,
plasma.
En el estado slido las molculas se caracterizan por las fuerzas de cohesin muy fuerte por
ende poseen una forma definida y volumen propio.
En el estado lquido las molculas se encuentran a mayor distancia y su fuerza de cohesin
es dbil, esto determina que ocupen un volumen propio pero no tenga una forma definida.
El estado gaseoso es donde las fuerzas de cohesin entre sus partculas es nula por ende
tienden a ocupar el mayor volumen posible por lo que pueden una sobre otras totalmente y
se dice comnmente que fluye.
Plasma son las partculas cargadas elctricamente que se encuentran en la materia del
universo (ionizacin).
Iones 80km

Slido Lquido Gaseoso tierra (ionizacin)

Estado comprensible: gaseoso
Estado incomprensible: lquido, slido
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Densidad o masa especfica:
densidad del cuerpo se define de la siguiente manera:

La densidad es la relacin entre su masa y su volumen

v
m
=

Unidades
La densidad es una magnitud escalar cuyas unidades son las de una masa dividida por la de
un volumen.
SI

3
m
kg
P =
Dimensional ] . [
3
= L M P
Densidad relativa de algunos materiales en g/cm

EJEMPLO:
Una esfera de 20cm de radio y 10kg de masa calcular
a) El volumen de la esfera
Volumen de la esfera
3
4
V =

Densidad o masa especfica: al considerar un cuerpo de masa m y cuyo volumen es
densidad del cuerpo se define de la siguiente manera:
m = masa v = volumen = densidad
CGS

3
m
g
P =

CUADRO DENSIDAD
de algunos materiales en g/cm
3

Una esfera de 20cm de radio y 10kg de masa calcular
El volumen de la esfera b) La densidad de la esfera
3
.
3
4
r
19
y cuyo volumen es v, la
densidad
b) La densidad de la esfera
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Un alambre de cobre de seccin igual a 3 mm
2
y densidad 8,8 g/cm
3
tiene una masa de
15kg hallar: a) El volumen del alambre b) La longitud del alambre

Una habitacin de 10 mm de largo, 6 mm de ancho y 3 mm de alto contiene aire, calcular
a) El volumen de aire contenido en la habitacin

PRESIN
Presin es la relacin entre la fuerza perpendicular (normal) que acta sobre una superficie
y el valor del rea de esa superficie.

A
F
P =
A
Fp
P =
- La presin es directamente proporcional a la fuerza aplicada
- La presin es inversamente proporcional al rea de contacto
Unidades
SI CGS
) (
2
pascal Pa
m
N
P = = ) (
2
baria
cm
din
P =
10
m
6
3
m
F
A
F Fp
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Dimensional
2
2
m
s
m
Kg
P =
2 2
. . .

= s m m kg P
Equivalencias
1Pa = 10 barias
1bar = 10
6
barias
10milibar = 10
3
barias = 100Pa

Un tanque de gasolina tiene en su base un rea de 0,85m
2
y su altura es 3m hallar:
a) Cul es la masa de la gasolina contenida en el tanque
b) Cul es la presin ejercida por la gasolina sobre el fondo del tanque

El bloque de la figura tiene una densidad de 4,3 g/cm
3
, hallar
a) El peso del bloque
b) La presin q ejerce el cuerpo sobre el piso cuando est apoyado en las caras a
1
, a
2
, a
3
.
A1 1m
A3 2m
A2 3m

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Una bala sale del can de un fusil con una v = 250 m/s en una centsima de segundo, si la
bala tiene una masa de 10g y un radio de 3,5mm, hallar:
a) La aceleracin de la bala b) La fuerza ejercida sobre la bala
c) La presin que ejercen los gases de la plvora en la base del proyectil

Suponga que una joven de 70 kg usa zapatos con tacones muy agudos, considerando el rea
de la base de cada tacn igual a 2cm
2
y que la mitad del peso de la joven se distribuye
sobre los tacones.
a) Qu presin ejercen estos sobre el suelo?

Considere una joven de 80 kg, que est de pie en un piso de una sala.
a) Estando descalza, el rea total de apoyo de sus pies sobre el suelo es de 250 cm
2
. Qu
presin est ejerciendo sobre el piso?

b) Si tuviera puestos zapatos para nieve, su rea total de apoyo sera de 700 cm
2
. En
este caso, cul sera la presin sobre el suelo?

Un ladrillo fue colocado sobre una mesa, apoyado inicialmente como se muestra en A, y
posteriormente en la posicin B.
a) La fuerza con la cual el ladrillo comprime la mesa en la posicin A es igual o
menor que en B?
b) La presin que el ladrillo ejerce sobre la esa en A Es igual o menor que en B?

A
B
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PRESION HIDROSTATICA
Los fluidos ejercen fuerzas sobre todos los objetos que en el se sumergen y sobre las
paredes de los recipientes que los contiene.
Para determinar el valor de la presin actuante sobre un punto en el interior de un fluido en
equilibrio que hay que considerar un elemento (del fluido) en forma cilndrica de altura h
(h ) y de rea (A) como la siguiente figura:

nivel libre.

P
1
va a ser la presin ejercida sobre la cara superior del objeto y P
2
la presin en la cara
inferior del objeto si el fluido est en equilibrio el cuerpo tambin lo estar,
consecuentemente la suma de todas las fuerzas que actan sobre l, debe ser mula en todas
las direcciones.
Analizaremos en direccin vertical.
A
F
p
1
1
=
A
F
P
2
2
=

A P F
1 1
= A P F
2 2
=
V
m
P =
V P m . =
Vg P mg . =
= 0 fy h A V = .
0
1 2
= mg F F
0
1 2
= PVg A P A p
g h A P P P A . . ) (
1 2
=
) (
1 2 1 2
h h Pg p p =

Frmula para hallar la presin hidrosttica cuando el cuerpo est sumergido
De la frmula anterior se concluye que la diferencia de presiones entre 2 puntos
cualesquiera dentro de un fluido nicamente depende de la distancia vertical entre dichos
h
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puntos y la densidad del fluido. Si hacemos coincidir la cara superior con la superficie libre
se tiene que: ) (
1 2 1 2
h h Pg P P = /
h
1
= 0 ; P
1
= 0 obtenemos:
) (
1 2 1 2
h h Pg P P = /
Donde: gh P
H
=
Frmula para hallar la presin hidrosttica cuando el cuerpo est al nivel libre

CONCLUSIONES:
1. En todo punto interior de un fluido existe presin hidrosttica
2. La presin hidrosttica es directamente proporcional a la profundidad bajo el nivel libre
del fluido.
3.En todo punto interior de un fluido, la magnitud de la fuerza que se ejerce sobre una
superficie es la misma independientemente de la orientacin de la superficie.
4.La presin hidrosttica es la misma en todos los puntos que estn a un mismo nivel en el
interior de un fluido.
5.La fuerza sobre las superficies del recipiente debido a la presin es siempre normal a
dichas superficies.
El tanque de la figura est totalmente lleno de aceite vegetal (la densidad del aceite vegetal
0,92 g/cm
3
) Hallar:
a) La presin hidrosttica en cada una de las caras del tanque.
b) La fuerza sobre cada una de las caras mencionadas
A=0,1m
2
1,2m
A3 ____ A4 2m
A
1
A2 3m

5m

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Una bomba usada para la destruccin de submarinos tiene un dispositivo que acta cuando
la presin hidrosttica es 3,48x10
5
Pa si la densidad del agua del mar es 1.03 g/cm
3
calcular
a que profundidad explota.

PRESIN ATMOSFRICA
Atmsfera.- Es una mezcla de gases que rodea un objeto celeste (la Tierra), con un campo
gravitatorio suficiente para impedir que escape. La atmsfera terrestre est constituida
principalmente por nitrgeno (78%) y oxgeno (21%), el 1% restante lo forma el argn
(0.09%) y el dixido de carbono (0.03%) y en distintas proporciones el vapor de agua,
hidrgeno, metano, monxido de carbono, helio, nen. criptn y xenn.
Al ser la atmsfera una capa que rodea la Tierra ejerce una presin en todas las direcciones
sobre cualquier punto en su interior. Esta presin es igual al peso de la columna de aire que
exista sobre este punto.
Experimentalmente se ha demostrado que la presin atmosfrica a nivel del mar es igual a
la presin que ejerce una columna de 76 cm de mar.
Equivalencias
1 atmsfera = 76 cm de hg (mercurio)
2
033 . 1 1
cm
kg
atm =
1atm=1,013x10
6
barias
1atm=1013mb(milibares)
1atm=1.013x10
5
Pa
|
|
\
|
=
2
pulg
lbs
14.7psi 1atm
La presin atmosfrica vara de acuerdo a la altitud del lugar, de manera general LA
PRESIN ES MENOR MIENTRAS MAYOR SEA LA ALTURA de la regin donde esta
se mida, pues tambin depende del cambio de la densidad del aire con la temperatura. La
presin atmosfrica se mide con aparatos denominados barmetros por lo que esta presin
se la llama baromtrica.
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PRINCIPIO DE PASCAL PRINCIPIO DE PASCAL PRINCIPIO DE PASCAL PRINCIPIO DE PASCAL
El principio de Pascal dice que: Si a un fluido incomprensible que est en equilibrio se le
aplica una presin (P) sta se transmite con igual intensidad a todos los puntos de fluido y
a las paredes del recipiente que lo contiene
Una aplicacin del principio de Pascal constituye la prensa hidrulica.

La prensa hidrulica consiste bsicamente en 2 cilindros con sus respectivos pistones
comunicados por un tubo transversal en la parte inferior hay un fluido que generalmente es
lquido por tanto el pistn de seccin (A) situado a la misma altura recibir la misma
presin.
2 1
P P =
a
F
a
f
=
a
A f
F
.
=
De la ecuacin anterior se concluye que las fuerza (F) en el pistn de seccin mayor (A) en
relacin a la fuerza aplicada (f) en el pistn menor, se incrementa en un valor igual al de la
relacin de las reas |
\
|
a
A
.
En base a este principio funcionan aparatos como: sillas de dentistas, frenos de vehculos,
gatas para levantar autos, etc.

APLICACIN DEL PRINCIPIO DE PASCAL
a
f
A
F
=
Si el arco A es mucho mayor que a entonces la fuerza F ser mucho mayor que f, por
ejemplo:
Si a = 1cm
2
y A = 100cm
2
, si f = 10kgf se obtiene que F = 100kgf; o sea que una fuerza de
solo 10kg puede equilibrar el peso de un cuerpo de una tonelada.
a
A
f
F
2 1
P P =

a
f
P =
1

A
F
P =
2

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Es as que ha esta mquina hidrulica se le conoce como dispositivo multiplicador de
fuerzas.
EJERCICIOS EJERCICIOS EJERCICIOS EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE APLICACIN Y PROBLEMAS DE APLICACIN Y PROBLEMAS DE APLICACIN Y PROBLEMAS DE APLICACIN
Si un automvil de 800kgf y descansa sobre un pistn cuya rea es 200cm
2
, determinar el
valor que la fuerza de un nio debe ejercer sobre un pistn de 25cm
2
.

Cierto elevador hidrulico levanta un automvil de 10
4
kg de masa que est sostenido por
un pistn o mbolo cuya rea es 10
3
cm
2
Cul es la presin sobre el pistn?

En un tocadiscos la fuerza que la aguja aplica sobre el disco es 10
-3
kgf y la punta de la
aguja tiene un rea de 10
-7
cm
2
. Qu valor tiene la presin que la aguja ejerce sobre el
disco?

ECUACIN FUNDAMENTAL DE LA HIDROSTATICA
Para hallar la presin de una profundidad h est dada por la ecuacin.
Frmula
H
P Pa P + = Presin en una profundidad h.
gh Pa +

Pa h g P P + = . .

h

p
Pa + P
H

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Suponemos que unos de los puntos se encuentra en la superficie del lquido y el otro en
una profundidad h la presin en el primer punto ser la (Pa) presin atmosfrica y
consecuencia la presin (P) se obtiene de la ecuacin dada.
En un recipiente hay 2 lquidos no miscibles el primero de densidad 0,8 gr/cm
3
que alcanza
una altura de 6 cm y el 2do de densidad 0,9 g/cm
3
alcanza una altura de 4 cm.
Determinar:
1. La presin total que se ejerce sobre el fondo del recipiente
2. La presin absoluta.
a) Cuando el recipiente se encuentra a nivel del mar
b) Cuando el recipiente se encuentra en la ciudad de Quito.

En tubo en U que inicialmente contiene mercurio (densidad = 13.6g/cm
3
) se introduce 80 g
de agua por una rama de seccin 5cm
2
que volumen de alcohol (densidad=0.8g/cm
3
) se
debe introducir por la otra rama de seccin 3cm
3
para que los niveles de mercurio se
igualen.

A
1
=5cm
2
A
2
=3cm
2

H
2
0 h
1
h
2
Alcohol

Hg
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En un tubo en U que contiene mercurio se introducen 50 cm
3
de agua, si la seccin del tubo
es de 2 cm
2
calcular:
a) La altura de la columna de agua en el tubo.
b) La diferencia de niveles entre los 2 lquidos.

En una prensa hidrulica las reas de los pistones son: A
1=
4 cm
2
y A==20 cm
2.
Cuando se aplica una F
1
de 500 N al pistn pequeo, este recorre 15 cm calcular.
a) La fuerza que se obtiene en el pistn mayor.
b) La altura que sube el pistn mayor

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PRINCIPIO DE ARQUIMEDES
El gran filosofo, matemtico y fsico griego realiz novedosos experimentos para calcular
el empuje (fuerza vertical dirigida hacia arriba ejercida en la parte inferior del cuerpo) sus
conclusiones fueron expresadas en cuyo texto es

Comentarios

a b c
1) a) Un bloque de madera parcialmente introducido en agua, este desplaza cierto
volumen de lquido por lo que recibe un empuje resistente de magnitud igual al peso
del agua desplazada.
2) b) Si hundimos ms el cuerpo en el agua el volumen que desplaza ser mayor y el
valor del empuje tambin aumentar
3) c) Si el bloque se encuentra totalmente sumergido por tanto desplaza la mayor
cantidad de agua, entonces el valor del empuje ser igual de mayor hacia el objeto.
CONDICIONES PARA QUE UN CUERPO FLOTE EN UN LQUIDO.
Suponemos que un cuerpo es introducido en un lquido de modo que quede totalmente
sumergido, si el cuerpo se suelta las fuerzas que activan sobre l ser su peso P y empuje E
ejercido por el lquido, bajo esta condicin se observan tres situaciones.

1) si el valor del empuje es menor y el peso del cuerpo (E < P) en este caso, la resultante
de estas fuerzas estar dirigida hacia abajo y el cuerpo se hundir hasta llegar al fondo
del recipiente, por ejemplo cuando soltamos una piedra en el agua.

E < P

Todo cuerpo sumergido en un liquido recibe un empuje vertical hacia arriba igual al
peso del liquido desplazado por el cuerpo
E E E

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2) El valor del empuje es igual al peso del cuerpo, en este caso la resultante de las fuerzas
es nulo y el cuerpo quedar en reposo en el sitio que se halle, un ejemplo de sta es el
submarino, bajo el agua en reposo de cierta profundidad.

E = P

3) El valor del empuje es mayor que el peso del cuerpo, en este caso la resultante de las
fuerzas estaa dirigida hacia arriba y el cuerpo sube en el interior del lquido
E

P E > P

EMPUJE Y DENSIDAD DEL LQUIDO
Por el principio de Arqumedes sabemos que

=

E = m
d
.g
v
m
=
E = .v.g m
d
= .v
Vemos que el valor del empuje ser mayor cuanto mayor sea el volumen del lquido
desplazado y cuanto ms alto sea la densidad de dicha sustancia.
El peso del cuerpo sumergido en el lquido se puede expresar en funcin de su densidad y
de su volumen de la siguiente manera.

.

.

.

.

.

.

Empuje
Hidrosttico
Ascendente
Peso del
lquido
Desplazado
E

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Una persona asegura haber visto una esfera de hierro flotando libremente en el agua
recordando que la densidad del hierro es mayor que la del agua. Cree usted que eso es
posible? Explique
.

.

Un Iceberg con forma de un paraleleppedo, flota en el mar de modo que la parte de fuera
del agua tiene 10m de altura.
Cul es la altura o de la parte sumergida del Iceberg
10m

h=?

COMPLETAR
1. Al ser sumamente grandes las distancias intermoleculares en los gases estos son
fcilmente
2. Los fluidos forma propia, adoptan del que lo contiene
3. Para 2 cuerpos de igual volumen, ser mayor la densidad de aquel que
susea mayor
4. Sobre una superficie (A) se puede aplicar una fuerza (F) si la presin causada tiene un
valor mximo, entonces la fuerza forma un ngulo decon la superficie.
5. La densidad de un fragmento pequeo de cobre es densidad de un
fragmento grande del mismo material.
6. El valor de la presin en un punto en el interior de un lquido depende
dedel lquido y de laa la que se encuentra sobre el punto.
7. En un lquido todos los puntos que estn a igual profundidad, estn sometidos a
igual
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8. La presin atmosfrica en la cima de una montaa es que en un sitio a
nivel del mar ya que la columna de aire sobre aquel punto ser
9. En cada punto de un lquido en equilibrio la presin esen todas las
direcciones.
10. Un incremento en la presin en un punto en un fluido en equilibrio se transmite sin
alteracin..
11. La prensa hidrulica es una aplicacin del..
12. En una prensa hidrulica, la fuerza sobre cada centmetro cuadrado del pistn menor
esa la fuerza sobre cada cm
2
del pistn mayor
13. Un tubo en U abierto, de seccin uniforme se vierte dos lquidos no miscibles, la altitud
de las columnas de los lquidos, en relacin al nivel comn de contacto es
proporcional al valor de sus densidades.
14. El empuje que ejerce un lquido sobre un cuerpo parcial o totalmente sumergido en l,
depende de ladel lquido y deldel cuerpo, su valor es
igual al peso..
15. Dos cuerpos de igual volumen se sumergen totalmente en un mismo lquido. Si la
densidad de los cuerpos es diferente, el valor del empuje sobre el de mayor densidad
seral ejercido sobre el de menor densidad.
16. Un cuerpo flota cuando es colocado en dos lquidos diferentes, entonces el empuje
recibido por el cuerpo en el lquido de mayor densidad es al recibido en el
de menor densidad.
17. En relacin a la pregunta anterior el volumen sumergido del cuerpo es
en el lquido de mayor densidad que en el de menor densidad.
18. Un slido macizo inmerso totalmente en agua recibe un empuje al que
recibira si estuviese inmerso en alcohol.
19. Un cuerpo macizo de hierro se sumerge en agua, mientras mayor sea la profundidad a la
que se encuentre ser la presin que soporte y el empuje ser

20. En un recipiente hay agua con hielo. Si el hielo se derrite, el nivel de la superficie libre
del aguacon respecto al inicial.

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ESCRIBIR V O F
1. Las fuerzas de cohesin intermoleculares en los slidos son mayores que en los gases
2. Si dos cuerpos de diferente densidad tienen igual masa, el volumen mayor tendr el de
menor densidad.
3. En un lquido en equilibrio, la presin en un punto es mayor hacia abajo que en cualquier
otra direccin...
4. La presin en el fondo de un recipiente completamente lleno nicamente de la densidad
del lquido contenido
5. La diferencia de presin entre 2 puntos cualesquiera dentro de un lquido, nicamente
depende de la distancia vertical entre dichos puntos
6. La densidad de un fragmento de hierro es menor en la estratosfera que en el fondo de una
mina
7. La presin absoluta es igual a la suma de la presin atmosfrica local y la presin
manomtrica
8. Si un auto viaja de la sierra a la costa, la presin manomtrica de sus neumticos
aumenta
9. Mientras se asciende una montaa, la presin atmosfrica disminuye
10. El principio de Pascal afirma que en un lquido la presin es la misma en todos los
puntos
11. En una prensa hidrulica la presin en el pistn menor, es menor que la presin en el
pistn mayor
12. En un recipiente abierto y lleno de gas, la presin atmosfrica nicamente acta sobre la
superficie libre del lquido.
13. Un mismo cuerpo es totalmente sumergido en dos lquidos diferentes, el empuje que
recibe el cuerpo es mayor en el lquido de mayor densidad.
14. Dos cuerpos de igual volumen pero de densidad diferente se sumergen en un mismo
lquido, el empuje del lquido sobre los cuerpos es mayor en el de mayor densidad.
15. Una esfera maciza de acero se sumerge en una piscina. El empuje del agua sobre la
esfera cuando est se encuentra a 2m de profundidad, es el doble del que se ejerca a 1m de
profundidad
16. Una persona que flota en una piscina, el momento que exhala tiende a sumergirse
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17. Un bloque de madera flota primeramente en agua ( =1g/cm
3
) y luego en alcohol (
=0,8g/cm
3
) la relacin entre volumen sumergido en el alcohol al sumergido en agua = 1,25
18. Un cubo de hielo flota en un vaso con agua. La relacin entre el volumen del hielo que
emerge del nivel libre del agua y el sumergido es de (1g)
19. Como la densidad del aluminio es mayor que la del agua, todo cuerpo de aluminio debe
sumergirse en esta.
SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA

1. La fuerza de cohesin intermolecular en los gases es:
a) de igual valor que en los lquidos
b) mayor que en los lquidos
c) prcticamente despreciable en su valor
d) NRA
2. Si se tiene dos esferas homogneas y macizas de acero de diferente dimetro, se cumple
que:
a) las masas son iguales
b) las densidades son iguales
c) los volmenes son los mismos
d) NRA
3. Un cuchillo mientras ms afilado sea, corta con mayor facilidad porque:
a) es mayor la fuerza que se aplica con l
b) es menor la presin que se ejerce con l
c) la fuerza de friccin aumenta
d) NRA
4. La presin en un punto interior de un lquido en equilibrio
a) depende nicamente de su profundidad respecto al nivel libre del lquido
b) depende nicamente de la densidad del lquido
c) depende de la densidad del lquido y su profundidad
d) NRA

5. La presin en un punto interior de un lquido en equilibrio
a) es igual en todas las direcciones
b) es mayor hacia abajo que hacia arriba
c) es mayor hacia la izquierda que hacia la derecha
d) NRA
6. La presin en el interior de un lquido
a) aumenta con la anchura de un recipiente
b) no depende de la densidad del lquido
c) es constante
d) aumenta con la profundidad
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7. Si se coloca una misma cantidad de agua en recipientes cilndricos de dimetros
diferentes, la presin en el fondo

a) es igual en todos los recipientes
b) es mayor en el de mayor dimetro
c) es menor en el de menor dimetro
d) NRA

8.- Un submarino se sumerge a 120m. Hallar la presin total a la que estar sometida la
superficie anterior dividida por el aire y el agua del mar que tiene encima de ella.

9) Un cilindro metlico de 8kg tiene una base de 25cm
2
. Calcular la presin que ejerce al
colocarlo en el suelo apoyando en su base

10.) Un tubo de ensayo colocado verticalmente contiene aceite hasta una altura de 2cm
flotando sobre 5cm de agua. Calcular la diferencia de presin entre el fondo del tubo y la
superficie debido a la presencia de los lquidos

11.) Cul es la presin total que experimenta un buceador a 6m del nivel del mar.

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12.) A qu altura podr elevarse el agua en las tuberas de un edificio si se ha comprobado
que la presin hidrosttica en el nivel de la calle es 2700 Pa.

13.) Como funciona el principio de Pascal y Arqumedes y sus formulas son:
Pascal
..

.

.

Arqumedes.

.

.

14.) Un globo lleno de gas tiene un volumen de 5m
3
la masa total del globo (incluyendo el
gas) es de 4 Kg considere la P del aire igual 1,3 Kg/m
3
y g = 10m/ s
2.
Cules de las afirmaciones siguientes son correctas?
a) El peso del globo es 40N
b) El empuje ascendente aire es de 65N
c) Si el globo fuera soltado caera porque su P es mayor que la del aire
d) Para que una persona sostenga el globo debe ejercer en l una fuerza igual y
contradictoria a la empuje y recibe del aire
e) Si este globo de dejara caer en la superficie de la luna no recibira empuje
porque all no hay atmsfera

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15.) En un globo de 75m
3
de volumen, el peso de la envoltura y accesorios es de 48kg. Si la
fuerza ascensional que acta sobre el globo es 100N, Calcular
a) El empuje que acta sobre el globo
b) El peso total del globo
c) El peso del gas

16.) Un pedazo de corcho de 100g est sumergido en agua dulce a 4m de profundidad,
Calcular
a) El empuje que acta sobre el pedazo del corcho

17.) La relacin de superficie de los mbolos de una prensa hidrulica es 80, si en el
mbolo mayor se hace una fuerza de 200 N. Qu fuerza se aplica en el mbolo menor?

18.) Un buque tiene una masa total de 2000 T cuando lleva una carga mxima en el mar
Qu masa debe quitarse al navegar por un ro?

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19.) Se suspende un trozo de aluminio de una cuerda y a continuacin se sumerge por
completo en un recipiente con agua. La masa del aluminio es 1kg y su densidad es
2,7x10
3
kg/m
3
. Calcular la tensin en la cuerda antes y despus que el aluminio se sumerja
en el agua.

20.) Cul es la mnima superficie de un bloque de hielo de 0,3m de espesor para que
flotando en el agua pueda sostener un automvil que pesa 1120Kg, densidad del hielo
=0,92g/cm
3

21.) Un bloque cubito de 10cm de arista flota entre 2 capaz de aceite y agua estando su cara
inferior 2cm por debajo de la superficie de separacin
Cul es el peso del bloque?
Cul es la presin en la superficie del bloque?

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HIDRODINMICA HIDRODINMICA HIDRODINMICA HIDRODINMICA
Concepto General.- El objetivo de la hidrodinmica es estudiar a los fluidos en
movimiento, por ejemplo, las corrientes de agua el transporte de estas por tuberas o
tneles, mejoramiento de diseos de acueductos, alcantarillados, etc.

Como primera aproximacin al estudio de los fluidos se considera que estos son ideales y
tienen caractersticas, como ser estables, irrotacionales, incomprensibles y no viscosos.

Estable o estacionario.- Consideremos un fluido como estable o estacionario cuando cada
partcula que pasa por determinado posicin siempre tiene la misma velocidad de las
precedentes a esa posicin.
Irrotacional.- Se refiere a que cada partcula en su movimiento nicamente tiene traslacin
es decir que no gira ni rota.
Incomprensibilidad.- Se refiere a que los fluidos en su movimiento mantienen constante el
valor de su densidad.
No viscosidad.- Hace referencia que en el movimiento del fluido no hay rozamiento del
fluido con las paredes de las tuberas que los conduce.
Ecuacin de la Continuidad.- Se denomina como la lnea de flujo. La lnea de corriente se
define como la curva tangente en cualquier punto coinciden con la direccin de la velocidad
en ese punto. Se denomina tubo de flujo de corriente a la porcin del espacio que est
limitado por lneas de corriente apoyado sobre un rea A.

Analicemos el caudal (volumen del lquido que fluye por segundo) de un fluido en
movimiento, tomemos como ejemplo un ro y pensemos como es la rapidez en la parte
ancha y angosta de l suponiendo que ambas tienen la misma profundidad. Es obvio que el
volumen del lquido que pasa por segundo por la seccin transversal A, es igual a la que
pasa por la seccin transversal A
2.

B V
B

A V
A

Lnea de Corriente

A2

A1

Tubo de Corriente
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Es decir por cualquier parte del ro debe circular la misma cantidad de agua por segundo lo
que equivale a decir que el caudal es constante.

La ecuacin anterior se denomina Ecuacin de continuidad que representa la conservacin
de la masa total del fluido, adems permite concluir que si la seccin del tubo de corriente
disminuye, la velocidad de fluido aumenta.
GASTO O CAUDAL ( Q ).- Es el volumen del lquido transportado en la unidad de
tiempo
t
V
Q
=
AV Q
t
x A
Q
t
V
Q
=
=
.

Unidades SI CGS

s
m
Q
3
=
s
cm
Q
3
=
Dimensional
Equivalencia
1dm
3
= 1litro 1dm
3
/s = 1litro/s
Para llenar un recipiente de 100 litros de capacidad se utiliza una manguera de 1,5cm de
radio, si tarda 4 min en llenar el recipiente, calcular:
a) El gasto en litros por s b) Con que rapidez sale el agua de la manguera

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En una tubera por donde circula gasolina su dimetro cambia de 5cm a 2cm, si el caudal es
constante e igual a 5 l/min calcular:
a) La rapidez del fluido por la parte ancha
b) La rapidez del fluido por el estrechamiento

El corazn de un adulto bombea aproximadamente 5 l/min de sangre, si la seccin
transversal de la artera aorta es 2cm
2
Cul es la rapidez de la sangre en esta arteria?

Una tubera de 5cm
2
de seccin transversal circula agua con una rapidez de 5m/s si la
tubera tiene un estrechamiento en el cual la rapidez del agua es 25m/s Cul es la seccin
transversal del estrechamiento?

ECUACIN DE DANIEL BERNOULLI
En algunos casos, la relacin entre la presin y la rapidez en un fluido produce resultados
sorprendentes. Por ejemplo, sostengamos dos hojas de papel, paralelamente una frente a la
otra y soplemos entre ellas. Qu suceder?
Como el estudiante pudo observar, las hojas se juntan.
Veamos otra circunstancia.
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Coloquemos un extremo de un
colocado horizontalmente soplemos sobre la boca libre del primer
estudiante habr observado que el agua sube por el
de estos extraos resultados?
Examinemos la situacin del volumen
volumen llega a la parte superior del conducto, ha aumentado su energa cintica; la
variacin de esta es:

Donde m es la masa del volumen del fluido. Este aumento de energa cintica se debe al
trabajo realizado por la gravedad entre los puntos 1 y 2, ms el trabajo realizado por el
fluido que rodea el volumen que estamos considerando.
Sabemos que el trabajo efectuado

Por otra parte, el volumen del fluido contenido en la seccin limitada por las lneas
punteadas de la figura es constante, de modo que para introducir en ella el volumen
fluido, debe salir de ella un volumen
detrs del volumen A
1
l
1

introducirlo en ella realiza un trabajo:
Donde p
1
es la presin en el punto 1.
Pero sobre el volumen A
2
l
2
una fuerza hacia la izquierda, y realiza sobre el un trabajo:

Coloquemos un extremo de un sorbete dentro de un vaso con agua, y por otro
colocado horizontalmente soplemos sobre la boca libre del primer
servado que el agua sube por el sorbete vertical. Pero, cul es la
de estos extraos resultados?
Examinemos la situacin del volumen A
1
l
1
, de fluido sombreado en la figura. Cuando este
K = E
c
2
1
2
2
2
1
2
1
mv mv K =

es la masa del volumen del fluido. Este aumento de energa cintica se debe al
fluido que rodea el volumen que estamos considerando.
Sabemos que el trabajo efectuado por la fuerza de gravedad sobre esta masa
2 1 2 1
mgh mgh W
g
=

punteadas de la figura es constante, de modo que para introducir en ella el volumen
fluido, debe salir de ella un volumen A
2
l
2
, igual al primero; en el punto 1,
lo empuja hacia dentro en la seccin considerada, y para
introducirlo en ella realiza un trabajo:
1 1 1 1 1 1
l A p l F W = =
es la presin en el punto 1.
2
que sale de la seccin, el fluido que hay delante de ella ejerce
una fuerza hacia la izquierda, y realiza sobre el un trabajo:
2 2 2 2 2 2
l A p l F W = =
43
dentro de un vaso con agua, y por otro sorbete
colocado horizontalmente soplemos sobre la boca libre del primer sorbete. Ahora el
vertical. Pero, cul es la razn
, de fluido sombreado en la figura. Cuando este
es la masa del volumen del fluido. Este aumento de energa cintica se debe al
por la fuerza de gravedad sobre esta masa m es:
punteadas de la figura es constante, de modo que para introducir en ella el volumen A
1
l
1
del
, igual al primero; en el punto 1, el fluido que hay
lo empuja hacia dentro en la seccin considerada, y para
el fluido que hay delante de ella ejerce
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Esto nos permite establecer entonces que:

Como la ecuacin es vlida para cualquier de puntos arbitrarios, podemos escribir en forma
ms general: = + +
2
2
1
v gh P Constante
P= presin esttica
Pgh= presin hidrosttica o altimtrica
1/2 V
2
=presin dinmica
Esta ecuacin fue establecida por Daniel Bernoulli, y recibe el nombre de ecuacin de
Bernoulli; en ella encontramos una relacin entre la rapidez, la presin y la altura relativa
de un fluido. Digamos en primer lugar que la ecuacin puede aplicarse a los gasea, siempre
y cuando estos no estn sometidos a grandes presiones y su densidad sea constante,
condiciones que se cumplen en nuestros ejemplos.
Un lquido de densidad O,96 g/cm
3
fluye por una tubera horizontal de 1O cm de dimetro
con una rapidez de 3,1 m/s. En un punto donde la tubera se estrecha y presenta un dimetro
de 7 cm, la presin vale 0,25 kg/cm
2
Calcular: a) La rapidez del fluido en el
estrechamiento b) La presin del fluido en la parte ancha del tubo

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Fluye agua a travs de un tubo que tiene una contraccin. En un punto donde la presin es
de 4,2x10
4
Pa el radio es de 4cm en otro punto que est 0,95m ms alto, la presin es de
2,4xlO
4
Pa y el radio es 3 cm. Determinar:
a) Qu rapidez tiene el agua al pasar por la seccin superior
b) Qu rapidez tiene el agua al pasar por la seccin inferior
c) El caudal en l/s.

TEOREMA DE TORRICELI
Permite determinar la velocidad con la que sale un lquido por un orificio lateral de un
recipiente a una profundidad h con respecto a la superficie libre de lquido.

0
0
2
2
1
2
1
=
=
=
=
=
V
h h
h
Pa P
Pa P

Aplicando la ecuacin de Bernoulli se tiene:

(2)

h
2
=h

(1)
NR
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La ecuacin anterior se conoce como la frmula de Torriceli y expresa que la velocidad de
salida del lquido por un orificio de un recipiente es igual a la que adquiere un cuerpo al
caer desde una altura igual a la profundidad del orificio con respecto a la superficie libre del
lquido, sta velocidad no depende de la direccin respecto a la horizontal es la misma para
cualquier direccin de salida del chorro.
Un orificio situado en el fondo de un recipiente dista 3,8m de la superficie libre del lquido.
Calcular:
a) Cul es la velocidad de salida del orificio?
b) Qu rapidez tiene una partcula del fluido a los dos segundos de abierto el orificio.
c) Que altura habr descendido en el aire una partcula del mismo fluido en 2 segundos.

En una pared de un depsito lleno de lquido hasta una altura de 9 m se abre un orificio
circular de 1 cm de radio en el punto medio de la altura del lquido, si el nivel del depsito
permanece constante, Calcular
a) La rapidez de salida del lquido por el orificio
b) El gasto en litros por segundo
c) El tiempo que demora el lquido en caer desde el orificio al suelo

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En un tubo horizontal de seccin variable las secciones transversales tienen dimetros de
20cm y 12cm respectivamente. Si por el tubo circula agua con una rapidez de 14,5m/s por
la parte estrecha, calcular:
a) La rapidez en la parte ancha
b) El gasto en litros por segundo
c) El gasto diario

Por un tubo horizontal de seccin variable circula agua donde las secciones transversales
son 5cm
2
y 10cm
2
respectivamente. Si en parte ancha la rapidez es de 1,2m/s y la presin es
75N/m
2
, calcular:
a) La rapidez en el estrechamiento
b) El caudal
c) La presin en el estrechamiento.

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CURIOSIDADES CURIOSIDADES CURIOSIDADES CURIOSIDADES

LA BIBLIA: DESCUBRIMIENTOS DE INGENIERA Y ASTRONOMIA

Adems de todos estos descubrimientos cientficos que ya la Biblia hablaba de ellos, tambin
encontramos bastante informacin en cuanto a la ingeniera y la agricultura, que no fueron
descubiertos ms que cientos de aos despus.
1. Ingeniera. El arca de No: Los detalles y el diseo del arca de No es un ejemplo de ingeniera
que sobrepasa la capacidad humana para comprender lo con tantos aos de anticipacin. - Los
ingenieros navales, ahora comprenden que la anchura y largura del arca de No (Gn.6:15), es el
diseo ideal para la estabilidad de un barco de esas dimensiones (sin propela) en mares turbulentos.
No fue hasta el ao 1900, que comenzaron a construirse barcos semejantes (el Titanic, por ejemplo).
Otros detalles de esta construccin incluan el piso y el techo a prueba de agua (Gn.6:14). El arca
tena: 137 m. de largo; 22 m. de ancho; y 13 m. de alto. Tena tres pisos y el rea total de estos pisos
era de 95,700 pies cuadrados (equivalente a 20 campos de basket-ball o a 522 vagones de un tren).
Cabran en el arca 40 mil animales. Su tonelaje (medida de espacio cbico en lugar de peso) era de
13,960 tons., la cual la sitirara dentro de la categora de un gran barco moderno. Fue en el ao 1884
que fue construido un barco grande, llamado el "Eturia". Edificios: Aun cuando en la Biblia son
mencionados varios edificios y diferentes construcciones, solo el Tabernculo y el Templo de
Salomn fueron diseados y dirigidos por Dios (I Reyes 6; 2 Cron 2-4; xodo 25). La ingeniera de
estas dos construcciones fue maravillosa, simple y efectiva. La arquitectura con su grande y
compleja simbologa, a asombrado por siglos a la mayora de los ingenieros y arquitectos del
mundo. Construcciones como la Torre de Babel, las columnas y bardas del Templo de Salomn,
etc., han sido confirmadas por la arqueologa moderna.
Fsica Los hechos y las leyes de la Fsica que actualmente gobiernan diferentes campos de la
ciencia, no fueron descubiertas ms que hace apenas algunos siglos. Aun cuando muchas personas
crean que algunos hechos de la ciencia - estaban en conflicto con la ciencia, la mayora de los
cientficos destacados fueron hombres que crean en la revelacin de la Biblia (Pascal, Newton,
Kepler, Galileo).
1. El peso del aire. Desde los das de Aristteles, a travs de la Edad Media y hasta el
Renacimiento, el mundo cientfico crea que el aire no tena ., n1ngun peso. Pero la Biblia, con
miles de aos de anticipacin, ya revelaba que el aire s tena peso (Job 28:2S). No fue hasta que el
italiano Torricelli, en el ao 1643, invent el barmetro, que se confirm esta verdad cientfica
bblica.
2. El movimiento de la luz. La gente crea que la luz era instantnea, pues su increble velocidad
as la haca parecer (300,000 km. por segundo). Ahora, no solo sabemos que la luz se mueve, sino
que su velocidad y movimiento son crticos para nuestra existencia. Fueron Newton y Huygens, los
que confirmaron la revelacin bblica del movimiento de la luz, 4,000 aos despus que la Biblia lo
haba revelado (Job 38:19-20).
ASTRONOMA La Biblia dice que "los cielos declaran la gloria de Dios, y el firmamento la obra de sus
manos" (Salmo 19:1-2). Esta "gloria" tambin es revelada en muchos descubrimientos astronmicos, pero con
miles de aos antes que fueran descubiertos, desde la forma de la Tierra, hasta detalles acerca de las estrellas
y la expansin del universo.
1. La redondez de la tierra. Durante mucho tiempo se ense en varios libros de texto que la
Tierra tena diferentes formas, hasta casi los tiempos de Cristbal Coln. Pero hasta 1610, Galileo
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Galilei, descubri la curvatura de la - Tierra, aun cuando la Biblia la estableca con, 2,360 aos de
anticipacin! (Isaas 40:12).
2. La tierra suspendida sobre nada. Los chinos crean que la Tierra era cuadrada; los egipcios que
- era rectangular, con una diosa arqueando su cuerpo sobre la Tierra, mientras que el Sol y la Luna
masajeaban sus brazos y piernas. Los mesopotmicos crean que la Tierra flotaba como un barco
sobre alguna estructura; otros filsofos ensearon que la Tierra descansaba sobre Hrcules o sobre
algunas tortugas. Pero hace aproximadamente 5,500 aos, la Biblia enseaba que la Tierra... cuelga
sobre el espacio! (Job 26:7).
3. La expansin del universo. Descubrimientos recientes han confirmado que el universo se
encuentra en expansin. Aun cuando esta nueva idea no fue popular cientficamente hasta el siglo
XX, la Biblia ya revelaba este concepto (Salmo 104:l-2; Isaas 42:5; 45:12).
4. Todas las estrellas son diferentes e innumerables. Creencias populares manifestaron que todas
las estrellas eran idnticas. Fue el astrnomo griego, Hiparco, que comenz a clasificar las estrellas
de acuerdo a su brillantez, en el ao 125 A.C. Pero no fue ms que cientos de aos ms tarde que la
ciencia descubri que todas las estrellas eran diferentes, por el astrnomo, Herschel, en el ao de
1780. En la Biblia, hace dos mil aos, el apstol Pablo describi que "una estrella es diferente de
otra en gloria" (I C9rintios LS:4L). Adems, durante muchos aos se ense que haba en el cielo
1,100 estrellas, nada ms. En el ao 100 D.C., Tolomeo comenzaba a catalogar algunas estrellas.
Sin embargo, Moiss escribi, miles de aos antes "que Dios multiplicara la descendencia de
Abraham como las estrellas del cielo" (Gnesis 22:l7); y 600 A.C., el profeta Jeremas escribi que
"las estrellas no se podan contar" (Jeremas 33:22). Los astrnomos ahora consideran que existen
ms de 100 billones de estrellas en nuestras galaxia solamente, y se estiman que existen ms de
100 galaxias! si alguien quisiera contar las estrellas a un promedio de 10 por segundo, le tomara,
100 trillones de aos contar solo las de nuestra galaxia!
Geologa Los procesos actuales de nuestro planeta son reconocidos actualmente por casi todos los gelogos.
Las acciones del agua, del aire y del clima son patrones claramente comprensibles. Pero, hasta hace algunos
pocos aos, el mundo era ignorante acerca de muchas cosas descubiertas por la ciencia de la Geologa. La
Biblia confirmaba, una vez ms, varios descubrimientos recientes.
1. El ciclo hidrolgico. El agua llega a la Tierra a travs de la lluvia, corre por las montaas hacia los ros,
regresa a los ocanos y se evaporiza, para volver a caer como lluvia. Este concepto tan simple, no fue
claramente reconocido por la ciencia hasta el ao de 1740, por Perrault y Mariotte. La Biblia identificaba este
proceso con miles de aos de anticipacin (Job 36:27-28; Ecl 1:7).
2. Corrientes en los ocanos. Los arquelogos han usado muchas veces a la Biblia como un documento
histrico confiable que, muchas veces, les ha guiado al descubrimiento y confirmacin de culturas antiguas
descritas con cientos de aos de anticipacin en las Sagradas Escrituras. Uno de estos cientficos, fue Mathew
Fontaine Maury, quien razon que "las sendas de las aguas", mencionadas en el libro de Isaas 43:16, tenan
que ser correctas cientficamente. Como resultado, gast la mayor parte de su vida investigando y mapeando
las corrientes de los ocanos usadas por los marineros. Esto contribuy a la disminucin de accidentes en el
mar ya la eficacia de la navegacin. Sus descubrimientos fueron publicados en 1855, por lo cual se le llam
"El Padre de la Oceanografa". En el Salmo 8:8, 2,800 aos antes de estos descubrimientos, tambin se
menciona "los senderos del mar".
3. Cmo acabar nuestro planeta geolgicamente? La Biblia dice claramente: "..los cielos pasarn con
grande estruendo y los elementos ardiendo sern deshechos, y la Tierra y las obras que en ella hay, sern
quemadas". No fue hasta 1945 que el mundo conoci la primera explosin de una bomba atmica. Pero la
Biblia predeca estos efectos nucleares con muchos aos de anticipacin (Zacaras 14:12).
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CALOR Y TEMPERATURA CALOR Y TEMPERATURA CALOR Y TEMPERATURA CALOR Y TEMPERATURA
DESTREZAS
Definir el calor.
Determinar la capacidad
Definir el calor latente y calor sensible.
Enunciar el concepto de equilibrio trmico
Resolver problemas sobre calor.
Introduccin
El calor es una forma de energa que ha permitido la vida y el desarrollo en nuestro planeta,
as por ejemplo con el calor se funden los metales y se obtienen aleaciones (unin)
resistentes a la corrosin tenaces y resistentes que han sido de gran utilidad.
El calor no solamente produce fusin, vaporizacin o combustin de las sustancias sino que
la tierra se nutre de la vida con el calor radiante del sol y la transmisin del mismo para que
se formen los vientos y ayuden a las corrientes marinas a revolver el agua de los mares para
que se concentren los grandes bancos de peces.
A principios del siglo XIX se desarrolla la revoluc
calor para la produccin
vehculo. Luego se aprovecha la com
en los tiempos actuales a los motores co
poderosos combustibles como hidr
transportan hombres y equipos al espacio; Los reactores nucleares para el aprovechamient
pacifico de la energa atmica y nuclear; en las bombas at
energa se manifiesta en for

DIFERENCIAS ENTRE CALOR Y TEMPERATURA

Para comprender la diferencia entre calor y temperatura
tenemos el siguiente ejemplo:
Se tiene dos recipientes de diferente volumen y
conteniendo agua en diferentes cantidades a
temperatura ambiente. Para hacer hervir el primero se
necesita cierta cantidad de calor y la hierve a 90 C;
luego hacemos hervir el agua del segundo recip
cuya cantidad es mayor (el doble), por lo que se
requiere tambin MAYOR CANTIDAD de calor (el
doble) pero el agua hierve a la MISMA TEMPERATURA, o sea 90C.

CALOR Y TEMPERATURA CALOR Y TEMPERATURA CALOR Y TEMPERATURA CALOR Y TEMPERATURA

Determinar la capacidad calorfica de una sustancia
Definir el calor latente y calor sensible.
Enunciar el concepto de equilibrio trmico
Resolver problemas sobre calor.
por ejemplo con el calor se funden los metales y se obtienen aleaciones (unin)
ierra se nutre de la vida con el calor radiante del sol y la transmisin del mismo para que
que se concentren los grandes bancos de peces.
IX se desarrolla la revolucin industrial en base a la utilizaci
del vapor de agua que movera locomoto
aprovecha la combustin y se inventa el motor de ex
mpos actuales a los motores comprensores de aire JET (Turbinas) para aviones;
poderosos combustibles como hidrogeno lquido para impulsar los cohetes espaciale
tan hombres y equipos al espacio; Los reactores nucleares para el aprovechamient
mica y nuclear; en las bombas atmicas la mayor cantidad de
fiesta en forma de calor. etc.
Para comprender la diferencia entre calor y temperatura
ejemplo:
Se tiene dos recipientes de diferente volumen y
conteniendo agua en diferentes cantidades a
temperatura ambiente. Para hacer hervir el primero se
necesita cierta cantidad de calor y la hierve a 90 C;
luego hacemos hervir el agua del segundo recipiente,
cuya cantidad es mayor (el doble), por lo que se
requiere tambin MAYOR CANTIDAD de calor (el
doble) pero el agua hierve a la MISMA TEMPERATURA, o sea 90C.
50
por ejemplo con el calor se funden los metales y se obtienen aleaciones (unin)
ierra se nutre de la vida con el calor radiante del sol y la transmisin del mismo para que
dustrial en base a la utilizacin del
comotoras, barcos y todo
xplosin hasta llegar
JET (Turbinas) para aviones;
pulsar los cohetes espaciales y que
tan hombres y equipos al espacio; Los reactores nucleares para el aprovechamiento
cas la mayor cantidad de

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Q = Cantidad de calor V = volumen t = temperatura
Entonces:
CALOR = es la energa trmica
TEMPERATURA = es la medida (escala) del equilibrio trmico
Equilibrio Trmico.- Cuando se tiene dos sistemas (cuerpos) el uno caliente y el otro fro
al ponerlos en contacto se produce un flujo de energa trmica del cuerpo caliente al fro de
tal manera que luego de cierto tiempo, los dos cuerpos estn a la misma temperatura.

La temperatura en el SI se mide en grados Kelvin (K), es proporcional a la energa cintica
en medio de las partculas que integran el cuerpo y es independiente a su masa, es decir un
cuerpo tendr temperatura elevada si sus partculas se mueven a grandes velocidades.

ESCALAS TERMOMTRICAS

Los termmetros son instrumentos de medida para la temperatura y se los construye
aprovechando las propiedades trmicas de los cuerpos que son:

a) Con el calor los cuerpo aumentan o disminuyen de volumen
b) Los buenos conductores de la electricidad varan de resistencia elctrica con el calor.
c) Cuando los cuerpos se calientan sobre los 600C empiezan a emitir luz y su calor
cambia de rojo a blanco.
Los termmetros pueden construirse de cualquier material, paro los ms comunes son de
lquidos y especialmente de mercurio (Hg).

El mercurio tiene las siguientes caractersticas
a. Se dilata muy regularmente
b. Entra en ebullicin a temperaturas elevadas
c. Entra rpidamente en equilibrio trmico con los cuerpos en contacto
d. No se adhiere a las paredes del tubo capilar.

t t1 t t1

A B Flujo de energa
t > t1
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TERMMETRO DE GAS TERMMETRO CLNICO

La escala termomtrica ms usada en nuestro medio es la Celsius o Centgrada, tambin se
usa la Fahrenheit y la escala KELVIN que segn el Sistema Internacional debe usarse al
referirnos al calor o temperatura termodinmica.
Para definir las escalas termomtricas se parte de dos fenmenos la fusin y la ebullicin
del agua a presin de una atmsfera, la temperatura en estos dos puntos se llama
temperatura de referencia o puntos fijos.
Las escalas ms utilizadas son la centgrada, la Fahrenheit y la kelvin:
Escala Celsius o Centgrada.- Se asigna cero a la temperatura de fusin del agua y 100 a
la temperatura de ebullicin.
Escala Fahrenheit.- En esta escala el cero corresponde a la temperatura de fusin de una
mezcla de agua, hielo y sal comn, mientras que la temperatura de ebullicin del agua en
esta escala corresponde a 212F.
Escala Kelvin: La idea de proponer esta escala surgi de relaciones con las temperaturas
mximas y mnimas que puede alcanzar un cuerpo, tericamente se comprob que no hay
un lmite superior para la temperatura que puede alcanzar un objeto, pero se observa que
existe un lmite natural cuando se intenta bajar la temperatura, poniendo en manifiesto que
es imposible obtener una temperatura inferior a 273C llamndole a esta temperatura Cero
Absoluto.
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Transformacin de Escalas
Escala Centgrada con Fahrenheit

100C _ _ _ _ _ __ PE_ _ _ _ _ _ _ _ 212F

0C _ _ _ _ ____ _PF________ _ _ _ 32F

0F

Escala Centgrada con Kelvin

100C _ _ _ _ _ _ PE_ _ _ _ _ __ _ _ 373,15K

0C _ _ _ _ _ _ _ PF_ _ _ _ __ _ _ 273,15K

-273,15C _ _ _ _ 0 Absoluto_ _ _ _ _ 0K

Conversin de unidades de temperatura
100F a C

250C a F

650K a F

37C => K

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52C => K 78K =>C

Ejercicios:
En un laboratorio se tiene un termmetro en escala centgrada marcando -12C y se sabe
que est marcando mal, un termmetro marcando en escala Fahrenheit y que marca
correctamente muestra 11F qu correccin debe aplicarse a la escala centgrada?

La temperatura de sublimacin del hielo seco a presin de 760Tor es -109F. Es ms alta o
ms baja que la temperatura de ebullicin del etanol que es de 185K.

Si la temperatura se eleva en 10C cuantos grados F y K aumenta

DILATACIN DE LOS CUERPOS
Cuando aumenta la temperatura de un cuerpo aumenta el grado de movilidad de sus
molculas y se manifiesta de inmediato un efecto fsico llamado dilatacin o aumento de
volumen.
a) Todos los cuerpos slidos, lquidos o gases se dilatan por efecto de las variaciones
de la temperatura
b) Los slidos y lquidos mantienen un comportamiento similar al dilatarse excepto el
agua.
c) La dilatacin de un cuerpo es isotrpico ( la misma en todas las direcciones)
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DILATACIN DE SLIDOS Y LQUIDOS

La dilatacin es bsicamente el incremento o variacin de las dimensiones o volmenes de
los cuerpos por efecto de las variaciones de temperatura.

DILATACION LINEAL
La variacin de longitud que experimenta un cuerpo por efecto de las variaciones de
temperatura es directamente proporcional a la longitud inicial, a la variacin de temperatura
y depende de un coeficiente de dilatacin lineal.

Grafico:

Unidades
S.I

Coeficiente de Dilatacin de algunos slidos en C
-1
Aluminio= 24.10
-6
Bronce= 18.10
-6

mbar= 0,9.10
-6
Cuarzo= 0,8.10
-6

Oro= 14.10
-6
Vidrio Ordinario= 9.10
-6

Platino= 8,9.10
-6
Latn= 19.10
-6

Iridio= 6,5.10
-6
Cobre= 16,6.10
-6

Acero= 10.10
-6
Hierro= 17,7.10
-6

Nquel= 13.10
-6
Plata= 19.10
-6

Vidrio Py= 3.10
-6
Zinc= 26,3.10
-6

Plomo= 29.10
-6
Cuarzo= 0,58.10
-6

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DILATACIN DE LOS LIQUIDOS
Los lquidos se dilatan obedeciendo a las mismas leyes de dilatacin de los slidos. Pero
debemos recordar que los lquidos no tienen forma propia sino que toman la forma del
recipiente que los contiene por lo que interesa en general la dilatacin en sus 3 dimensiones
por lo que sus coeficientes beta [ ] son tabulados para dilatacin volumtrica.
Lquido Coeficiente (C
-1
)
Acetona 1,32x10
-3

Alcohol Etlico 1x10
-3

Glicerina 4,8x10
-3

Petrleo 8,9x10
-3

Tetracloruro de Carbono 1,18x10
-3

Tromontina 9x10
-3

Agua 2,1x10
-3

Benceno 11x10
-3

Mercurio 1,8x10
-3

Disulfuro de Carbono 1,2x10
-3

DILATACION DE LOS GASES
El fenmeno de dilatacin es muy similar en los gases y en los lquidos con la diferencia de
que en el caso de los gases se cumple a presin constante. Los valores de [ ] estn
tabulados.

Gas Coeficiente (C
-1
)
3

Aire 3,6x10
-3

Dixido de Carbono 3,7x10
-3

Dixido de Azufre 3,8x10
-3

Oxgeno 3,6x10
-3

Nitrgeno 3,6x10
-3

Para gases a presin baja
1 6
10 6 , 3
273
1

= = C x

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Una barra de cobre mide 10 m a 15C. Calcular la variaci
calentarla hasta 80
o
C.

Con una cinta mtrica de acero se mide una varilla de
10
0
C .Determinar la lectura que se obtendra a 30

Calcular el aumento de longitud de una bar
desde 12C hasta 120C.

En la figura, a qu temperatura se debe elevar el sistema para que las 2 varillas se junten,
si d= 1 mm a 20C?

CUE
Cuando un slido se dilata
a. Qu ocurre a las distancia
.
b. Qu relacin existe entre las distancias intermoleculares
.
c. Qu ocurre a la energa cin
.

Una barra de cobre mide 10 m a 15C. Calcular la variacin de longitud que experimenta al
de acero se mide una varilla de cobre y resulta la medida
C .Determinar la lectura que se obtendra a 30
0
C.
Calcular el aumento de longitud de una barra de cobre de 5 m de largo
CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACION

lido se dilata por incremento de temperatura?
a. Qu ocurre a las distancias intermoleculares?
.
n existe entre las distancias intermoleculares y la temperatura
.
energa cintica de las molculas?
.
57
n de longitud que experimenta al
cobre y resulta la medida en 90 cm a
o cuando se calienta
.
y la temperatura?
.
.
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d. Cmo es el grado de movilidad molecular?
.
Cules son las caractersticas de los cuerpos para construir un termmetro?
.
.
3. La temperatura de 120 F en la escala centgrada corresponde a:

4. La temperatura de 300
o
K, en la escala Fahrenheit corresponde a:

CALORIMETRIA CALORIMETRIA CALORIMETRIA CALORIMETRIA

El calor ( Q ) es una forma de energa en trnsito que se transfiere de un cuerpo mayor
temperatura a otro de menor temperatura.
El flujo de calor ocurre hasta que las temperaturas se igualen
(...............)
Es decir cuando dos cuerpos en contacto estn a diferentes temperaturas al producirse
transferencia de temperatura se igualan.
Cuando un cuerpo se enfra pierde calor (energa) y su temperatura disminuye, al contrario
cuando un cuerpo se calienta gana calor (energa) y aumenta su temperatura.
Cuando un cuerpo gana o pierde calor su energa interna en general varia, luego la ganancia
prdida de calor debe ser igual al cambio de energa interna.
U Q = Q =variacin de calor
U =variacin de energa interna
El calor absorbido por un cuerpo es proporcional a la variable de temperatura.
Es proporcional a la masa de l, generalizando estas proporcionalidades tenemos:

CALOR ESPECFICO ( c )

t m
Q
C
=

t m c Q
t m Q
m Q
t Q
=

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El calor especfico de una sustancia se define como el calor que es necesario suministrar a
la unidad de masa de una sustancia para elevar su temperatura en un grado.
UNIDAD S.I.

UNIDAD DE CALOR
La unidad de calor en el S.I es el Joule sin embargo es muy utilizada la calora.
CALORIA (cal)
Es la cantidad de calor (energa) necesario para elevar la temperatura de un gramo de agua
en un grado centgrado.

EQUIVALENCIAS

Equivalente mecnico de la calora 1 cal = 4,186 J
Equivalente calrico del Joule 1 J = 0,24 cal
Equivalencia para conversin 1kcal = 1000cal
1kcal = 41.86 J
1btu = 1054 J
1btu = 252 cal
CALORES ESPECIFICOS DE ALGUNAS SUSTANCIAS

Cal / g C o cal /g K
Aluminio 0.212 Cobre 0.090 Hierro 0.115
Plata 0.056 Hielo 0.50 Vidrio 0.190
Alcohol 0.580 Agua 1.00 Mercurio 0.033
Asbesto 0.19 Plomo 0.03 Acero 0.107
Ejemplo:
Qu cantidad de calor deben recibir 10 g de mercurio para pasar de 20C a 50C y qu
cantidad de calor deben ceder los 1O g de mercurio para enfriarse nuevamente a 20C?

Del ejemplo anterior se concluye que el signo (+) indica que el cuerpo gana calor y el signo
( - ) indica que el cuerpo..durante el proceso.
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EJERCICIOS Y PROBLEMAS EJERCICIOS Y PROBLEMAS EJERCICIOS Y PROBLEMAS EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE APLICACIN DE APLICACIN DE APLICACIN DE APLICACIN
Qu cantidad de calor se debe suministrar a una barra de hierro de 20kg para aumentar su
temperatura 540C?
Datos:
Q=?
m=20kg = 20.000g
t= 50C
Ce= 0.113 cal/gC

200g de plata tiene una temperatura de 30C Cul ser su temperatura al suministrarle 500
caloras?

Calcular el calor especifico de un metal de 120g si 900 caloras produce un incremento en
su temperatura de 40 C?

REFUERZO MIS CONOCIMIENTOS REFUERZO MIS CONOCIMIENTOS REFUERZO MIS CONOCIMIENTOS REFUERZO MIS CONOCIMIENTOS
Qu cantidad de calor hay que suministrarle a una barra de plomo de 10kg, para aumentar
su temperatura de 25C a 50C? Resp. = 7750cal

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1kg de plata est a 10C, calcular la temperatura final cuanto se le suministra 12.000
caloras. Resp. = 224,3C

Cul es la cantidad de calor que se requiere suministrar a 600g de agua para elevar su
temperatura de 20C a 70C? Resp. = 30 000 cal

CALOR LATENTE
Es el calor que absorbe una substancia cuando se funde o se vapora; calor latente quiere
decir oculto ya que mientras dura la fusin o la evaporacin de una substancia no se
observa variacin en su temperatura.
CALOR SENSIBLE
Es el calor que al suministrarle a una substancia, eleva su temperatura.
CALOR LATENTE DE FUSION
Para que un slido pase al estado lquido necesita absorber la energa necesaria para
destruir las uniones entre sus molculas. Entonces, mientras dura la fusin no aumentar la
temperatura. Por ejemplo: para fundir el hielo o para congelar el agua sin cambio en la
temperatura, se requiere un intercambio de 80 caloras por gramo esta cantidad de calor
recibe el nombre de calor latente de fusin o simplemente calor de fusin del agua.
L
f
= Q/m
Q= m Lf
Siendo:
Lf = Calor latente de fusin en cal/g Q= Calor suministrado en caloras
m=masa de la substancia en gramos
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Como la fusin es lo contrario de la solidificacin, la cantidad de calor que requiere una
substancia para fundirse, es la misma que cede cuando se solidifica. Por lo tanto calor
latente de fusin es igual a calor latente de solidificacin.

TABLA DE CALOR LATENTE DE FUSIN (A 1 ATMOSFERA DE PRESIN).

SUBSTANCIA
Lf
en cal/g
Agua 80
Oro 16
Plata 21
Hierro 49
Platino 27
Cobre 42
Plomo 5,5
Mercurio 2,8
Aluminio 94
Cinc 23

Cuntas caloras se necesita para fundir 200kg de plata que se encuentran a 960C?

Qu cantidad de calor se necesitan para cambiar 100g de hielo a -10C en agua a 0C?

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CALOR LATENTE DE VAPORIZACION
A determinada presin todo lquido calentado hierve a una temperatura fija y ese es su
punto de ebullicin. Un lquido que est en ebullicin, si se le entrega ms calor la
temperatura no sube porque ese calor lo utiliza para cambiar de estado.
A presin normal (1atm), el agua ebulle y el vapor se condensa a 100C, esta temperatura
recibe el nombre de punto de ebullicin del agua. Para que el agua pase de lquido a vapor
o viceversa sin variar su temperatura, necesita un intercambio de 540 caloras por cada
gramo, este calor se llama calor latente de vaporizacin del agua. Por definicin: calor de
vaporizacin de una substancia, es la cantidad de calor necesaria para cambiar 1g de
lquido en ebullicin a 1gde vapor, manteniendo constante su temperatura.
L
V
= Q/m
Q= m L
V

Siendo:
Lv = Calor de vaporizacin en cal/g
Q= Calor suministrado en caloras
m= masa de la substancia en gramos
Como la evaporacin es lo contrario a la condensacin, la cantidad de calor que requiere
una substancia para que se evapore es la misma que cede cuando se condensa.
Por lo tanto calor latente de vaporizacin es igual a calor latente de condensacin.
TABLA DE CALOR LATENTE DE VAPORIZACION (A 1 ATM DE PRESIN).
SUBSTANCIA L
V
en cal/g
Agua 540
Alcohol Etilico 204
Aire 51
Nitrgeno 476
Cinc 475
Helio 5,6
Mercurio 356
Amoniaco 300
Plomo 175

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Qu cantidad de calor se requiere para cambiar 10g de agua a 20C en vapor a 120C?

Qu cantidad de calor se requiere para cambiar 50 g de hielo a -20C en agua a 0C?
Resp.=4500cal

Calcular la cantidad de calor que se requiere para que 1 litro de agua lquida a 100 C se
transforma en vapor a 120 C. Resp.=549.600 cal

Qu cantidad de calor se necesita para fundir 1 Kg. De hierro cuando ha llegado a su
temperatura de fusin? Resp.=49000 cal.

Cuntos gramos de hielo a 0 C. se pueden fundir con 10 Kcal? Resp.= 125g.

Qu cantidad de calor se requiere para que 3 Kg. De hielo a -10 C. se conviertan en
vapor a 110 C? Resp.= 2189,4 kcal.

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PROPAGACION O TRANSFERENCIA DEL CALOR

La propagacin del calor es el trnsito de la energa trmica de una regin a otra ya sea en
el mismo cuerpo o a otro cuerpo.
El calor se propaga de tres formas fundamentales:
Por conveccin
Por radiacin y
Por conduccin.

POR CONVECCION
El calor se transfiere mediante el movimiento de las molculas de un fluido como por
ejemplo el calentamiento del agua, la calefaccin o enfriamiento de las cosas, produccin
de corrientes de aire, etc.
RADIACION
El calor se propaga en formas de ondas electromagnticas como por ejemplo el calor de una
fuente a la distancia, calor de un foco, etc.

CONDUCCION

Es el proceso en que la energa trmica se transfiere por colisiones moleculares adyacentes
a travs del medio material como por ejemplo los hornos, al calentar recipientes o
elementos metlicos.

La ley fundamental de la conduccin del calor es una generalizacin de los resultados
experimentales en relacin al fluido del calor a travs de un material en forma de placa y
depende de los siguientes factores.

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CURIOSIDADES RELACIONADAS A LA TRANSFERENCIA DE CALOR


66
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TIENES MIEDO A LA MUERTE?
Hubo muchas noches en que antes de dormir me pona a pensar qu ser morir? Ser como dormirme? No
saber de m y ya? Me paraba de la cama como impulsado por un resorte con el pnico haciendo presa de m,
pero nunca le dije nada a nadie, ni siquiera a mis Padres.
Pasaron los aos, entonces empec a pensar cun injusto era nacer para despus morir. Y Le deca "Dios
para que me pusiste en ste mundo? Slo para que pasen los aos y me muera?" Pero un da lleg la
respuesta... alguien me habl de Jess!
Empec a estudiar la Biblia, no muy convencido de hacerlo, y empezaron a llegar las respuestas, una tras otra,
da tras da, versculo tras versculo, cunto ms estudiaba la Biblia, ms comprenda las razones de Dios para
haberme creado. Como resultado de todo ello, hoy puedo decir que No Le Temo A La Muerte.
S que un da llegar ese momento y que nada podr impedirlo, pero ah no termina todo! S que AH
EMPIEZA TODO! " por llamarlo de algn modo, s que mi vida ser estar con DIOS LO PODR VER!!
ESTAR CON L PARA SIEMPRE!! Crees que estoy exagerando? Acompame por favor te mostrar
rpidamente unos cuantos versculos slo para que lo puedas ver por ti mismo.

Primero djame mostrarte que desde antes que nacieras Dios ya te conoca:
Salmo 139:13 Porque t formaste mis entraas, 15 No fue encubierto de ti mi cuerpo,16 Mi embrin vieron
Tus ojos.
Ahora permteme mostrarte lo que Dios hace contigo cuando crees en L y decides vivir en L y pa L:
Ezequiel 36:27 pondr dentro de vosotros Mi Espritu y har que andis en mis estatutos y los pongis por
obra.
1Corintios 3:16 No sabis que sois Templo de Dios, y que el Espritu de Dios mora en vosotros?

Ahora ves? Dios pone una parte de s mismo en ti, si se lo permites. Bueno pero y que pasa cundo
morimos?
Supongamos que usted muere hoy a las 23h00 ( solo ut sabe su situacin personal para con Dios).
Que sucede en ese preciso instante? Lo que muere exactamente a esa hora es SU CUERPO, solamente SU
CUERPO. Vea lo que dice el Salmo 49:15 Pero Dios redimir mi vida del poder del Seol, (Lugar adonde
van los muertos, tambin llamado Hades), Porque L me tomar consigo.

O sea que no me quedar ah!!!!!! Sino que DIOS ME TOMARA Y ME LLEVARA CON L!!!!! No te
agrada leer esto????
Dios mismo te tomar y te llevar con L!! Ahora por favor lee conmigo lo que Jess dice en:

Juan 14:3 Y si me fuere preparare lugar, vendr otra vez, Y OS TOMARE A M MISMO, para que donde yo
estoytambin estis. Que amor tan grande el de Jess por ti, te ha preparado lugar para que ests con L!!
Entonces retomando el tema ya son las 23h01 usted ya muri (su cuerpo) entonces Dios viene y lo toma a
usted y se lo lleva con L dejando atrs su cuerpo que le sirvi como "estuche", "traje".
Veamos que nos ensea Dios en Eclesiasts:
Eclesiasts 12:7 antes de que el polvo vuelva a la tierra, como era, y el espritu vuelva a Dios que lo dio.
Juan 24:42 ensea: Velad, pues, porque no sabis a que hora ha de venir vuestro Seor44 Por tanto,
tambin vosotros estad preparados; porque el Hijo del Hombre vendr a la hora que no pensis.

1 Tesalonicenses 4:13 Tampoco queremos hermanos, que ignoris acerca de los que duermen, (ya muertos)
para que no os entristezcis como los otros que no tienen esperanza(los que no saben que pasar) 14 Porque si
creemos que Jess muri y resucit, as tambin traer Dios con Jess a los que durmieron en l. ( a los que
murieron creyendo en Cristo)15 Por lo cual os decimos esto en palabra del Seor: que nosotros que vivimos
(usted y yo), que habremos quedado(seguimos aqu) hasta la venida del Seor, (si viene antes de que usted y
yo muramos) no precederemos a los que durmieron (no seguiremos la misma suerte de los ya muertos).
Animo amado lector, nimo hermano, El Seor viene pronto por ti y por m, ests preparado?

Mientras tanto podemos hacer algo, si tu deseo es tener una larga vida (el mo si lo es) te sugiero el siguiente
versculo:
xodo 20:12 Honra a tu Padre y a tu Madre, para que tus das se alarguen en la tierra que el Seor tu Dios te
da.
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A
CONCEPTOS GENERALES
Una onda es una forma de propagar una perturbacin sin que exista transporte de
materia. Una perturbacin es una alteracin instantnea del
medio de un agente externo.
Las ondas se clasifican en mecnicas y electromagnticas. Las ondas mecnicas
necesitan de un medio material para propagarse (pero se debe tener
ninguna manera la materia se transporta), por ejemplo el sonido;
electromagnticas no necesitan de un medio material, se
por ejemplo la luz.
A causa de una perturbacin las partculas de un sistema vibran, si lo hacen en la
misma direccin que la de la propagacin de la onda esta se conoce
y si la direccin de la oscilacin es perpendicular, la onda se
La velocidad de propagacin de una onda depende de las propiedades del medio en el
cual se propaga y esta dependencia da lugar a los fenmenos de
las ondas.
El fenmeno de interferencia de ondas ocurre cuando dos o ms ondas coinciden en el
espacio y el tiempo, entonces los efectos de estas pueden aumentar, disminuir o
neutralizarse.
Cuando una onda se encuentra con un obstculo tiend
se conoce como difraccin.
Para ilustrar de manera ms simple el comportamiento de las on
movimiento de una cuerda atada en un extremo a la que se le per
con la mano (fuente), producindose una oscilacin (M

ACSTICA - ONDAS
CONCEPTOS GENERALES
materia. Una perturbacin es una alteracin instantnea del equilibrio del sistema por
medio de un agente externo.
necesitan de un medio material para propagarse (pero se debe tener
ninguna manera la materia se transporta), por ejemplo el sonido; mientras que las ondas
magnticas no necesitan de un medio material, se pueden propagar en el vaco,
misma direccin que la de la propagacin de la onda esta se conoce
y si la direccin de la oscilacin es perpendicular, la onda se denomina: transversal.
cual se propaga y esta dependencia da lugar a los fenmenos de reflexin y
Cuando una onda se encuentra con un obstculo tiende a bordearlo, este
se conoce como difraccin.
PARAMETROS DE UNA ONDA.-
Para ilustrar de manera ms simple el comportamiento de las ondas se
movimiento de una cuerda atada en un extremo a la que se le perturba
con la mano (fuente), producindose una oscilacin (M.A.S) cuya propagacin constituye
68
equilibrio del sistema por
necesitan de un medio material para propagarse (pero se debe tener presente que de
mientras que las ondas
pueden propagar en el vaco,
misma direccin que la de la propagacin de la onda esta se conoce como: longitudinal
denomina: transversal.
reflexin y refraccin de
e a bordearlo, este comportamiento
das se analizar el
turba en el otro extremo
) cuya propagacin constituye
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una onda.
Cuando la fuente completa una oscila

Los puntos altos de la onda se llaman crestas, y los puntos ms
En el estudio del movimiento de una onda es necesario definir: cic
onda, frecuencia y perodo.
CICLO.- Una partcula completa un ciclo cuando su estado de movimien
cabo de un tiempo, en velocidad y aceleracin.
AMPLITUD (A).- Es el va
desde la cresta o un valle hasta posicin de
equilibrio.
LONGITUD DE ONDA (
entre dos crestas (valles) consecutivas.

Cuando las distancias tienen
de longitud: el amstrong y el nanmetro cuyas equivalencias son:
1 Amstrong = 1
0
A = 1x1O
-1
PERODO (T).- Es el tiempo necesario para que la onda
FRECUENCIA (f).- Es el nmero de ciclos por unidad de tiempo:

UNIDADES:
ECUACION DE ONDA.
El movimiento ondulatorio se analiza como un M.A.S. por
tanto la ecuacin desplazamiento (x) en funcin del tiempo
est dada por:

Donde:
W es la velocidad angular, que viene dada por:

Cuando la fuente completa una oscilacin en la cuerda se completa un ciclo o vibracin.
Los puntos altos de la onda se llaman crestas, y los puntos ms bajos se
En el estudio del movimiento de una onda es necesario definir: ciclo, amplitud, longitud de
onda, frecuencia y perodo.
Una partcula completa un ciclo cuando su estado de movimien
ocidad y aceleracin.
Es el valor de la distancia
desde la cresta o un valle hasta posicin de
( ). Es la distancia
consecutivas.
Cuando las distancias tienen valores muy pequeos se utilizan comnmente otras unidades
de longitud: el amstrong y el nanmetro cuyas equivalencias son:
10
m y 1Nanmetro = 1nm = lx1O
-9
m
Es el tiempo necesario para que la onda recorra una longitud de onda.
Es el nmero de ciclos por unidad de tiempo:
f=

ECUACION DE ONDA.-
El movimiento ondulatorio se analiza como un M.A.S. por
tanto la ecuacin desplazamiento (x) en funcin del tiempo
es la velocidad angular, que viene dada por:
T
W
2
=
69
en la cuerda se completa un ciclo o vibracin.
se llaman valles.
amplitud, longitud de
Una partcula completa un ciclo cuando su estado de movimiento se repite, al
valores muy pequeos se utilizan comnmente otras unidades
recorra una longitud de onda.
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La rapidez (v) de propagacin de la onda es la rapidez con la que se desplaza una cresta.
Normalmente esta rapidez es constante y est dada por:
) (
) (
s T
m
V

=
El desplazamiento de la onda en el eje z (direccin de propagacin de la onda) est dado
por:
z =v.t
Reemplazando se tiene que:
x = ) (
2

+ = |
\
|
+ z k Asen
z
Asen

La ecuacin anterior es la expresin que describe el desplazamiento en funcin de la
posicin z.
Pero como el desplazamiento de una onda es una funcin del tiempo y de la posicin, la
expresin matemtica que describe una onda viajando en la direccin z positiva vendr
dada por:

Conocida como ecuacin de onda.
Para que una onda que se propague en la direccin z negativa se tiene.

x = Asen(kz + wt)
Mediante una perturbacin se crean ondas en una piscina con agua cuya frecuencia es 5
Hz y su amplitud 2 cm. Determinar la ecuacin de la onda sabiendo que = 0 y graficar
x vs. t.

) ( 2 Wt Kz ASen
T
t z
ASen x =
(
\
|
=
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Sabiendo que la velocidad de la luz es 3 x 10
va de 3,9 x 10
-7
m hasta 7,7 x 10
humano.

PRINCIPIO DE SUPERPOSICIN DE ONDAS
Si se generan dos pulsos uno en cada extremo (a y b) de una cuerda tensionada estos
se propagan a travs de la cuerda, en forma independiente, uno del otro, sin embargo
las partculas de la cuerda experimentan la vibracin

Como los pulsos a y b se propagan en direccin
coinciden y los desplazamientos de las
equilibrio corresponden a la suma de los desplazamientos originados por

Despus del instante en
independientemente. As:

Sabiendo que la velocidad de la luz es 3 x 10
8
m/s y la longitud de onda del espectro visible
m hasta 7,7 x 10-7 m. Determinar el rango de frecuencias que percibe el ojo
PRINCIPIO DE SUPERPOSICIN DE ONDAS
las partculas de la cuerda experimentan la vibracin conjunta de los dos pulsos.
o los pulsos a y b se propagan en direccin contraria hay un instante
coinciden y los desplazamientos de las partculas respecto a su
corresponden a la suma de los desplazamientos originados por
en el que coinciden, los pulsos siguen propagndose
71
m/s y la longitud de onda del espectro visible
7 m. Determinar el rango de frecuencias que percibe el ojo

conjunta de los dos pulsos.
instante en el que
respecto a su posicin de
corresponden a la suma de los desplazamientos originados por cada pulso.
pulsos siguen propagndose
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Este mismo efecto se produce cuando en lugar de dos pulsos se propagan
ondas.

Entonces cuando dos o ms ondas coinciden en el tiempo en un punto de un
desplazamiento de ese punto ser igual a la suma vectorial de los desplazamientos
ocasionados por cada onda, este enunciado corresponde al llamado principio de
superposicin de ondas.
Por tanto si dos ondas cuyas ecuaciones son:
X
1
= A
l
sen(k
1
z -
resultante X
R
ser:
X
1
+ X
2
=
Un caso especial se presenta cuando se superponen dos ondas idnticas de longitud
de amplitud (A), entonces:

X
R
=
Dos ondas pueden compartir el espacio por el que se propagan, es decir superponen
formando un patrn de interferencia. Los efectos de las ondas pueden aumentar, disminuir
o neutralizarse en el patrn de interferencia.
<Cuando la cresta de una onda se superpone a la cresta de otra, los efectos de ambas se
suman. Dando as el resultado de una onda de mayor amplitud, este fenmeno se conoce
como interferencia constructiva refu

Este mismo efecto se produce cuando en lugar de dos pulsos se propagan
Entonces cuando dos o ms ondas coinciden en el tiempo en un punto de un
Por tanto si dos ondas cuyas ecuaciones son:

1
t) y X
2
= A
2
sen (k
2
z -
2
t - ) se superponen la onda
Un caso especial se presenta cuando se superponen dos ondas idnticas de longitud

=

INTERFERENCIA
neutralizarse en el patrn de interferencia.
Cuando la cresta de una onda se superpone a la cresta de otra, los efectos de ambas se
como interferencia constructiva refuerzo y se dice que las ondas estn en fase:
72
Este mismo efecto se produce cuando en lugar de dos pulsos se propagan dos o ms
Entonces cuando dos o ms ondas coinciden en el tiempo en un punto de un medio, el
) se superponen la onda
Un caso especial se presenta cuando se superponen dos ondas idnticas de longitud ( ) y
Cuando la cresta de una onda se superpone a la cresta de otra, los efectos de ambas se
erzo y se dice que las ondas estn en fase:
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Si la cresta de una onda se superpone al valle de otra, sus efectos reducen, este fenmeno se
llama interferencia destructiva cancelacin, es decir las ondas estn desfasadas:

Si un pulso se propaga en una cuerda fija en un extremo
(en la pared), el pulso se refleja invertido. Esto se debe a
que el pulso origina que la cuerda ejerza una fuerza hacia
arriba sobre la pared y por la tercera ley de Newton que la
pared ejerza una fuerza de reaccin igual pero en sentido contrario
Si el pulso se propaga en una cuerda con extremo libre
(anillo), el pulso se refleja sin invertirse. En este caso el
anillo se mueve hacia arriba
luego desciende corno si fuese una partcula ms, de la
cuerda.

Si en lugar de un pulso, en la cuerda se propaga una onda, en el punto fijo se genera una
onda reflejada invertida y de acuerdo al principio de superposicin, el desplazamiento
resultante corresponde a la suma ve
de la onda reflejada). En la mayora de casos se obtendr una onda resultante de apariencia
confusa, pero si la cuerda vibra a una frecuencia adecuada, las dos ondas interferirn de tal
modo que se produce una
parece no moverse.
Para este caso, la ecuacin se modificara as:


ONDAS ESTACIONARIAS
Si un pulso se propaga en una cuerda fija en un extremo
(en la pared), el pulso se refleja invertido. Esto se debe a
que el pulso origina que la cuerda ejerza una fuerza hacia
arriba sobre la pared y por la tercera ley de Newton que la
rza de reaccin igual pero en sentido contrario (hacia
Si el pulso se propaga en una cuerda con extremo libre
refleja sin invertirse. En este caso el
arriba acelerado por el pulso y
si fuese una partcula ms, de la
resultante corresponde a la suma vectorial de los desplazamientos ( de la onda incidente y
oduce una onda estacionaria o permanente que se denomina as porque
Para este caso, la ecuacin se modificara as:
x
R
= 2A sen(kz)cos( t)
73
(hacia abajo).
ctorial de los desplazamientos ( de la onda incidente y
que se denomina as porque
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En la onda estacionaria, ciertos puntos de la cuerda no se mueven y se llaman nodos y los
puntos en los que la interferencia constructiva es mxima, se
denominan antinodos.
Los nodos y antinodos consecutivos estn separados por media
longitud de onda (de la onda resultante). Sin embargo cabe
aclarar que la longitud de onda de la onda resultante es igual a la
de la onda incidente y de la reflejada.
Una onda estacionaria puede generarse a
determinadas. Si la frecuencia aumenta, la longitu
disminuye, por tanto el nmero de nodos
Las frecuencias a las que ocurren las ondas estacionarias se
denominan frecuencias naturales o resonantes y dependen de la
masa, elasticidad y la geometra del medio. Estas frecuencias
(fn) pueden calcularse a partir de la ecuacin:

L
nv V
f
n
n
2
= =
Donde n = 1,2,3,
Longitud de la cuerda
Reemplazando el valor de v
La primera frecuencia natural (n =1) se
dems frecuencias naturales son mltiplos enteros de la frecuencia fundamental.
EJERCICIO Y PROBLEMA DE APLICACIN EJERCICIO Y PROBLEMA DE APLICACIN EJERCICIO Y PROBLEMA DE APLICACIN EJERCICIO Y PROBLEMA DE APLICACIN
Una cuerda de violn tiene una longitud de 42 cm y una masa de 5 g y est bajo
tensin de 2000 N. Si la frecuencia que percibe
Hz. Determinar si se puede escuchar el tono de la frecuencia fundamental producida por
esta cuerda al ser tocada.

puntos en los que la interferencia constructiva es mxima, se
Los nodos y antinodos consecutivos estn separados por media
a onda resultante). Sin embargo cabe
aclarar que la longitud de onda de la onda resultante es igual a la
de la onda incidente y de la reflejada.
Una onda estacionaria puede generarse a varias frecuencias
frecuencia aumenta, la longitud de onda
disminuye, por tanto el nmero de nodos (antinodos) aumenta.
Las frecuencias a las que ocurren las ondas estacionarias se
denominan frecuencias naturales o resonantes y dependen de la
masa, elasticidad y la geometra del medio. Estas frecuencias
(fn) pueden calcularse a partir de la ecuacin:
L
nv

Donde n = 1,2,3,
Longitud de la cuerda
F
v = se tiene:
La primera frecuencia natural (n =1) se denomina frecuencia fundamental,
EJERCICIO Y PROBLEMA DE APLICACIN EJERCICIO Y PROBLEMA DE APLICACIN EJERCICIO Y PROBLEMA DE APLICACIN EJERCICIO Y PROBLEMA DE APLICACIN
Una cuerda de violn tiene una longitud de 42 cm y una masa de 5 g y est bajo
tensin de 2000 N. Si la frecuencia que percibe el odo humano est entre 20 y 20000
74
frecuencia fundamental, todas las
Una cuerda de violn tiene una longitud de 42 cm y una masa de 5 g y est bajo una
el odo humano est entre 20 y 20000
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Si un rayo viaja en lnea recta en un medio (A)
determinado a una velocidad de propagacin
onda (v
1
) ingresa en otro medio (B), este desva su
direccin y viaja en una nueva lnea recta con una
velocidad de propagacin (v
Este fenmeno se conoce como

Se define al ngulo de incidencia (i) como el ngulo entr
ngulo de refraccin (r
) como el ngulo entre el rayo refractado y la normal.

La ley que relaciona los ngulos de incidencia (i) y refraccin (r
propagacin (v
1
) y (v
2
) se conoce como ley de

DIFRACCION.
Cuando un frente de onda recto choca contra una barrera con una abertura estrecha, solo la
parte del frente de onda que incide sobre la rendija puede pasar al
genera nuevas ondas cuyo frente es circular como se ve
tenga una dimensin cercana a

REFRACCION
Si un rayo viaja en lnea recta en un medio (A)
determinado a una velocidad de propagacin de
) ingresa en otro medio (B), este desva su
direccin y viaja en una nueva lnea recta con una
velocidad de propagacin (v
2
) tambin constante.
Este fenmeno se conoce como refraccin.
Se define al ngulo de incidencia (i) como el ngulo entre el rayo incidente y la normal y al
La ley que relaciona los ngulos de incidencia (i) y refraccin (r) con las velocidades de
) se conoce como ley de Snell y est dada por:

2
1
'
v
v
senr
seni
=
parte del frente de onda que incide sobre la rendija puede pasar al otro lado, pero al hacerlo
genera nuevas ondas cuyo frente es circular como se ve en la figura; siempre que el orificio
tenga una dimensin cercana a
75
e el rayo incidente y la normal y al
) con las velocidades de
otro lado, pero al hacerlo
iempre que el orificio
TALLER DE FISICA
U.E.C.NAZARENO
OND OND OND OND
Los fenmenos sonoros estn relacionados con las Vibraciones de los cuer
Siempre que escuchamos un sonido
fenmeno. Por ejemplo, cuando una persona habla, el sonido que emite es producido por
las vibraciones de sus cuerdas
que al vibrar producen ondas
nuestros odos.
Cuando por efecto de una fuerza instantnea exterior se alarga, se dobla o se tuerce una
varilla sujeta en un extremo y despus se deja la varilla abandonada a s misma, su fuerza
elstica tiende a volverla a su posicin de equilibrio, pero la velocidad que esta fuerza
imprime a las partculas las hace pasar en sentido contrario ms all de esta posicin, con
ello se origina una nueva fuerza elstica en sentido opuesto a la primera
partculas una velocidad que nuevamente las hace pasar en sentido contrario ms all de su
posicin de equilibrio y as sucesivamente, es decir se produce una vibracin que
nicamente llega hasta nosotros en forma de sonido.
El estado de vibracin en que se encuentra un cuerpo sonoro se hace evidente, por ejemplo,
al tocar con el dedo una cuerda de guitarra. El nmero de vibraciones necesario para que el
odo perciba una sensacin sonora es de 16 a 40
se oye, Entre el cuerpo sonoro y el odo es necesario que exista una sustancia elstica
(medio material que puede ser
VELOCIDAD DEL SONIDO
La velocidad con que se propaga el sonido vara de un medio a otro, en razn de las
diferencias que existen con respecto a los factores de elasticidad, densidad y temperatura.

OND OND OND ONDAS SONORAS AS SONORAS AS SONORAS AS SONORAS ACSTICA ACSTICA ACSTICA ACSTICA

Los fenmenos sonoros estn relacionados con las Vibraciones de los cuer
Siempre que escuchamos un sonido, hay un cuerpo material que vibra y produce este
las vibraciones de sus cuerdas vocales. Todos los cuerpos son fuentes de sonido (o sonoras)
que al vibrar producen ondas que se propagan en un medio material situado entre ellas y
ello se origina una nueva fuerza elstica en sentido opuesto a la primera
nicamente llega hasta nosotros en forma de sonido.
vibracin en que se encuentra un cuerpo sonoro se hace evidente, por ejemplo,
odo perciba una sensacin sonora es de 16 a 40 000 por segundo, fuera de estos lmite
ntre el cuerpo sonoro y el odo es necesario que exista una sustancia elstica
(medio material que puede ser slido, lquida o gaseosa).
VELOCIDAD DEL SONIDO
76

Los fenmenos sonoros estn relacionados con las Vibraciones de los cuerpos materiales:
hay un cuerpo material que vibra y produce este
vocales. Todos los cuerpos son fuentes de sonido (o sonoras)
que se propagan en un medio material situado entre ellas y
ello se origina una nueva fuerza elstica en sentido opuesto a la primera que imprime a las
vibracin en que se encuentra un cuerpo sonoro se hace evidente, por ejemplo,
000 por segundo, fuera de estos lmites, no
ntre el cuerpo sonoro y el odo es necesario que exista una sustancia elstica
TALLER DE FISICA
U.E.C.NAZARENO
En general se puede afirmar que la velocidad del sonido es mayor en cuanto ms rgido sea
el medio y cuanto menor sea su densidad, as mismo se puede decir que en los slidos el
sonido se propaga con mayor velocidad que en los lquidos y en estos que en los gases.
La velocidad del sonido en diferentes medios se tabula a continuacin:

La velocidad de propagacin ( v ) de una onda longitudinal est dada por una ecuacin
similar a la velocidad de una onda transversal

ercia factordein
ca erzaelasti factordefu
v =

Si la onda longitudinal viaja en un medio slido:

E
v =

E = modulo de elasticidad del material
= densidad del material.
Si la onda longitudinal viaja en un medio lquido o gaseoso:
B
v =
Donde: B modulo de volumen.
El propagarse las ondas sonoras encuentra un obstculo, se reflejan y todos los puntos de
la superficie encontrados por el movimiento ondulatorio se convierten en otros tantos
centros de vibracin emisores de un sistema de ondas llamadas de retroceso.
Medio Temperatura Velocidad del sonido (m/s)
Aire 15 340
Agua 15 1450
Hielo 20 5130
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El eco es la repeticin de un sonido emitido una sola vez. Se produce por la reflexin de
las ondas sonoras sobre un obstculo suficientemente alejado del centro de vibracin
para que no se confunda el sonido emitido con el sonido reflejado.
Para que el eco pueda percibirse, la superficie de reflexin debe estar dispuesta de tal
modo que el sonido reflejado vuelva al punto de partida. Adems, es indispensable,
que las ondas empleen en ir y volver un tiempo por lo menos igual a la duracin del
sonido emitido.
El sonido puede sufrir varias reflexiones sucesivas, dando lugar a los ecos mltiples,
resultando un sonido repetido varias veces. En las sucesivas reflexiones el sonido se
va haciendo cada vez menos intenso en sus ecos, llegando a desaparecer por
completo. Entre las ondas sonoras pueden ocurrir los fenmenos propios de cualquier
tipo de onda: reflexin, refraccin, interferencia y difraccin.
CUALIDADES DEL SONIDO
Se denominan cualidades del sonido a aquellas caractersticas o propiedades que los
acompaan y que nos permiten distinguir unos sonidos de otros. Desde el punto de vista
fsico estas cualidades se reducen a tres: intensidad, tono o altura y timbre.
Intensidad.- Es la sensacin ms o menos fuerte del sonido. La intensidad del sonido
aumenta con la amplitud de las oscilaciones del cuerpo sonoro, depende tambin en forma
directa de la masa del cuerpo vibrante. Los sonidos van debilitndose a medida que
aumenta la distancia recorrida en el caso de que se propaguen libremente en ondas
esfricas, pues la energa del cuerpo sonoro se comunica a superficies cada vez mayores,
que crecen segn el cuadrado de sus radios; por lo tanto, la energa que llega a la unidad
de superficie as como la intensidad del sonido, varan en razn inversa al cuadrado de la
distancia al cuerpo sonoro.
La intensidad del sonido ( I ) se define como la potencia ( P ) transferida por una onda
sonora a travs del rea ( A ) normal a la direccin de propagacin.
A
P
I =
Unidades S.I
Cabe anotar que el efecto de la intensidad sobre el odo humano se manifiesta como
volumen.
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La intensidad del sonido se mide en una unidad denominada bel en homenaje a Alexander
Graham Bell. En la prctica, un submltiplo de esta unidad es lo que ms se usa: decibel
(dB) = 0.1Bel. A manera de ilustracin, en la Tabla presentamos la intensidad de algunos
sonidos expresada en decibeles; los sonidos de gran intensidad generalmente son
desagradables al odo humano, y como muestra la Tabla cuando alcanzan una intensidad
cercana a 140 dB, comienzan a producir sensaciones de dolor.

Intensidades sonoras
Hojas de rbol movidas por la brisa 20 dB
Radio o televisin, a bajo volumen 40
Conversacin comn 60
Trfico urbano Intenso 70
Remachadora o perforadora 100
Bocina de automvil 120
Umbral de la sensacin dolorosa 140

EL INFRASONIDO Y EL ULTRASONIDO

Una onda longitudinal que se propaga en un medio material, con una frecuencia inferior a
20 Hz se denomina infrasonido y si su frecuencia es superior a 20 000 Hz, recibe el nombre
de ultrasonido. Como vimos, estas ondas no provocan sensacin auditiva alguna cuando
llegan al odo de las personas.
Pero sabemos que algunos animales si son capaces de percibir los ultrasonidos. Experimen-
tos recientes demuestran que un perro, por ejemplo, es capaz de percibir ultrasonidos cuyas
frecuencias alcanzan hasta los 50 000 Hz. A ello se debe que algunos perros amaestrados
escuchen los ultrasonidos (producidos por silbatos especiales) que una persona no puede
percibir. Tambin se sabe que los murcilagos, aun cuando son casi ciegos, pueden volar
sin chocar con ningn obstculo, porque emiten ultrasonidos que luego captan sus odos
despus de ser reflejados por dichos obstculos.
TONO O ALTURA DEL SONIDO.- La altura de un sonido es la cualidad que nos
permite clasificarlo como grave o agudo. De manera general los hombres tienen voz grave
(voz "gruesa") y las mujeres, voz aguda ( voz "fina"). En lenguaje musical se dice que un
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sonido agudo es alto, y que uno grave es
La altura de los sonidos se relaciona con la
cuanto ms agudo sea el sonido, tanto mayor ser su frecuencia. As pues, podemos
concluir que la frecuencia de la voz masculina, en gene
voz femenina (las cuerdas vocales de1os hombres vibr
cuerdas vocales de las mujeres).
Las notas musicales se caracterizan por
instrumento musical emite notas diferentes, est e
En un piano, por ejemplo, a cada tecla le correspo
Las teclas que se hallan a la izquierda del pianista
baja (graves), y las de la derecha son las notas
Los cantantes de msica clsica se clasifi
son capaces de emitir, y son los
grave, masculina), las sopranos
estos cantantes son capaces de emitir desde casi 100 Hz (bajos) hasta los 1 20
(sopranos).

TIMBRE.- Es caracterstico de cada instrumento por ejemplo las notas de un piano y de un
violn son claramente distinguidas por el odo aunque tengan el mismo tono e intensidad.
Esta cualidad de las notas musicales se llama timbre.
Al perturbar una cuerda de un in
fundamental y dos frecuencias caractersticas adicionales (
es la onda resultante; como en cada instrumento musical las amplitudes de los diversos
sobretonos son distintas aunque la frecuencia

y que uno grave es bajo.
La altura de los sonidos se relaciona con la frecuencia, f, de la onda sonora, de modo que
concluir que la frecuencia de la voz masculina, en general es menor que la frecuencia de la
nina (las cuerdas vocales de1os hombres vibran con una frecuencia m
jeres).
Las notas musicales se caracterizan por la altura o frecuencia; es decir, cuando un
mento musical emite notas diferentes, est emitiendo sonidos de distinta
o, por ejemplo, a cada tecla le corresponde un sonido de diferente frecuencia.
hallan a la izquierda del pianista corresponden a las notas de frecuencia
baja (graves), y las de la derecha son las notas de frecuencia elevada (sonidos agudo
sica clsica se clasifican de acuerdo con la frecuencia de las notas
son capaces de emitir, y son los bajos (con grave, masculina), los tenor
sopranos (con voz aguda femenina), etc. Las frecuencias de las notas
estos cantantes son capaces de emitir desde casi 100 Hz (bajos) hasta los 1 20
Es caracterstico de cada instrumento por ejemplo las notas de un piano y de un
Esta cualidad de las notas musicales se llama timbre.
Al perturbar una cuerda de un instrumento musical, esta vibra con la frecuencia
fundamental y dos frecuencias caractersticas adicionales ( sobretonos ), el sonido percibido
nque la frecuencia fundamental sea la misma.
80
la onda sonora, de modo que
ral es menor que la frecuencia de la
an con una frecuencia menor que las
altura o frecuencia; es decir, cuando un
distinta frecuencia.
un sonido de diferente frecuencia.
n a las notas de frecuencia
frecuencia elevada (sonidos agudos).
de acuerdo con la frecuencia de las notas que
tenores (con voz menos
ecuencias de las notas
estos cantantes son capaces de emitir desde casi 100 Hz (bajos) hasta los 1 200 Hz
Es caracterstico de cada instrumento por ejemplo las notas de un piano y de un
strumento musical, esta vibra con la frecuencia
), el sonido percibido
fundamental sea la misma.
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Consideremos una persona que se encuentra cerca de un automvil parado, cuya bocina
est emitiendo un sonido de frecuencia f
percibir un sonido de cierta altura, caracterizado por la frecuencia f
nmero de crestas por segundo que llegan hasta el odo de la persona es igual a f
Supongamos ahora que la persona empieza a moverse en direccin al automvil, el cual
sigue parado y tocando la bocina, como se en la Figura. Es obvio que en estas condiciones
el nmero de crestas que van a el odo de la persona en cada segundo ser mayor
Entonces, la persona percibir un sonido de frecuencia mayor que f
sensacin de que el sonido da le bocina se vuelve ms agudo.
Naturalmente si la persona se estuviera
llegara a su odo por segundo sera menor y de esta manera, percibira un sonido m
(frecuencia menor). Esta variacin de una onda, provocada por el del observador fue
analizada en el siglo pasado por el Fsico austriaco Christian Doppler.

Christlan Doppler (1803-1853). Fsico austriaco que estudi y describi el efecto que lleva
su nombre. Se educ en el Instituto Politcnico de Viena, llegando a ser posteriormente
director del Instituto de Fsica
Viena. Sus primeros trabajos los escribi en el campo de las matemticas, pero
public una obra titulada acerca
la cual describe los "fenmenos Doppler" tanto con el sonido como con la luz.

EFECTO DOPPLER
itiendo un sonido de frecuencia f
o
. Esta persona, al encontrarse tambin en reposo,
e cierta altura, caracterizado por la frecuencia f
o
. En otras palabras, el
segundo que llegan hasta el odo de la persona es igual a f
o y tocando la bocina, como se en la Figura. Es obvio que en estas condiciones
el nmero de crestas que van a el odo de la persona en cada segundo ser mayor
na percibir un sonido de frecuencia mayor que f
0
sensacin de que el sonido da le bocina se vuelve ms agudo.
Naturalmente si la persona se estuviera alejndose del automvil, el nmero de crestas que
a su odo por segundo sera menor y de esta manera, percibira un sonido m
analizada en el siglo pasado por el Fsico austriaco Christian Doppler.
1853). Fsico austriaco que estudi y describi el efecto que lleva
Fsica, y profesor de Fsica Experimental en la Universidad de
Viena. Sus primeros trabajos los escribi en el campo de las matemticas, pero
public una obra titulada acerca de los colores de la luz que emiten las estrellas dobles,

81
Esta persona, al encontrarse tambin en reposo,
En otras palabras, el
segundo que llegan hasta el odo de la persona es igual a f
0
.
o y tocando la bocina, como se en la Figura. Es obvio que en estas condiciones
el nmero de crestas que van a el odo de la persona en cada segundo ser mayor que f
o
.
na percibir un sonido de frecuencia mayor que f
0
es decir tendr la
del automvil, el nmero de crestas que
a su odo por segundo sera menor y de esta manera, percibira un sonido ms grave
1853). Fsico austriaco que estudi y describi el efecto que lleva
Experimental en la Universidad de
Viena. Sus primeros trabajos los escribi en el campo de las matemticas, pero en 1842
de los colores de la luz que emiten las estrellas dobles, en
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LO QUE PUEDES ENCONTRAR EN LA
BIBLIA SI TE ENCUENTRAS CON:

DESANIMO
Isaias 51: 11
1 Pedro 1:6-9
Filipenses 4:6-8
Salmo 138: 7
Juan 14:1
Juan 14:27
DEPRESION
Salmo 34:17
Isaias 43:2
Salmo 30:5
1 Pedro 4:12,13
Isaias 61:3
Isaias 40:31
ANSIEDAD
Salmo 43:55
Salmo 107
Isaias 41:10
Filipenses 4:6
2 Tesalonicenses 3:3
1 Pedro 5:7
SUFRIMIENTO
1 Pedro 1:6,7
2 Timoteo 2:12
Romanos 8:18
2 Corintios 1:5
Filipenses 1:29
Filipenses 3:10
ENOJO
Santiago 1:19,20
Efesios 4:26
Proverbios 15:1
Mateo 6:14
Proverbios 14:29
Proverbios 16:32

PREOCUPACION
1 Pedro 5: 7
Juan 14:1
Colosenses 3:15
Isaias 26:3
Salmo 4:8
Mateo 6:25-34
PRIVACIONES
Salmo 34:10
Isaias 44:3
Salmo 37:3
Filipenses 4:12,13
Salmo 63:1
Jeremias 31:14
TENTACION
Mateo 6:24
Marcos 13:33-37
Romanos 13:13,14
1 Corintios 10:13
Santiago 1:12-15
Filipenses 4:8
MUERTE
1 Tesalonicenses 4:13-18
1 Tesalonicenses 5:9,10
Salmo 23
Salmo 116:15
Juan 6:40
Romanos 14:8
IMPACIENCIA
Galatas 5:22
Isaias 40:31
Salmo 27:14
Romanos 8:25
Hebreos 6:12
Hebreos 12:1

SOLEDAD
Hebreos 13:5
Mateo 28:20
1 Samuel 12:22
Isaias 41:10
Juan 14:18
Deuteronomio 33:27
DESORIENTACION
1 Corintios 14:33
2 Timoteo 1:7
Santiago 3:16-18
Isaias 50:7
1 Pedro 4:12,13
Santiago 1:5
TEMOR
Salmo 121
Proverbios 29:25
Mateo 6:25-34
Juan 14:27
Romanos 8:1
2 Timoteo 1:7
ENFERMEDAD
1 Pedro 4:12,13
Santiago 5:11-15
Salmo 41:3
Salmo 103:7
2 Timoteo 2:3
Jeremias 30:17
REBELION
Hebreos 13:17
Preverbios 14:16,17
1 Samuel 15:22,23
1 Pedro 1:13,14
Isaias 1:19,20
Hebreos
5:8
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PTICA GEOMTRICA PTICA GEOMTRICA PTICA GEOMTRICA PTICA GEOMTRICA
CONCEPTOS GENERALES
Algunas de las propiedades de la luz se pueden explicar al tratarla como una onda, mientras
que otras pueden ser explicadas solamente si se la considera como un flujo de partculas
movindose a la velocidad de la luz. A este doble comportamiento se denomina naturaleza dual
(onda - partcula) de la luz.
La reflexin y la refraccin de la luz son fenmenos pticos que pueden ser mejor descritos en
trminos del carcter ondulatorio de la luz, en funcin de lo cual la luz puede considerarse
como una onda electromagntica transversal que puede ser percibida por el ojo humano, con
una trayectoria rectilnea y que como toda onda electromagntica puede propagarse en el vaco.

El rayo de luz corresponde a una lnea imaginaria dibujada en la direccin en la cual se
propagan las ondas de luz y es perpendicular al frente de onda.
Las lentes son capaces de desviar los rayos de luz que llegan a ellas y pueden ser de dos tipos
convergentes y divergentes y pueden combinarse entre s.

Si un rayo de luz incide en la frontera entre dos medios, parte de l se refleja y otra parte se
refracta.
La luz blanca es una onda compuesta por otras de diferente longitud de onda, la dispersin es
la separacin de la luz blanca en sus ondas componentes. El espectro es la proyeccin de un
haz dispersado.

Cuando la luz se propaga en un solo plano se dice que est polarizada.
NATURALEZA DE LA LUZ
La naturaleza de la luz ha sido muy discutida a lo largo de la historia, presentndose al respecto
varias teoras, entre ellas:
La teora corpuscular defendida por Newton considera que la luz est constituida por finsimos
corpsculos cuyo movimiento est regido por las leyes de la mecnica.
La teora ondulatoria emitida por Huygens, establece que la luz es producida por la vibracin
de los electrones y se propaga en forma de ondas en un medio que forma el universo llamado
ter.
La teora electromagntica propuesta por Maxwell, cuya diferencia con teora ondulatoria
radica en que la luz se considera como una onda electromagntica, es decir una combinacin
de campos electromagntica que puede propagarse en el vaco.
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La teora cuntica sustentada por Einstein, se basa en que la luz se transmite
energa denominados cuantos o fotones.
Y la teora mecnica -
electromagntica y cuntica legando a la conclusin de que la luz tiene un comportamiento dual
(onda - partcula) que es la ms aceptada en la actualidad.
VELOCIDAD DE LA LUZ
Antiguamente se crea que la
forma instantnea, sin embargo varios cientfica
buenos resultados, hasta que Michelson obtuvo experimentalmente que dicha rapidez (c) ten
un valor aproximado de 3x lO
una constante aunque la velocidad de la luz vara ligeramente segn el
propaga.
La determinacin de la rapidez (c) de la luz tiene gran utilid
distancias como las existentes entre los diferentes cuerpos celestes q conforman el universo.
As, se defini un ao luz como la distancia que recorre
Km
La luz visible es una pequesima parte del ESPECTRO ELECTROMAGNETICO
corriente alterna con una longitud de onda muy grande ( 10
tienen una longitud de onda muy pequea (10
luz visible se lo denomina: ESPECTRO VISIBLE y est constituido por los colores:

FLUJO LUMINOSO ( F ).-
El flujo luminoso se mide en

La teora cuntica sustentada por Einstein, se basa en que la luz se transmite
energa denominados cuantos o fotones.
- ondulatoria presentada por DBroglie que unifica las teoras
partcula) que es la ms aceptada en la actualidad.
VELOCIDAD DE LA LUZ
Antiguamente se crea que la velocidad de la luz era infinita es decir q
forma instantnea, sin embargo varios cientfica intentaron medir la rapidez de la luz sin obtener
buenos resultados, hasta que Michelson obtuvo experimentalmente que dicha rapidez (c) ten
3x lO
8
m/s en el aire o en el vaco, cifra que hasta hoy se acepta como
una constante aunque la velocidad de la luz vara ligeramente segn el
La determinacin de la rapidez (c) de la luz tiene gran utilidad en la medicin de grandes
As, se defini un ao luz como la distancia que recorre luz en un ao y es equivalente a 9,5x10
La luz visible es una pequesima parte del ESPECTRO ELECTROMAGNETICO que comprende desde las ondas de
una longitud de onda muy grande ( 10 m) hasta los rayos Gama que
tienen una longitud de onda muy pequea (10 m). Al conjunto de todas las ondas de la
ILUMINACION Y FOTOMETRA
- Es la energa luminosa recibida por una superficie.
so se mide en LUMENS. F = E.A
7
13
84
La teora cuntica sustentada por Einstein, se basa en que la luz se transmite en paquetes de
ria presentada por DBroglie que unifica las teoras
velocidad de la luz era infinita es decir q viajaba linealmente en
intentaron medir la rapidez de la luz sin obtener
buenos resultados, hasta que Michelson obtuvo experimentalmente que dicha rapidez (c) tena
en el aire o en el vaco, cifra que hasta hoy se acepta como
una constante aunque la velocidad de la luz vara ligeramente segn el medio en que se
ad en la medicin de grandes
luz en un ao y es equivalente a 9,5x10
12
que comprende desde las ondas de
m) hasta los rayos Gama que
Al conjunto de todas las ondas de la
Es la energa luminosa recibida por una superficie.
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LUMEN.-Es el flujo luminoso radiado por una fuente puntual de una candela de intensidad
luminosa sobre una superficie esfrica de un metro cuadrado situada a una distancia de un metro.
Tambin puede decirse que el Lumen
intensidad a travs de un ngulo slido de 1 estereoradin (sr).

Como el ngulo solido de una fuente puntual es 4
una fuente de intensidad I es
INTENSIDAD LUMINOSA ( I
puntual, por cada unidad de ngulo slid
(cd).

Una fuente de 1 cd. Irradia1 lm por cada m
equivalente a una buja.
ILUMINACION: ( E ).-Es la cantidad de luz que llega a una superficie lo que es lo mismo, la
cantidad de flujo luminoso por ca
A
F
E = ( Lux )
La Unidad de medida de la iluminacin es el Lux que est def
cada metro cuadrado.
Es un fenmeno por el cual los rayos luminosos al incidir sobre una superficie, retornan al
medio de donde provienen cambiando de direccin.
Una reflexin ser regular si i

Es el flujo luminoso radiado por una fuente puntual de una candela de intensidad
Tambin puede decirse que el Lumen es el flujo radiado por una fuente puntual de 1 cd de
intensidad a travs de un ngulo slido de 1 estereoradin (sr).
= ngulo solido.
A = rea.
el ngulo solido de una fuente puntual es 4
sr, el flujo luminoso to
una fuente de intensidad I es
F = 4 I ( Lm ) Lm = cd.sr.
NTENSIDAD LUMINOSA ( I ): Es la cantidad de flujo, luminoso emiti
puntual, por cada unidad de ngulo slido. La intensidad luminosa se mide en CANDELAS
cd
F
I =
=

sr
lm
cd =
1 cd. Irradia1 lm por cada m o lo que es lo mismo 4
4
F
I =
Es la cantidad de luz que llega a una superficie lo que es lo mismo, la
cantidad de flujo luminoso por cada unidad de rea.
( Lux )
2
m
lm
lux =
La Unidad de medida de la iluminacin es el Lux que est definido en funcin del Lumen por
RE F L E X ION D E L A L U Z
medio de donde provienen cambiando de direccin.
Una reflexin ser regular si inciden un haz de rayos paralelos sobre una superficie plana y
2
85
Es el flujo luminoso radiado por una fuente puntual de una candela de intensidad
es el flujo radiado por una fuente puntual de 1 cd de
= ngulo solido.
A = rea.
sr, el flujo luminoso total emitido por
): Es la cantidad de flujo, luminoso emitido por una fuente
o. La intensidad luminosa se mide en CANDELAS
o lo que es lo mismo 4 1m. La candela es el
Es la cantidad de luz que llega a una superficie lo que es lo mismo, la
inido en funcin del Lumen por
los sobre una superficie plana y
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pulimentada adems los rayos reflejados tambin son paralelos.

Si la superficie en la que inciden los rayos paralelos es rugosa o spera entonces los rayos
reflejados no son paralelos tien

LEYES DE LA REFLEXIN

1. El ngulo de incidencia es igual al ngulo de reflexin
2. El rayo incidente, el rayo reflejado y la normal se encuentran en el mismo plano.

La ms importante aplicacin del fenmeno de reflexin
Espejos Planos y Espejos Esfri
ESPEJOS PLANOS;
Son superficies planas y bien pulimentadas que
entregan imgenes con las siguientes caractersticas:
- Imagen derecha.
- Imagen virtual (que est ubicada
espejo)
- Del mismo tamao del objeto.

pulimentada adems los rayos reflejados tambin son paralelos.
reflejados no son paralelos tiene una reflexin DIFUSA.
LEYES DE LA REFLEXIN
El ngulo de incidencia es igual al ngulo de reflexin
El rayo incidente, el rayo reflejado y la normal se encuentran en el mismo plano.
La ms importante aplicacin del fenmeno de reflexin de la luz son los espejos que pueden ser:
Espejos Planos y Espejos Esfricos.
Son superficies planas y bien pulimentadas que
entregan imgenes con las siguientes caractersticas:
Imagen virtual (que est ubicada detrs del
Del mismo tamao del objeto.
86
El rayo incidente, el rayo reflejado y la normal se encuentran en el mismo plano.
de la luz son los espejos que pueden ser:
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- Simtrica con respecto al es
Cuando dos espejos planos estn ubicados paralelamente el nmero de imgenes es infinito.

Cuando dos espejos estn ubicados formando un ngulo el nmero de im
siguiente expresin:

ESPEJOS ESFRICOS
Son casquetes esfricos pulimentados.
Si est pulimentado por dentro, el espejo es: CONCAVO O CONVERGENTE
Si est pulimentado por fuera, el espejo es CONVEXO O DIVERG

En los espejos esfricos se distinguen los siguientes elementos:
Centro de curvatura: Es el centro de la superficie esfrica.
Vrtice: Es el punto medio de la superficie reflectora.
Eje ptico: La recta que pasa por el centro de curvatura y
Radio de curvatura: Es la distancia entre el centro de curvatura y el vrtice del espejo.
Foco: Es la mitad del radio de curvatura del espejo

Simtrica con respecto al espejo.
Cuando dos espejos estn ubicados formando un ngulo el nmero de im
1
360
=
n
esfricos pulimentados.
Si est pulimentado por fuera, el espejo es CONVEXO O DIVERG
En los espejos esfricos se distinguen los siguientes elementos:
Centro de curvatura: Es el centro de la superficie esfrica.
Vrtice: Es el punto medio de la superficie reflectora.
Eje ptico: La recta que pasa por el centro de curvatura y el vrtice del espejo.
Foco: Es la mitad del radio de curvatura del espejo
87
Cuando dos espejos estn ubicados formando un ngulo el nmero de imgenes esta dado por la
Si est pulimentado por fuera, el espejo es CONVEXO O DIVERGENTE.
el vrtice del espejo.
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Para la construccin de imgenes en los espejos esfricos se usan tres rayos o haces llamados
RAYOS NOTABLES que son:
1. RAYO CENTRAL.- Pasan por el centro de curvatura y se reflejan por el mismo camino
sin desviarse.
2. RAYO PARALELO.- Pasan paralelos al eje ptico y se reflejan pasando por el foco del
espejo.
3. RAYO FOCAL.- Pasan por el foco y se reflejan paralelos al eje ptico del espejo.

Los reflejos de estos 3 rayos coinciden en un punto y este es el extremo de la imagen. Cmo se ve
en la figura, si el objeto se encuentra ubicado a una distancia del espejo mayor que la distancia
focal, la imagen se forma entre el objeto y el espejo, aparece invertida, de menor tamao y
puede proyectarse una pantalla por lo cual recibe el nombre de imagen real. Si el objeto
se coloca una distancia del espejo menor que la focal, la imagen se forma detrs del
espejo (como en un espejo plano), sin invertirse el sentido pero de mayor tamao, en este
caso la imagen se denomina imagen virtual.
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En un espejo convexo la imagen formada es siempre virtual, en l mismo sentido y de
menor tamao sin importar la distancia entre el objeto y el espejo.

ECUACIN DE LOS ESPEJOS O FORMULA DE DESCARTES
Los espejos cncavos producen imgenes reales e invertidas cuando el objeto est situado
entre el infinito y el foco. Si el objeto se encuentra entre el foco y el espejo, las imgenes
son y virtuales, derechas y ms grandes que el objeto.
Los espejos convexos producen imgenes virtuales y derechas ms pequeas que el objeto.

p = Distancia del objeto al espejo.
q = Distancia de la imagen al espejo.
f = Distancia focal del espejo.
r = Radio de curvatura.
p = positivo cuando el objeto esta delante del espejo.
q = positivo cuando la imagen es real (delante del espejo).
q = negativo cuando la imagen es virtual (detrs del espejo)
r y f = positivo en un espejo cncavo y negativo en un convexo.

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En los espejos cncavos y convexos se cumple la formula de DESCARTES que es la siguiente:

Cncavos
q p f
1 1 1
+ =

Convexos
-
q p f
1 1 1
+ =

Aumentos del espejo (A)

EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE APLICACIN
Utilizando los tres rayos notables, grficamente determinar las caractersticas de la
imagen de un objeto situado en ( espejos cncavos)(anote p,q,f,r)
o El infinito.

o El centro de curvatura del espejo.


2
r
f =

p
q
O
I
A = =
imagen de un objeto situado en ( espejos cncavos)(anote p,q,f,r)
El centro de curvatura del espejo.
90
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o Entre el centro de curvatura y el foco del espejo.

o El foco del espejo.

o Entre el foco y el vrtice del espejo. (esp cncavo)

Utilizando los tres rayos notables en un espejo convexo, grficamente determinar las
caractersticas de la imagen de un objeto ubicado delante del espejo.

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Un espejo cncavo tiene una distancia focal de 25 cm. Donde debe colocarse el objeto para
que la imagen real se encuentre a el triple de distancia del objeto? Solucin grfica y
analtica.

Una lente divergente tiene una distancia focal de 15 cm. Un objeto de 25 cm se encuentra a
20 cm del espejo. Calcula de forma grfica y analtica las caractersticas de la imagen as
como su aumento.

Un espejo esfrico cncavo tiene un radio de 1,5 m Calcular grafica y analticamente sus
caractersticas la altura de la imagen? de un objeto de 10 cm de altura situado a 1m delante
del espejo.

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Determinar la imagen de un objeto de 7 cm de altura situado a 15 cm delante de un espejo
esfrico convexo de 45 cm de radio. (caract.)

Un espejo convexo tiene un radio de 25 cm. Donde debe colocarse el objeto para que la
imagen real se encuentre a el triple de distancia del objeto? Solucin grfica y
analtica.

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Cuando un rayo luminoso incide sobre la
superficie de la separacin de dos medios
transparentes de diferente densidad generalmente
experimentan un cambio de direccin a este
fenmeno se lo conoce como
refractus = cambiar hacia un lado o inclinar)
Experimentalmente se halla que el haz luminoso
se propaga en diferente direccin del haz
incidente es decir la direccin de propagacin se
altera cuando pasa del aire al vidrio.
En general, la refraccin se produce cuando la luz pasa de un medio a otro, y en los cuales
se propaga con velocidades distintas. As pues, en la siguiente figura por ejemplo, la luz se
refracta al pasar del agua al vidrio, porque su velocidad de propagacin en e
de su velocidad de propagacin en el vidrio.

En la Figura se representa un rayo luminoso que se refracta al incidir en la superficie de
separacin de dos medios, (1) y (2). Tenemos la normal a esta superficie en
incidencia, observamos as que esta normal, el rayo incidente y el rayo refractado se
encuentran en un mismo plano. En la Figura, dicho plano es el de la hoja de papel como
usted recordar, en el fenmeno de la reflexin observamos un resulta
El ngulo formado por el rayo incidente y la normal es el
ngulo de incidencia, que vamos a designar por
ngulo
2
formado por la normal y el rayo refractado,
recibe el nombre d ngulo

Como muestra la Figura los ngulos
iguales entre s y podemos compro
experimentalmente que si aumenta
tambin aumenta. Durante muchos siglos se intent

REFRACCIN DE LA LUZ
Cuando un rayo luminoso incide sobre la
superficie de la separacin de dos medios
transparentes de diferente densidad generalmente
experimentan un cambio de direccin a este
fenmeno se lo conoce como difraccin (latn
refractus = cambiar hacia un lado o inclinar)
Experimentalmente se halla que el haz luminoso
se propaga en diferente direccin del haz
incidente es decir la direccin de propagacin se
altera cuando pasa del aire al vidrio.
ral, la refraccin se produce cuando la luz pasa de un medio a otro, y en los cuales
refracta al pasar del agua al vidrio, porque su velocidad de propagacin en e
de su velocidad de propagacin en el vidrio.
LAS LEYES DE LA REFLEXIN
separacin de dos medios, (1) y (2). Tenemos la normal a esta superficie en
servamos as que esta normal, el rayo incidente y el rayo refractado se
meno de la reflexin observamos un resultado semejante a ste.
El ngulo formado por el rayo incidente y la normal es el
que vamos a designar por
1
. El
formado por la normal y el rayo refractado,
ngulo de refraccin.
Como muestra la Figura los ngulos
1
y
2
no son
iguales entre s y podemos comprobar
experimentalmente que si aumenta
1
el ngulo
2

te muchos siglos se intent

94
ral, la refraccin se produce cuando la luz pasa de un medio a otro, y en los cuales
refracta al pasar del agua al vidrio, porque su velocidad de propagacin en el agua difiere
separacin de dos medios, (1) y (2). Tenemos la normal a esta superficie en el punto de
servamos as que esta normal, el rayo incidente y el rayo refractado se
do semejante a ste.
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descubrir una relaci6n entre estos ngulos. Finalmente, en 1620, el matemtico holands
Snell, al analizar un gran nmero de medidas de ngulos de incidencia y de refraccin,
concluy que haba una relacin constante entre las funciones seno de estos ngulos. En
otras palabras, Snell descubri que cuando la luz se refracta al pasar de un medio (1) a un
medio (2) se tiene:
te cons
sen
sen
tan
2
1
=

Esta constante es caracterstica de ambos medios y por tanto, para cada par de sustancias un
valor diferente.
Por tanto cuando la luz sufre refraccin al pasar de un medio (1), en el cual su velocidad V
1

a otro medio (2), en el cual se p con velocidad V
2
, tenemos que
2
1
2
1
V
V
sen
sen
=

INDICE DE REFRACCION
Consideremos un caso particular que se propaga en el vacio y sufre una refraccin al
penetrar en un medio material cualquiera entonces seria:

V
c
sen
sen
=
2
1

donde c es la velocidad de la luz en el vacio V es la velocidad en el medio material
penetrado.
El cociente c/v es importante en el estudio de la refraccin, denomina ndice de refraccin.
INDICES DE REFRACCIN DE ALGUNAS SUSTANCIAS:

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Se denomina lente a todo objeto difano (transparente) limitada por dos
mayora esfricas o planas. En este caso nos limitaremos solamente al estudio de las lentes
convergentes o positivas y las lentes divergentes o negativas.

Lente convergente o Positiva.

CONVERGENTES.- son aquellos que concentran en un punto llamado foco (F) los rayos
de luz paralelos que llegan a ellos. Estos lentes son ms gruesos en el centro que en los
extremos.
Como los rayos luminosos pueden incidir en cualquiera de sus dos superficies curvas,
existirn dos focos. El eje de la lente es aquella lnea que une dos focos y el centro de la
lente (C) es el punto medio entre los dos focos F y F'. la distancia focal (f) cor
distancia entre un foco y el centro de la lente y depende del radio de cada una de las caras y
del ndice de refraccin del material que forma la lente.

DIVERGENTES.- son lentes cuyas dos caras son curvas y que separan los rayos
paralelos que llegan a ellos pareciendo venir todos de un mismo punto
son ms gruesos en sus extremos que en el medio. En una lente divergente la imagen
formada es siempre virtual, derecha y de menor tamao que el objeto, sin imp
distancia objeto-lente sea mayor o menor que la focal.

LENTES
Se denomina lente a todo objeto difano (transparente) limitada por dos
tivas y las lentes divergentes o negativas.
Lente convergente o Positiva. Lente divergente o negativa
son aquellos que concentran en un punto llamado foco (F) los rayos
los rayos luminosos pueden incidir en cualquiera de sus dos superficies curvas,
lente (C) es el punto medio entre los dos focos F y F'. la distancia focal (f) cor
del ndice de refraccin del material que forma la lente.
son lentes cuyas dos caras son curvas y que separan los rayos
paralelos que llegan a ellos pareciendo venir todos de un mismo punto foco
formada es siempre virtual, derecha y de menor tamao que el objeto, sin imp
lente sea mayor o menor que la focal.
96
Se denomina lente a todo objeto difano (transparente) limitada por dos superficies en la
Lente divergente o negativa
son aquellos que concentran en un punto llamado foco (F) los rayos
los rayos luminosos pueden incidir en cualquiera de sus dos superficies curvas,
lente (C) es el punto medio entre los dos focos F y F'. la distancia focal (f) corresponde a la
son lentes cuyas dos caras son curvas y que separan los rayos de luz
foco (F). Estos lentes
formada es siempre virtual, derecha y de menor tamao que el objeto, sin importar que la
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En toda 1ente se distinguen los siguientes elementos principales:
Eje Principal: Es la recta que une los centros de curvatura de las caras esfricas de la
lente.
Centro de Curvatura: Es el punto que corresponde al centro de curvatura de cada cara
de la lente.
Centro ptico (O): Es el punto centro de la lente. Los rayos que pasan por el no se
desvan.
Foco de la lente: Es el punto ubicado en la mitad del radio de cada
Toda lente tiene dos focos que son: EL FOCO OBJETO Y EL FOCO IMAGEN
Distancia Focal: Es la distancia entre el centro
focal es la mitad del radio de curvatura.

Para la construccin de im
TRES RAYOS o haces llamados RAYOS NOTABLES que son:
1. RAYO CENTRAL.
2. RAYO PARALELO.
3. RAYO FOCAL.- Pasan por el foco y se reflejan paralelos al eje principal

ELEMENTOS DE UNA LENTE
En toda 1ente se distinguen los siguientes elementos principales:
ntro de Curvatura: Es el punto que corresponde al centro de curvatura de cada cara
Es el punto centro de la lente. Los rayos que pasan por el no se
Foco de la lente: Es el punto ubicado en la mitad del radio de cada
Distancia Focal: Es la distancia entre el centro ptico y el foco de la lente. La distancia
focal es la mitad del radio de curvatura.
Para la construccin de imgenes en los lentes es similar que para los espejos esfricos se usan
TRES RAYOS o haces llamados RAYOS NOTABLES que son:
RAYO CENTRAL.- Pasan por el centro ptico de la lente sin desviarse.
RAYO PARALELO.- Pasan paralelos al eje principal y se reflejan
Pasan por el foco y se reflejan paralelos al eje principal
97
ntro de Curvatura: Es el punto que corresponde al centro de curvatura de cada cara
Es el punto centro de la lente. Los rayos que pasan por el no se
Foco de la lente: Es el punto ubicado en la mitad del radio de cada cara de la lente.
y el foco de la lente. La distancia
genes en los lentes es similar que para los espejos esfricos se usan
Pasan por el centro ptico de la lente sin desviarse.
Pasan paralelos al eje principal y se reflejan pasando por el foco.
Pasan por el foco y se reflejan paralelos al eje principal
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Las lentes convergentes entregan imgenes reales y virtuales, in
respectivamente.
Las lentes divergentes entregan solamente imgenes virtuales, derechas y ms pequeas
que el objeto.

Para las lentes delgadas se cumple en cualquier caso la FORMULA. DE DESCARTES.

p = Distancia del objeto a la lente.
q = Distancia de la imagen a la lente.
f = Distancia focal de la lente.

ECUACIONES DE LAS LENTES
Las lentes convergentes entregan imgenes reales y virtuales, invertidas y derechas
lentes divergentes entregan solamente imgenes virtuales, derechas y ms pequeas
p = Distancia del objeto a la lente.
q = Distancia de la imagen a la lente.
= Distancia focal de la lente.
q p f
1 1 1
+ =
98
vertidas y derechas
lentes divergentes entregan solamente imgenes virtuales, derechas y ms pequeas
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Realizando un anlisis similar de deduccin esta vez para lentes divergentes se obtienen las
siguientes ecuaciones:
q p f
1 1 1
+ =
p = Positiva para un objeto real y negativa para un objeto virtual.
q = Positiva para la imagen real y negativa para la imagen virtual.
f' = Positivo para lentes convergentes y negativo para divergentes.

AUMENTO LINEAL
O = Tamao del objeto.
I = Tamao de la imagen.
p
q
O
I
A = =
El cociente 1/f se conoce como potencia de una lente, se utiliza oftalmologa para medir el
grado de correccin de las lentes y se mide en una unidad llamada dioptra (D) cuya
equivalencia es:
1 (D)=l m
-l

Utilizando los rayos notables determinar las caractersticas de la imagen de un objeto, en
una lente convergente y divergente cuando:

El objeto se ubica en el infinito.

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El objeto se ubica cerca del centro de curvatura

El objeto se ubica entre en el centro.

El objeto se ubica entre el centro y el foco

El objeto se ubica en el foco del objeto.

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El objeto se ubica entre el foco y el centro ptico.

EL OJO HUMANO.-
Antes de estudiar los instrumentos pticos, conviene estudiar la anatoma del ojo humano.

El ojo es una esfera de 2,5 cm de dimetro aproximadamente cubierto casi totalmente por
una membrana llamada conjuntiva excepto en la parte frontal donde lo r
membrana llamada crnea, la regin posterior a
humor acuoso. El cristalino es, una cpsula que contiene una gelatina fibrosa ms blanda
hacia los extremos y se mantiene en su lugar por ligamentos que lo unen
detrs del cristalino, el ojo est lleno de una gelatina ligera que contiene gran cantidad de
agua llamada humor vtreo. La mayor parte de la refraccin de la luz que llega al
produce en el interface aire
los rayos convergen en un punto (fvea) de la retina, la misma que enva la informacin al

El objeto se ubica entre el foco y el centro ptico.
INSTRUMENTOS OPTICOS.-
una membrana llamada conjuntiva excepto en la parte frontal donde lo r
membrana llamada crnea, la regin posterior a la crnea contiene un lquido llamado
El cristalino es, una cpsula que contiene una gelatina fibrosa ms blanda
hacia los extremos y se mantiene en su lugar por ligamentos que lo unen
agua llamada humor vtreo. La mayor parte de la refraccin de la luz que llega al
aire - crnea, la luz atraviesa el humor acuoso y el humor vtreo y
101
una membrana llamada conjuntiva excepto en la parte frontal donde lo recubre una
la crnea contiene un lquido llamado
El cristalino es, una cpsula que contiene una gelatina fibrosa ms blanda
hacia los extremos y se mantiene en su lugar por ligamentos que lo unen al msculo ciliar,
agua llamada humor vtreo. La mayor parte de la refraccin de la luz que llega al ojo se
sa el humor acuoso y el humor vtreo y
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cerebro a travs del nervio ptico.
El iris es la parte coloreada del ojo cuyo orificio central se conoce como pupila la misma
que tiene como funcin regular la cantidad de luz que entra al ojo aumentando su tamao
cuando el entorno est obscuro y contrayndose cuando est brillante.
Gracias a, la accin conjunta del cristalino y msculo ciliar es posible enfocar objetos a
diferentes distancias, un ojo normal puede ver en un rango desde el infinito (punto remoto)
hasta unos 25 cm delante del ojo (punto prximo). Con la edad el punto prximo se aleja
debido a la prdida en la flexibilidad del msculo ciliar y este defecto recibe el
presbicia.
Los defectos ms comunes de la visin se deben a una relacin incorrecta entre la curvatura
de la crnea y el dimetro del globo ocular, las ms frecuentes son miopa e hipermetropa.

cerebro a travs del nervio ptico.
cuando el entorno est obscuro y contrayndose cuando est brillante.
ntes distancias, un ojo normal puede ver en un rango desde el infinito (punto remoto)
debido a la prdida en la flexibilidad del msculo ciliar y este defecto recibe el
102
ntes distancias, un ojo normal puede ver en un rango desde el infinito (punto remoto)
debido a la prdida en la flexibilidad del msculo ciliar y este defecto recibe el nombre de
MODULO DE FISICA

UECN El xito es una escalera que no puede subirse con las manos en los bolsillos
CRONOGRAMA

MODULO DE FISICA


HBITOS DE ESTUDIO NECESARIO PARA EL XITO HBITOS DE ESTUDIO NECESARIO PARA EL XITO HBITOS DE ESTUDIO NECESARIO PARA EL XITO HBITOS DE ESTUDIO NECESARIO PARA EL XITO

Usted necesita adquirir ciertas habilidades de estudio que le ayudarn a terminar este
curso. Estas tcnicas de estudio tambin le ayudarn a tener xito en cualquier otro
curso posterior.

Es importante darse cuenta de que este curso es la base de cursos de matemticas ms
avanzados. La plena comprensin facilitar el xito en los cursos posteriores de
matemticas.

TENGA UNA ACTITUD POSITIVA.-Tal vez usted piense " Odio las CIENCIAS" , o
" Quisiera no tener que tomar este curso" .Lo primero que debe hacer para tener xito en
este curso es cambiar su actitud por otra ms positiva. Debe darle una oportunidad a este
curso y a usted mismo. Con base en las experiencias anteriores sentir que esto es
difcil. Sin embargo, las ciencias son algo que hay que trabajar. Este factor de madurez
y el deseo de aprender son en extremo importantes, y pueden crear una enorme
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diferencia en su capacidad de xito con las materias. Creo que puede tener xito en este
curso, pero usted tambin debe creerlo.

PREPARARSE PARA LA CLASE EN FORMA EFECTIVA.-Haga su tarea con el
fin de prepararse para la clase. Si tiene dificultades con ella, o con algunos de los
conceptos, escriba las preguntas para hacrselas despus a su profesor. Antes de una
clase, utilice algunos minutos revisando el material nuevo del texto. En ese momento,
no tiene que comprender todo lo ledo. Slo piense un poco en las definiciones y los
conceptos que sern analizados posteriormente. Esta rpida revisin preliminar le
ayudar a comprender lo que su instructor explicar durante la clase. Despus de que el
material sea explicado en la clase, lea las secciones correspondientes del texto, lentas y
cuidadosamente, palabra por palabra. Un texto de ciencias no es una novela. El texto de
debe leerse lenta y cuidadosamente. Si no comprende lo que lee, vuelva a leer el
material. Cuando se le presente un nuevo concepto o definicin, puede subrayarlo, para
que se resalte. De esta forma, al buscarlo posteriormente, ser ms fcil de encontrar.
Cuando se presente un ejemplo resuelto con detalle, lalo y sgalo con cuidado. No le d
simplemente un vistazo. Intente resolverlo por s mismo en otra hoja de papel. Haga
notas de todo lo que no comprenda, para preguntarle a su profesor. Usted debe
establecer dos importantes compromisos para tener xito en este curso: IR A CLASES y
hacer la tarea. Debe hacer las tareas en forma consciente y completa. Las ciencias no se
pueden aprender por observacin. Necesita practicar lo que escuch en clase. El
material se aprende en realidad por medio de las tareas.
PREGUNTE EN LA CLASE acerca de los problemas de la tarea que no comprenda.
No debe sentirse cmodo sino hasta que comprenda todos los conceptos necesarios para
resolver con xito todos y cada uno de los problemas asignados.
Debe hacer planes para asistir a todas las clases. La mayora de los instructores estarn
de acuerdo en que existe una relacin inversa entre las ausencias y las calificaciones. Es
decir, mientras ms ausencias tenga, ms baja ser su calificacin. Cada vez que falte a
una clase, perder informacin importante. Si necesita faltar a una clase, haga una cita
anticipada con su instructor y pdale la asignacin de lectura y la tarea.
Mientras est en clase, ponga atencin a lo que dice su instructor. Si no comprende,
pdale que repita el material. Si ya ley el material antes de la clase y tiene ciertas
dudas, pregunte a su instructor. Si no pregunta, l no podr saber que tiene problemas
para entender el material.
EN CLASE, tome notas con cuidado. Escriba los nmeros y letras con claridad, de
modo que pueda leerlas posteriormente. No es necesario escribir cada una de las
palabras que diga su instructor. Copie los puntos y ejemplos principales que no
aparezcan en el texto. Estudie en la atmsfera adecuada, en un rea donde no sea
molestado en forma constante, de modo que toda su atencin est fija en lo que lee. El
rea de estudio debe estar bien ventilada e iluminada. No debe haber msica con un
gran volumen que lo distraiga de su estudio. Al estudiar, no slo debe comprender la
forma de resolver un problema, sino tambin saber la razn por la que sigue los pasos
especficos para resolverlo. Si no comprende la razn de un procedimiento especfico,
no podr transferir el proceso para resolver problemas similares. Se recomienda que los
alumnos estudien y hagan la tarea al menos dos horas por cada hora de clase. Algunos
estudiantes necesitan ms tiempo que otros.

NO SIEMPRE ES FCIL DETERMINAR EL TIEMPO PARA ESTUDIAR.
Las siguientes sugerencias pueden serle de utilidad.
1.-Planee todo con anticipacin. Determine el tiempo que tendr disponible para
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estudiar y hacer la tarea. No planee otras actividades para este periodo. Intente repartir
este tiempo de estudio uniformemente en la semana.
2. Sea organizado, de modo que no tenga que perder tiempo buscando sus libros, pluma,
calculadora o notas.
3. Si se le permite utilizar la calculadora, hgalo para evitar los clculos tediosos.
4. Intente no asumir demasiadas responsabilidades. Debe establecer sus prioridades. Si
su educacin tiene mxima prioridad, como debera ser, entonces deber reducir el
tiempo que ocupa en otras actividades.

IMPORTANCIA DE LOS EXMENES
Si estudia un poco diariamente, no tendr que revisar todo la noche anterior a un
examen. Si espera hasta el ltimo minuto, no tendr tiempo para encontrar la ayuda que
necesita.

PARA ESTUDIAR CON MIRAS A UN EXAMEN:
1. Lea sus notas de clase.
2. Revise sus asignaciones de tarea.
3. Estudie las frmulas, definiciones y procedimientos dados en el texto.
4. Trabaje los ejercicios de repaso que aparecen al final de cada captulo. Si tiene
dificultades, vuelva a estudiar las secciones correspondientes. Si sigue teniendo
problemas, consiga ayuda.
5. Asegrese de dormir el tiempo suficiente antes del examen. Si estudi en forma
adecuada, no tendr que desvelarse preparando el examen. Llegue al lugar del examen
temprano, de modo que tenga unos minutos previos de relajamiento

DESPUS DE RECIBIR EL EXAMEN, DEBE:
Comience a prepararse tempranamente:
Preste atencin durante las clases: todo los minuto de ensoacin en clase equivale a
muchos ms minutos de estudio mas tarde. Haga los problemas asignados para su
hogar: las ciencias es un proceso de construccin y para entender el siguiente paso
necesita comprender el actual, y los anteriores.
SIMULE LAS CONDICIONES DEL EXAMEN
Luego que ha estudiado y piensa que sabe el tema, practquelo bajo las condiciones del
examen. Resuelva problemas para su hogar no indicados y vea si puede terminarlos en
el tiempo asignado para el examen.
Conozca a su profesor
Estudie una copia del examen de una clase anterior, si la halla disponible; Converse con
alguien a quin ha examinado el profesor anteriormente, preferentemente alguien que ha
aprobado en el mismo curso.
Forme un grupo de estudio de 3 o 4 estudiantes aplicados. Otros estudiantes, no solo
sern capaces de ayudarle con los problemas, sino que a la vez ayudando a otros usted
aprender mejor el tema. Si es incapaz de ensear a otro un tema que cree que sabe, es
probable que no conozca ese tema muy bien, despus de todo... Si no puede ensearlo,
no lo conoce!
El examen:
Lea todo el examen .Con la lectura del examen entero puede saber lo que se espera de
usted; priorizar los items; ir a su propio ritmo.
MODULO DE FISICA

Lea cuidadosamente las instrucciones
Asegrese que est contestando la pregunta que ha sido planteada!
A menudo los estudiantes saben cmo resolver un problema, pero leen o
interpretan mal la pregunta misma
Verifique que ha reescrito correctamente el problema
si usa un improvisado pedazo de papel, asegrese de volver a escribir el
problema correctamente. No salte pasos. Empiece desde el principio;
Escriba claramente cada paso de la solucin
Sea ordenado y no se apresure al escribir los nmeros.
Mantngase controlando su solucin a medida que va trabajando.
La pulcritud le hace ms fcil revisar su trabajo;
Verifique doblemente sus clculos, sobre todo sus operaciones de
calculadora
Controle una segunda vez y en forma inmediata su trabajo con la
calculadora.
Las probabilidades de pulsar un nmero equivocado son altas, pero las
probabilidades de pulsar nuevamente el mismo numero equivocado no lo
son;
No se pierda en el juego.
Si se queda atascado en un problema, pase a otro y vuelva a l ms tarde.
Cuando ha concluido, vuelva a revisar todo su trabajo.

DIOS TE BENDIGA

Ms. Daniel Morocho.

BIBLIOGRAFA

Fsica bsica VI (Daniel M)
Fsica vectorial 2 Vallejo Zambrano
Fsica General (Mximo Alvarenga)
Fsica General (Schaum)
Fsica I (Alonso-Acosta)
www.google.com.
http://www.eluniverso.org
http://www.mundodelafisica.com
http://www.imagina.com
http://www.localeando.com

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donde n es el nmero de oscilaciones.

, donde w es la frecuencia angular del MAS.

es la desviacin del cuerpo de su posicin de equ

. , por lo que la componente sobre el eje X representa la aceleracin de P:

son condiciones iniciales del

. , pero tambien sabemos que . , por lo que:

a) La amplitud del movimiento.

, para el pendulo simple. Reemplazando: 2

) como el ngulo entre el rayo refractado y la normal.

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