LECTURA LENGUAJE HABLADO Y ESCRITO

1.- Las distintas perspectivas bajo las cuales se puede considerar lenguaje: Las relaciones entre los sonidos (y las seales impresas) del lenguaje y su significado, las relaciones entre los aspectos productivos del lenguaje (hablar y escribir), y los aspectos receptivos (escuchar y leer), y entre el lenguaje hablado y escrito. 2.- La relacin entre lenguaje y pensamiento: La relacin entre lenguaje y el pensamiento pueden basarse en un concepto los significados. Los significados no se encuentran en la superficie del lenguaje, sino ms fundamente en las mentes de los usuarios del lenguaje: en la mente del orador o escritor y en la mente del escucha o lector. Slo hay una manera de entender lenguaje y de comprender lo impreso, y es extrayendo el significado. 3.- Los aspectos del lenguaje: estructura superficial y estructura profunda: Por una parte, se puede hablar acerca de su aspecto fsico, de las caractersticas que pueden medirse tales como la sonoridad, duracin o tono de los sonidos del habla, o el nmero, tamao o contraste de las seales impresas del escrito. Todas estas caractersticas observables del lenguaje que existen en el mundo que nos rodea hacer llamadas estructuras superficiales. La estructura superficial es la informacin visual del lenguaje escrito pero tambin es parte del lenguaje hablado. Por otra parte, existe un aspecto del lenguaje que no puede ser observado ni medido directamente, y ste es el significado. En contraste de la estructura superficial, el significado del lenguaje, ya sea hablado o escrito, puede ser llamado estructura profunda.

4.- La comprensin a travs de la prediccin: La prediccin simplemente significa y la incertidumbre del escucha o lector est limitada a unas pocas alternativas probables, y si esta informacin puede encontrarse para eliminar la incertidumbre restante e indicar cuales alternativas son apropiadas entre las que predijeron en cuanto acurre la comprensin. 5.- Cmo caracteriza el autor al lenguaje hablado y al lenguaje escrito, y las diferencias y/o conexiones que lo determinan. Obviamente, el lenguaje escrito y el lenguaje hablado o no son lo mismo. No es difcil detectar cuando un orador lee un texto preparado para hacerlo pblico o cuando un pasaje que leemos es la transcripcin inmediata de una conferencia espontnea. l habla y lo impreso no son lenguajes diferentes, comparten un vocabulario comn y las mismas formas gramaticales, sino que, probablemente, contienen diferentes distribuciones de cada uno de estos. Entre sus diferencias estn las siguientes: La palabra hablada mueren el momento de ser pronunciada, y slo puede ser recapturadas si es retenida en la memoria falible del escucha o como resultado de una gran inconveniencia mutua cuando ste le pide al orador que la repita. En contraste con la manera fcil en que el ojo para moverse hacia adelante o hacia atrs a travs de un texto escrito. El lenguaje hablado puede realizar exigencias considerables de la memoria a corto trmino, lo que el lenguaje escrito no hace. Por otra parte, el lenguaje escrito podr parecer que coloca una carga mucho mayor en la memoria a largo trmino en lo que ya sabemos acerca del lenguaje y el mundo-que la que deposita nuestra habla cotidiana. Gran parte de nuestro lenguaje hablado cotidiano est directamente relacionado con la situacin inmediata en la que es expresado el lenguaje escrito, en contraste, generalmente depende de lo que podemos recordar.