You are on page 1of 4

FUNDAMENTACIN TERICA DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA Evolucin Histrica Histricamente, la metodologa cualitativa tiene su origen en el contexto de la antropologa cultural, en el estudio

de pequeos grupos humanos y tribus, descripcin y anlisis de culturas, comunidades, descubriendo creencias y patrones de comportamiento. Vidich y Lyman !""#$, al anali%ar la historia de la investigacin cualitativa desde la antropologa y la sociologa, consideran las siguientes etapas en su evolucin& la etnogra'a primitiva !())$, la etnogra'a colonial !*+)$, La etnogra'a ciudadana !")),!"()$, -tra etapa es la de la etnicidad y por ultimo el momento actual, caracteri%ado por el cambio posmoderno. o .en%in y Lincoln !""#$, estos autores establecen cinco periodo en la investigacin cualitativa& /radicional !")),!"+)$. 0l modernista o edad de oro !"+),!"1)$. 23neros imprecisos !"1),!"*($. 4risis de representacin !"*(,!"")$. 5ostmodernidad !"")$. 6ogdan y 6i7len !"*8$ establecen cuatro 'ases 'undamentales en el desarrollo de la investigacin. !. 9n primer periodo que va desde 'inales del siglo :;: hasta d3cada de los treinta 8. 9n segundo periodo desde la d3cada de los treinta a los cincuenta. <. 0l tercer momento en la d3cada de los sesenta. #. 0l cuarto periodo iniciada en la d3cada de los setenta. Bas s Conc !tual s 4oncepto de investigacin cualitativa desde distintos autores& 53re% =errano !""#>&#(+$, de'ine ?la investigacin cualitativa se considera como un proceso activo, sistemtico y rigurosos de indagacin dirigida en el cual se toman decisiones sobre lo investigable en tanto esta en el campo de estudio. =trauss y 4orbin !"")& !1$ cualquier tipo de investigacin que produce resultados a los que nos ha llegado por procedimientos estadsticos u otro tipo de cuanti'icacin. .en%in y Lincoln !""#>&"$ de'inen la investigacin cualitativa como un campo interdiciplinar, transdisciplinar y en ocasiones contradisciplinar. @traviesa las humanidades, las ciencias sociales y las 'sicas. =andin 0steban 8))<$, la investigacin cualitativa es una actividad sistemtica orientada a la comprensin en pro'undidad de 'enmenos educativos y sociales, a la trans'ormacin de prcticas y escenarios socioeducativos, a la toma de decisiones y tambi3n hacia el descubrimiento y desarrollo de un cuerpo organi%ado de conocimientos. La ;nvestigacin 4ualitativa, epistemolgicamente se preocupa por la construccin de conocimiento sobre la realidad social y cultural desde el punto de vista de quienes la producen y la viven. Aetodolgicamente tal postura implica asumir un carcter dialgico en las creencias, las mentalidades, los mitos, los preBuicios y los sentimientos, los cuales son aceptados como elementos de anlisis para producir conocimiento sobre la realidad humana. 0n e'ecto, problemas como descubrir el sentido, la lgica y la dinmica de las acciones humanas concretas, se convierten en una constante de las diversas perspectivas cualitativas. @sumir una perspectiva de tipo cualitativo comporta un es'uer%o de comprensin, entendido 3ste como la captacin a trav3s de la interpretacin y el dilogo, del sentido de lo que el otro o los otros quieren decir con sus palabras o sus silencios, con sus acciones o con sus inmovilidades 4'. =andoval, 4arlos&!""($. 0sta nueva 'orma se caracteri%a por operar en un contexto en el que los problemas de investigacin no son dictados por una disciplina en particular, sino que emergen dentro de un contexto aplicado. @dems, esa 'orma nueva de hacer ciencia se caracteri%a por ser

transdisciplinaria en lugar de mono o multidisciplinariaC es ms heterog3nea que homog3neaC es ms multi'orme y temporal que Berrquica y permanenteC es ms responsable socialmente y re'lexiva que distanciada de su entorno. 0sta nueva 'orma no se limita a una metodologa positivista de investigacin, sino que incorpora los m3todos cualitativos desarrollados originalmente en la antropologa Aalinos7y, !"88$ y la sociologa .ouglas, !"1)$. 5osteriormente estos m3todos 'ueron incorporados a la etnometodologa 2ar'in7el, !"1+$ y a la etnogra'a en escenarios organi%acionales =chDart%man, !""<$. 0n la actualidad, los m3todos cualitativos se han articulado en un paradigma de orientacin 'enomenolgica que suscribe una perspectiva multicultural y la aceptacin de mEltiples realidades. =egEn ese paradigma, las personas actEan guiadas por sus percepciones individuales y tales acciones tienen consecuencias reales. 5or consiguiente, la realidad subBetiva que cada individuo ve, no es menos real que una realidad de'inida y medida obBetivamente Fetterman, !"*"$. 0l investigador cualitativo est interesado en entender y describir una escena social y cultural desde adentro. Aientras ms cerca llegue el investigador a entender el punto de vista del actor social, meBor la descripcin y meBor la ciencia. 0n esa gestin, el investigador se convierte en una especie de cient'ico y narrador al mismo tiempo. La investigacin cualitativa es la ciencia y el arte de describir un grupo o una cultura. 0sta tarea es similar a la de un periodista investigativo que entrevista a personas reconocidas, revisa r3cords, considera la credibilidad de la opinin de una persona contra la opinin de otra persona, busca los la%os entre intereses especiales y las organi%aciones, y escribe la historia para un pEblico concernido as como tambi3n para sus colegas pro'esionales. @ di'erencia del periodista investigativo, quien estudia y escribe sobre lo sensacional y lo poco usual, el investigador cualitativo estudia los asuntos cotidianos. @quellos patrones del comportamiento y el pensamiento humanos que ocurren en el da a da. Los investigadores cualitativos son reconocidos por su capacidad para mantener una mente abierta ante los grupos o culturas que estudian, sin que ello implique 'alta de rigor cient'ico alguna. 0sto no signi'ica que el investigador cualitativo no se aproxima a su obBeto de estudio con unas bases conceptuales pensadas. =e dice que los investigadores cualitativos entran al campo de estudio con una mente abierta, no con una mente vaca. La capacidad de mantener una mente abierta le permite al investigador cualitativo explorar 'uentes de datos que no 'ueron consideradas al momento de disear el estudio. As aEn, la investigacin cualitativa permite mEltiples interpretaciones de la realidad, as como interpretaciones alternativas de los datos a trav3s del tiempo. La investigacin cualitativa es un en'oque particularmente valioso porque problemati%a las 'ormas en las que los individuos y los grupos constituyen e interpretan las organi%aciones y las sociedades. La investigacin cualitativa , adems, 'acilita el aprendi%aBe de las culturas y las estructuras organi%acionales porque le provee al investigador 'ormas de examinar el conocimiento, el comportamiento y los arte'actos que los participantes comparten y usan para interpretar sus experiencias =chDart%man, !""<$. Los m3todos cualitativos de investigacin han demostrado ser e'ectivos para estudiar la vida de las personas, la historia, el comportamiento, el 'uncionamiento organi%acional, los movimientos sociales, y las relaciones interaccionales =trauss G 4orbin, !"")$. Hacob !"*1, !"**$ ha categori%ado las diversas tradiciones en la investigacin cualitativa en seis orientaciones principales& la etologa humana, la psicologa ecolgica, la etnogra'a holstica, la antropologa cognitiva, la etnogra'a de la comunicacin, y el interaccionismo simblico.

!. La etologa humana busca entender la extensin del comportamiento humano. Los datos son recopilados mediante la observacin y anali%ados cuantitativamente. 8. La psicologa ecolgica en'ati%a la interaccin de las personas y el ambiente en la produccin del comportamiento. .escansa en la observacin de datos suplementada con r3cords de los especmenes. <. La etnogra'a holstica busca entender el rol de la cultura mediante el empleo de la obseervacin partcipe. 0stos etngra'os tratan de descubrir y documentar la perspectiva de los participantes. #. La antropologa cognitiva asume que la perspectiva de los participantes est organi%ada en categoras cognoscitivas o semnticas que le imprimen signi'icado y que estn sistemticamente relacionadas la unas con las otras. +. La etnogra'a de la comunicacin se centra en datos sobre interacciones verbales y no verbales, descansando en la observacin de los participantes y la grabacin audiovisual de dichas interacciones. (. 0n el interaccionismo simblico el inter3s es entender cmo los individuos hacen sentido en su interaccin con otros. 0l 3n'asis es en las presiones de la signi'icacin en la organi%acin social. Las destre%as que necesita un investigador para reali%ar una investigacin cualitativa son la sensibilidad terica y social, la habilidad para mantener distancia analtica, destre%as 'inas de observacin, y destre%as poderosas de interaccin social. =egEn =trauss G 4orbin !"")$, el investigador cualitativo debe ser Iconocedor de los datos y la teora, y al mismo tiempo capa% de escapar los aspectos de su propio trabaBo que puedan bloquear la nueva perspectiva, el presentimiento, la intuicin, la idea brillante, o la 'ormulacin terica di'erenteI. Caract r"sticas B#sicas D Las Inv sti$acion s Cualitativas Fraen7el y Jallen !""($ presentan cinco caractersticas bsicas que describen las particularidades de este tipo de estudio. !. 0l ambiente natural y el contexto que se da el asunto o problema es la 'uente directa y primaria, y la labor del investigador constituye ser el instrumento clave en la investigacin. 8. La recoleccin de los datos es una mayormente verbal que cuantitativa. <. Los investigadores en'ati%an tanto los procesos como lo resultados. #. 0l anlisis de los datos se da ms de modo inductivo. +. =e interesa mucho saber cmo los suBetos en una investigacin piensan y que signi'icado poseen sus perspectivas en el asunto que se investiga. %ro!sitos & la Inv sti$acin Cualitativa La investigacin cualitativa es aquella donde se estudia la calidad de las actividades, relaciones, asuntos, medios, materiales o instrumentos en una determinada situacin o problema. La misma procura por lograr una descripcin holstica, esto es, que intenta anali%ar exhaustivamente, con sumo detalle, un asunto o actividad en particular. @ di'erencia de los estudios descriptivos, correlacinales o experimentales, ms que determinar la relacin de causa y e'ectos entre dos o ms variables, la investigacin cualitativa se interesa ms en saber cmo se da la dinmica o cmo ocurre el proceso de en que se da el asunto o problema. La investigacin cualitativa se re'iere a cualquier clase de investigacin que produce halla%gos no obtenidos a trav3s de procedimientos estadsticos es decir, se pueden obtener a trav3s de la vida de personas, historias, documentos, investigacin etnogr'ica, movimientos sociales, observacin, entre otros. 0l propsito de esta investigacin es respuestas a

cuestionamientos, a trav3s de procedimientos sistemtico, al examinar varios conBuntos sociales e individuales que habitan en ellos. =e considera que los investigadores cualitativos estn ms interesados en la manera en que el ser humano se modi'ica, se adapta, se dispone 3l mismo en los di'erentes mbitos que habita, como son el trabaBo, la 'amilia, las redes sociales y el contexto poltico. .e esta manera, la investigacin est proyectada, pero permanece abierta a incorporar lo que emerge, lo inesperado, aspectos que pueden mati%ar y reorientar partes del diseo proyectado. Ko es hasta el 'inal de la investigacin que el diseo est completo y acabado, y es entonces cuando se puede explicar todo lo reali%ado desde el inicio de la investigacin El !roc so & la Inv sti$acin Cualitativa @unque no di'iere mucho de los otros tipos de investigacin hay algunas particularidades que debemos de considerar& Fraen7el y Jallen, !""($ , ;denti'icacin del problema a investigar L no estricto a unas variables espec'icas, el mismo problema o asunto s3 re'ormula a medida que se lleva la investigacin en sus inicios. , ;denti'icacin de los participantes L generalmente es una muestra seleccionada, no aleatoria, ya que el investigador procura por una muestra que concierne ms a los propsitos espec'icos de la investigacin. , La 'ormulacin de hiptesis L contrario a los estudios cuantitativos, las hiptesis no se 'ormulan al inicio de la investigacin, sino ms bien que surgen a medida que se lleva a cabo la investigacin. Las mismas pueden ser modi'icadas, o surgen nuevas o descartadas en el proceso. , La coleccin de los datos L no se someten a anlisis estadsticos si algunos es mnimo, tales como porcientos...$ o que los mismos se manipulen como en los estudios experimentales. Los datos no se recogen al 'inal al administrar instrumentos, sino que se van recogiendo durante el proceso que es continuo durante toda la investigacin. , 0l anlisis de los datos L es uno mayormente de sntesis e integracin de la in'ormacin que se obtiene de diverso instrumentos y medios de observacin. 5repondera ms un anlisis descriptivo coherente que pretende lograr una interpretacin minuciosa y detallada del asunto o problema de investigacin. 0n'oque holstico$ , 4onclusiones L se derivan o se in'ieren continuamente durante el proceso. 4ontrario a los estudios de ndole cuantitativas que resultan al 'inal de la investigacin, en el estudio cualitativo se re'ormulan a medida que se vaya interpretando los datos. REFERENCIAS BIBLI'GR(FICAS ponce.inter.eduMcaiMreservaMlveraMINVESTIGACI'NNCUALITATIVA.pd' L usuarios.multimania.esMredesdelsurMF-O-M/0A@.htm DDD.maporrua.com.mxMdetallelibro.phpP ;.Q8<1!GNInv sti$acionNcualitativaNparaNpsicologosN.eNla...al... , <)7 , DDD.slideshare.netM...Minvestigacin,cualitativa,#<+)!)

You might also like