PLAN DE EMERGENCIA PARA LA PREVENCION DE LA MORTALIDAD MATERNA EN LA PROVINCIA DE PATAZ

1.-

JUSTIFICACION. La mortalidad materna, neonatal e infantil constituyen uno de los principales problemas de salud pblica que aqueja a nuestra Regin, por lo que, es una prioridad poltica sectorial la implementacin de estrategias para su reduccin. Una de las principales estrategias de intervencin contempladas dentro del Plan strat!gico Regional para la prevencin y control de la mortalidad materna, perinatal e infantil, es el desarrollo de competencias t!cnicas en brinda atencin directa a la gestante y reci!n nacido" sin embargo a pesar de las mltiples capacitaciones sobre salud materna aun encontramos debilidades en las condiciones de entrega de los cuidados integrales de salud en especial en caso de emergencias obst!tricas donde las decisiones clnicas son los principales problemas identificados en las auditoria de caso de muerte materna. n tal sentido el quipo #!cnico $aterno %eonatal e &nfantil de la 'erencia Regional de

(alud, viene impulsando estrategias para la Prevencin de la $ortalidad $aterna entre ellas est) contemplada, la evaluacin de las competencias t!cnicas dirigidas al personal y la conformacin de una Red *bst!trica articulando los servicios de salud y redes sociales, se propone iniciar este proceso priori+ando los distritos con mayor carga de mortalidad materna Pata+ y Parcoy, para lo cual deber)n participar los establecimientos de salud de estos distritos. La evaluacin de competencias est)n enmarcados los aspectos cognitivos,

,abilidades-destre+as y aspecto actitudinal, del personal de salud que desarrolla actividades del cuidado integral de la gestante, para lo cual se ,a desarrollado una serie de instrumentos que se aplicaran durante este proceso.

2.-

OBJETIVOS valuar las competencias cognitivas, ,abilidades-destre+as y actitudinales del Recurso .umano que brinda atencin a la gestante, del personal de salud de los stablecimientos de (alud de los /istritos de Parcoy y Pata+ sobre el manejo del

proceso de embara+o, parto, puerperio y manejo de las complicaciones obst!tricas, segn su capacidad resolutiva. 0onformar la red obst!trica de los distritos de Parcoy y Pata+, articulando el trabajo de los servicios de salud y las redes sociales

3.

ASPECTO ADMINISTRATIVO AMBITO DE INTERVENCIN1 Las actividades de evaluacin de las competencias t!cnicas y conformacin de la red obst!trica, se desarrollar)n en una primera etapa en los dos distritos priori+ados con mayor carga de mortalidad materna en la Red Pata+, a fin de mejorar las decisiones clnicas para la identificacin de riesgos obst!tricos, sociales y psicolgicos una mortalidad materna y perinatal. POBLACION OBJETIVO: La evaluacin de competencias t!cnicas est) dirigida principalmente en una primera etapa al personal profesional1 $!dico, obstetra y enfermera de los establecimientos de salud del )mbito de las microrredes seleccionadas. METODOLOGIA: SESION INICIAL: (e reali+ar) una reunin informativa sobre el proceso de evaluacin, considerando para ello las etapas de la evaluacin, criterios de evaluacin, condiciones para la certificacin y proceso de autoaprendi+aje. FASES DE LA EVALUACION: EVALUACION COGNITIVA: (e reali+ar) mediante la aplicacin de un test, la misma que contendr) 23 preguntas, con alternativas mltiples y presentacin de casos clnicos. l peso ponderado para esta etapa es del 435 DE HABILIDADES/DESTREZAS: (e reali+ar) mediante la de la gestante durante la atencin prenatal, as mismo en el manejo de las complicaciones obst!tricas que conducen a

EVALUACIN

demostracin en modelos anatmicos los procedimientos contemplados para la entrega de servicios durante los procesos de embara+o, parto, puerperio, atencin del reci!n nacido y manejo de las emergencias obst!tricas. Para reali+ar esta

actividad

el profesional seleccionar) al a+ar una balota del procedimiento a

demostrar. l peso ponderado para esta etapa es del 635 EVALUACION DE ACTITUDES: (e reali+ar) mediante una entrevista personal a los profesionales que son evaluados, segn criterios pre establecidos. ponderado para esta etapa es del 235 CERTIFICACION: (e certificar) al profesional que ,aya obtenido durante el proceso un promedio aprobatorio de 735 con calificativo 80 P#89L . AUTOAPRENDIZAJE: (e denomina as al proceso mediante el cual los profesionales que durante el proceso de evaluacin ,ayan obtenido un calificativo menor al 735, reali+an actividades de autoaprendi+aje para desarrollar competencias t!cnicas y que en un periodo mnimo de 4 meses solicita su reevaluacin para su certificacin. RESPONSABLES: /ireccin jecutiva de (alud de las personas1 quipo #!cnico $aterno %eonatal quipo #!cnico &nfantil y nutricin l peso

/ireccin de Recursos .umanos Redes de servicios de salud1 #rujillo y *tu+co 'erente de las Redes quipo #!cnico $aterno &nfantil de la Redes.

FINANCIAMIENTO: 'erencia Regional de (alud La Libertad

SEDES: 0.(. (an &gnacio 0.(. 8gallpampa

ANEXOS

PRO ECTO DE INVESTIGACIN

TITULO

JUSTIFICACION

PROBLEMA A INVESTIGAR

CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES SOBRE ATENCION EN EL PROCESO DE ATENCION DE PARTOS

BUSCAR CONCEPCIONES SOBRE: CONOCIMIENTO !CUENTIFICO" PRACTICO" VULGAR" ORDINARIO" ETC#

ACTITUDES !TODAS LAS CONCPCIOENS# TEORIAS SONRE ATENCION EN SALUD $UE HABLEN SOBRE EL TEMA

:0u)l es el nivel de conocimientos y actitudes en los profesionales de la salud, relacionados con la morbimortalidad matero ; infantil, en el 0entro de (alud de 8lto #rujillo< OBJETIVOS 'eneral. 8nali+ar el nivel de conocimientos y actitudes en los profesionales de la salud, relacionados con la morbimortalidad matero ; infantil, en el 0entro de (alud de 8lto #rujillo<

specficos1 &dentificar /eterminar 0onocer

HIPOTESIS METODOLOGIA $!todo Universo $uestra CRONOGRAMA

PRESUPUESTO