ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CAPACIDADES -Matematiza -Representa de -Elabora -Utiliza -Comunica -Argumenta INDICADORES Describe situaciones cotidianas de juntar y quitar.

. Utiliza estrategias para resolver el problema. Explica los procedimientos usados al resolver el problema. ..

REA: Matemtica Resolvemos combinacin problemas

MOMENTOS

CAPACIDADES

INICIO

Matematiza situaciones de cambio

Comunica Representa situaciones de cambio -Elabora estrategias para resolver el problema -Utiliza expresiones simblicas para resolver el problema -Argumenta FINAL

ESTRATEGIAS *Se les propone jugar a la tiendita *Proponemos consignas del juego S.P. Qu hacemos cuando vamos a una tienda? *Indicaciones de la profesora: comprarn productos valor de 17.50 soles. C.C. Qu productos comprarn? . *Se entrega a cada grupo billetes de 20 y 50 soles *Realizan sus compras *Completan en el papel algunos datos que faltan en el problema sobre su experiencia vivida. *Leen y comprenden el problema: De qu trata el problema? Qu nos pide resolver? .. *Trabajan con material concreto: regletas, base diez, otros

MATERIALES -Productos -Billetes

-Papel bong -Colores

-Material concreto -Papelotes -Plumones -Papel -otros

*De qu formas podemos resolver? *Resuelven el problema utilizando materiales concretos

PROCESO

*Presentan su trabajo y exponen: cmo resolvieron?.... *Resuelven hoja de aplicacin

ACTIVIDAD

DE APRENDIZAJE INDICADORES Selecciona con ayuda el modo de lectura segn su propsito. Localiza informacin que requiere. Dice con sus propias palabras el contenido del texto. Predice el tipo y contenido del texto. Opina sobre el contenido del texto.

CAPACIDADES REA: Comunicacin -Toma decisiones estratgicas de lectura. -Identifica informacin -Reorganiza informacin Leemos y comprendemos noticias -Infiere el significado del texto sobre la tala de los rboles -Reflexiona sobre el contenido del texto.

MOMENTOS

Inicio

CAPACIDADES -Toma decisiones estratgicas de lectura. -Infiere el significado del texto Identifica informacin

ESTRATEGIAS *Realizamos una dinmica *Se les presenta una noticia para leer. Qu observan en el dibujo? De qu creen que trata el texto?.... *Se les indica el modo de lectura que deben realizar *Comentamos Qu entendieron del texto? *Responden con informacin ubicada en el texto ledo De qu habla la noticia?.................................................. Dnde y cundo ocurri?................................................ Por qu ocurri?.............................................................. *completan el siguiente organizador grfico.

MATERIALES -Papeles, peridicos -Dilogos

-Papel bong -Colores

Proceso Reorganiza informacin - Reflexiona sobre el contenido del texto.

Final

*Reflexionamos sobre el texto ledo Qu es tala indiscriminada? Est bien la actitud de los pobladores?.....

-Dilogos